La ciencia cognitiva surgió en la década de 1950 a partir de la convergencia de disciplinas como la psicología, la lingüística y la ciencia de la computación. Se caracteriza por el estudio de la mente mediante representaciones mentales y modelos computacionales. Abarca campos como la inteligencia artificial, la neurociencia y la antropología. Su objetivo es comprender los procesos cognitivos humanos como el pensamiento, el lenguaje y la resolución de problemas.

1. La Ciencia Cognitiva
Psicología
Experimental
Humana
Lingüística
Teórica
Simulación de
procesos
cognitivos
mediante
computadora

2. La Ciencia Cognitiva
Procesamiento
de la
información
Psicología
cognitiva
Ciencia
Cognitiva

3. Orígenes
Ciencia de la
Computación
Demostración de
un teorema a
través del a
computadora
Newell & Simon
La Máquina de la
teoría lógica
Lingüística
Bruner, Goodnow
& Austin
Estudio del
pensamiento
Ciencia
Cognitiva
(19551960)
Chomsky
Los tres modelos
del lenguaje
Enfoque
transformacional
de la gramática
Psicología
Miller
El mágico número
siete
La capacidad de
memoria
inmediata de los
S.H. se limita
aprox a 7 ítems.

4. Algunas declaraciones importantes
Esa mezcla de ideas acerca de la cognición entró en combustión
gracias
al
lenguaje
del
procesamiento
de
la
información, incorporado a la psicología a comienzos de la década
de 1950. Posner & Shulman, 1979.
Además estos autores consideran que el centro de estudios
cognitivos de harvard fue el lugar de nacimiento de las ciencias
cognitivas.
La Computadora y el cerebro. John Von Neuman (1958). Pionero
de la ciencia de la computadora. Temas que desarrolló:
Examen de diversos tipos de computadora
La idea de programa
La idea de la operación de la memoria en las computadoras
Fabricar máquinas que se reprodujeran a si mismas.

5. •
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•
•
•
•
•
•
Disciplinas que hacen parte de la Ciencia Cognitiva
Psicología
Lingüística
Inteligencia Artificial
Neurociencia (Impulsos de las neuronas del S.N.)
Antropología cognitiva o Etnosemántica (Prácticas
cognitivas y procesos cognitivos en las diversas
culturas)
La Matemática y la Lógica (capacidad de la
computadora para resolver problemas diversos)
La filosofía (Computadoras y la relación mente &
cuerpo)
Etología (Enfoque comportamiento animal en su
hábitat natural)

6. Publicaciones

7. Los Planes y la estructura de la conducta (1960)
• Fin del conductismo corriente
• Enfoque cibernético de la conducta
• En términos de acciones, interacciones o bucles
de retroalimentación
• Reajustes de la acción a la luz de la retro
alimentación.
• Proponían reemplazar el arco reflejo por el
TOTE (Test-Operate-Test-Exit)
Miller, Pribram & Galanter

8. Psicología Cognitiva (1967)
• Concepción constructivista de la actividad humana
• La cognición desde la percepción en adelante implica
procesos analíticos y sintéticos inventivos.
• Los seres humanos a diferencia de un canal puro (El
Teléfono) tienen una atención selectiva.
• Escéptico ante los programas de computadoras, los
procesos mentales humanos son complejos.
Ulric Neisser

9. Las Ciencias de lo artificial (1969)
• Tanto la computadora como la mente humana debían
concebirse como “Sistemas Simbólicos”, entidades
materiales capaces de: procesar, elaborar, transformar
y manipular de otras varias maneras, símbolos de
diversas especies.
Herbert Simon
La Solución del Problema humano (1972)
• Describían los
problemas.
programas
del
resolvedor
de
Allen Newell & Herbert Simon

10. Fundación Sloan (1975)
• Programa de 5 a 7 años de duración con una inversión
entre 15 y 20 millones de dólares.
• Revista Ciencia Cognitiva (1977)
• Sociedad de la Ciencia Cognitiva, Universidad de
California en San Diego. Donald Norman.
• El universo interior, Morton Hunt (1982)

11. Filosofía
Lingüística
Psicología
Inteligencia
artificial
Antropología
Neurociencia
Relaciones entre las ciencias cognitivas
Líneas Continuas: vínculos interdisciplinarios fuertes.
Líneas quebradas: vínculos interdisciplinarios débiles.

