software como soporte en el mejoramiento de la comprensión y producción de cu...Mariluz Ascuntar
Proyecto pedagógico en TIC encaminado a fortalecer la producción textual de los estudiantes de los grados tercero, cuarto, quinto y sexto de la Institución Educativa Madrigal San Francisco de Asís.
Présentation lors du Congrès International de l'Association Canadienne de Chirurgie Plastique & Esthetique (SCCPE) Février 2013 par le Dr Ahcène Madjoudj Chirurgien esthéticien et plasticien.
Pour accompagner le lancement de son livre « Catalogue de bêtises (très) culottées », aux éditions Seuil Jeunesse, Petit Bateau a mis au point une application disponible sur sa page Facebook. L'application « Le Mur de Bêtises » permet ainsi aux internautes de partager la plus grosse bêtise de leurs enfants et de voter pour la plus farfelue, avec à la clé un exemplaire du livre à gagner. http://www.ladn.eu/actualites/marque,mur-betises-petit-bateau
Campagne présentée lors de la matinée de paris 2.0 du 5 mars animée par Jérémy Dumont, planneur stratégique : http://www.pourquoitucours.fr
PARIS 2.0 : 60 campagnes de branded entertainment http://fr.amiando.com/brandedentertainment.htm
Plus d'informations : http://www.psst.fr
Campagne présentée lors de l'apres midi de paris 2.0 du 7 mars animée par Jérémy Dumont, planneur stratégique : http://www.pourquoitucours.fr
PARIS 2.0 : 60 campagnes de branded entertainment http://fr.amiando.com/brandedentertainment.htm
Plus d'informations : http://www.psst.fr
Participation à un panel intitulé « Est-ce que c’est vrai que ci, que ça ? » pour lancer la journée du SEO camp à Montréal. L’objectif de ce support matériel était d’établir les rapports de correspondance existants entre les pratiques d’optimisation pour les moteurs de recherche (SEO) et l’accessibilité du Web.
software como soporte en el mejoramiento de la comprensión y producción de cu...Mariluz Ascuntar
Proyecto pedagógico en TIC encaminado a fortalecer la producción textual de los estudiantes de los grados tercero, cuarto, quinto y sexto de la Institución Educativa Madrigal San Francisco de Asís.
Présentation lors du Congrès International de l'Association Canadienne de Chirurgie Plastique & Esthetique (SCCPE) Février 2013 par le Dr Ahcène Madjoudj Chirurgien esthéticien et plasticien.
Pour accompagner le lancement de son livre « Catalogue de bêtises (très) culottées », aux éditions Seuil Jeunesse, Petit Bateau a mis au point une application disponible sur sa page Facebook. L'application « Le Mur de Bêtises » permet ainsi aux internautes de partager la plus grosse bêtise de leurs enfants et de voter pour la plus farfelue, avec à la clé un exemplaire du livre à gagner. http://www.ladn.eu/actualites/marque,mur-betises-petit-bateau
Campagne présentée lors de la matinée de paris 2.0 du 5 mars animée par Jérémy Dumont, planneur stratégique : http://www.pourquoitucours.fr
PARIS 2.0 : 60 campagnes de branded entertainment http://fr.amiando.com/brandedentertainment.htm
Plus d'informations : http://www.psst.fr
Campagne présentée lors de l'apres midi de paris 2.0 du 7 mars animée par Jérémy Dumont, planneur stratégique : http://www.pourquoitucours.fr
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Plus d'informations : http://www.psst.fr
Participation à un panel intitulé « Est-ce que c’est vrai que ci, que ça ? » pour lancer la journée du SEO camp à Montréal. L’objectif de ce support matériel était d’établir les rapports de correspondance existants entre les pratiques d’optimisation pour les moteurs de recherche (SEO) et l’accessibilité du Web.
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
El Planeta Tierra
1. Salvador B. Sanjuán M.
Asignatura: Tic en Educación
Alumno de Grado en Primaria de la VIU
2.
3.
4.
5.
6.
7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Utilizan adecuadamente el ordenador y la búsqueda en internet .
La comprensión entre pregunta y búsqueda ha sido bien interpretada.
Han mostrado interés en la búsqueda.
Respetan las intervenciones de los compañeros y sus reflexiones.
Han resuelto las preguntas correctamente
Finalmente debatiremos si los alumnos creen que han alcanzado los ítems
expuestos, la reflexión y la valoración por parte de los alumnos..
8. OBJETIVOS DE LA CAZA
-Embeberse al máximo de todo lo relacionado con la tierra durante la búsqueda.
-Localizar la Tierra en el Universo y los planetas que la rodean.
-Conocer la forma y composición de la Tierra.
-Saber qué es el movimiento de rotación y su influencia.
-Conocer el movimiento de traslación y su influencia en las estaciones climáticas.
-Aprender a utilizar correctamente internet haciendo un buen uso del mismo.
-Trabajar en grupo y aprender a debatir y reflexionar sobre un vídeo o película.
-Aprender a tener criterio propio.
PROCEDIMIENTO
-Dependiendo del número de ordenadores repartiremos a los alumnos en
grupos de dos como máximo, o haremos turnos rotativos repartiendo las
preguntas.
-Organizaremos la búsqueda y respuestas dependiendo de la destreza de los
niños, controlando los tiempos según su capacidad.
-Reflexionaremos sobre todo lo aprendido en la búsqueda
aunque no haga referencia a las preguntas para reforzar el
conocimiento adquirido.
