El documento proporciona instrucciones para acceder a la página GENESIS e inscribirse en clases, ver el horario y las notas. Primero se ingresa a la página GENESIS con el ID y contraseña. Luego se selecciona el período, se agregan o eliminan clases, y se ven las opciones para el horario y las notas.
El documento describe el proceso de registro y uso de la plataforma Chamilo tanto para estudiantes como para docentes. Para registrarse, los usuarios deben ingresar a la página web de Chamilo, completar un formulario con sus datos y elegir su rol de estudiante o docente. Una vez registrados, tanto estudiantes como docentes pueden acceder a diferentes funciones como ejercicios, foros, glosarios y tareas. El docente además puede crear y administrar cursos con diversas actividades.
El documento describe las diferentes secciones y funciones disponibles en el portal del campus virtual de la Universidad Uniminuto. Al ingresar, los usuarios pueden configurar su perfil personal con datos e imagen. Luego, en la sección "Mis cursos" podrán ver la lista de materias inscritas y acceder a detalles sobre los compromisos y fechas de entrega de cada una. Cada curso incluye también un foro para publicar actividades y tareas. Finalmente, en la sección "Notas" se pueden revisar los resultados obtenidos en las evaluaciones.
Plataforma que permite elaborar encuestas o cuestionarios, la que los estudiantes podrán participar desde cualquier dispositivo con conexión a Internet.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para crear y administrar cursos, actividades y contenidos en la plataforma Chamilo. Explica cómo crear un curso, agregar estudiantes, configurar parámetros y contenidos. Luego detalla cómo crear tareas, foros, ejercicios, evaluaciones y wikis dentro de un curso en Chamilo.
El documento describe los pasos para crear un test o cuestionario en una página web, incluyendo registrarse con una cuenta de Facebook o Gmail, navegar a la página, crear un perfil, seleccionar la opción para crear un test, agregar preguntas de selección múltiple, indicar la respuesta correcta, guardar el test y verificar las respuestas.
El documento proporciona instrucciones para realizar exámenes en línea en la página Quiz Star. Explica que los estudiantes pueden acceder a exámenes no tomados, exámenes en progreso y exámenes completados, y que los instructores pueden crear y administrar clases, exámenes y ver informes. Detalla los pasos para que un instructor cree un nuevo examen, incluyendo agregar preguntas, opciones y guardar el examen completo.
El documento proporciona instrucciones para acceder a la página GENESIS e inscribirse en clases, ver el horario y las notas. Primero se ingresa a la página GENESIS con el ID y contraseña. Luego se selecciona el período, se agregan o eliminan clases, y se ven las opciones para el horario y las notas.
El documento describe el proceso de registro y uso de la plataforma Chamilo tanto para estudiantes como para docentes. Para registrarse, los usuarios deben ingresar a la página web de Chamilo, completar un formulario con sus datos y elegir su rol de estudiante o docente. Una vez registrados, tanto estudiantes como docentes pueden acceder a diferentes funciones como ejercicios, foros, glosarios y tareas. El docente además puede crear y administrar cursos con diversas actividades.
El documento describe las diferentes secciones y funciones disponibles en el portal del campus virtual de la Universidad Uniminuto. Al ingresar, los usuarios pueden configurar su perfil personal con datos e imagen. Luego, en la sección "Mis cursos" podrán ver la lista de materias inscritas y acceder a detalles sobre los compromisos y fechas de entrega de cada una. Cada curso incluye también un foro para publicar actividades y tareas. Finalmente, en la sección "Notas" se pueden revisar los resultados obtenidos en las evaluaciones.
Plataforma que permite elaborar encuestas o cuestionarios, la que los estudiantes podrán participar desde cualquier dispositivo con conexión a Internet.
El documento proporciona instrucciones paso a paso para crear y administrar cursos, actividades y contenidos en la plataforma Chamilo. Explica cómo crear un curso, agregar estudiantes, configurar parámetros y contenidos. Luego detalla cómo crear tareas, foros, ejercicios, evaluaciones y wikis dentro de un curso en Chamilo.
El documento describe los pasos para crear un test o cuestionario en una página web, incluyendo registrarse con una cuenta de Facebook o Gmail, navegar a la página, crear un perfil, seleccionar la opción para crear un test, agregar preguntas de selección múltiple, indicar la respuesta correcta, guardar el test y verificar las respuestas.
