El misterio de la mente
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Este documento explora varios misterios de la mente humana, incluyendo las teorías sobre los sueños y su propósito, los efectos del insomnio, la explicación del fenómeno de miembros fantasmas, el papel del reloj biológico en el hipotálamo para regular nuestros ritmos circadianos, y el descubrimiento de que el hipocampo almacena los recuerdos pero no puede distinguir entre recuerdos reales y falsos.
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El misterio de la mente
Este documento resume varias teorías sobre los sueños y otros fenómenos relacionados con el cerebro y la memoria. Explica que los sueños ocurren cuando el cerebro se ejercita produciendo sinapsis y recordando cosas vistas previamente. También discute el insomnio, miembros fantasmas, el reloj biológico y cómo el hipocampo almacena recuerdos pero no distingue entre los verdaderos y falsos.
El cerebro y el sueño
El documento habla sobre el rol del sueño en el desarrollo del cerebro y la memoria. Explica que aunque el sueño es indispensable, su función es aún un misterio. Durante el sueño, las neuronas continúan una actividad eléctrica que mantiene conectada la actividad cerebral. El sueño ayuda a fortalecer la memoria al refuerzo de experiencias del día. Algunos creen que la principal función del sueño es tranquilizar las sinapsis que se sobreexcitaron durante el día para reorganizarse antes de la vigilia.
Anatomía SN
El documento describe el tejido nervioso y sus principales componentes. Las neuronas son las células funcionales del sistema nervioso y se clasifican según el número y tipo de prolongaciones que emergen del soma. También existen las células gliales como los astrocitos, oligodendrocitos y células de Schwann que proveen soporte y aislamiento a las neuronas. El documento explica que no recordamos nuestros primeros años debido a los altos niveles de producción de neuronas durante la infancia, lo que limpia la memoria de recuerdos ant
Sistema nervioso
El documento describe las propiedades generales del sistema nervioso. Explica que está formado por neuronas y células gliales, y que su función principal es la comunicación en el organismo mediante impulsos nerviosos. También describe las partes principales del cerebro y médula espinal, así como las meninges y circulación del líquido cefalorraquídeo.
Sueño
1. El documento describe los diferentes estados de actividad cerebral durante el sueño, incluyendo el sueño ligero, profundo, y el movimiento ocular rápido (REM).
2. Se describen las estructuras cerebrales clave involucradas en el sueño como la corteza cerebral, el tálamo, el hipotálamo y el tronco cerebral.
3. Se explican las diferentes fases del sueño y las ondas cerebrales asociadas con cada fase.
Present. cerebro uft
Presentación para el tema de Neurociencias. Autores: Luis Roca, Clarisa Avendaño, Francisco Palacios.
Maestría en Gerencia Educativa. UFT grupo 12.
Depresion y neuroplasticidad
El documento discute la evolución del estudio del sistema nervioso, incluyendo las tendencias anatomista, química y neurofisiológica. Explica que el sistema nervioso está formado por neuronas y glías, y depende de sustancias químicas como neurotransmisores. La depresión se relaciona con alteraciones en la neurotransmisión de serotonina, noradrenalina y dopamina.
El Enigma del Cerebro Humano
El documento describe el cerebro humano como un órgano que alberga los secretos de nuestra evolución y determina quiénes somos. Aunque entendemos sus funciones básicas, el cerebro sigue guardando muchos misterios sobre cómo procesa y almacena información, recuerdos y pensamientos. Algunos de estos misterios sin resolver incluyen cómo se codifica y almacena la información, cómo simula el futuro y construye la noción del tiempo, y qué es exactamente la conciencia.
