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El Pretérito
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Repasito de los verbos en el presente
camino caminamos
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--ar
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beber
bebo bebemos
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El pretérito SPA 102 NAU

  • 2.
  • 3. Repasito de los verbos en el presente camino caminamos caminas camináis camina caminan --ar caminar --ir vivir --er beber bebo bebemos bebes bebéis bebe beben vivo vivimos vives vivís vive viven
  • 4. El pretérito (el pasado) • Expresa una acción completada que llegó a su fin (acción terminativa) • Paso una vez • Se sabe cuando empezó y cuando terminó • Tiene marcadores de tiempo • Ayer, anoche, anteayer, de repente, desde, hasta, el año pasado, la semana pasada, una vez, dos veces y ya Ex: Comer Ayer, la niña comió espagueti de cena.”
  • 5. Abre tu libro en la página 206
  • 6. Verbos –AR regulares compré compramos compraste comprasteis compró compraron comprar
  • 7. dibujar (él) dibujó caminar (yo) caminé bailar (nosotros) bailamos cantar (tú) cantaste hablar (vosotros) hablasteis comprar (ellas) compraron
  • 8. Los verbos –ER regulares vendí vendimos vendiste vendisteis vendió vendieron vender
  • 9. comer (ella) comió beber (tú) bebiste leer (nosotros) leimos comprender (yo) Comprendí beber (vosotros) bebisteis vender (ustedes) vendieron
  • 10. Los verbos –IR regulares escribí escribimos escribiste escribisteis escribió escribieron escribir
  • 11. vivir (ellos) vivieron compartir (yo) compartí salir (vosotros) salisteis recibir (tú) recibiste abrir (nosotros) abrimos escribir (ella) escribió
  • 12. Ayer/Beyoncé/Llegar/ a la clase de español •Ayer, Beyoncé llegó a la clase de español. 
  • 13. Antenoche/ él/ buscar/ una piñata/ en la tienda. • Antenoche, él buscó una piñata en la tienda.
  • 14. El año pasado/ Harley Quinn / beber/ un café. •El año pasado, Harley Quinn bebió un café.
  • 15. Los gatos / compartir/ la comida •Los gatos compartieron las comida.
  • 16.
  • 17. Canción- Historia de Juan por Juanes
  • 18.
  • 19. La bola de nieve • Conjugaciones de los verbos en contexto • Los estudiantes deben conjugar los verbos de las oraciones que se encuentren en la ”bola de nieve” y pasar el papel
  • 20. Grupos y bolsitas con verbos • Grupos de 6 cada persona tiene un pronombre y una bolsita con verbos. • Van sacando papelitos con verbos y van conjugando el verbo que sacaron usándolo en una oración completa. • Se van rotando la bolista y los pronombres

Notas del editor

  1. -Los estudiantes tienen que trabajar en parejas para identificar los verbos en la nota del periódico. Una vez que los estudiantes hayan terminaron el profesor hará preguntas como: ¿Esto está en el presente? ¿En que tiempo verbal está? ¿Qué tienen estos verbos? ¿por qué son diferentes a las conjugaciones del presente? Una vez que hayan hecho estas preguntas para llamar la atención se entra en la explicación del pretérito.
  2. -preguntas de comprensión -Los estudiantes van a trabajar en parejas y van a circular los verbos que ellos creen están en el pretérito (mientras escuchan la canción/o pueden circular primero y después escuchar la canción) Después el docente debe checar los verbos que los estudiantes circularon. Los estudiantes van a escribir en el recuadro llamado “verbos en el pretérito” las respuestas. No se olviden de contestar las preguntas de comprensión
  3. Escribir las oraciones