El documento proporciona instrucciones para realizar exámenes en línea en la página Quiz Star. Explica que los estudiantes pueden acceder a exámenes no tomados, exámenes en progreso y exámenes completados, y que los instructores pueden crear y administrar clases, exámenes y ver informes. Detalla los pasos para que un instructor cree un nuevo examen, incluyendo agregar preguntas, opciones y guardar el examen completo.
El documento provee instrucciones paso a paso para acceder a la plataforma de aprendizaje en línea, modificar la información personal del usuario, subir una fotografía de perfil, acceder al correo institucional, personalizar la firma de correo, participar en foros de discusión, y acceder a aplicaciones de productividad como Word y Excel.
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Este documento describe una herramienta educativa que permite a profesores crear cuestionarios y actividades para estudiantes y observar sus resultados. Los profesores pueden acceder a la herramienta desde dispositivos móviles u ordenadores de escritorio. La herramienta guía a los profesores paso a paso para crear cuestionarios con preguntas, opciones de respuesta y una clave que comparten con los estudiantes para que puedan acceder y completar las actividades.
Este documento proporciona instrucciones para que profesores y estudiantes usen la plataforma Chamilo. Explica cómo los profesores pueden crear cuentas, cursos y varios tipos de actividades como ejercicios, foros y tareas. También describe cómo los estudiantes pueden registrarse a cursos, completar las actividades creadas y ver sus resultados.
Las instrucciones explican cómo introducir notas en la aplicación Delphos en 6 pasos: 1) acceder a la aplicación e iniciar sesión, 2) seleccionar la opción de gestión académica y evaluación, 3) rellenar los filtros de búsqueda, 4) asignar alumnos y materias, 5) validar la selección de datos, 6) introducir las notas numéricas y validar.
Este documento explica cómo crear y administrar un blog. Primero, se debe crear una cuenta de Gmail y usarla para iniciar sesión en blogger.com. Luego, se elige un nombre para el blog y una plantilla. Se pueden personalizar opciones como la fuente, color y diseño. Para agregar entradas, se hace clic en "creación de entradas" y se añade un título y contenido con texto, imágenes, videos o enlaces. Estos elementos se pueden formatear y situar en la entrada. Una vez lista, la entrada se publica o guarda
El documento describe las actividades realizadas por un docente en la plataforma Chamilo para crear un curso sobre herramientas de Visual Basic. El docente crea varias actividades como una wiki, encuesta, foro, lecciones y tareas para que los estudiantes puedan interactuar y completar trabajos.
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
El documento proporciona instrucciones para crear un curso en el sistema de gestión de aprendizaje (LMS) Chamilo. Explica cómo registrarse como profesor, crear el curso e incluir una descripción, objetivos, contenido y evaluaciones. También muestra cómo agregar lecciones con documentos, ejercicios, enlaces y tareas, y cómo los estudiantes verán el curso.
Pasos para crear nuestro escritorio virtual en symbalooAcademypop2
El documento proporciona instrucciones en varios pasos para crear un escritorio virtual en Symbaloo. Incluye pasos para registrarse en la plataforma, crear un "Webmix" personalizado agregando enlaces y recursos, y compartir el Webmix con otros a través de un enlace.
El documento proporciona un paso a paso para crear una cuenta en SlideShare y subir presentaciones. Primero se ingresa a la página web de SlideShare, se crea una cuenta llenando los campos solicitados, y luego se puede subir presentaciones seleccionando el archivo deseado, agregando categorías y títulos, y publicándolo.
Este documento proporciona instrucciones en 3 pasos para crear un control de lectura en una plataforma virtual: 1) Crear preguntas de opción múltiple, emparejamiento y verdadero/falso en el banco de preguntas, 2) Agregar las preguntas seleccionadas a un nuevo cuestionario, y 3) Configurar y previsualizar el control de lectura para los estudiantes. El autor también proporciona su contacto para cualquier pregunta adicional sobre el uso de la plataforma virtual.
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Este documento proporciona instrucciones en 8 pasos para crear una cuenta en Blogger y publicar un blog. Los pasos incluyen registrarse en Blogger, crear un nuevo blog eligiendo un nombre, dirección y plantilla, agregar contenido mediante la creación de entradas, personalizar el diseño de la plantilla y publicar las entradas en el blog. También se explican brevemente los pasos para crear una cuenta en SlideShare y subir presentaciones.