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El misterio de la mente
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El cerebro y el sueño
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Anatomía SN
El documento describe el tejido nervioso y sus principales componentes. Las neuronas son las células funcionales del sistema nervioso y se clasifican según el número y tipo de prolongaciones que emergen del soma. También existen las células gliales como los astrocitos, oligodendrocitos y células de Schwann que proveen soporte y aislamiento a las neuronas. El documento explica que no recordamos nuestros primeros años debido a los altos niveles de producción de neuronas durante la infancia, lo que limpia la memoria de recuerdos ant
Sistema nervioso
El documento describe las propiedades generales del sistema nervioso. Explica que está formado por neuronas y células gliales, y que su función principal es la comunicación en el organismo mediante impulsos nerviosos. También describe las partes principales del cerebro y médula espinal, así como las meninges y circulación del líquido cefalorraquídeo.
Sueño
1. El documento describe los diferentes estados de actividad cerebral durante el sueño, incluyendo el sueño ligero, profundo, y el movimiento ocular rápido (REM).
2. Se describen las estructuras cerebrales clave involucradas en el sueño como la corteza cerebral, el tálamo, el hipotálamo y el tronco cerebral.
3. Se explican las diferentes fases del sueño y las ondas cerebrales asociadas con cada fase.
Present. cerebro uft
Presentación para el tema de Neurociencias. Autores: Luis Roca, Clarisa Avendaño, Francisco Palacios.
Maestría en Gerencia Educativa. UFT grupo 12.
Depresion y neuroplasticidad
El documento discute la evolución del estudio del sistema nervioso, incluyendo las tendencias anatomista, química y neurofisiológica. Explica que el sistema nervioso está formado por neuronas y glías, y depende de sustancias químicas como neurotransmisores. La depresión se relaciona con alteraciones en la neurotransmisión de serotonina, noradrenalina y dopamina.
El Enigma del Cerebro Humano
El documento describe el cerebro humano como un órgano que alberga los secretos de nuestra evolución y determina quiénes somos. Aunque entendemos sus funciones básicas, el cerebro sigue guardando muchos misterios sobre cómo procesa y almacena información, recuerdos y pensamientos. Algunos de estos misterios sin resolver incluyen cómo se codifica y almacena la información, cómo simula el futuro y construye la noción del tiempo, y qué es exactamente la conciencia.
4 plasticidad cerebral o neuroplasticidad
Este documento describe la neuroplasticidad o plasticidad cerebral. Explica que el cerebro tiene la capacidad de modificarse a sí mismo y formar nuevas conexiones neuronales en respuesta a la experiencia y el ambiente. También discute que la neuroplasticidad permite el aprendizaje, la memoria y la reparación de daños cerebrales.
Infografia
La formación reticular se localiza en el diencéfalo, el cerebro medio, el puente, el bulbo raquídeo y la médula espinal. Recibe impulsos de los sistemas sensitivos y emite fibras que influyen sobre las células nerviosas de todo el SNC. Se le conoce como el Sistema Activador Reticular Ascendente (SARA).
9° tarea neurociencia
El documento resume los principales tipos de neuronas y neurotransmisores en el sistema nervioso. Explica que las neuronas se comunican a través de sinapsis utilizando neurotransmisores como la acetilcolina, el glutamato y la serotonina. También describe las funciones de la dopamina y la noradrenalina en los procesos motores, la atención y la respuesta al estrés.
Tarea 2: Pprocesos Mentales Superiores
Este documento describe los procesos mentales superiores según Lev Vygotsky y explica el sistema nervioso simpático y parasimpático. Define conceptos como percepción, aprendizaje, memoria, lenguaje, pensamiento y conciencia. Explica cómo funcionan las neuronas preganglionares y posganglionares en la transmisión de señales en el sistema nervioso simpático y las funciones del sistema nervioso parasimpático. Finalmente, discute algunas enfermedades relacionadas con fallos en estos sistemas nerviosos como la esclerosis
Boni
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave de la neurociencia cognitiva en relación con el aprendizaje. Explica que el cerebro está compuesto de neuronas que procesan y transmiten información a través de sinapsis, y que diferentes regiones del cerebro se especializan en funciones corporales, emociones o procesos cognitivos superiores. También describe cómo las imágenes cerebrales pueden usarse para estudiar los cambios en la actividad cerebral durante el aprendizaje, y cómo la neurociencia cognitiva puede ayudar a comprender
Expo neurop
1) El documento describe las distintas fases del desarrollo del sistema nervioso, incluyendo la proliferación celular, migración celular, diferenciación celular, mielinización y muerte neuronal.
