El documento describe los métodos y estrategias que se utilizarán en un curso. Se mencionan métodos como el aprendizaje basado en problemas, casos, inductivo-deductivo, hipotético-deductivo, analítico, sintético y analítico-sintético. Los objetivos del curso incluyen mejorar la expresión oral y escrita en relación con la terminología legal, explicar técnicas de argumentación jurídica y desarrollar razonamiento lógico. El syllabus incluye temas sobre elementos del idioma y el dere

1. TAREA Nº 2
ELABORACION DEL SILABO
V. METODOS Y ESTRATEGIAS
Los métodos a ser utilizados son:
En la metodología del aprendizaje basado en problemas se de concebir al estudiante como un ente
activo, por lo que debe realizar una actividad para poder apropiarse del conocimiento, y con ello
desarrollar su intelecto. Es importante que el estudiante, junto con el conocimiento, asimile los
métodos y procedimientos que utilizó el científico en el desarrollo de la ciencia.
La utilidad del método de casos es aproximar al individuo a las condiciones de la vida real, para
prepararlo desarrollando talentos latentes de visión, autoridad, comunicación y liderazgo, que los
capacite para la confrontación civilizada la comunicación ágil y efectiva, el procesamiento de la
información racional y objetiva y la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre.
METODOS
 Método inductivo-deductivo: método de inferencia, basado en la lógica y relacionado con el
estudio de hechos particulares.
 Ej. Comportamiento del mercado
 Método hipotético-deductivo: único método con el que se puede obtener información científica,
aplicada a las ciencias formales (matemática, lógica) Observación---hipótesis—
experimentación—teorías.
 Método analítico: proceso cognoscitivo , que descompone un objeto en partes para estudiarlas
en forma aislada.
 Método sintético: integra los componentes de un objeto de estudio, para estudiarlos en su
totalidad.
 Método analítico-sintético: descompone el objeto para estudiarlo en forma aislada y luego las
integra para obtener resultados holísticos, integrales
 Método histórico-comparativo: busca el esclarecimiento de fenómenos culturales,
estableciendo semejanzas e infiriendo una conclusión acerca de su parentesco genético, es
decir , su origen común.

2. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL:
Manejar las diversas formas linguisticas y el uso adecuado del idioma, como medio para la más cabal exposición
de los puntos de derecho y su aplicación en la sociedad y su profesión
Cognitivos:
 Definir el desarrollo histórico del idioma y su correlación con el derecho.
 Describir con capacidad de liderazgo, el contenido científico universal sobre la idiomática para mejorar la
expresión oral y escrita en relación a la terminología utilizada en el campo del derecho.
 Abstraer la Importancia de la expresión oral en el desempeño jurídico, conforme las reglas de la
Idiomática Jurídica con capacidad crítica.
 Explicar las técnicas de argumentación jurídica aplicándolas conforme las reglas de la idiomática jurídica.
Procedimentales:
1. Demostrar una actitud investigativa ante el trabajo presencial y autónomo
2. Respetar opiniones propias y ajenas
Actitudinales:
 Demostrar Trabajo en equipo, integridad, y sentido ético en sus actividades diarias.
 Demostrar una actitud investigativa ante el trabajo presencial y autónomo
 Respetar opiniones propias y ajenas
Mentales:
 Demostrar Razonamiento lógico, Aptitud verbal y comprensión lectora.

3. SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
ESTRATEGIAS
RECURSOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
GLOBALES
PRIMERPARCIAL
1
ELEMENTOS DEL
IDIOMA, Y VEL
DERECHO.
Conferencia
magistral
Investigación
Ronda de
Preguntas.
Definir el desarrollo
histórico del idioma y su
correlación con el
derecho.
Gramatica
Participación
en Clase.
1.
Historia de la
gramatica
Idiomática
Injuridica
REUNIONES Discusión
Ejercicios
Propuestos
corrientes
Evaluación de
Trabajo
Autónomo
2
EL VALOR DE LA
PALABRA.
Investigación
Ronda de
Preguntas.
Lecciones
EVOLUCIÓN DE LA
PALABRA EN EL
LENGUAJE DEL
ABOGADO.
Revisión de textos
referenciales.
Investigación
Evaluación
Escrita.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
3
USOS DIVERSOS DE LA
PALABRA.
Análisis
pensadores
Investigar
sobre el
pensamiento
neo y
positivista
Ronda de
Preguntas.
2.
Lecciones
HABLAR EN PUBLICO Lectura
Evaluación de
Trabajo
Autónomo
4
TÉCNICAS VERBALES
Ensayo
comparativo.
Fundamento de
argumentos.
Evaluación de
Trabajo
Autónomo
Revisión de textos
referenciales.
Ejemplos
Evaluación
Escrita.
VALOR DE LA
IDIOMÁTICA JURÍDICA
EN EL DERECHO.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
EVALUACION
Revisión de textos
referenciales.
Evaluación
parcial
Evaluación de
trabajo
Autónomo
SEGUNDOPARCIAL
1
CORRECCIONES
GRAMATICALES
CORRESPONDIENTES AL
DERECHO.
Ejemplificar
normas
Evaluación de
trabajo
Autónomo
Describir con capacidad
de liderazgo, el
contenido científico
universal sobre la
idiomática para mejorar
la expresión oral y
escrita en relación a la
terminología utilizada en
el campo del derecho.
EL CAMPO DE LA
IDIOMÁTICA EN SU
RELACIÓN CON EL
DERECHO.
Discusión
Ejercicios
propuestos
sobre los dos
modelos.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
2
TECNICAS DE
CORRECCION
Discusión Taller
Ronda de
Preguntas.
Lecciones

4. LAS DIVERSAS
MATERIAS LEGALES.
Ensayo
Evaluación de
trabajo
Autónomo.
Lecciones
3
USO DEL IDIOMA EN
LAS MATERIAS
INFORME DE
IVESTIGACION
Participación
en Clase.
Prueba escrita
RELACIÓN CON EL
IDIOMA.
INFORME DE
IVESTIGACION
Evaluación de
trabajo
Autónomo.
Lecciones
4
DISCURSO
Exposiciones
Orales
Informe
Evaluación de
trabajo
Autónomo.
Lecciones
TIPOS DE DISCURSO Evaluación parcial
Evaluación
Parcial
Evaluación
parcial
TERCERPARCIAL
1
LA IMPORTANCIA DE
LA ORATORIA
JURÍDICA.
Exposiciones
Informe de
investigación.
Evaluación de
trabajo
Autónomo.
Abstraer la Importancia
de la expresión oral en el
desempeño jurídico,
conforme las reglas de la
Idiomática Jurídica con
capacidad crítica.
Lecciones.
LOS ESCRITOS
Informe de
investigación
Evaluación de
trabajo
Autónomo
Conocimiento. Exposiciones
Informe de
investigación
Lecciones.
Participación
en Clase.
2
AUDIENCIAS Debate Debate
Prueba escrita.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
PROCEDIMIENTO
PARLAMENTARIO
Debate
Investigar
debilidades y
fallos de
control
Prueba escrita.
Participación
en clase
3
FORMACION DE LEY
Revisar textos
referenciales.
Investigar
sobre
definiciones y
ejemplos
Lecciones.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
PARTICIPACION EN
SESIONES,
DISCUSIONES Y
DEBATES
Investigar
sobre
definiciones y
ejemplos
Lecciones.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
4
REDACCION DE LEYES
Revisar textos
referenciales.
Investigar
sobre
definiciones y
ejemplos
Lecciones.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
SESIONES Evaluación parcial.
Investigar
sobre
definiciones y
ejemplos
Lecciones.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
CUARTO
PARCIAL
1
ARGUMENTACIÓN
JURÍDICA.
Investigar
métodos de
interpretación
Lecciones. Explicar las técnicas de
argumentación jurídica
aplicándolas conforme
las reglas de la
idiomática jurídica.
Evaluación de
trabajo
Autónomo.
CONTEXTO ACTUAL
Ejemplos de
interpretación
Lectura de
fallos
Participación
en Clase.

5. Lecciones
2
LA ARGUMENTACIÓN
EN GENERAL.
Ensayo
Participación
en clase.
Lecciones
NOCIÓN DE
ARGUMENTO:
Taller
Investigar la
evolución.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
3
SOBRE LA VERDAD Y LA
VALIDEZ DE LAS
PROPOSICIONES.
Informe de
investigación.
Participación
en Clase.
Lecciones
ARGUMENTACION EN
LOS ESCRITOS
Taller comparativo Ensayo
Evaluación de
trabajo
Autónomo.
4
ARGUMENTACION
ORAL
.
Investigar
nuevos
elementos
Evaluación de
trabajo
Autónomo.
Lecciones
EVALUACION PARCIAL Evaluación oral. Informe
Participación
en Clase.
Lecciones