Este documento presenta los tres pasos para completar una práctica individual con evaluación entre compañeros: 1) Enviar el enlace a la práctica, 2) Evaluar las prácticas de 5 compañeros asignados, y 3) Revisar la calificación obtenida y los comentarios de la evaluación.
Este documento proporciona instrucciones en 8 pasos para crear un blog en Blogger.com. Los pasos incluyen registrarse para una cuenta de Google, crear un nuevo blog eligiendo un nombre, plantilla y diseño, agregar contenido mediante la creación de nuevas entradas, personalizar la plantilla y publicar las entradas en el blog. También explica cómo crear cuentas en Gmail y SlideShare para poder publicar presentaciones en un blog.
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Edmodo es una plataforma educativa en línea que permite a profesores crear clases virtuales y compartir recursos con estudiantes. El proceso de registro en Edmodo incluye completar un formulario como profesor, confirmar la cuenta a través de correos electrónicos, y luego crear un grupo o clase para invitar estudiantes. Una vez creado el grupo, los profesores pueden administrar el contenido compartido, tareas asignadas, y comunicarse con los estudiantes.
TEMA 6 - Crear y administrar cuestionarios con Socrative..pdfmariareli1528
Socrative es una aplicación que permite a los profesores crear cuestionarios para evaluar a los estudiantes. Los profesores pueden hacer cuestionarios con preguntas de opción múltiple, verdadero/falso o abiertas. Los estudiantes pueden responder a los cuestionarios usando cualquier dispositivo y pueden ver los resultados de inmediato. Los profesores pueden acceder creando una cuenta en Socrative de forma gratuita y luego pueden lanzar los cuestionarios en la clase o enviarlos a los estudiantes para que los completen en casa.
Este documento proporciona una guía sobre cómo crear formularios en Google Forms. Explica que los formularios permiten planificar eventos, hacer encuestas y recopilar información de manera fácil. Detalla los pasos para crear un formulario, incluida la adición de preguntas de diferentes tipos, como selección múltiple, casillas de verificación y respuestas cortas. También explica cómo analizar y exportar los resultados del formulario.
El documento provee instrucciones paso a paso para acceder a la plataforma de aprendizaje en línea, modificar la información personal del usuario, subir una fotografía de perfil, acceder al correo institucional, personalizar la firma de correo, participar en foros de discusión, y acceder a aplicaciones de productividad como Word y Excel.
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Este documento describe una herramienta educativa que permite a profesores crear cuestionarios y actividades para estudiantes y observar sus resultados. Los profesores pueden acceder a la herramienta desde dispositivos móviles u ordenadores de escritorio. La herramienta guía a los profesores paso a paso para crear cuestionarios con preguntas, opciones de respuesta y una clave que comparten con los estudiantes para que puedan acceder y completar las actividades.
Este documento proporciona instrucciones para que profesores y estudiantes usen la plataforma Chamilo. Explica cómo los profesores pueden crear cuentas, cursos y varios tipos de actividades como ejercicios, foros y tareas. También describe cómo los estudiantes pueden registrarse a cursos, completar las actividades creadas y ver sus resultados.
Las instrucciones explican cómo introducir notas en la aplicación Delphos en 6 pasos: 1) acceder a la aplicación e iniciar sesión, 2) seleccionar la opción de gestión académica y evaluación, 3) rellenar los filtros de búsqueda, 4) asignar alumnos y materias, 5) validar la selección de datos, 6) introducir las notas numéricas y validar.
Este documento explica cómo crear y administrar un blog. Primero, se debe crear una cuenta de Gmail y usarla para iniciar sesión en blogger.com. Luego, se elige un nombre para el blog y una plantilla. Se pueden personalizar opciones como la fuente, color y diseño. Para agregar entradas, se hace clic en "creación de entradas" y se añade un título y contenido con texto, imágenes, videos o enlaces. Estos elementos se pueden formatear y situar en la entrada. Una vez lista, la entrada se publica o guarda
El documento describe las actividades realizadas por un docente en la plataforma Chamilo para crear un curso sobre herramientas de Visual Basic. El docente crea varias actividades como una wiki, encuesta, foro, lecciones y tareas para que los estudiantes puedan interactuar y completar trabajos.
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
El documento proporciona instrucciones para crear un curso en el sistema de gestión de aprendizaje (LMS) Chamilo. Explica cómo registrarse como profesor, crear el curso e incluir una descripción, objetivos, contenido y evaluaciones. También muestra cómo agregar lecciones con documentos, ejercicios, enlaces y tareas, y cómo los estudiantes verán el curso.
Pasos para crear nuestro escritorio virtual en symbalooAcademypop2
El documento proporciona instrucciones en varios pasos para crear un escritorio virtual en Symbaloo. Incluye pasos para registrarse en la plataforma, crear un "Webmix" personalizado agregando enlaces y recursos, y compartir el Webmix con otros a través de un enlace.
El documento proporciona un paso a paso para crear una cuenta en SlideShare y subir presentaciones. Primero se ingresa a la página web de SlideShare, se crea una cuenta llenando los campos solicitados, y luego se puede subir presentaciones seleccionando el archivo deseado, agregando categorías y títulos, y publicándolo.
Este documento proporciona instrucciones en 3 pasos para crear un control de lectura en una plataforma virtual: 1) Crear preguntas de opción múltiple, emparejamiento y verdadero/falso en el banco de preguntas, 2) Agregar las preguntas seleccionadas a un nuevo cuestionario, y 3) Configurar y previsualizar el control de lectura para los estudiantes. El autor también proporciona su contacto para cualquier pregunta adicional sobre el uso de la plataforma virtual.
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Este documento proporciona instrucciones en 8 pasos para crear una cuenta en Blogger y publicar un blog. Los pasos incluyen registrarse en Blogger, crear un nuevo blog eligiendo un nombre, dirección y plantilla, agregar contenido mediante la creación de entradas, personalizar el diseño de la plantilla y publicar las entradas en el blog. También se explican brevemente los pasos para crear una cuenta en SlideShare y subir presentaciones.
Este documento presenta los tres pasos para completar una práctica individual con evaluación entre compañeros: 1) Enviar el enlace a la práctica, 2) Evaluar las prácticas de 5 compañeros asignados, y 3) Revisar la calificación obtenida y los comentarios de la evaluación.
Este documento proporciona instrucciones en 8 pasos para crear un blog en Blogger.com. Los pasos incluyen registrarse para una cuenta de Google, crear un nuevo blog eligiendo un nombre, plantilla y diseño, agregar contenido mediante la creación de nuevas entradas, personalizar la plantilla y publicar las entradas en el blog. También explica cómo crear cuentas en Gmail y SlideShare para poder publicar presentaciones en un blog.
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ministerio para el Poder Popular de Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado para el Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Edmodo es una plataforma educativa en línea que permite a profesores crear clases virtuales y compartir recursos con estudiantes. El proceso de registro en Edmodo incluye completar un formulario como profesor, confirmar la cuenta a través de correos electrónicos, y luego crear un grupo o clase para invitar estudiantes. Una vez creado el grupo, los profesores pueden administrar el contenido compartido, tareas asignadas, y comunicarse con los estudiantes.
TEMA 6 - Crear y administrar cuestionarios con Socrative..pdfmariareli1528
Socrative es una aplicación que permite a los profesores crear cuestionarios para evaluar a los estudiantes. Los profesores pueden hacer cuestionarios con preguntas de opción múltiple, verdadero/falso o abiertas. Los estudiantes pueden responder a los cuestionarios usando cualquier dispositivo y pueden ver los resultados de inmediato. Los profesores pueden acceder creando una cuenta en Socrative de forma gratuita y luego pueden lanzar los cuestionarios en la clase o enviarlos a los estudiantes para que los completen en casa.
Este documento proporciona una guía sobre cómo crear formularios en Google Forms. Explica que los formularios permiten planificar eventos, hacer encuestas y recopilar información de manera fácil. Detalla los pasos para crear un formulario, incluida la adición de preguntas de diferentes tipos, como selección múltiple, casillas de verificación y respuestas cortas. También explica cómo analizar y exportar los resultados del formulario.
Este documento proporciona una guía sobre cómo crear formularios en Google Forms. Explica que los formularios permiten planificar eventos, hacer encuestas y recopilar información de manera fácil. Detalla los pasos para crear un formulario, incluida la adición de preguntas de diferentes tipos, como selección múltiple, casillas de verificación y respuestas cortas. También explica cómo analizar y exportar los resultados del formulario.
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar la plataforma Edmodo como profesor u alumno. Explica cómo crear una cuenta, unirse a cursos, crear asignaciones, calificar trabajos de estudiantes, administrar miembros y crear cuestionarios auto-corregidos.
Este documento describe cómo crear y insertar formularios interactivos en blogs educativos utilizando Google Docs. Explica cómo crear un formulario en Google Docs con diferentes tipos de preguntas como texto, opción múltiple y verdadero/falso. Luego, muestra cómo copiar el código HTML del formulario e insertarlo en una entrada de blog, y finalmente cómo acceder a las respuestas del formulario en Google Docs.
El documento describe los pasos para crear y administrar cursos y tareas en la plataforma Edmodo. Inicialmente, los usuarios deben registrarse e introducir sus datos de perfil. Luego, los profesores pueden crear cursos e invitar alumnos insertando códigos de acceso. Dentro de los cursos, los profesores pueden asignar tareas a los estudiantes, calificar las entregas y ver los resultados de exámenes y cuestionarios en línea.
El documento describe el proceso de creación y administración de cursos y tareas en la plataforma Edmodo. Explica cómo los profesores pueden crear cursos, asignar tareas a estudiantes, calificar las tareas entregadas, y ver las calificaciones de los estudiantes. También describe cómo los estudiantes pueden unirse a cursos, completar y enviar tareas, y ver sus calificaciones.
El documento describe los pasos para crear y administrar cursos y tareas en la plataforma Edmodo. Se explica cómo los profesores pueden crear perfiles, unirse a cursos, crear y calificar tareas para estudiantes, y ver calificaciones de estudiantes. También se describen las funciones para estudiantes como ver tareas asignadas y calificaciones.
Los formularios de Google son útiles para realizar encuestas y conocer la opinión de los usuarios sobre productos y servicios. Pueden distribuirse a través de correo electrónico o insertarse en un sitio web. Los resúmenes de las respuestas permiten estudiar fácilmente los resultados obtenidos.
Flubaroo es una herramienta que permite calificar de forma automática exámenes realizados a través de un formulario de Google Drive. El proceso implica 7 pasos: 1) crear un formulario de examen, 2) crear una clave de respuestas, 3) compartir el formulario, 4) instalar Flubaroo, 5) obtener las calificaciones de forma automática, 6) enviar los resultados por correo electrónico y ver informes, y 7) ver gráficos estadísticos. Flubaroo proporciona calificaciones individuales, un resumen
El documento explica los pasos para configurar un perfil de profesor en la plataforma Edmodo. Estos incluyen registrarse como profesor, completar un cuestionario con datos personales, aceptar los términos de servicio, e introducir una foto, nombre, centro educativo y preferencias de notificaciones en la configuración del perfil. También describe cómo crear cursos y asignar tareas a estudiantes, y ver el estado de las tareas entregadas y calificarlas.
El documento describe los pasos para elaborar formularios de pruebas Saber en Microsoft Formularios. Explica cómo crear una carpeta de formularios, agregar títulos e imágenes a las preguntas, configurarlas como preguntas de selección múltiple y marcarlas como obligatorias. También cubre cómo crear una hoja de cálculo para almacenar los resultados y llenar los datos personales del estudiante antes de que pueda responder la prueba.
En este caso se utilizará para cuestionarios de ciencias sociales("un poco de historia")
Es una herramienta que puede utilizarse para conocer la repuesta de los alumnos en tiempo real a través de ordenadores y dispositivos móviles.
El documento describe los pasos para elaborar formularios de pruebas Saber en una institución educativa de Colombia. Explica cómo crear una carpeta de formularios, agregar títulos e imágenes a las preguntas, configurar el tipo de pregunta como selección múltiple y marcar las preguntas como obligatorias. También cubre cómo llenar una hoja de cálculo con datos personales y responder las pruebas en el formulario.
Este documento explica cómo crear evaluaciones y diferentes tipos de preguntas en Captivate, incluyendo preguntas de opción múltiple, verdadero/falso, relleno de espacios en blanco, respuesta corta, asociación, zonas interactivas y Likert. También describe cómo configurar opciones generales para los exámenes como el número de intentos permitidos y las puntuaciones necesarias para aprobar.
Este manual explica cómo usar las funciones principales de una plataforma de aprendizaje virtual. Describe cómo acceder a las aulas virtuales, foros, tareas y evaluaciones y proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar cada una de estas herramientas. También explica cómo los profesores y estudiantes pueden ver notas, programaciones, información sobre participantes y planes de estudio a través de la plataforma.
El documento proporciona instrucciones en 6 pasos para que los docentes utilicen la plataforma Chamilo. Explica cómo registrarse como docente, crear un curso, agregar diferentes tipos de actividades como ejercicios, glosarios, foros, encuestas y blogs, y también cómo los estudiantes pueden registrarse e inscribirse en un curso para completar las actividades.
Gestión básica de la información sistemas de informacion universitariosarturgeek
El documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder a la misión y visión de la universidad, el reglamento estudiantil, cambiar la contraseña en el portal, ver el horario detallado, y acceder a las notas parciales, notas finales y la hoja de calificaciones. Se deben seguir una serie de pasos que incluyen ingresar al menú correspondiente, buscar enlaces y opciones específicas, e ingresar la información requerida.
Google Forms permite crear formularios en línea de manera fácil. Se accede a Forms a través de Google Drive y se agregan preguntas y opciones de respuesta. Los formularios se pueden personalizar con colores, imágenes y vídeos de YouTube. Una vez completado, el formulario genera una hoja de cálculo con las respuestas recopiladas y resúmenes gráficos para analizar los resultados.
Similar a Elaborando un examen en un formulario de google (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
3. Te damos la cordial bienvenida, a este
curso de capacitación; organizado por la
I.E 30802 Alfonzo Ugarte Vernal de
Chiras…En la cual reafirmamos la gran
importancia de utilizar los aplicativos y
herramientas informáticas de Google,
para mejorar el buen servicio educativo, a
nuestros estudiantes
4. Al finalizar el curso, usted podrá elaborar un
examen de cualquier área y observar los
resultados en una hoja de calculo.
10. Sabremos también que
al presionar (+)
Nos genera un nuevo
espacio para la
siguiente pregunta
Aquí podrás escoger los
diferentes tipos de
preguntas que te brinda
este aplicativo el cual
podrás ajustarlo a tus
preferencias
Hagamos
clic
13. Ahora
supongamos
tenemos la
necesidad de otra
pregunta con
respuesta
corta….escogemos
la opción correcta
Luego podemos
preguntar su
correo electrónico
su DNI o su el
grado al cual
pertenece el
estudiante
15. Usted tendrá que editar
las preguntas o
copiarlas y pegarlas
desde un archivo que
usted tenga
Usted también podrá
aumentar las
opciones haciendo
clic aquí
Usted podrá
también seguir
aumentando mas
preguntas si así lo
desea.
No olvidarse poner
obligatorio a cada
pregunta
20. Bien lo siguiente que
hicimos es aumentar una
pregunta mas editando o
pegando una imagen y
sus respectivas
alternativas
21. Una vez culminado el
formulario y de hacer
las revisiones
necesarias enviamos
el formulario
Esta opción
nos permitirá
tener acceso al
link del
formulario
para
compartirlo
22. Aquí podrás copiar el link o la URL de tu
formulario para que puedas compartir a tus
estudiantes
23. Una vez que el link les llega
a tus estudiantes ..podrán
ingresar al formulario y dar
su examen….
24. Luego que el estudiante halla
terminado de contestar
obligatoriamente sus preguntas
marcara la opción ENVIAR
Luego podrá ver su puntaje
alcanzado además de las
preguntas bien y mal
respondidas
25. Luego usted podrá saber cuantos
estudiantes enviaron sus
evaluaciones
Al ingresar usted vera el resultado
de sus estudiantes
26. Aquí usted podrá
ver el examen
personal que
resolvió cada
estudiante
Esto les dará una
acceso a una hoja
de calculo en la
que vera la relación
de sus estudiantes
y sus respectivos
puntajes
27. Finalmente obtendrás tus resultados en una hoja de calculo y
luego de ordenarlos en la opción de datos usted tendrá la relación
en orden de méritos
29. Muy agradecido colegas por su
participacion
Y ya puedes ir preparando un examen para
tus estudiantes…. usando esta aplicación de
Google.
..Esperamos te halla gustado …me despido
hasta la próxima ….chao chao…