Este documento describe un proyecto para promover el desarrollo sostenible en la comunidad de Bustamante, Nuevo León, México. El proyecto busca implementar la Carta de la Tierra y la Agenda 21 Local a través de talleres educativos, turismo sostenible, microempresas y un plan de manejo ambiental. Se estableció un centro holístico y un consejo ciudadano para guiar el proceso en tres ciclos durante 3 años. El objetivo final es que Bustamante se convierta en un municipio sostenible que conserve su
Diplomado Movilidad Urbana y Transporte Urbano, Instituto de Investigaciones IFAD, Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracabo, Venezuela.
Prof. Dr. Ricardo Cuberos Mejía
Curso "Planificación territorial y desarrollo sostenible", Doctorado en Arquitectura, Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela. Febrero 18 de 2017.
Dr. Ricardo Cuberos Mejía - ricardocuberos@gmail.com
Diplomado Movilidad Urbana y Transporte Urbano, Instituto de Investigaciones IFAD, Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracabo, Venezuela.
Prof. Dr. Ricardo Cuberos Mejía
Curso "Planificación territorial y desarrollo sostenible", Doctorado en Arquitectura, Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela. Febrero 18 de 2017.
Dr. Ricardo Cuberos Mejía - ricardocuberos@gmail.com
La informacion mas completa de Mexico, Oaxaca y la Costa Chica.
Copta Turismo a empresarios por Centro de Convenciones
ENTREGÓ FONDOS FEDERALES POR $25 MIL A CADA UNO A FIN DE QUE SE PRONUNCIEN A FAVOR.
Manual de gestión integral de los residuos sólidos urbanos, concebido por el IPT y CEMPRE, ofrece las herramientas para enfrentar, o si es posible evitar, los problemas que los residuos fatalmente causan en la administración de un municipio.
Resumen de avances en la implementación de las recomendaciones del Informe final de la Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR), Perú. Fuentes varias (proporcionadas por las entidades públicas encargadas de implementar las políticas de reparación y memoria en Perú).
Autor: Secretaría ejecutiva del Movimiento ciudadano Para que no se repita.
Proyecto de Permacultura y Sostenibilidad - El Valle de la LunaRandall Santamaria
Nuestra visión es contribuir al desarrollo sostenible asumiendo la responsabilidad en la conservación de nuestro planeta y el bienestar de las generaciones presentes y de las venideras.
La informacion mas completa de Mexico, Oaxaca y la Costa Chica.
Copta Turismo a empresarios por Centro de Convenciones
ENTREGÓ FONDOS FEDERALES POR $25 MIL A CADA UNO A FIN DE QUE SE PRONUNCIEN A FAVOR.
Manual de gestión integral de los residuos sólidos urbanos, concebido por el IPT y CEMPRE, ofrece las herramientas para enfrentar, o si es posible evitar, los problemas que los residuos fatalmente causan en la administración de un municipio.
Resumen de avances en la implementación de las recomendaciones del Informe final de la Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR), Perú. Fuentes varias (proporcionadas por las entidades públicas encargadas de implementar las políticas de reparación y memoria en Perú).
Autor: Secretaría ejecutiva del Movimiento ciudadano Para que no se repita.
Proyecto de Permacultura y Sostenibilidad - El Valle de la LunaRandall Santamaria
Nuestra visión es contribuir al desarrollo sostenible asumiendo la responsabilidad en la conservación de nuestro planeta y el bienestar de las generaciones presentes y de las venideras.
SIG libre en aplicaciones de gestión de emergenciasEmergya
Comunicación presentada como colaboración entre Telefónica Soluciones y Emergya en las VI jornadas de SIG libre de Girona
http://www.sigte.udg.edu/jornadassiglibre2012/programa/jornadas
Boletín informativo institucional que presenta las actividades desarrolladas por la Pastoral Social de Dignidad Humana (PASSDIH), del Arzobispado de Huancayo. Edición de noviembre de 2012.
Programa de gobierno - Camilo Romero (Somos Nariño)somosnarino
Hacer de Nariño el corazón del mundo y un territorio para el buen vivir de todas y todos los nariñenses, implica repensar la forma de gobernar y el papel de la ciudadanía en los procesos de transformación social, económica y política de la región.
Para ello, es necesario sentar las bases que faciliten la construcción y el fortalecimiento de un nuevo liderazgo colectivo que vincule a todos los actores sociales, entendiendo que no se puede iniciar un proceso de transformación real sin el concurso de la gente, que deben ser los ciudadanos los constructores de su futuro, y que el papel de los gobernantes es facilitar los medios y ponerse a disposición de la ciudadanía para apoyar ese proceso de construcción y renovación permanente.
Para lograr lo anterior, y compartiendo nuevos enfoques y corrientes de pensamiento contemporáneo, adoptamos tres pilares conceptuales que definen claramente el rol determinante de la ciudadanía en la acción pública, y que orienta la gestión institucional hacia la construcción colectiva de soluciones viables y sostenibles a largo plazo, por su componente altamente participativo, abierto y colaborativo, convirtiéndose entonces, en el fundamento filosófico y práctico de nuestra propuesta de gobierno...
Entre el viernes 3 y el 24 de octubre tendrá lugar durante 4 jornadas consecutivas la actividad que es organizada por la Autoridad de la Cuenca Matanza Riachuelo (ACUMAR), la Autoridad de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA) y la Facultad de Ciencias Sociales (UBA). La actividad que, contará con certificados de asistencia, se dictará en el aula HU207 de la Sede Constitución de Sociales, en Santiago del Estero 1029 (CABA).