2) Explica conceptos como las redes hebbianas, neuroplasticidad y tipos de sinapsis.
3) Señala factores relacionados con la reorganización de funciones luego de lesiones cerebrales como el sustrato neural, terapia adecuada, edad y motivación.
Trabajo3cerebros
El documento describe los tres "cerebros" del cuerpo: el cerebro en el intestino, con más de 100 millones de neuronas; el cerebro en el corazón, con más de 40,000 células nerviosas que le permiten aprender y recordar de forma independiente; y el cerebro en la cabeza, cuya médula espinal conecta los impulsos nerviosos y puede amplificar mensajes negativos. Combinar las percepciones del instinto, corazón y mente es clave para desarrollar el verdadero potencial.
Presentac.. tinciones
Este documento describe diferentes técnicas de tinción e inmunomarcaje utilizadas para analizar tejido nervioso obtenido de muestras de cerebro y médula espinal. Incluye descripciones de técnicas de tinción como tinción de Nissl, Golgi, Klüver-Barrera e inmunocitoquímica, las cuales permiten visualizar estructuras celulares como neuronas, axones, dendritas, mielina y marcadores neuroquímicos. También presenta imágenes ilustrativas de tejido
El Cerebro
El documento describe el cerebro humano, explicando que es el órgano ubicado en la cabeza que procesa la información sensorial y controla el movimiento y comportamiento. Se compone de aproximadamente 15,000 a 33,000 millones de neuronas y se divide en secciones como el tronco del encéfalo, cerebelo y telencéfalo, cada una con funciones especializadas. El cerebro es responsable de la cognición, emociones, memoria y aprendizaje a través de la transmisión de señales entre neuronas y células gliales
Neuroplasticidad
El documento describe la neuroplasticidad y cómo la actividad mental puede moldear el cerebro a lo largo de la vida. Explica que estudios han encontrado que las áreas del cerebro asociadas con habilidades como la memoria espacial en taxistas y el procesamiento de música en músicos están más desarrolladas. También señala que el ejercicio cognitivo regular puede ayudar a prevenir el deterioro cerebral y la demencia en la vejez.
Las Neurociencias
El documento resume los principales conceptos de las neurociencias sobre el cerebro y el aprendizaje. Explica que las neurociencias estudian el sistema nervioso de forma multidisciplinaria, con el objetivo de describir la organización y funcionamiento del cerebro. También describe conceptos como la maduración del cerebro, la plasticidad neuronal, las redes hebiánicas y la importancia del desarrollo cerebral temprano para el aprendizaje.
Tejidos
El documento proporciona información sobre diferentes tejidos y órganos del cuerpo humano. Identifica y describe las características del tejido nervioso, muscular y endocrino. Explica las características microscópicas del tejido nervioso incluyendo neuronas, astrocitos, fibras nerviosas mielinizadas y varias partes del sistema nervioso central. También resume técnicas comunes para el estudio de tejidos nerviosos como tinción de Nissl, inmunocitoquímica y métodos de impregnación de pl
Presentacion tinciones josemendez
Este documento presenta diferentes técnicas de tinción e inmunocitoquímica utilizadas para analizar imágenes de células nerviosas obtenidas del cerebro. Describe métodos como la tinción de Nissl, Golgi, Cajal y técnicas inmunohistoquímicas que permiten identificar neurotransmisores, proteínas y otros componentes celulares. El objetivo es visualizar la morfología de las neuronas y células gliales así como su conectividad y distribución en el tejido cerebral.
Tema 3 - Bases Fisiológicas del Aprendizaje
Este documento presenta información sobre las bases fisiológicas del aprendizaje. Explica la estructura y función del sistema nervioso, incluyendo la clasificación de neuronas, impulsos nerviosos y sinapsis. También describe la división del sistema nervioso en central y periférico, y los métodos para explorar el cerebro. Además, analiza las diferencias entre el cerebro masculino y femenino, y algunas patologías cerebrales como el autismo, la epilepsia, Alzheimer y Parkinson.
El cerebro humano
El documento habla sobre el sistema nervioso humano. Explica que está compuesto por la médula espinal y el encéfalo, el cual incluye el tronco encefálico, cerebelo y cerebro. Describe las funciones del tronco encefálico como controlar actividades automáticas e inconscientes, y las funciones del cerebelo en la precisión motora. Finalmente, explica que el cerebro es el órgano más importante y controla las respuestas más simples a las más complejas.
Neuroplasticidad
El documento describe los conceptos fundamentales de la neuroplasticidad y su importancia para el aprendizaje y la recuperación de funciones en el sistema nervioso. La neuroplasticidad se refiere a la capacidad del cerebro para cambiar y reorganizarse a través de la formación y fortalecimiento de conexiones neuronales en respuesta a la estimulación y el aprendizaje. Esto permite que el cerebro se adapte y desarrolle nuevas habilidades a lo largo de la vida. La neuroplasticidad es clave para el desarrollo de tratamientos para una varied
Tejido nervioso
El documento resume la histología del sistema nervioso. Describe que el sistema nervioso está compuesto por neuronas y células de sostén como astrocitos y oligodendrocitos. Explica que las neuronas se clasifican de acuerdo a su morfología, número de prolongaciones y función. También describe las diferentes estructuras de las neuronas como el cuerpo celular, axón, dendritas y sinapsis.
1 memoria
La memoria tiene tres tipos principales: sensorial, corto plazo y largo plazo. La memoria a largo plazo almacena información de manera estable y duradera a través de cambios en las conexiones sinápticas en el cerebro. Existen también diferentes tipos de memoria a largo plazo como la declarativa y la procedimental. No existe un solo lugar físico donde se almacenan los recuerdos, sino que estos están diseminados en diferentes estructuras cerebrales como las neuronas, sinapsis y redes neuronales.
El cerebro
El documento presenta información sobre el cerebro humano, incluyendo su tamaño y funciones de los hemisferios, neuronas y áreas como el hipotálamo. Explica que el cerebro pierde neuronas diariamente, se transmite impulsos nerviosos a gran velocidad, y solo se utiliza un 10% de su capacidad. También cubre temas como el lenguaje cerebral, enfermedades neurodegenerativas, regeneración neuronal limitada y que la inteligencia artificial aún no iguala la capacidad del cerebro humano.
2. neurociencia y desarrollo
El desarrollo del cerebro comienza a las 18 días de gestación con la formación de las células nerviosas. Durante las primeras semanas, el cerebro produce más neuronas de las necesarias, muchas de las cuales morirán si no son estimuladas a través del canto, habla o música. El desarrollo continúa hasta la semana 36 cuando el cerebro alcanza su número completo de neuronas.
[DE] E-Learning & E-Term | DLM Forum Industry Whitepaper 07 | PROJECT CONSULT...
[DE] E-Learning & E-Term | DLM Forum Industry Whitepaper 07 | PROJECT CONSULT...PROJECT CONSULT Unternehmensberatung Dr. Ulrich Kampffmeyer GmbH
[DE] DLM Forum Industry Whitepaper 07 | E-Learning & E-Term | PROJECT CONSULT | Nicole Glade | Hamburg 2003
Einsatzmöglichkeiten von E-Learning-Technologien für die Aus- und Weiterbildung von Archivaren und Dokumentaren
AIIM Industry White Paper on Records, Document and Enterprise Content Management for the Public Sector
Executive editors and coordinators
Dr. Ulrich Kampffmeyer
Silvia Kunze-Kirschner
PROJECT CONSULT Unternehmensberatung Dr. Ulrich Kampffmeyer GmbH
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Problemstellung
1.2 Aufbau der Arbeit
2. Der Begriff E-Learning
3. Bedeutung von E-Learning
4. Computerbasiertes Lernen
4.1 Computer Based Training
4.2 Web Based Training
4.3 Blended Learning
4.3.1 Ansätze zur Gestaltung von Blended Learning
4.3.2 Aufgaben und Rollen des Tutors
4.3.3 Formen der Interaktion
4.4 Hilfesysteme in Softwaresystemen
4.4.1 Hilfesysteme und Assistenten
4.4.2 Tutorielle Systeme und intelligente tutorielle Systeme
4.4.3 Expertensysteme
4.5 E-Learning als Komponente von Knowledge-Management
5. Didaktisch-methodische Anforderungen an E-Learning
5.1 Anthropologische und soziokulturelle Voraussetzungen der Lernenden
5.2 Motivation der Lernenden
5.3 Lehrziele
5.4 Lernaufgaben
5.5 Lernerfolgskontrollen und Rückmeldungen
Inhaltsverzeichnis
6. Besondere Anforderungen an die Qualifizierung von Archivaren
auf europäischer Ebene
6.1 Herausforderungen durch neue Technologien
6.2 Rechtliche Rahmenbedingungen
6.3 Kulturelle Besonderheiten im übergreifenden Verbund der Europäischen Union
6.3.1 Multilingualität
6.3.2 Unterschiede der Vorbildung
7. Ansätze zum Einsatz von E-Learning in den europäischen
Archivverwaltungen
7.1 Zielsetzungen einer Initiative der Europäischen Kommission
7.2 Die sechs Industry White Papers
7.3 Das E-Term-Projekt
7.3.1 Der niederländische Seminarzyklus
7.3.2 Umsetzung im E-Term-Programm
7.3.3 Pilotversuche in London, Potsdam und Amsterdam
7.4 Ergebnisse aus dem E-Term-Projekt
8. Schlussfolgerungen
9. Ausblick
Abkürzungsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Literaturverzeichnis
Anhang E-Term-Programm der Fachhochschule Potsdam
Das herausgebende Unternehmen
Published by PROJECT CONSULT, Hamburg, 2003Power point infor
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar videos de YouTube y fuentes propias en presentaciones de PowerPoint, explicando cómo hacerlo tanto con conexión a Internet como sin ella y para versiones 2007 y 2003 de PowerPoint. El documento también incluye un índice numerado de los temas cubiertos.
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El Cerebro
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4.1 Computer Based Training
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4.3 Blended Learning
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4.3.2 Aufgaben und Rollen des Tutors
4.3.3 Formen der Interaktion
4.4 Hilfesysteme in Softwaresystemen
4.4.1 Hilfesysteme und Assistenten
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4.4.3 Expertensysteme
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Presgoogle
Google fue fundado en 1998 por Larry Page y Sergey Brin. Su misión es organizar la información mundial y hacerla accesible y útil para todos mediante el desarrollo de tecnologías como su motor de búsqueda y centros de datos a gran escala alrededor del mundo.
[DE] Migrationsplanung für Daten und Dokumente - Ein Leitfaden | Joachim Hart...
[DE] Migrationsplanung für Daten und Dokumente - Ein Leitfaden | Joachim Hart...PROJECT CONSULT Unternehmensberatung Dr. Ulrich Kampffmeyer GmbH
Inhalt:
-Migration von Daten und Dokumenten: Übersicht
-Herausforderungen der Migration
-Anforderungen an die Migration
-Bedarfs- und Bestandsanalyse
-Entwicklung von Umsetzungsszenarien
-Konzeptionierung
trabajo bryan aguilar (sismos)
Los sismos son causados por la ruptura y fracturamiento de las rocas en las capas exteriores de la Tierra como resultado de un proceso gradual de acumulación de energía debido a la deformación de la superficie terrestre que da lugar a cadenas montañosas. El documento analiza las zonas de riesgo en un edificio y las medidas a tomar durante una alerta sísmica, como desalojar el edificio desde los pisos bajos o repliegarse en zonas seguras designadas en pisos altos.
Evolución de internet
El documento describe brevemente la historia del desarrollo de Internet desde 1972 hasta 1989. En 1972 se realizó la primera demostración pública de ARPANET, la cual sirvió de base para el desarrollo de protocolos que permitieran la interconexión de redes. En 1983 se adoptaron los protocolos TCP/IP y se creó el IAB para estandarizarlos. En 1986, la NSF comenzó a desarrollar NSFNET, convirtiéndose en la principal red troncal de Internet en Estados Unidos. En 1989 se integraron los protocolos OSI permitiendo inter
Presentación1
María es el nombre de una persona. El documento proporciona solo este nombre sin ninguna otra información sobre la persona.
De la integración hacia la inclusión
Actividad práctica 3 de la asignatura "Las Tics en la escuela inclusiva" del máster de educación especial. Francisco José Fernández.
Destacado (20)
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Expo administracion empresas unidad de cancerologia
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[DE] ECM für Finanzdienstleister - Trends im Markt für Enterprise Content Man...
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Similar a El misterio de la mente
INVESTIGACIÓN, EL CEREBRO Y SUS MECANISMOS
Conoceremos un poco del cerebro en relación con sus mecanismos, procesos, mejoras, y el debido cuidado.
Neurociencia para julia_lorena
Este documento resume un libro sobre neurociencia dirigido a Julia. Explica que desde hace 13.700 millones de años, los humanos y animales hemos ido evolucionando. Describe las partes principales del sistema nervioso y cerebro, incluyendo los lóbulos cerebrales, neuronas y cómo se comunican. También cubre temas como los sentidos, ilusiones ópticas, memoria, lenguaje y sueños. Concluye diciendo que el libro intenta dar una idea de lo que percibimos y sentimos a través del sistema nervioso.
Presentacion de el cerebro
El documento proporciona información sobre el cerebro humano. Resume que el cerebro es el órgano más complejo que controla el cuerpo y está compuesto de varias partes como el tallo cerebral, cerebelo y hemisferios. También describe las funciones de diferentes regiones del cerebro y las diferencias entre el cerebro masculino y femenino.
Nuestro cerebro HEV
Este documento describe las principales partes del cerebro humano, incluyendo la corteza cerebral, el cerebelo, el tronco encefálico, el hipocampo, la glándula pituitaria y el hipotálamo. Explica las funciones de cada una de estas partes, como la corteza cerebral que permite el razonamiento, el cerebelo que controla el equilibrio y la coordinación, y el hipocampo que se encarga de la memoria. También desmiente el mito de que los humanos solo usan el 10% de su cerebro.
Analogia del cerebro
El documento presenta una analogía del cerebro comparándolo con un sistema computacional. Explica que el cerebro recibe información sensorial a través de los lóbulos occipital y temporal, que actúan como procesadores frontales analizando la información. Luego, el cuerpo calloso interconecta los hemisferios cerebrales transmitiendo la información, mientras que el sistema límbico procesa la información emocional y la memoria a través del tálamo e hipocampo. Finalmente, el cerebro genera una representación de la realidad en el lóbulo
El Cerebro
El documento describe la anatomía y función del cerebro humano. El cerebro está formado por cuatro partes principales: el cerebro, cerebelo, diencéfalo y bulbo raquídeo. La corteza cerebral es la parte más importante del cerebro y controla funciones superiores como la razón y la toma de decisiones. Otras estructuras clave incluyen el hipocampo, que controla la memoria, y el hipotálamo, que regula funciones vitales como la temperatura corporal.
Momento 1 preparación.
El documento describe cinco secciones de un video sobre cómo funcionan diferentes sistemas y procesos del cuerpo humano bajo situaciones límite. La primera sección explica cómo las sensaciones nos alertan de peligros y nos permiten soñar y movernos. La segunda sección detalla cómo la vista capta imágenes con pequeñas diferencias que indican distancias. La tercera sección explica que el sueño permite que el cerebro se repare. La cuarta sección describe cómo el hambre genera deseos intensos de comer para absorber nutrientes. La quinta sección explica
Infografia.
La formación reticular se localiza a lo largo del tronco cerebral y se extiende hasta el cerebelo. Se encarga de los ciclos circadianos de sueño y vigilia, así como de identificar estímulos irrelevantes. Regula los estados de conciencia desde la protuberancia anular hasta el diencéfalo.
Sistema nervioso y más
El documento proporciona información sobre la anatomía y función del cerebro humano. Explica que el cerebro está formado por tres partes principales: el prosencéfalo, el mesencéfalo y el rombencéfalo. Dentro del prosencéfalo se encuentran el telencéfalo, diencéfalo y mesencéfalo. También describe las neuronas, sinapsis y mielina que permiten la comunicación neuronal, y los factores como la dieta, el ejercicio y el estrés que afectan el desarrollo y
Neuromarketing
Este documento discute la evolución del cerebro humano y cómo diferentes partes del cerebro se han desarrollado para manejar funciones específicas como la supervivencia, las emociones, el aprendizaje y la cognición. Explica cómo el cerebro reptiliano se centra en la supervivencia básica, el cerebro mamífero permite las emociones complejas y el aprendizaje social, y el neocórtex humano posibilita el pensamiento abstracto y la toma de decisiones.
Capitulo II
El documento trata sobre los motivos por los que soñamos y los efectos del sueño. Explica que soñamos debido a cambios químicos en el cerebro durante la fase REM del sueño, y que reactivar recuerdos durante el sueño puede ayudar a fijarlos mejor que cuando estamos despiertos. También describe las diferentes etapas del sueño y algunas definiciones clave relacionadas con soñar y dormir.
La menta humana
El documento presenta 9 cosas misteriosas sobre la mente humana. Algunos de los misterios discutidos incluyen si la mente es el resultado de factores genéticos o ambientales, los mecanismos subyacentes a la memoria y los sueños, y la naturaleza de la conciencia humana. La mente sigue siendo un tema complejo y fascinante para la investigación científica.
Consciencia
El documento describe las bases nerviosas de la conciencia. Explica que existen dos tipos de conciencia: la "de fondo" que controla el cuerpo y la identidad, y la actual de percepciones conscientes. La concentración refuerza la conciencia. La formación reticular regula el estado de vigilia mediante la integración de información entre estructuras. El aprendizaje implica la modificación de conexiones neuronales. El documento también discute si los animales tienen conciencia y concluye que algunos primates y mamíferos podrían
El poder asombroso del cerebro
El documento describe algunas de las asombrosas capacidades del cerebro humano. El cerebro puede alterar casi cualquier función del cuerpo a través del pensamiento, reparar el daño causado por un infarto cerebral formando nuevas conexiones neuronales, y supervisar constantemente todo lo que ocurre en el cuerpo. El cerebro también tiene más conexiones que átomos en el universo conocido y genera hormonas que fortalecen el vínculo entre madres e hijos durante el parto.
