El documento narra una leyenda de la isla canaria de La Gomera. Un campesino que atravesaba el bosque por la noche presenció un aquelarre de brujas realizando rituales extraños alrededor de una fogata. Las brujas mataron y bebieron la sangre de su burro. Desde entonces, los aldeanos evitaban pasar por el bosque por miedo a encontrarse con las brujas.
The document summarizes the author's experience volunteering in an autistic classroom. It discusses how the author initially thought it would be easy given their experience with an autistic nephew, but realized it requires significant planning due to varying student needs and strengths. The author notes the diversity of the students and challenges teaching this population. They express gaining a newfound respect for special education teachers and realizing it may not be the best fit for their own teaching career.
This document summarizes Carol Pletcher's experience using various online tools for teaching and collaboration, including Wikispaces, blogs, Moodle courses, and Glogster. Wikispaces proved most useful for collaboration between teachers in her district. Creating a Wiki inspired her to make one for fellow teachers to plan a new literacy program. Building the Wiki took a lot of time and she lost some work. She enjoyed her first online Moodle course and would take another, endorsing others do the same. She is most proud of her Wikispace for her students. She uses RSS feeds to keep up with family and local news. Glogster was the most user-friendly tool for creating interactive posters.
This document is Micron Technology's quarterly report filed with the SEC for the quarter ended May 31, 2007. It provides financial statements and notes for Micron, which manufactures DRAM, NAND Flash memory, and image sensors. For the quarter, Micron reported a net loss of $225 million on net sales of $1.294 billion, compared to net income of $88 million on net sales of $1.312 billion in the same quarter last year. As of May 31, 2007, Micron had $2.667 billion in cash and equivalents, total assets of $14.417 billion, and total liabilities of $4.203 billion.
Un campesino se perdió en el bosque cuando su caballo se asustó por una esfera de fuego. Encontró a una hermosa mujer que resultó ser una bruja. Pasó varios días perdido en el bosque, sufriendo alucinaciones, hasta que otro hombre lo encontró y lo llevó a su casa. Después de recuperarse, contó que una bruja lo había embrujado.
El relato cuenta la historia de El Montañés, quien debe atravesar el tenebroso bosque de la Tierra Negra para llegar a la ciudad sagrada de Shamphuroa. Antes de entrar al bosque, El Montañés embadurna su cuerpo y el de su yegua con barro para protegerse. Dentro del bosque, se enfrenta a árboles que parecen cobrar vida y le persiguen, pero logra escapar prendiendo fuego al bosque. Finalmente emerge del otro lado a salvo y continúa su camino hacia Shamphuro
Este documento narra la historia de una niña que queda sola y desamparada después de un terremoto destruye su hogar. La niña se ve obligada a sobrevivir por su cuenta en la naturaleza, siguiendo el curso de un riachuelo para encontrar comida y refugio. Pasa sus primeras noches llena de miedo y hambre, alejándose cada vez más de su hogar destruido y adentrándose en un bosque solitario, donde debe aprender a valerse por sí misma.
La nube se sintió envidiosa de una nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño. Como resultado, el país se secó y se convirtió en un desierto, haciendo que la nube pierda tamaño al no tener más agua. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero una brisa la llevó a un país nuevo donde volvió a crecer de forma modesta y generosa, convirtiendo el lugar en el país más verde del mundo.
El documento narra una leyenda de la isla canaria de La Gomera. Un campesino que atravesaba el bosque por la noche presenció un aquelarre de brujas realizando rituales extraños alrededor de una fogata. Las brujas mataron y bebieron la sangre de su burro. Desde entonces, los aldeanos evitaban pasar por el bosque por miedo a encontrarse con las brujas.
The document summarizes the author's experience volunteering in an autistic classroom. It discusses how the author initially thought it would be easy given their experience with an autistic nephew, but realized it requires significant planning due to varying student needs and strengths. The author notes the diversity of the students and challenges teaching this population. They express gaining a newfound respect for special education teachers and realizing it may not be the best fit for their own teaching career.
