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CONCLUSIONES SOBRE EL PLAGIO
Somos el grupo # 1 el mismo está integrado por:
Giovanni Petit Wilmer Arraiz Larry Rodríguez Deyanireth Duarte
María Teresa Hernández – Guido Alemán Nohelia Ascanio
Para comenzar nuestra conclusión debemos tener en cuenta de
donde proviene la palabra plagio, procede de la palabra latina plagium,
que significa secuestro. Secuestrar es robar personas. El plagio consiste
en robar las ideas o las palabras de otra persona. No se te ocurriría
robarle a alguien la comida o la bicicleta, ¿verdad? Pues bien, las
palabras e ideas de las personas también son propiedades personales.
Según el significado como tal, se define plagio como la acción
de copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias. Desde
el punto de vista legal es una infracción al derecho de autor acerca de
una obra artística o intelectual de cualquier tipo, en la que se incurre
cuando se presenta una obra ajena como propia u original. Es por ello,
que una persona comete plagio si copia o imita algo que no le
pertenece y se hace pasar por el (la) autor(a) de ello. En el caso de
documentos escritos, por ejemplo, se tipifica este delito cuando, sin uso
de comillas o sin indicar explícitamente el origen, ni citar la fuente
original de la información, se incluye una idea, un párrafo o una frase
ajenos.
En tal sentido cabe destacar las experiencias Vividas durante
nuestras intervenciones en el chat a través de las diferentes redes
sociales que nos proporciona la web 2.0.
Aprendimos aperturar diferentes cuentas, conexión, y la gran
utilidad que nos ofrece muchas de las redes sociales que el internet
nos pone a disposición tales como: Twitter, Facebook, Skype entre
otras. Posteriormente a la discusión sobre el tema del Plagio en el
internet llegamos a la siguiente conclusión: Posteriormente, a la
discusión sobre el tema del Plagio en Internet, llegamos a la siguiente
conclusión:
De acuerdo al derecho de autor existen conjuntos de normas
jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales
que la ley concede a los autores. Por el solo hecho de la creación de
una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada
o inédita es de hacer notar que los derechos de autor inician en
1710. En este sentido, en Venezuela la Ley protegen los derechos de
los autores sobre todas las obras del ingenio de carácter creador, ya
sean de índole literaria, científica o artística, cualesquiera sea su
género, forma de expresión, mérito o destino.
Una de las principales preocupaciones en el docente debe
basarse en la falta de creatividad en el estudiantado, por ello, fomentar
y educar a temprana edad sobre derechos del autor va a permitir desde
la infancia el desarrollo cognitivo en el individuo. Es por ello, que hoy
en día notamos con preocupación que los estudiantes en su mayoría
para realizar trabajos de investigación, con la facilidad del internet,
copian y pegan sin ni siquiera colocar el nombre del autor, citas o
referencias de allí es que debe existir una penalización por parte de
quienes tienen la facultad de dictar diferentes cátedras en las aulas.
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El plagio giovanni

  • 1. CONCLUSIONES SOBRE EL PLAGIO Somos el grupo # 1 el mismo está integrado por: Giovanni Petit Wilmer Arraiz Larry Rodríguez Deyanireth Duarte María Teresa Hernández – Guido Alemán Nohelia Ascanio Para comenzar nuestra conclusión debemos tener en cuenta de donde proviene la palabra plagio, procede de la palabra latina plagium, que significa secuestro. Secuestrar es robar personas. El plagio consiste en robar las ideas o las palabras de otra persona. No se te ocurriría robarle a alguien la comida o la bicicleta, ¿verdad? Pues bien, las palabras e ideas de las personas también son propiedades personales. Según el significado como tal, se define plagio como la acción de copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias. Desde el punto de vista legal es una infracción al derecho de autor acerca de una obra artística o intelectual de cualquier tipo, en la que se incurre cuando se presenta una obra ajena como propia u original. Es por ello, que una persona comete plagio si copia o imita algo que no le pertenece y se hace pasar por el (la) autor(a) de ello. En el caso de documentos escritos, por ejemplo, se tipifica este delito cuando, sin uso de comillas o sin indicar explícitamente el origen, ni citar la fuente original de la información, se incluye una idea, un párrafo o una frase ajenos.
  • 2. En tal sentido cabe destacar las experiencias Vividas durante nuestras intervenciones en el chat a través de las diferentes redes sociales que nos proporciona la web 2.0. Aprendimos aperturar diferentes cuentas, conexión, y la gran utilidad que nos ofrece muchas de las redes sociales que el internet nos pone a disposición tales como: Twitter, Facebook, Skype entre otras. Posteriormente a la discusión sobre el tema del Plagio en el internet llegamos a la siguiente conclusión: Posteriormente, a la discusión sobre el tema del Plagio en Internet, llegamos a la siguiente conclusión: De acuerdo al derecho de autor existen conjuntos de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores. Por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita es de hacer notar que los derechos de autor inician en 1710. En este sentido, en Venezuela la Ley protegen los derechos de los autores sobre todas las obras del ingenio de carácter creador, ya sean de índole literaria, científica o artística, cualesquiera sea su género, forma de expresión, mérito o destino. Una de las principales preocupaciones en el docente debe basarse en la falta de creatividad en el estudiantado, por ello, fomentar y educar a temprana edad sobre derechos del autor va a permitir desde la infancia el desarrollo cognitivo en el individuo. Es por ello, que hoy en día notamos con preocupación que los estudiantes en su mayoría para realizar trabajos de investigación, con la facilidad del internet, copian y pegan sin ni siquiera colocar el nombre del autor, citas o
  • 3. referencias de allí es que debe existir una penalización por parte de quienes tienen la facultad de dictar diferentes cátedras en las aulas.