Este documento describe una actividad de elaboración de un mapa conceptual realizada por un grupo de estudiantes observados por su catedrática. Inicialmente, los estudiantes se mostraron desconcertados y trabajaron de forma aislada en pequeños grupos. Sin embargo, con el tiempo en contra, lograron organizarse en un solo grupo para llegar a acuerdos, comunicarse efectivamente y contribuir juntos a la construcción del mapa conceptual requerido. Al final, los estudiantes y observadores evaluaron y analizaron cómo la actividad ilustró el tema de una organización que apren