Esta presentación fue realizada por el Profesor de Educación Física Luciano Marchioni en el marco de la "1° Jornada: FUTSAL. Historia, fundamentos y vínculo con la Ed. Física" llevada a cabo en el Instituto Superior de Educación Física de la ciudad de Santa Fe, Argentina. El objetivo de la misma fue dar a conocer a los estudiantes y profesores de dicha casa de estudios sobre las ventajas y oportunidades que brinda el FUTSAL a los docentes en el desarrollo de sus actividades.

1. El Fútbol de salón
y
la educación
física
Prof. Luciano Marchioni

2. Argentina:
Fútbol Deporte de masas
Genera pasión - Moviliza

3. Nuestro ámbito
Clases de educación física
¿Qué nos ofrece el Fútbol de
Salón?

4. ¿Qué nos ofrece el Fútbol de
Salón?
Ventajas:
- Espacio físico
- Juego Dinámico
- Desarrollo íntegro del alumno

5. -Espacio Físico:
Nos limita en nuestras clases.
Fútbol Espacio amplio
Nos aparece otra opción:
Fútbol de salón Espacio reducido

6. Espacio reducido
-No hay que pensar en lo reglamentario-
20mx40m
Pensar: En un espacio de 10mx20m se
puede trabajar con un grupo de chicos
Club, escuela, polideportivo, centro de ed.
Física, lugares de esas medidas EXISTEN.

7. Fútbol
Factores climatológicos afectan
Fútbol de salón
Clubes, escuelas que poseen gimnasios
cerrados te permiten trabajar sin
necesidad de tener que suspender las
prácticas o clases.

8. -Juego Dinámico:
Combina variantes de otros
deportes (Básquet, Hándbol,
Waterpolo, Hockey s/ patines),
hace que sea mas dinámico y
divertido.

9. Es mucho más rápido que otros
deportes pues se juega en un espacio
reducido, donde hay un continuo
cambio de posición, de postura y de
movilidad. Esto hace del practicante
una persona que va a ir aumentando
sus capacidades físicas y mentales.

10. -Desarrollo integral del alumno:
Distintas áreas que conforman un todo.
Desarrollo Físico
Desarrollo Intelectual
Desarrollo Emocional
Desarrollo Social

11. Desarrollo Físico
+ Motricidad general: lateralidad,
percepción espacio-tiempo,
coordinación general, agilidad, etc.

12. + Habilidades básicas:
desplazamientos, saltos, giros,
lanzamientos y recepciones,
conducciones.
+ Condición física: Velocidad,
fuerza, flexibilidad y resistencia.

13. Desarrollo Intelectual
+La velocidad del juego y el espacio
reducido permite que los alumnos
desarrollen la toma de decisiones de
manera rápida.

14. + Brinda posibilidades de
improvisación y de desarrollo de
habilidades motoras al practicante,
proporcionándole ampliar su agilidad
mental en la toma de decisiones.
+Fomenta la imaginación y
creatividad en el juego.

15. Desarrollo social y emocional:
+Refuerzo de valores: La
responsabilidad, el respeto (reglas de
juego, adversario y compañeros), la
solidaridad, la comprensión por las
decisiones tomadas por los demás, la
amistad, la motivación, la confianza.

16. +Deporte de espacios pequeños.
Puede ser desarrollado en distintas
zonas de la ciudad, provincia, etc.
En la mayoría de los barrios existe un
playón, un club, un gimnasio cerrado,
por lo tanto con este deporte se
puede trabajar desde la INCLUSIÓN.

17. INCLUSIÓN
Sacar al chico de la calle y de la casa.
Calle: Por todo lo que lo rodea, las malas
juntas, las drogas, los vicios, etc.
Casa: Por los problemas familiares, por las
redes sociales, Play, etc.

18. Como profesores-educadores tenemos
que generar en los chicos INTERES:
+Por el deporte: Va a traer amistad,
compañerismo, trabajo en equipo,
valores, enseñanzas, aprendizajes, etc.

19. Como profesores nuestra misión es,
desde el juego, motivar a los chicos a
generar sus propias respuestas,
adaptarse y buscar las mejores
soluciones en forma rápida y
eficiente ante las distintas situaciones
que se les presentan.

20. Lo que se aprende en el deporte se
aplica en la vida, por eso como
educadores tenemos que hacer
todo lo que esté a nuestro alcance
para lograr que el chico se forme
como persona.

21. Muchas Gracias !!!