Aprendizaje basado en proyectos, más allá de "hacer trabajos"Ainhoa Ezeiza
Conferencia de cierre de #novadors12 http://novadors12.wikispaces.com/ Alcoi, 2-3 de julio de 2012
(*solo las imágenes así citadas en la presentación están bajo licencia CC)
Aprendizaje basado en proyectos, más allá de "hacer trabajos"Ainhoa Ezeiza
Conferencia de cierre de #novadors12 http://novadors12.wikispaces.com/ Alcoi, 2-3 de julio de 2012
(*solo las imágenes así citadas en la presentación están bajo licencia CC)
Propuesta de reflexión y cambio metodológico en Formación Profesional. Adaptación del curriculum bimodal a la FP añadiendo las competencias personales. FP= 2 + 1
Presentacion utilizada en la jornada "ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA PARA EL PROFESORADO DE FP" del CEP de granada el 11 de Abril de 2013
http://www.cepgranada.org/~inicio/bg_articulos.php?8,150,0,,,,,E,P
Presentación inaugural del VIII Encuentro Grimm, reealizado en Vigo, el 10 de Octubre de 2009, dónde se buscaba hablar de tendencias y futuro en la educación.
Unidad sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación de la asignatura Aprendizaje y Enseñanza de la Biología y la Geología. Máster de Profesorado Universitario Oficial de Profesorado de Educación Secundaria, Formación Profesional, Bachillerato e Idiomas [curso 11/12] Sesión 1
Ponencia presentada dentro del I Encuentro de Profesores Samsung Smart School, organizado por Samsung España y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el día 23 de marzo de 2015 en la Biblioteca Nacional (Madrid)
La importancia del trabajo colaborativoPep Hernández
Ponencia marco en el II Encuentro de Buenas Prácticas TIC en Educación. Centro Internacional de Tecnología Avanzada (CITA). Peñaranda de Bracamonte (Salamanca). 27 de octubre de 2012
http://www.citafgsr.org/cita/eventos/buenaspracticas/
http://www.citafgsr.org/cita/eventos/buenaspracticas/images/descargas/programa.pdf
Propuesta de reflexión y cambio metodológico en Formación Profesional. Adaptación del curriculum bimodal a la FP añadiendo las competencias personales. FP= 2 + 1
Presentacion utilizada en la jornada "ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA PARA EL PROFESORADO DE FP" del CEP de granada el 11 de Abril de 2013
http://www.cepgranada.org/~inicio/bg_articulos.php?8,150,0,,,,,E,P
Presentación inaugural del VIII Encuentro Grimm, reealizado en Vigo, el 10 de Octubre de 2009, dónde se buscaba hablar de tendencias y futuro en la educación.
Unidad sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación de la asignatura Aprendizaje y Enseñanza de la Biología y la Geología. Máster de Profesorado Universitario Oficial de Profesorado de Educación Secundaria, Formación Profesional, Bachillerato e Idiomas [curso 11/12] Sesión 1
Ponencia presentada dentro del I Encuentro de Profesores Samsung Smart School, organizado por Samsung España y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el día 23 de marzo de 2015 en la Biblioteca Nacional (Madrid)
La importancia del trabajo colaborativoPep Hernández
Ponencia marco en el II Encuentro de Buenas Prácticas TIC en Educación. Centro Internacional de Tecnología Avanzada (CITA). Peñaranda de Bracamonte (Salamanca). 27 de octubre de 2012
http://www.citafgsr.org/cita/eventos/buenaspracticas/
http://www.citafgsr.org/cita/eventos/buenaspracticas/images/descargas/programa.pdf
El grupo de trabajo “Reciclo en Música“ cuya coordinadora es Dolores Alonso Parra, ha realizado un excelente material en el que, paso a paso, se detalla la realización de instrumentos musicales a partir de materiales de uso cotidiano. Con una estupenda fotografía y elementos sencillos y fácilmente conseguibles tales como cáscara de nueces, guantes y botones, latas, botellas, vasos plástico, etc., se pueden realizar estos cotidiáfonos.
Presentación usada en el "Taller de herramientas web 2.0 para la creatividad", realizado en mayo de 2012 en el CPR de Logroño, dentro de las Jornadas de Experiencias Docentes con las TIC
Toda la información de las jornadas y del taller está en http://sg.sg/expertic
Presentacion utilizada en las "Jornadas de Buenas Prácticas: Innovación Educativa y Proyectos Colaborativos con TIC" del CEP de sevilla el 8 de Mayo de 2013 - http://twubs.com/FeriaBBPPSevilla - @malonsorosa
El programa Laboratorio Pedagógico fue implementado en la provinicia de Santa Fe, Argentina, por el ministerio de educación, y tutoreado por las escuelas Ort, de Buenos Aires
Presentación utilizada en el Encuentro de Didactalia, en mayo del 2013. Se define el enfoque metodológica de la Educación Literaria y se ejemplifica con el proyecto colaborativo "Un paseo con Antonio Machado"
Por que algumas ideias de negócio prenunciam a ruína e outras, dinheiro certo? Por que há pessoas que convencem com mais rapidez do que outras? Como os discursos políticos conseguem nos seduzir? Por que há campanhas publicitárias das quais nos lembramos de cor e outras das quais nos esquecemos imediatamente? Por que algumas apresentações de negócios conseguem nos fazer vibrar?