12. Características Fundamentales de la
Ciencia Cognitiva
Supuestos
Nucleares
Representaciones
Mentales
Tradición
filosófica
occidental
Rasgos
Metodológicos
C.C.
La Computadora
electrónica
Utilidad de los
estudios
interdisciplinarios
Influencia de los afectos o
emociones, contribución de
los elementos históricos y
culturales y el papel del
contexto o los antecedentes
en los cuales se
desenvuelven determinadas
acciones o pensamientos.

13. Características Fundamentales de la
Ciencia Cognitiva (1)
• Representaciones
La actividad cognitiva humana debe ser descrita en
función de símbolos, esquemas, imágenes e ideas y otras
formas de representación mental.
Existen detractores como:
Los conductistas (estructuras neurológicas o conductas
manifiestas)
Los del sentido común, el lenguaje corriente y la
neurología.

14. Características Fundamentales de la
Ciencia Cognitiva (2)
•Computadoras
La simpatía hacia las computadoras y la creencia en su
importancia como modelo de pensamiento humano
están muy difundidas en la ciencia cognitiva; pero
también en este caso existe diferencias entre las
disciplinas. El grado en que una disciplina está próxima a
la C.C. puede medirse, con seguridad, por el grado en
que esté ligada a las computadoras. Estas ocupan un
lugar central en la esfera de la I.A. y sólo unos pocos
descontentadizos cuestionan su utilidad como modelo
de la cognición humana.

15. Características Fundamentales de la
Ciencia Cognitiva (3)
Atenuación de la importancia atribuida a los afectos, el
contexto, la cultura y la historia. Respuesta de los
críticos:
1) Unos sostienen qué éstos factores nunca serán explicables por
la ciencia: son dimensiones intrínsecamente humanísticas o
estéticas, que caen bajo jurisdicción de otras disciplinas o
prácticas.
2) Otros concuerdan en que algunos de estos factores son
esenciales en la experiencia humana, pero no comparten la
opinión de que sea imposible explicarlos científicamente.

16. Características Fundamentales de la
Ciencia Cognitiva (4)
Creencia
en
la
interdisciplinarios:
validez
de
los
estudios
Es lógico que haya ciencias cognitivas individuales, pero no es
sensato establecer
una única disciplina sin solución de
continuidad. En el mejor de los casos, debería haber cooperación
entre diversas disciplinas, y nunca una fusión total.

17. Características Fundamentales de la
Ciencia Cognitiva (5)
Las raíces en la tradición filosófica clásica:
El autor no quiere decir que los interrogantes tradicionales hayan
sido formulados siempre de la mejor manera posible, ni que haya
respuesta para todos, sino más bien que pueden servirnos como
un lógico punto de partida para nuestras indagaciones actuales.
El papel de la filosofía en las C.C. es motivo de controversias.
Desde la época clásica los filósofos han considerado que la
definición de conocimiento humano era que les incumbía
especialmente, y en la actualidad han evaluado la naturaleza y
alcances de nuestras indagaciones; por ende sus conclusiones
merecen ser sometidas a un serio examen.

18. A manera de conclusión
Y este es el desafío que se le presenta a la ciencia cognitiva. Es fundamental que
establezca su autonomía y que demuestre en qué terreno son válidos los
enfoques computacional y representacional. A mi entender, ya ha logrado éxito
en esto, aunque el alcance de su empresa tal vez no sea tan vasto como se
pretendió.
Sin embargo, si los científicos cognitivistas quieren dar cuenta cabalmente de los
rasgos más cardinales de la cognición, ellos (u otros científicos) tendrán que
descubrir o construir los puentes que conecten a sus disciplinas con las vecinas:
específicamente, con la neurociencia en el extremo inferior, por así decir, y con las
ciencias culturales en el extremo superior.
Todavía no resulta claro cómo se hará esto ni si es posible hacerlo; pero a menos
que los aspectos cognitivos del lenguaje, la percepción o la resolución de
problemas puedan articularse con los aspectos neurocientíficos y antropológicos,
estaremos ante una disciplina incompleta y dispersa.

19. BIBLIOGRAFÍA
Gardner, H. (1987). Las primeras décadas de la ciencia cognitiva.
En La nueva ciencia de la mente. Historia de la revolución
cognitiva (Cap. 3, pp. 44-62). Barcelona: Paidós.