SlideShare una empresa de Scribd logo
1
El rol del docente
en la educación
1er Semestre L.E.P.
Asignatura: Las TIC en la
educación
Integrantes:
Karen Edith Estrada Perez
Evelyn Sandra Lizeth Garza
González
Aylín Nahomi González Grimaldo
Patzy Yalí Salazar Infante
¿Qué significa el rol docente?
El rol es la función o el papel asumido por
un ser humano en un cierto contexto. Docente,
por su parte, es el adjetivo que refiere a
aquel que enseña. El término también se
emplea como sustantivo para denominar a las
personas que ejercen la docencia.
docente del siglo xxi
El papel del maestro del siglo XXI debe tener un
compromiso con la superación personal, con el
aprendizaje, con los alumnos, con la creación de
una sociedad mejor y con la revolución educativa
y social que se requiere urgentemente.
El profesor de hoy es un aprendiz que vive en un
tiempo y en un espacio sociocultural de
permanente y cambiante configuración. Puede ser
guía y faro.
4
Docente siglo XXI
Dinamiza
Estimula
Integra
Facilita
Orienta
Coordina
Aprende
relación maestro-alumno
La relación entre maestro y alumno debe ser una
relación liberadora y no de de poder o disciplina
únicamente. Dicha relación se genera cuando
comparten conocimientos y herramientas útiles y
trascendentales para la vida; un maestro puede
transmitir a sus alumnos el amor por la materia
que imparte, por la investigación, por el
trabajo, por la riqueza de las relaciones con los
demás, por la vida y sobre todo, por el
descubrimiento y la construcción de sí mismo.
6Pasado (3)
Presente
Futuro
7
Ambiente de
Aprendizaje
Alumno
Alumno
8
Roles y funciones del tutor virtual
AcadémicaPedagógico
Social
Funciones
Social
Organizativa
Orientadora
Roles
Técnica
De dirección
Orientador
Técnico
9
✍ Facilita el
desarrollo de la
comunidad de
aprendizaje
Acciones ideales que debe llevar
a cabo un docente.
10
✍ Crea ambientes flexibles en las
aulas, como base del aprendizaje
colaborativo
11
Descubrimiento ProducciónCONOCIMIENTO
✍ Mediador del conocimiento
Mediador
12
Nuevas
tecnologías
Experto
en
su
materia
Aprendiz
✍ Aprende en forma continua
13
✍ Es innovador y creativo
14
✍ Transmite y genera confianza
15
✍ Brinda apoyo y andamiaje para el
aprendizaje autónomo
16
17
Bibliografía consultada
http://www.fundacionunam.org.mx/educacion/el-rol-del-maestro-en-el-s-xxi-un-cambio-radical-
de-actitud/
http://www.fundacionunam.org.mx/educacion/el-rol-del-maestro-en-el-s-xxi-un-cambio-radical-
de-actitud/
http://www.fundacionunam.org.mx/educacion/el-rol-del-maestro-en-el-s-xxi-un-cambio-radical-
de-actitud/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Líderes y educadores
Líderes y educadoresLíderes y educadores
Líderes y educadores
ClarissaMedrano
 
Reseña mercado
Reseña mercado Reseña mercado
Reseña mercado
migdaliaadileth
 
Reseña mercado categorías que otorgan valor social a la escuela.
Reseña  mercado categorías que otorgan valor social a la escuela.Reseña  mercado categorías que otorgan valor social a la escuela.
Reseña mercado categorías que otorgan valor social a la escuela.
Yasuira15
 
Comprender y transformar la enseñanza
Comprender y transformar la enseñanzaComprender y transformar la enseñanza
Comprender y transformar la enseñanza
Kryztal77
 
Comprender y transformar la enseñanza
Comprender  y transformar la enseñanzaComprender  y transformar la enseñanza
Comprender y transformar la enseñanza
casandrarmas
 
Introducción ensayo
Introducción ensayoIntroducción ensayo
Introducción ensayo
Maria Martinez
 
Trayecto formativo 1
Trayecto formativo 1Trayecto formativo 1
Trayecto formativo 1
karlan22
 
1ReporteJulioFabian
1ReporteJulioFabian1ReporteJulioFabian

La actualidad más candente (8)

Líderes y educadores
Líderes y educadoresLíderes y educadores
Líderes y educadores
 
Reseña mercado
Reseña mercado Reseña mercado
Reseña mercado
 
Reseña mercado categorías que otorgan valor social a la escuela.
Reseña  mercado categorías que otorgan valor social a la escuela.Reseña  mercado categorías que otorgan valor social a la escuela.
Reseña mercado categorías que otorgan valor social a la escuela.
 
Comprender y transformar la enseñanza
Comprender y transformar la enseñanzaComprender y transformar la enseñanza
Comprender y transformar la enseñanza
 
Comprender y transformar la enseñanza
Comprender  y transformar la enseñanzaComprender  y transformar la enseñanza
Comprender y transformar la enseñanza
 
Introducción ensayo
Introducción ensayoIntroducción ensayo
Introducción ensayo
 
Trayecto formativo 1
Trayecto formativo 1Trayecto formativo 1
Trayecto formativo 1
 
1ReporteJulioFabian
1ReporteJulioFabian1ReporteJulioFabian
1ReporteJulioFabian
 

Destacado

Blogger Grupo I-Sabado Informatica Aplicada a la Educacion
Blogger Grupo I-Sabado Informatica Aplicada a la EducacionBlogger Grupo I-Sabado Informatica Aplicada a la Educacion
Blogger Grupo I-Sabado Informatica Aplicada a la Educacion
Juan Acevedo
 
Ppt.examen final pamela addona
Ppt.examen final pamela addonaPpt.examen final pamela addona
Ppt.examen final pamela addona
pameaddona
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
Rossy Barría
 
Teaching Sustainability and Social Innovation in China
Teaching Sustainability and Social Innovation in ChinaTeaching Sustainability and Social Innovation in China
Teaching Sustainability and Social Innovation in China
Collective Responsibility
 
Bebidas energizantes
Bebidas energizantesBebidas energizantes
Bebidas energizantes
samantha rubio
 
成功するツール設計
成功するツール設計成功するツール設計
成功するツール設計義弘 伊藤
 
Innovative Approach To Traffic Information Systems
Innovative Approach To Traffic Information SystemsInnovative Approach To Traffic Information Systems
Innovative Approach To Traffic Information Systems
sadullahuzun
 
The final calling
The final callingThe final calling
The final calling
Tom Long
 
Text
TextText
Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion
Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion
Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion
Aylin Gonzalez
 
Unit 6: Reading Strategies - Parental Involvement Presentation
Unit 6: Reading Strategies - Parental Involvement PresentationUnit 6: Reading Strategies - Parental Involvement Presentation
Unit 6: Reading Strategies - Parental Involvement Presentation
OPEN NH / NH e-Learning for Educators
 
Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)
Aylin Gonzalez
 
Tic privacidad internet
Tic privacidad internetTic privacidad internet
Tic privacidad internet
Aylin Gonzalez
 
It security for libraries part 3 - disaster recovery
It security for libraries part 3 - disaster recovery It security for libraries part 3 - disaster recovery
It security for libraries part 3 - disaster recovery
Brian Pichman
 
Newsletter Seguros e Resseguros
Newsletter Seguros e RessegurosNewsletter Seguros e Resseguros
Newsletter Seguros e Resseguros
Campos Mello Advogados
 
AGC Re-Refining Brochure
AGC Re-Refining BrochureAGC Re-Refining Brochure
AGC Re-Refining Brochure
AGC International, LLC
 
Cauba,nil
Cauba,nilCauba,nil
Cauba,nil
ESO1
 
Separacion lexemas y morfemas
Separacion lexemas y morfemasSeparacion lexemas y morfemas
Separacion lexemas y morfemas
katiapgm
 
Tic (1)
Tic (1)Tic (1)
Enseñanza y aprendizaje de la investigación
Enseñanza y aprendizaje de la investigaciónEnseñanza y aprendizaje de la investigación
Enseñanza y aprendizaje de la investigación
Universidad Veracruzana
 

Destacado (20)

Blogger Grupo I-Sabado Informatica Aplicada a la Educacion
Blogger Grupo I-Sabado Informatica Aplicada a la EducacionBlogger Grupo I-Sabado Informatica Aplicada a la Educacion
Blogger Grupo I-Sabado Informatica Aplicada a la Educacion
 
Ppt.examen final pamela addona
Ppt.examen final pamela addonaPpt.examen final pamela addona
Ppt.examen final pamela addona
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Teaching Sustainability and Social Innovation in China
Teaching Sustainability and Social Innovation in ChinaTeaching Sustainability and Social Innovation in China
Teaching Sustainability and Social Innovation in China
 
Bebidas energizantes
Bebidas energizantesBebidas energizantes
Bebidas energizantes
 
成功するツール設計
成功するツール設計成功するツール設計
成功するツール設計
 
Innovative Approach To Traffic Information Systems
Innovative Approach To Traffic Information SystemsInnovative Approach To Traffic Information Systems
Innovative Approach To Traffic Information Systems
 
The final calling
The final callingThe final calling
The final calling
 
Text
TextText
Text
 
Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion
Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion
Las nuevas-tecnologias-de-la-educacion
 
Unit 6: Reading Strategies - Parental Involvement Presentation
Unit 6: Reading Strategies - Parental Involvement PresentationUnit 6: Reading Strategies - Parental Involvement Presentation
Unit 6: Reading Strategies - Parental Involvement Presentation
 
Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)Motores de busqueda.pptx (1)
Motores de busqueda.pptx (1)
 
Tic privacidad internet
Tic privacidad internetTic privacidad internet
Tic privacidad internet
 
It security for libraries part 3 - disaster recovery
It security for libraries part 3 - disaster recovery It security for libraries part 3 - disaster recovery
It security for libraries part 3 - disaster recovery
 
Newsletter Seguros e Resseguros
Newsletter Seguros e RessegurosNewsletter Seguros e Resseguros
Newsletter Seguros e Resseguros
 
AGC Re-Refining Brochure
AGC Re-Refining BrochureAGC Re-Refining Brochure
AGC Re-Refining Brochure
 
Cauba,nil
Cauba,nilCauba,nil
Cauba,nil
 
Separacion lexemas y morfemas
Separacion lexemas y morfemasSeparacion lexemas y morfemas
Separacion lexemas y morfemas
 
Tic (1)
Tic (1)Tic (1)
Tic (1)
 
Enseñanza y aprendizaje de la investigación
Enseñanza y aprendizaje de la investigaciónEnseñanza y aprendizaje de la investigación
Enseñanza y aprendizaje de la investigación
 

Similar a El rol del docente

EL Papel del Docente.pptx
EL Papel del Docente.pptxEL Papel del Docente.pptx
EL Papel del Docente.pptx
Angelica María Valenzuela Suárez
 
Paulo Freire
Paulo FreirePaulo Freire
Paulo Freire
AlexandraPatio17
 
U2 drive2.
U2 drive2.U2 drive2.
U2 drive2.
Sergio Lugo Ortiz
 
La practica educativa como fenómeno social
La practica educativa como fenómeno socialLa practica educativa como fenómeno social
La practica educativa como fenómeno social
Jurope
 
LA PRÁCTICA EDUCATIVA COMO FENÓMENO SOCIAL
LA PRÁCTICA EDUCATIVA COMO FENÓMENO SOCIALLA PRÁCTICA EDUCATIVA COMO FENÓMENO SOCIAL
LA PRÁCTICA EDUCATIVA COMO FENÓMENO SOCIAL
iecroxana
 
Actividad #4 Análisis
Actividad #4 Análisis Actividad #4 Análisis
Actividad #4 Análisis
Ale MoGuuel
 
Profesionalidad y Rol del Docente para una Transformación Social.
Profesionalidad y Rol del Docente para una Transformación Social.Profesionalidad y Rol del Docente para una Transformación Social.
Profesionalidad y Rol del Docente para una Transformación Social.
Isamary Rivero
 
El diálogo entre el docente y alumno
El diálogo entre el docente y alumno El diálogo entre el docente y alumno
El diálogo entre el docente y alumno
Giuliiiiana
 
El diálogo entre el docente y el alumno
El diálogo entre el docente y el alumnoEl diálogo entre el docente y el alumno
El diálogo entre el docente y el alumno
Giuliiiiana
 
Power point para patricia
Power point para patriciaPower point para patricia
Power point para patricia
Giuliiiiana
 
El liderazgo en el docente de hoy
El liderazgo en el docente de hoyEl liderazgo en el docente de hoy
El liderazgo en el docente de hoy
yvognegonzalez
 
Saber pedagógico
Saber pedagógicoSaber pedagógico
Saber pedagógico
Angy Paola Lopez Diago
 
Presentación proyecto
Presentación proyectoPresentación proyecto
Presentación proyecto
ROCIOENIT
 
Síntesis de lecturas tema uno y dos curso básico 2011
Síntesis de lecturas tema uno y dos curso básico 2011Síntesis de lecturas tema uno y dos curso básico 2011
Síntesis de lecturas tema uno y dos curso básico 2011
gaby velázquez
 
Sntesisdelecturastemaunoydoscursobsico2011 110809193326-phpapp01
Sntesisdelecturastemaunoydoscursobsico2011 110809193326-phpapp01Sntesisdelecturastemaunoydoscursobsico2011 110809193326-phpapp01
Sntesisdelecturastemaunoydoscursobsico2011 110809193326-phpapp01
Leticia E. Martinez B.
 
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
cleidysmargaritalachapell
 
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
cleidysmargaritalachapell
 
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
cleidysmargaritalachapell
 
La escuela con la comunidad
La escuela con la comunidadLa escuela con la comunidad
La escuela con la comunidad
Felipe Garcia Orozco
 
trabajo final integrador de residencia pedagogica 1.pdf
trabajo final integrador de residencia pedagogica 1.pdftrabajo final integrador de residencia pedagogica 1.pdf
trabajo final integrador de residencia pedagogica 1.pdf
Venodriel
 

Similar a El rol del docente (20)

EL Papel del Docente.pptx
EL Papel del Docente.pptxEL Papel del Docente.pptx
EL Papel del Docente.pptx
 
Paulo Freire
Paulo FreirePaulo Freire
Paulo Freire
 
U2 drive2.
U2 drive2.U2 drive2.
U2 drive2.
 
La practica educativa como fenómeno social
La practica educativa como fenómeno socialLa practica educativa como fenómeno social
La practica educativa como fenómeno social
 
LA PRÁCTICA EDUCATIVA COMO FENÓMENO SOCIAL
LA PRÁCTICA EDUCATIVA COMO FENÓMENO SOCIALLA PRÁCTICA EDUCATIVA COMO FENÓMENO SOCIAL
LA PRÁCTICA EDUCATIVA COMO FENÓMENO SOCIAL
 
Actividad #4 Análisis
Actividad #4 Análisis Actividad #4 Análisis
Actividad #4 Análisis
 
Profesionalidad y Rol del Docente para una Transformación Social.
Profesionalidad y Rol del Docente para una Transformación Social.Profesionalidad y Rol del Docente para una Transformación Social.
Profesionalidad y Rol del Docente para una Transformación Social.
 
El diálogo entre el docente y alumno
El diálogo entre el docente y alumno El diálogo entre el docente y alumno
El diálogo entre el docente y alumno
 
El diálogo entre el docente y el alumno
El diálogo entre el docente y el alumnoEl diálogo entre el docente y el alumno
El diálogo entre el docente y el alumno
 
Power point para patricia
Power point para patriciaPower point para patricia
Power point para patricia
 
El liderazgo en el docente de hoy
El liderazgo en el docente de hoyEl liderazgo en el docente de hoy
El liderazgo en el docente de hoy
 
Saber pedagógico
Saber pedagógicoSaber pedagógico
Saber pedagógico
 
Presentación proyecto
Presentación proyectoPresentación proyecto
Presentación proyecto
 
Síntesis de lecturas tema uno y dos curso básico 2011
Síntesis de lecturas tema uno y dos curso básico 2011Síntesis de lecturas tema uno y dos curso básico 2011
Síntesis de lecturas tema uno y dos curso básico 2011
 
Sntesisdelecturastemaunoydoscursobsico2011 110809193326-phpapp01
Sntesisdelecturastemaunoydoscursobsico2011 110809193326-phpapp01Sntesisdelecturastemaunoydoscursobsico2011 110809193326-phpapp01
Sntesisdelecturastemaunoydoscursobsico2011 110809193326-phpapp01
 
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
 
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
 
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
El rol del educador como lider ante los desafios del siglo xx1
 
La escuela con la comunidad
La escuela con la comunidadLa escuela con la comunidad
La escuela con la comunidad
 
trabajo final integrador de residencia pedagogica 1.pdf
trabajo final integrador de residencia pedagogica 1.pdftrabajo final integrador de residencia pedagogica 1.pdf
trabajo final integrador de residencia pedagogica 1.pdf
 

Último

Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
La Paradoja educativa
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Joan Ribes Gallén
 
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptxBiografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
ar5498718
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Waleska Chaparro
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 

Último (20)

Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
 
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptxBiografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
Biografía de Gregor Mendel y sus 3 leyes.pptx
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 

El rol del docente