La primera jornada comenzará el viernes 3/10 a las 17hs con la apertura oficial y las palabras de Glenn Postolski (Decano de la Facultad de Ciencias Sociales-UBA), Sebastián Rolandi (Director General de Relaciones Institucionales AFSCA) y Antolín Magallanes (Director General de Relaciones Institucionales ACUMAR). Será luego, este último, quien dicte el Módulo 1 sobre el contexto, historia situación y plan de ACUMAR.
La segunda jornada, que se realizará el viernes 10, se introducirá en el abordaje territorial de los temas ambientales, con la coordinación de los docentes Jorge Elías y Miguel Maiorana de la Carrera de Trabajo Social (Sociales-UBA).
El tercer encuentro tendra fecha el 17 de octubre y tendrá como eje el abordaje desde la Comunicación Popular y Comunitaria de la Cuenca Matanza y Riachuelo, a cargo de Diego Jaimes (AFSCA) y en el que FARCO coordinará la actividad orientada al lenguaje radiofónico.
El cierre del Seminario será el 24 de octubre, con la Presentación del Programa Sociales Sustentable a cargo de Gustavo Quintana (Subsecretario de Proyección Institucional, Sociales-UBA); la Presentación de la Revista Sociales en Debate Nº7 con Luciana Strauss (Directora de Sociales en Debate), Ximena Tobi (Comunicación y Ciudad, Grupo 4R - CCOM) y Gabriela Merlinsky (CONICET-UBA); y el Panel Riachuelo, Territorio y Comunicación, con Gabriela Vizental (Columnista ambiental en Radio Continental), Lorena Suárez (Coordinadora de Comunicación e Información Pública ACUMAR) y Sergio Mogliati (Seminario "Comunicación y Medioambiente" UBA - Revista Hydria).
Mas información e inscripción en prensa@acumar.org.ar
Boletín informativo institucional que presenta las actividades desarrolladas por la Pastoral Social de Dignidad Humana (PASSDIH), del Arzobispado de Huancayo. Edición de diciembre 2012.
El Patrimonio Cultural Publico Y Sus Efectos En La Economia Localdalmau_slp
Analisis general de las políticas culturales en el estado de san luis potosí, además de la construcción de un marco teórico apropiado para la comprensión de la relación economía y cultura, además del ejercicio de la metodología de valoración contingente, y la valoración de sus alcances
Presentación basada en el estudio técnico para una posible desafectación de la Zona Protectora de Maracaibo, Venezuela, desarrollado por el Instituto de Investigaciones IFAD de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia a través de Arquiluz C.A. para el Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales de Venezuela.
Presentación de la Lic. Margarita González Saravia (Directora de Desarrollo Económico del Municipio de Cuernavaca) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación del Ing. Gabriel Todd Alanís (Director del Instituto Municipal de Planeación Urbana de San Pedro Garza García, N.L.) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación de la Dra. Patricia Moreno-Casasola (Investigadora Titular del Instituto de Ecología A.C. y Coordinadora del Plan de Manejo La Mancha - El Llano) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación de la Lic. Alejandra Tauro en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación del Arq. Víctor Luis Martínez Delgado en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación del Arq. Pedro Camarena Berruecos en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación de la Arq. Rosa Michelle Meza Paredes en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación de la Maestra Martha del Toro (Secretaria de Medio Ambiente del Gobierno del Estado de Jalisco) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación del Ing. José Juan Tobilla (Secretario de Medio Ambiente del Gobierno Municipal de Cuernavaca) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación del Dr. Francisco Valdés Perezgasga (Integrante del Secretariado Técnico del Programa de Acción Climática de la Comarca Lagunera) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación de la Maestra Norma Cárdenas Zurita (Directora General del Instituto Estatal de Cultura del Gobierno de Tabasco) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación del Maestro Salvador Morelos Ochoa (Coordinador General del CECADESU - SEMARNAT) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación del Lic. Carlos Sánchez Gasca (Director General de Ordenamiento e Impacto Ambiental - Secretaría del Medio Ambiente - GEM) del caso del Parque Ambiental Bicentenario en Metepec, Mex. durante el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación del Ing. Carlos Mendieta Zerón (Director de Fundación Tlaloc, A.C.) del caso del Parque Ambiental Bicentenario en Metepec, Mex. durante el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (29 de septiembre de 2009)
Presentación del Dr. Sergio Guevara Sada (Presidente del FLACAM México) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación del Dr. Alfonso Iracheta (El Colegio Mexiquense / Consejo Mundial Asesor de ONU-HABITAT y de la Red Global de Investigación en Asentamientos Humanos) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
Presentación del Dr. Rubén Pesci (Presidente del FLACAM) en el Congreso "Los Caminos de la Sustentabilidad ante el Cambio Climático" en Toluca (28 de septiembre de 2009)
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
El Tercer Elemento: Transitando entre la sociedad civil y los gobiernos locales - Caso Bustamante, N.L.
1. EL TERCER ELEMENTO: Transitando entre la sociedad civil y los gobiernos locales. Carlos Jesús Gómez Flores Toluca, 29 de septiembre de 2009
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12. Lograr que en Bustamante Nuevo León, México se implemente LA CARTA DE LA TIERRA, (cuyo aval ya se firmó en acto público el 3 de junio de 2005 por parte de los representantes políticos de este Municipio), para preparar luego la implementación de la AGENDA 21 este último documento como un instrumento válido en la orientación del trabajo de los actores sociales de la comunidad, para responder los qué, los cómo y los cuánto hacia su desarrollo sustentable, buscando armonizar la evolución social y la evolución de la naturaleza . TEMAS INSPIRADORES DE CORTO PLAZO