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EL PROBLEMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Perciben el problema como una oposición y contradicción entre componente, los cuales deben resolver o superar mediante la investigación y la pedagogía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿ CUANDO SURGE UN PROBLEMA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACION QUE SE SABE DEL PROBLEMA:  Síntomas, efectos, estudios y  experiencias de otros inv.  Informacion que me ayude a identifi car, caracterizar y definir el problema QUE NO SE SABE DEL PROBLEMA :  planteamientos y actitudes del inv.  Hacerse  preguntas, ensayar hipótesis, conje turas, sugerencias QUE SE PROPONE PARA RESOLVERLO :  PEDAGOGICO: pedagógicamente CIENTIFICO:  científicamente Encontrar respuestas, descubrir un proceso, intervenir un proceso para cambiarlo, construir objetos, inferir conclusiones, explicar
UN PROBLEMA PUEDE  SER … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DEL PROBLEMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Situación Problemática ENUNCIADO DEL PROBLEMA ELEMENTOS DEL PROBLEMA Principales Secundarios ANALISIS  -  SINTESIS ANTECEDENTES DEL PROBLEMA JUSTIFICACION DEL PROBLEMA FORMULACION DEL PROBLEMA
FORMULACION DEL PROBLEMA Es afinar, reestructurar mas formalmente la idea de investigación. Lo integra 3 elementos Son Capaces de guiar a una investigación concreta con posibilidad empírica Viabilidad o factibilidad del estudio, alcances, recursos
 

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El problema

  • 1.
  • 2.
  • 3. ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACION QUE SE SABE DEL PROBLEMA: Síntomas, efectos, estudios y experiencias de otros inv. Informacion que me ayude a identifi car, caracterizar y definir el problema QUE NO SE SABE DEL PROBLEMA : planteamientos y actitudes del inv. Hacerse preguntas, ensayar hipótesis, conje turas, sugerencias QUE SE PROPONE PARA RESOLVERLO : PEDAGOGICO: pedagógicamente CIENTIFICO: científicamente Encontrar respuestas, descubrir un proceso, intervenir un proceso para cambiarlo, construir objetos, inferir conclusiones, explicar
  • 4.
  • 5.
  • 6. Situación Problemática ENUNCIADO DEL PROBLEMA ELEMENTOS DEL PROBLEMA Principales Secundarios ANALISIS - SINTESIS ANTECEDENTES DEL PROBLEMA JUSTIFICACION DEL PROBLEMA FORMULACION DEL PROBLEMA
  • 7. FORMULACION DEL PROBLEMA Es afinar, reestructurar mas formalmente la idea de investigación. Lo integra 3 elementos Son Capaces de guiar a una investigación concreta con posibilidad empírica Viabilidad o factibilidad del estudio, alcances, recursos
  • 8.