A resposta está na forma em que a mensagem é contada. As histórias conseguem transformar informações simples em emoções e sensações genuinamente pessoais. A narrativa nos permite seduzir nosso público e fazer que nos dedique seu tempo. Usando exemplos divertidos do mundo do cinema, da política, da internet ou da imprensa, Antonio Núñez nos revela os segredos da storytelling, ou arte de criar histórias. Com É melhor contar tudo vamos descobrir a influência decisiva das histórias em um mundo empresarial e em nossas vidas. Aprenderemos que nosso êxito pessoal depende de como contamos a realidade para os outros e para nós mesmos.
Saiba mais: www.emelhorcontartudo.com
Hemos tratado diversos puntos relacionados con las TIC y la familia, enfocándolo a la comunicación con la escuela, a los peligros de Internet, al uso desmesurado de dispositivos electrónicos por parte de todos los miembros de la familia... Además, hemos podido conocer la opinión de una maestra y de una madre respecto al tema de las TIC, contrastando así las diferentes opiniones.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Formación TIC para las familias del IES Chaves Nogales
1. IES Chaves Nogales
Hablando de TIC,
Internet y redes sociales
con las familias del
IES Chaves Nogales
Juanma Díaz
Pepe Garrido
Noviembre de 2012
2. IES Chaves Nogales
Antes de empezar...
Además de profesor y coordinador TIC
del centro soy padre de una alumna de
2ºA, por lo que podría estar sentado ahí
con vosotros.
Como padres y madres qué es lo que
queremos. Esta claro: lo mejor para
nuestros hijos, que sean buenas
personas y sepan desenvolverse en esta
sociedad que nos ha tocado vivir, con
las mayores posibilidades de éxito.
3. IES Chaves Nogales
Antes de empezar...
Y por eso estáis aquí. Porque os importa
el futuro de vuestros hijos y la
educación que reciban. Educación que
nunca podemos olvidar que se trata de
una tarea compartida: escuela y familia.
Si remamos en la misma dirección
tenemos muchas posibilidades de llegar
a buen puerto.
Vamos al lío...
4. IES Chaves Nogales
➔
Los libros digitales y la
plataforma Eleven
➔
Uso de las TIC en el IES
y fuera de él
➔
Uso seguro de Internet
y de las redes sociales
6. IES Chaves Nogales
2. Uso de las TIC en el IES y
fuera de él
Antes de empezar, una pregunta:
7. IES Chaves Nogales
¿Por qué hemos apostado de
forma decidida por el uso de las
TIC en nuestro centro?
¿Alguna respuesta?
8. IES Chaves Nogales
Varias respuestas:
➔
Porque somos Escuela TIC 2.0
➔
Porque en las instrucciones del Programa de
Gratuidad de Libros se recomendaba el uso de
libros digitales
➔
Porque estamos en el siglo XXI y no
podemos cerrar los ojos ante la sociedad en la
que estamos
➔
Porque nuestros chicos y chicas han nacido
en la era digital y es digital todo lo que les
rodea
➔
Porque no pueden quedarse atrás
9. IES Chaves Nogales
Escuela TIC 2.0
➔
Aula digital con PDI y
conexión a Internet
➔
Ultraportátiles del
alumnado
➔
Compromiso digital de
las familias
10. IES Chaves Nogales
Nuestros chicos y chicas aprenden y
trabajan con ayuda de las TIC...
...aunque solo se trata de una
herramienta más en el proceso de
enseñanza-aprendizaje...
...que facilita el trabajo colaborativo y
la búsqueda y procesamiento de la
información para convertirla en
conocimiento.
12. IES Chaves Nogales
Hicimos muchas actividades y las dimos a
conocer a través de nuestro blog
ieschavesnogales.es:
25-N
Halloween Navidad
Humedales
Día de la Paz Día contra el cáncer
13. IES Chaves Nogales
Y este curso seguimos en la misma línea:
Halloween
16N: Día Internacional para la Tolerancia
Thanksgiving day
25N: Día contra la violencia de género
14. IES Chaves Nogales
Los trabajos de nuestro alumnado usando las TIC:
Callejeros Científicos
16. IES Chaves Nogales
Y a veces los medios de comunicación se
hacen eco del trabajo de nuestros chicos:
En el programa El club de las ideas de
Canal Sur:
Feria del Libro de Sevilla
Callejeros científicos
17. IES Chaves Nogales
Este curso seguimos en la misma línea:
Chaves Nogales solidario (Proyecto
integrado de 1ºESO)
Chaves Nogales científico
18. IES Chaves Nogales
Todo esto dentro del instituto,
pero ¿y fuera de él?