Organo del cuerpo humano
El documento describe las características y funciones del cerebro humano. El cerebro no es un músculo, sino que está compuesto de millones de neuronas. Controla y regula la mayoría de las funciones del cuerpo y la mente, como la respiración, los sentidos, el movimiento y procesos cognitivos superiores. El cerebro humano es uno de los más complejos y evolucionados, y continúa desarrollándose desde la etapa embrionaria hasta la juventud.
estadosdeactividadcerebral-190413011717.pdf
1) El documento describe varios estados de actividad cerebral como el sueño, las ondas cerebrales, la epilepsia y la demencia. 2) Explica que el sueño se divide en sueño REM y no REM, y describe las características de cada uno. 3) Discuten las teorías sobre los mecanismos cerebrales que regulan los ciclos de sueño y vigilia en el cerebro.
Estados de actividad cerebral, Fisiología de Guyton 13va Edición
1) El documento describe varios estados de actividad cerebral como el sueño, las ondas cerebrales, la epilepsia y la demencia. 2) Explica que el sueño se divide en sueño REM y no REM, y describe las características de cada uno. 3) Discute las teorías sobre los mecanismos cerebrales que regulan los ciclos de sueño y vigilia en el cerebro.
Continuacion leccion 3
Este documento describe la evolución del cerebro humano y sus funciones. Explica que el cerebro humano contiene estructuras más primitivas de reptiles y mamíferos primitivos, así como estructuras más avanzadas. También discute cómo el cerebro codifica y almacena la memoria, controla las emociones, simula el futuro, representa el tiempo, duerme y sueña, e integra sus diferentes sistemas.
Sistema Nervioso
Este proyecto trata de todo nuestro Sistema nervioso,sus nervios,neuronas,enfermedades,emociones,funciones,donde se encuentran y la importancia de su trabajo..
Formación reticular
El documento trata sobre las bases fisiológicas de la conciencia. Explica que una de las teorías más fuertes es que la conciencia se produce cuando varias áreas cerebrales se sincronizan a larga distancia en la frecuencia gamma de 30-80 Hz, mientras que la sincronización local ocurre en la frecuencia beta de 20-25 Hz. También describe las teorías básicas del sueño, incluyendo que se cree que está producido por un proceso inhibidor activo en el tronco encefálico.
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El misterio de la mente
- 1. EL MISTERIO DE LA MENTE Por: Ingrid Marcela Soler Toquica
- 2. LINDOS SUEÑOS Hay varias teorías sobre esto en las siguiente se las mostraremos: Al soñar en cerebro se ejercita al producir sinapsis Que las personas sueños con eso que han visto y han quedado archivadas en el cerebro
- 3. EL INSOMNIO Esto puede producir cambios de ánimos, alucinación y en los peores casos la muerte. Esto es crucial para el ser humano a que su sueño se compone de dos pases donde el cerebro esta en movimiento y donde el cerebro esta en pausa. Esto es importante si falta esto habrá escases de neuronas y son las únicas células no regeneradles.
- 4. MIEMBRO FANTASMAL Este proviene de que las personas experimentan sensaciones como calor, frio, picazón de un miembro del cuerpo faltante, Una explicación dice que los nervios del área donde se cortó el miembro crean nuevas conexiones a la médula espinal y continúan enviando señales al cerebro como si el miembro faltante todavía estuviera ahí. Otra posibilidad es que el cerebro está "cableado" para operar como si el cuerpo estuviera completamente intacto, y eso significa que el cerebro tiene un plano del cuerpo con todas partes completas.
- 5. RELOJ BIOLÓGICO En el hipotálamo el núcleo supra-quiasmático del cerebro programa nuestro cuerpo para que siga un ritmo de 24 horas y este acoge nutro sueño, nuestro despertar, nuestras comidas hasta las cosas que realizamos a diario.
- 6. RECOPILACIÓN DE LA MEMORIA Hay cosas que para nosotros son difíciles de olvidar se presentan en momentos como películas llamadas recuerdos, esto se debe Están descubriendo que el hipocampo, dentro de la materia gris cerebrales, encarga de ese almacenamiento que no distinguen entre los recuerdos verdaderos y falsos.