This document summarizes Carol Pletcher's experience using various online tools for teaching and collaboration, including Wikispaces, blogs, Moodle courses, and Glogster. Wikispaces proved most useful for collaboration between teachers in her district. Creating a Wiki inspired her to make one for fellow teachers to plan a new literacy program. Building the Wiki took a lot of time and she lost some work. She enjoyed her first online Moodle course and would take another, endorsing others do the same. She is most proud of her Wikispace for her students. She uses RSS feeds to keep up with family and local news. Glogster was the most user-friendly tool for creating interactive posters.
This document is Micron Technology's quarterly report filed with the SEC for the quarter ended May 31, 2007. It provides financial statements and notes for Micron, which manufactures DRAM, NAND Flash memory, and image sensors. For the quarter, Micron reported a net loss of $225 million on net sales of $1.294 billion, compared to net income of $88 million on net sales of $1.312 billion in the same quarter last year. As of May 31, 2007, Micron had $2.667 billion in cash and equivalents, total assets of $14.417 billion, and total liabilities of $4.203 billion.
Un campesino se perdió en el bosque cuando su caballo se asustó por una esfera de fuego. Encontró a una hermosa mujer que resultó ser una bruja. Pasó varios días perdido en el bosque, sufriendo alucinaciones, hasta que otro hombre lo encontró y lo llevó a su casa. Después de recuperarse, contó que una bruja lo había embrujado.
El relato cuenta la historia de El Montañés, quien debe atravesar el tenebroso bosque de la Tierra Negra para llegar a la ciudad sagrada de Shamphuroa. Antes de entrar al bosque, El Montañés embadurna su cuerpo y el de su yegua con barro para protegerse. Dentro del bosque, se enfrenta a árboles que parecen cobrar vida y le persiguen, pero logra escapar prendiendo fuego al bosque. Finalmente emerge del otro lado a salvo y continúa su camino hacia Shamphuro
Este documento narra la historia de una niña que queda sola y desamparada después de un terremoto destruye su hogar. La niña se ve obligada a sobrevivir por su cuenta en la naturaleza, siguiendo el curso de un riachuelo para encontrar comida y refugio. Pasa sus primeras noches llena de miedo y hambre, alejándose cada vez más de su hogar destruido y adentrándose en un bosque solitario, donde debe aprender a valerse por sí misma.
La nube se sintió envidiosa de una nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño. Como resultado, el país se secó y se convirtió en un desierto, haciendo que la nube pierda tamaño al no tener más agua. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero una brisa la llevó a un país nuevo donde volvió a crecer de forma modesta y generosa, convirtiendo el lugar en el país más verde del mundo.
La nube se sintió envidiosa de una nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño. Esto causó que el país se secara y se convirtiera en un desierto, haciendo que la nube empezara a perder tamaño al no tener más agua. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero una brisa la llevó a un país nuevo donde volvió a crecer de forma modesta y generosa, dejando lluvias que hicieron florecer el país.
La nube se sintió envidiosa de una nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño. Esto causó que el país se secara y se convirtiera en un desierto, haciendo que la nube empezara a perder tamaño al no tener más agua. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero una brisa la llevó a un país nuevo donde volvió a crecer de forma modesta y generosa, dejando lluvias que hicieron florecer el país.
La nube se sintió envidiosa de una nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño. Esto causó que el país se secara y se convirtiera en un desierto, haciendo que la nube empezara a perder tamaño al no tener más agua. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero una brisa la llevó a un país nuevo donde volvió a crecer de forma modesta y generosa, dejando lluvias que hicieron florecer el país.
La nube se sintió envidiosa de otra nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño, secando así el país. Al convertirse el país en desierto, la nube no tenía de dónde sacar más agua y empezó a encogerse. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero el viento la llevó a un país nuevo donde recuperó su tamaño siendo más modesta y dando lluvias generosas que lo convirtieron en el país más verde.
Este cuento cuenta la historia de una joven llamada La Hermana Menor del Largo Cabello que vive en una aldea en China. Cuando una sequía azota la aldea, ella descubre el secreto de un manantial oculto en la montaña. Al revelar este secreto, salva a la aldea pero es capturada por el Demonio de la Montaña, quien la condena a morir bajo el chorro del agua del manantial.