¿Cómo usan las TIC vuestros hijos/as?
¿Lo hacen de una forma segura?
¿Hacen un uso responsable de Internet
y las Redes sociales?...
Demasidas preguntas, ¿verdad?
¿Y las respuestas?
21. IES Chaves Nogales
El tratamiento en los medios de
comunicación de noticias relacionadas
con Internet:
➔
El sensacionalismo vende
➔
Las buenas prácticas no venden
22. IES Chaves Nogales
¿ES SEGURO INTERNET?
¿ES SEGURA LA VIDA?
¿CÓMO TE MUEVES EN LA RED?
¿CÓMO TE MUEVES EN LA VIDA?
23. IES Chaves Nogales
ADICCIÓN A INTERNET
Para evitarlo: PREVENCIÓN Y EDUCACIÓN
24. IES Chaves Nogales
Uso responsable de INTERNET
Poner límites es educar:
➔
Cuándo
➔
Para qué
➔
Cómo
➔
Con quién
25. IES Chaves Nogales
Algunos MIEDOS
Acosos y agresiones, aunque no más que
en la vida real
28. IES Chaves Nogales
SOLUCIÓN:
EDUCACIÓN en la escuela y en casa...
y acompañamiento en familia
29. IES Chaves Nogales
¿Cómo son nuestros chavales
sin ordenadores?
➔
Son alegres, capaces y eficaces
➔
Tienen ganas de aprender
➔
Necesitan confiar en ti
➔
Saben más de lo que imaginas y menos
de lo que creen
➔
...Y están deseando que les ayudemos
30. IES Chaves Nogales
¿Y con ordenadores?
Todo lo anterior, y además...
➔
Escriben en blogs y aprenden en la
wikipedia
➔
Saben editar imágenes, compartir
documentos y hacer vídeos
➔
Usan la web 2.0, chatean y se
comunican
➔
Están en las redes sociales (Tuenti),
aunque no deban estar por edad.
31. IES Chaves Nogales
¿Qué necesitan de sus mayores?
Conocimiento
Escucha activa
Acompañamiento
Comunicación
Información
Confianza
Paciencia
Respeto
Orientación
¿FILTROS?
32. IES Chaves Nogales
¿Y los mayores qué necesitamos?
Aprender a escucharles
Conocer Internet
Responsabilidad
No proyectar nuestros miedos
Humildad y sabiduría
Confianza
Ver las diferencias
Información
CONOCER LAS REDES SOCIALES
33. IES Chaves Nogales
Las Redes sociales están ahí...
En las condiciones de uso de Tuenti aparece
lo siguiente:
El acceso al Servicio está PROHIBIDO a los menores de 14
años, por tanto, por la aceptación de estas Condiciones,
garantizas que eres mayor de 14 años y te responsabilizas
enteramente de esta declaración.
34. IES Chaves Nogales
Tenemos claro que por cuestión
de edad nuestros chicos y chicas
no deberían tener Tuenti,
¿verdad?
Sabemos que a pesar de ello
muchos tienen cuenta de Tuenti y
de otras Redes sociales.
¿Qué hacemos entonces?
35. IES Chaves Nogales
¿Se lo prohibimos?
¿Será efectivo?
¿Se le puede poner puertas al
campo?
¿El quitar la piedra del camino
evitará el que podamos tropezar?
36. IES Chaves Nogales
ALGUNAS IDEAS PARA AYUDAR:
➔
Usar el filtro de contenidos
➔
Enseñarles el cuidado de sí mismos
➔
Conocer las redes sociales: Tuenti,
Facebook, Twitter...
➔
Enseñarles a que nunca den sus datos
personales
➔
Usar el ordenador en zonas comunes de
casa
➔
Advertirles del uso de la webcam SOLO con
familiares o muy conocidos
➔
Establecer normas de uso claras: tiempo,
para qué, cuándo...
37. IES Chaves Nogales
LA MEJOR IDEA PARA AYUDAR:
Aprender en compañía:
Alfabetización digital de toda la
familia
38. IES Chaves Nogales
Y NUNCA OLVIDEMOS:
➔
Que pueden saltarse los filtros
➔
Que pueden navegar en casa de
un amigo o en un cibercafé
Así pues, lo único infalible es una
buena EDUCACIÓN en compañía
de padres, madres y profesorado.
39. IES Chaves Nogales
Más información sobre seguridad en
Internet para menores: