Presentación colaborativa sobre qué es e-learning, qué no lo es, ventajas y desventajas.
Seminario de Introducción al e-learning - SIEL 2°B
escrito por: Maria Eugenia Moreno y Norma Tosco
1. Seminario teórico y práctico del
introducción al e- learning -SIEL
www.datamedios.com.ar 2°B
http://www.datamedios.org/
Descubriendo el e-learning
Tutor:
Claudio Ariel Clarenc
Colaboradora:
Silvina Mariel Castro
Integrantes:
Norma Tosco
Maria Eugenia Moreno
2. ¿Qué es el e-learning?
Es una modalidad de educación a distancia que utiliza en
forma integrada las tecnologías de la información y la
comunicación, en la formación de un ambiente propicio para
la construcción de la experiencia de aprendizaje.
3. Orígenes del e-learning
El e-learning nació con las computadoras y las redes de datos?
http://www.timetoast.com/timelines/113776
7. E-learning no es:
El uso de TiC´s en una clase presencial. Por ejemplo: utilizar
un cañon para proyectar un video en el cursos
Llenarle la casilla de mail a los alumnos con material de
lectura. Eso es E-reading y es un complemento del e-learning
Ser autodidacta, ya que ademas del estudio por su cuenta,
tiene el apoyo de un equipo de tutores, materiales
interactivos y compañeros, para que construyan el
conocimiento entre todos.
8. Ventajas
Posibilita una democratización de la educación y un aporte
a la reducción de la brecha:
• Favorece la inclusión de personas dificultades de
acceso o de traslado hacia espacios físicos
específicos.
• Se reducen costos y tiempos de traslado para
trabajadores de tiempo completo o amas de casa con
familiares a cargo.
• Se posibilita a las personas con movilidad restringida,
adultos mayores, personas privadas de su libertad y
miembros de comunidades alejadas de los centros de
enseñanza un acercamiento al conocimiento.
9. Ventajas
Promueve la educación permanente ya que el proceso
formativo no finaliza al terminar la acción formativa.
Permite ampliar el capital humano del país debidamente
formado, lo que redunda en beneficios para el mismo.
Facilita el acceso a los recursos y a la información de
proyectos relacionados con el área de estudio, a través de
hipertextos o de grupos de noticias (RSS, podcasting),
planteando la posibilidad de acceder a nuevos saberes de
modos cada vez más flexibles.
Posibilita el acercamiento del aprendiz a su objeto de
aprendizaje puesto que es multicanal (cuenta con diferentes
medios que facilitan la apropiación de contenidos)
10. Ventajas
Favorece la comunicación mediante el uso de herramientas
de comunicación síncronas (Ej.: Web conference, SKYPE,
Webcams, etc.) que permiten compartir comentarios,
valoraciones y aportaciones de alumnos y profesores.
Permite compartir experiencias y promover la participación
ofreciendo recursos y con la formación de grupos con
intereses comunes. Wikis, blogs y e-portafolio.
11. Ventajas
Brinda al alumno el sentido de pertenencia a una
comunidad. Se generan relaciones entre personas con
intereses semejantes que se mantienen en el tiempo .
Se potencia el trabajo en grupo, el autoaprendizaje, la
interacción y la comunicación entre todos los actores del
proceso enseñanza-aprendizaje mediante el uso de
herramientas colaborativas Al mismo tiempo se favorece la
actividad académica y la investigación en red.
12. Desventajas
Se vuelve imprescindible modificar la infraestructura y las
estructuras, tanto organizativas como pedagógicas.
Se requieren grandes desembolsos iniciales (destinados a
recursos tecnológicos, infraestructura, capacitaciòn y
formación docente, etc.) y la amortización es lenta.
No es posible lograr aprendizajes significativos, aún
contando con un buen diseño y un buen tutor, si se
conciben a las plataformas de e-learning como “transportes
de información. Es necesario reconocer que el conocimiento
se construye, se comparte, se activa y discute.
13. Variantes y complementos
El e-learning tiene algunas variantes que bien pueden ser
utilizadas complementariamente:
B-learning: variante aplicabla a clases semi-presenciales o
complementaria a la presencial.
M-learning: aplicable a la tecnología móvil
14. Bibliografía y webgrafía
- Bases pedagógicas de e-learning, Julio Cabero [fecha de
consulta17/09/2012]
- http://youtu.be/29gzSnwWsdE [fecha de consulta 17/09/2012]
- http://youtu.be/8Oho2OZymkQ [fecha de consulta 17/09/2012]
- http://youtu.be/KZOCsJAH3GE [fecha de consulta 17/09/2012]
- http://elearningstore.blogspot.com.ar/2009/06/historia-
del-elearning.html [fecha de consulta 20/09/2012]
- http://www.timetoast.com/timelines/113776 [fecha de consulta
22/09/2012]
- es.wikipedia.org [fecha de consulta 17/09/2012]