Este documento narra la historia de una anciana que vivía sola en una cabaña en el bosque y era temida por la comunidad por rumores de que era una bruja malvada. Un grupo de campesinos decidió ir a capturarla, pero muchos murieron cuando el puente sobre el que cruzaban el río se derrumbó. Más tarde, un niño que pastoreaba ovejas en el bosque fue arrastrado por la corriente del río hasta la cabaña de la anciana, donde descubrió que en realidad era una mujer solitaria y abandon
El documento presenta un resumen del primer capítulo de la obra "La Montaña" de Eliseo Reclús. Describe la llegada del narrador a una cabaña en la montaña buscando escapar de su pasado y de la humanidad. Se siente feliz en la soledad de la montaña y comienza a desarrollar una pasión por ella. También comienza a establecer una amistad con el pastor que vive en la cabaña y aprende de él sobre la naturaleza de la montaña.
Los viajeros encontraron a un niño indio dormido cerca de una mina abandonada y lo llevaron con una mujer en un pueblo cercano. Aunque la mujer lo cuidó, el niño se comportaba como un animal salvaje. Años después, cuando el hijo de la mujer quedó atrapado en una mina durante una tormenta, el mismo niño apareció y guió a la mujer hasta donde estaba el hijo para rescatarlo, antes de desaparecer bailando nuevamente.
Zoro, un niño de la selva, despierta solo en su canoa en el río después de que su pueblo desapareciera misteriosamente. Mientras navega en busca de su gente, se encuentra con un tigre de vidrio que le dice dónde pueden estar. Más tarde, Zoro y su ave guardiana son capturados por hombres y llevados a un peladero de barro rojo donde son forzados a trabajar como esclavos.
Zapara, el señor de las tierras, construyó un palacio encantado en una gran selva para vivir con su hija Maruma. Un día, Maruma conoció a Tamare mientras cazaba, y lo llevó al palacio. Cantaron poemas de amor el uno al otro, sin darse cuenta que Zapara había regresado. Enfurecido, Zapara destruyó la selva, creando el lago de Maracaibo. Pero los amantes continuaron cantando sin darse cuenta del castigo, hasta que las aguas los cubrieron.
1. El bosque ataca a una nave alienígena que aterriza en su territorio haciéndola crecer alrededor hasta enterrarla. La nave responde calentando su metal y quemando el bosque.
2. El bosque recuerda haber derrotado naves similares antes extrayendo uranio del suelo y dispersándolo alrededor. Pequeñas raíces extraen granos de uranio que son transportados a la superficie.
3. Cuando la nave absorbe el uranio dispersado, el bosque la ha der
El niño Zoro despierta en su canoa en el río después de un ataque a su pueblo. Acompañado por su ave fiel, el tente, navega río abajo en busca de su gente. En el camino tiene encuentros extraños, como con un tigre de vidrio que canta. Más tarde es capturado junto con su ave por unos hombres y llevado a un peladero donde es encerrado.
El resumen describe la historia de un trampero que construye una trampa para capturar a un oso que lo había descubierto. El trampero cavó una zanja profunda y colocó estacas afiladas en el fondo, cubriéndola con ramas para camuflarla. Cuando el oso se acercó corriendo, saltó justo al comienzo de la zanja y cayó dentro, quedando atravesado por las estacas. A pesar de que el oso casi alcanza al trampero con un zarpazo, la trampa funcionó
La leyenda de Narciso cuenta la historia de un hermoso joven que despreciaba a todos los que se enamoraban de él. Un día, al inclinarse sobre un lago, se enamoró de su propio reflejo y se consumió de amor hasta morir, transformándose en la flor que lleva su nombre.
El documento describe diferentes tipos de textos descriptivos. Explica que la descripción sirve para ambientar la acción y crear una atmósfera. Luego detalla diferentes formas de describir personas y lugares, incluyendo la prosopografía, etopeya, retrato, caricatura y topografía.
El documento describe a un peregrino que lleva esperando mucho tiempo en un acantilado de los Himalayas para avistar al Ch'i-lin, una criatura celestial. Cree que si puede obtener el cuerno del Ch'i-lin, ganará la inmortalidad y podrá ascender al cielo. También habla sobre el único Dragón que vive en el interior de la Tierra y está conectado telepáticamente a otros dragones en el cosmos.
OTOÑO en el Valle del Río PAS / CantabriaFINA ORDORIKA
Al día siguiente todos volvieron a reunirse en la playa. Allí se despidió TAETON de su amigo Eolo. Abrazó fuertemente a Zinosura y Xilenio y sin más, montó a lomos de Don Jabalí. No podía permanecer ni un momento más allí. Un fuerte "nudo" en la garganta le dificultaba la respiración. Por otra parte, gruesos lagrimones desbordaron sus empañados ojos y empezaron a rodar por sus mejillas. No quería llorar pero al mismo tiempo era incapaz de retener las lágrimas.
De repente se sintió terriblemente solo y triste.
- ¡Tengo que ser fuerte y valiente!
- se dijo a si mismo Taeton irguiendo la cabeza.
El documento resume cuatro historias de la mitología griega. La primera historia es sobre Eco y Narciso, donde Eco se enamora de Narciso pero él la rechaza y luego Narciso muere al enamorarse de su propio reflejo. La segunda historia trata sobre Ceix y Alción, un rey que muere en el mar y su esposa que se transforma en ave para reunirse con él. La tercera historia es sobre Calixto y Arcas, donde Calixto es transformada en oso luego de tener un hijo con Júpiter. La cuarta histor
Un joven llamado Luis se quedó dormido mientras caminaba bajo la luz de la luna. Al despertar, se encontró en un extraño palacio gobernado por el demonio y su hija Luna. El demonio le dijo a Luis que se casara con Luna para que el mal gobernara sobre la humanidad. Cuando Luis regresó a su pueblo, se dio cuenta de que habían pasado miles de años y que su mundo ya no existía. Desde entonces, la luna llena llora por la pérdida del mundo de Luis.
Es un resumen tomado de José Eligio Moisés Gutiérrez Arias
Facultad de Ciencias de la Electrónica, A.A.E. de Matemáticas y Nykolay Makarov Instituto de Ciencias, Laboratorio de F³sico-Química de Materiales.
Propuesta para implementar en la escuela, estrategias metodológicas que desarrollen aprendizaje significativo, que permitan a los estudiantes alcanzar los aprendizajes propuestos por MEN de Colombia.
La nube se sintió envidiosa de una nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño. Esto causó que el país se secara y se convirtiera en un desierto, haciendo que la nube empezara a perder tamaño al no tener más agua. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero una brisa la llevó a un país nuevo donde volvió a crecer de forma modesta y generosa, dejando lluvias que hicieron florecer el país.
La nube se sintió envidiosa de una nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño. Esto causó que el país se secara y se convirtiera en un desierto, haciendo que la nube empezara a perder tamaño al no tener más agua. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero una brisa la llevó a un país nuevo donde volvió a crecer de forma modesta y generosa, dejando lluvias que hicieron florecer el país.
La nube se sintió envidiosa de una nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño. Esto causó que el país se secara y se convirtiera en un desierto, haciendo que la nube empezara a perder tamaño al no tener más agua. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero una brisa la llevó a un país nuevo donde volvió a crecer de forma modesta y generosa, dejando lluvias que hicieron florecer el país.
La nube se sintió envidiosa de otra nube más grande y decidió no dar más su agua para crecer en tamaño, secando así el país. Al convertirse el país en desierto, la nube no tenía de dónde sacar más agua y empezó a encogerse. La nube aprendió que su avaricia la llevaría a desaparecer, pero el viento la llevó a un país nuevo donde recuperó su tamaño siendo más modesta y dando lluvias generosas que lo convirtieron en el país más verde.
Este cuento cuenta la historia de una joven llamada La Hermana Menor del Largo Cabello que vive en una aldea en China. Cuando una sequía azota la aldea, ella descubre el secreto de un manantial oculto en la montaña. Al revelar este secreto, salva a la aldea pero es capturada por el Demonio de la Montaña, quien la condena a morir bajo el chorro del agua del manantial.
Este documento narra la historia de una anciana que vivía sola en una cabaña en el bosque y era temida por la comunidad por rumores de que era una bruja malvada. Un grupo de campesinos decidió ir a capturarla, pero muchos murieron cuando el puente sobre el que cruzaban el río se derrumbó. Más tarde, un niño que pastoreaba ovejas en el bosque fue arrastrado por la corriente del río hasta la cabaña de la anciana, donde descubrió que en realidad era una mujer solitaria y abandon
El documento presenta un resumen del primer capítulo de la obra "La Montaña" de Eliseo Reclús. Describe la llegada del narrador a una cabaña en la montaña buscando escapar de su pasado y de la humanidad. Se siente feliz en la soledad de la montaña y comienza a desarrollar una pasión por ella. También comienza a establecer una amistad con el pastor que vive en la cabaña y aprende de él sobre la naturaleza de la montaña.
Los viajeros encontraron a un niño indio dormido cerca de una mina abandonada y lo llevaron con una mujer en un pueblo cercano. Aunque la mujer lo cuidó, el niño se comportaba como un animal salvaje. Años después, cuando el hijo de la mujer quedó atrapado en una mina durante una tormenta, el mismo niño apareció y guió a la mujer hasta donde estaba el hijo para rescatarlo, antes de desaparecer bailando nuevamente.
Zoro, un niño de la selva, despierta solo en su canoa en el río después de que su pueblo desapareciera misteriosamente. Mientras navega en busca de su gente, se encuentra con un tigre de vidrio que le dice dónde pueden estar. Más tarde, Zoro y su ave guardiana son capturados por hombres y llevados a un peladero de barro rojo donde son forzados a trabajar como esclavos.
Zapara, el señor de las tierras, construyó un palacio encantado en una gran selva para vivir con su hija Maruma. Un día, Maruma conoció a Tamare mientras cazaba, y lo llevó al palacio. Cantaron poemas de amor el uno al otro, sin darse cuenta que Zapara había regresado. Enfurecido, Zapara destruyó la selva, creando el lago de Maracaibo. Pero los amantes continuaron cantando sin darse cuenta del castigo, hasta que las aguas los cubrieron.
1. El bosque ataca a una nave alienígena que aterriza en su territorio haciéndola crecer alrededor hasta enterrarla. La nave responde calentando su metal y quemando el bosque.
2. El bosque recuerda haber derrotado naves similares antes extrayendo uranio del suelo y dispersándolo alrededor. Pequeñas raíces extraen granos de uranio que son transportados a la superficie.
3. Cuando la nave absorbe el uranio dispersado, el bosque la ha der
El niño Zoro despierta en su canoa en el río después de un ataque a su pueblo. Acompañado por su ave fiel, el tente, navega río abajo en busca de su gente. En el camino tiene encuentros extraños, como con un tigre de vidrio que canta. Más tarde es capturado junto con su ave por unos hombres y llevado a un peladero donde es encerrado.
El resumen describe la historia de un trampero que construye una trampa para capturar a un oso que lo había descubierto. El trampero cavó una zanja profunda y colocó estacas afiladas en el fondo, cubriéndola con ramas para camuflarla. Cuando el oso se acercó corriendo, saltó justo al comienzo de la zanja y cayó dentro, quedando atravesado por las estacas. A pesar de que el oso casi alcanza al trampero con un zarpazo, la trampa funcionó
La leyenda de Narciso cuenta la historia de un hermoso joven que despreciaba a todos los que se enamoraban de él. Un día, al inclinarse sobre un lago, se enamoró de su propio reflejo y se consumió de amor hasta morir, transformándose en la flor que lleva su nombre.
El documento describe diferentes tipos de textos descriptivos. Explica que la descripción sirve para ambientar la acción y crear una atmósfera. Luego detalla diferentes formas de describir personas y lugares, incluyendo la prosopografía, etopeya, retrato, caricatura y topografía.
El documento describe a un peregrino que lleva esperando mucho tiempo en un acantilado de los Himalayas para avistar al Ch'i-lin, una criatura celestial. Cree que si puede obtener el cuerno del Ch'i-lin, ganará la inmortalidad y podrá ascender al cielo. También habla sobre el único Dragón que vive en el interior de la Tierra y está conectado telepáticamente a otros dragones en el cosmos.
OTOÑO en el Valle del Río PAS / CantabriaFINA ORDORIKA
Al día siguiente todos volvieron a reunirse en la playa. Allí se despidió TAETON de su amigo Eolo. Abrazó fuertemente a Zinosura y Xilenio y sin más, montó a lomos de Don Jabalí. No podía permanecer ni un momento más allí. Un fuerte "nudo" en la garganta le dificultaba la respiración. Por otra parte, gruesos lagrimones desbordaron sus empañados ojos y empezaron a rodar por sus mejillas. No quería llorar pero al mismo tiempo era incapaz de retener las lágrimas.
De repente se sintió terriblemente solo y triste.
- ¡Tengo que ser fuerte y valiente!
- se dijo a si mismo Taeton irguiendo la cabeza.
El documento resume cuatro historias de la mitología griega. La primera historia es sobre Eco y Narciso, donde Eco se enamora de Narciso pero él la rechaza y luego Narciso muere al enamorarse de su propio reflejo. La segunda historia trata sobre Ceix y Alción, un rey que muere en el mar y su esposa que se transforma en ave para reunirse con él. La tercera historia es sobre Calixto y Arcas, donde Calixto es transformada en oso luego de tener un hijo con Júpiter. La cuarta histor
Un joven llamado Luis se quedó dormido mientras caminaba bajo la luz de la luna. Al despertar, se encontró en un extraño palacio gobernado por el demonio y su hija Luna. El demonio le dijo a Luis que se casara con Luna para que el mal gobernara sobre la humanidad. Cuando Luis regresó a su pueblo, se dio cuenta de que habían pasado miles de años y que su mundo ya no existía. Desde entonces, la luna llena llora por la pérdida del mundo de Luis.
Es un resumen tomado de José Eligio Moisés Gutiérrez Arias
Facultad de Ciencias de la Electrónica, A.A.E. de Matemáticas y Nykolay Makarov Instituto de Ciencias, Laboratorio de F³sico-Química de Materiales.
Propuesta para implementar en la escuela, estrategias metodológicas que desarrollen aprendizaje significativo, que permitan a los estudiantes alcanzar los aprendizajes propuestos por MEN de Colombia.
Este documento presenta las guías de planeación de clases de castellano para grados segundo a quinto, de acuerdo con los resultados de pruebas diagnósticas aplicadas en octubre de 2013. Incluye información general sobre el colegio, los docentes y las sesiones planeadas, así como recomendaciones y sugerencias pedagógicas para cada uno de los estudiantes evaluados en comprensión e interpretación textual, medios de comunicación, y producción textual.
Reflexiones de los docentes cda sobre la planeación y la observación de clasesPTA MEN Colombia
El documento describe las diferentes fases del proceso de planeación y observación de clases, incluyendo la revisión y retroalimentación. La última fase analiza el impacto de la clase en el aprendizaje de los estudiantes y los aprendizajes obtenidos por el equipo docente para establecer acciones de mejora y proyectar prácticas exitosas hacia otras clases. El proceso concluye con la sistematización y socialización de la experiencia para beneficiar a otros docentes.
Este documento presenta los resultados de las pruebas Saber 3°, 5° y 9° de la Institución Educativa Mauricio Nelson Visbal para los años 2012 y 2013. Incluye gráficos de los resultados por grado y área evaluada, así como recomendaciones para la interpretación de los datos y la formulación de metas e indicadores de mejora.
Este documento describe los planes de mejoramiento en la gestión escolar. Explica que un plan de mejoramiento es una herramienta que permite guiar a la institución educativa hacia objetivos y resultados acordados, liderados por el equipo de gestión. También describe los pasos para diseñar e implementar un plan de mejoramiento, incluyendo la caracterización, identificación de oportunidades de mejora, y el desarrollo, seguimiento y evaluación del plan.
El documento presenta información sobre las condiciones básicas en los establecimientos educativos. Explica que la gestión de este componente se fundamenta en la alineación gubernamental, el empoderamiento territorial y las alianzas público-privadas. Además, detalla los objetivos específicos como garantizar la alimentación, el transporte escolar, la infraestructura física y tecnológica, así como fortalecer la gestión de las entidades territoriales en estas áreas.
La ciencia cognitiva surgió en la década de 1950 a partir de la convergencia de disciplinas como la psicología, la lingüística y la ciencia de la computación. Se caracteriza por el estudio de la mente mediante representaciones mentales y modelos computacionales. Abarca campos como la inteligencia artificial, la neurociencia y la antropología. Su objetivo es comprender los procesos cognitivos humanos como el pensamiento, el lenguaje y la resolución de problemas.
Las estrategias pedagógicas son acciones que realiza el maestro para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Para que no se reduzcan a simples técnicas, deben apoyarse en una sólida formación teórica del maestro. Solo con una base teórica fuerte puede el maestro orientar con calidad la enseñanza y aprendizaje de diferentes disciplinas.
Este documento contiene varias citas sobre la importancia del trabajo en equipo. Resalta que al trabajar juntos podemos lograr grandes cosas aunque no todos tengan la misma fama. También enfatiza que ninguno de nosotros es más importante que los demás y que debemos preguntarnos cómo podemos ayudar al equipo en lugar de qué puede hacer el equipo por nosotros. Finalmente, indica que el éxito del equipo depende de que todos trabajemos juntos hacia el mismo objetivo.
Transformación y apropiación continua del conocimiento.PTA MEN Colombia
Este documento describe la importancia de enseñar habilidades de pensamiento y razonamiento a los estudiantes. Propone que los currículos escolares deben centrarse en estas habilidades transversales como la resolución de problemas, la argumentación y la toma de decisiones, en lugar de centrarse únicamente en los contenidos. También describe el modelo pedagógico "Clase para pensar" el cual promueve que los estudiantes construyan significado por sí mismos y resuelvan problemas de una manera ética.
Transformación y apropiación continua del conocimiento.
El orígen de la loma espantosa
1. EL ORÍGEN DE LA LOMA ESPANTOSA
Hace ya mucho tiempo atrás, cuando en estos territorios se extendía una inmensa llanura, un
señor, habitante de la región, temerario y travieso, se aventuró a salir durante una fuerte lluvia,
para ir a buscar a una ternera que tenía y que se le había perdido, era una noche oscura iluminada
sólo con algún relámpago impertinente, era una noche silenciosa donde sólo se escuchaba el
ensordecedor ruido de un estrepitoso trueno, la lluvia era tan fina y serena que no se escuchaban
las gotas al caer.
Metido en la espesura del monte, empezó a escuchar risas, a manera de secas carcajadas, también
escuchó llantos, gemidos y crujir de dientes, se encontró de pronto en medio de un claro, un lugar
abierto sin árboles ni arbustos, las gotas de lluvia se transformaron en finos granos de arena, que
la brisa levantaba del suelo maltratado por la erosión.
Se dispuso entonces a correr y correr pero no encontraba un camino por donde salir, el miedo lo
invadía, le salió un grito tan fuerte que fue escuchado por los campesinos vecinos del lugar, pero
como la noche era espantosa y no sabían de donde ni quién había gritado, decidieron quedarse en
sus casas y olvidar el suceso.
En su desespero el hombre, este señor travieso, encontró un camino lleno de rocas, grandes y
pequeñas, siguió corriendo sin precaución hasta que tropezó, al levantar la mirada aún estando en
tierra, vio a una mujer hermosa que se le presentó con vestidos resplandecientes, larga y hermosa
cabellera, mujer que él nunca había visto antes y su belleza no tenía comparación, era tan
resplandeciente su vestidura que enceguecían su mirada, por un momento perdió el
2. conocimiento, al despertar esta mujer lo llevaba en sus brazos, volando por las nubes, lo bajó en
un lugar lejano, dónde el viento aún arreciaba pero a él le acariciaba suavemente su cara.
La mujer era una ninfa que custodiaba la naturaleza, que lo había ido a buscar, porque este señor
maltrataba a los animales y destruía el medio ambiente, como no había entendido las señales que
las ninfas de la naturaleza le habían enviado, para que recapacitara y cambiara su proceder, no
tuvieron más remedio que castigarlo, convirtiéndolo en una alta e inmensa loma, que fue cubierta
por espesa y espinosa vegetación, llena de animales aterradores, que por las noches emiten
alaridos y gritos espeluznantes, que se observan sombras y ramas que se mueven aún cuando no
hay viento, así todo aquel que pasa por esta loma espantosa escucha este increíble relato, para
que les quede aprendida también esta terrible lección.
Esta es la historia del origen de la loma espantosa contada por los habitantes de Arenal y los
pueblos circunvecinos.
CDA IE MAURICIO NELSON VISBAL.
JULIO DE 2013