El documento describe el uso del Internet en las instituciones educativas. Inicialmente, las computadoras no tuvieron un gran impacto en la educación, pero la llegada de Internet a inicios del siglo XXI trajo una verdadera revolución. Internet provee canales de comunicación, información y formación sobre cualquier tema en cualquier momento y lugar. También ha llevado a una reevaluación de los derechos de autor y flexibilizado el rol del profesor y la rigidez de los centros educativos.

1. EL USO DEL INTERNET EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 19/06/2010 1

2. En un principio se creyó que los ordenadores revolucionarían la enseñanza, pero pasaron varias décadas y la informática, pese a su uso generalizado en entornos empresariales y de ocio, sólo dejó sentir sus efectos innovadores en unos pocos contextos educativos; la verdadera revolución llegaría con Internet en los albores del siglo XXI" (Apuntes del futuro, la revolución de la enseñanza, XXI) 19/06/2010 2

3. Internet nos puede proporcionar canales de comunicación, información y formación sobre cualquier tema, en cualquier momento y en cualquier lugar. 19/06/2010 3

4. El Internet también ha motivado un replanteamiento de los derechos de autor hasta el punto que podemos utilizar libremente la información que encontramos al navegar. 19/06/2010 4

5. Se va perfilando un nuevo paradigma para la enseñanza, el profesorado adopta un rol mas orientador del aprendizajes de los individuos , la rigidez de los centros docente se flexibiliza 19/06/2010 5

6. Internet pone a nuestra disposición unas funcionalidades básicas que abren infinitas nuevas posibilidades de desarrollo personal y de gestión de nuestras actividades cotidianas. Funcionalidades del internet 19/06/2010 6

7. Estas funcionalidades son: Comunicación Información Comercio y gestiones administrativas Entretenimiento Teletrabajo Soporte activo para el aprendizaje 19/06/2010 7

9. PROYECTOS COOPERATIVOS

10. DEBATES DE ALUMNOS

11. FORUMS DE PRFESORES

12. PAGINA WEB DE LA CLASE19/06/2010 8

13. FORMATO DE INFORMACION Internet constituye una inmensa fuente de comunicación de todo tipo: textos, fotografías, gráficos, música y voces, videos, animaciones, programa informáticos. 19/06/2010 9

15. Ficheros

16. Mensajes electrónicos

17. Y otros19/06/2010 10

19. Documentar trabajos

20. Conocer otros métodos y recursos didácticos

21. Navegación libre por internet

22. Leer la prensa

23. Escuchar la radio 19/06/2010 11

25. Clases a distancias

26. Centros educativos virtuales

27. Pagina de la asignatura

28. Acceso a materiales didáctico on-line

29. Tele bibliotecas

30. Centros de recursos virtuales y portales educativos

31. Servicios on-line de asesoramiento al estudiante19/06/2010 12

32. VENTAJA Universalización de la comunicación. Entorno propicio para aprendizaje cooperativo. Desarrollo de habilidades básicas de lectura, escritura y expresión. Punto de encuentro entre profesores y estudiantes de todo el mundo. Posibilita la reflexión conjunta del profesorado en temas educativos. Globalización de la información. 19/06/2010 13

33. Conocimiento de otras lenguas y culturas. Desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y organización de la información. Difusión universal de creaciones personales. Incentiva construcción compartida del conocimiento. Acercamiento interdisciplinar e intercultural a los temas. Contactar personas que han elaborado Información que se está consultando, pedir nuevos datos o compartir opiniones. Doble interactividad: con los materiales del medio y con las personas. Familiarización con esta tecnología. 19/06/2010 14

34. DESVENTAJA A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Existe mucha información poco fiable (y alguna hasta poco recomendable: violencia, racismo...) Problemas de virus Ser víctimas de espionaje y engaños (copias ilegales, piratería...), adicciones.. 19/06/2010 15