HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III JOHYNER BARRUETA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO CIUDAD OJEDA

1. CLASICISMO Y CONCRETO ARMADO
JOHYNER BARRUETA
26.462.682
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
SANTIAGO MARIÑO
CIUDAD OJEDA – ESTADO ZULIA
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III
PROFESOR: ARQ. CARLOS CONTRAMAESTRE

2. CLACISISMO (XVIII-XIX)
Nuevo Clasicismo Francés, fue unos de los movimientos de vanguardia europeos entre 1890 y 1914.
Arraigos en el Art Noveau.
CONCRETO ARMADO
Hormigón procede del término formicō, palabra latina que alude a la cualidad de «moldeable» o «dar forma». El
término concreto también es originario del latín: concretus, que significa «crecer unidos», o «unir». Su uso en idioma
español se transmite por vía de la cultura anglosajona, como anglicismo (o calco semántico), siendo la voz inglesa original:
concrete.
En la Antigua Grecia, hacia el 500 a. C., se mezclaban compuestos de caliza calcinada con agua y arena, añadiendo
piedras trituradas, tejas rotas o ladrillos, dando origen al primer hormigón de la historia, usando tobas volcánicas extraídas de
la isla de Santorini. Los antiguos romanos emplearon tierras o cenizas volcánicas, conocidas también como puzolana, que
contienen sílice y alúmina, que al combinarse químicamente con la cal daban como resultado el denominado cemento
puzolánico
El Cemento Artificial, es un material descubrierto a principios de siglo por el ingles Aspdin; la patente del 21 de octubre de
1824, reza: “El barro o polvo de las calles empredradas con piedra calcarea, o en caso de que este ,material no se pueda
obtener en suficiente cantidad, la piedra calcacea calcinada, se mezcla con determinada cantidad de arcilla, amasada con agua
, por medio del trabajo manual o a maquina, hasta reducirla a un limo impalpable. La pasta se dea secar, luego se trocea y se
calienta a un horno de cal, hasta que se haya desarrollado todo el acido carbonico: despues se redce a polvo el producto con
muelas y morteros y ya esa listo para el uso”.

3. CLACISISMO (XVIII-XIX)
Nuevo Clasicismo Francés, fue unos de los movimientos de vanguardia europeos entre 1890 y 1914.
Arraigos en el Art Noveau.
CEMENTOS ARTIFICIALES
Se llama a todos aquellos cementos cuya fabricación parte de mezclas de caliza y arcilla preparadas y
dosificadas con la ventaja de composición que no se da en las marcas naturales.
Desarrollo:
Para 1845 empiezan a producirse industrialmente y se hacen los primeros intentos de asociar el concreto con
el hierro, para dotarlo de la resistencia a la traccion de que carece. En 1847. F. Coignet proyecta la primera
cubierta en cemento fraguado en encofrados y armado con perfiles de hierro para un terraza en St. Denis,
construida en 1852. en 1842 Lambot, proyceta su embarcacion y Joseph Monier (1832-1906) construye las
primeras jardineras, armadas con tela metalica. Las aplicaciones se reducen a objetos de pequeñas dimensiones.

4. ASPECTOS COMPOSITIVOS:
 La Creación de huecos para ventanas en el frente de la fachada principal
y en la posterior agrupando hasta 5 habitaciones por piso , abriéndolas
en semicírculo entorno a una concavidad central , aumenta las
habitaciones laterales por el uso de voladizo.
 Numerosa ventanas con cerramientos a base de ménsulas empotradas y
paneles revestidos de gres con dibujos de flores .
 Vigas y pilastras enlucidas que enmarcan las cristaleras de dimensiones
diversas.
 Las fachadas poseen simetría
 Los inmuebles integrados en zonas ajardinadas y las terrazas-jardín, así
como una atenta mirada a la luz, la vegetación, la ventilación y la higiene.

5. CLACISISMO (XVIII-XIX)
Nuevo Clasicismo Francés, fue unos de los movimientos de vanguardia europeos entre 1890 y 1914.
Arraigos en el Art Noveau.
MATERIALES
•Hierro
•Cristal
•Hormigon
•Madera.

6. Técnicas Constructivas y Como manejaron los nuevos
elementos
Usaron el hormigón por su continuidad estática y adaptabilidad para sostener la estructura , aplicándolos en paredes ,
para el revestimiento de estas y en pilatras y vigas .
El voladizo aplicado por la ménsulas sin sostén que hacia mas amplias las habitaciones .
EXPERIENCIAS URBANISTICAS ENTRE EL ECLEPTISIMO DEL SIGLO XIX Y EL PERIODO DE GUERRAS.
1. El Proceso de las leyes y de las experiencias Urbanísticas.
2. Enseñanza de Camillo Suite. (Arquitecto Austraico, director de la Staasts-gewebeschule de Salburz.
3. El Movimiento de las Cuidades Jardines.

7. TONY GARNIER
Tony Garnier (Lyon 13 de agosto de 1869 - Roquefort-la-Bédoule , 19 de enero de 1948 ) fue un arquitecto y
urbanista francés.
 Fue alumno de la École des Beaux-Arts y obtuvo el Gran Prix de Roma. En 1904 presentó su proyecto urbanístico
de «ciudad industrial» para 35.000 habitantes, en la línea de las utopías socialistas, mas no tuvo éxito, por lo
que se estableció en Lyon donde llevo a cabo una serie de grandiosas obras públicas que no se terminaron de
realizar debido al estallido de la Primera Guerra Mundial
OBRAS
Estadio Olímpico de Lyon (1916).
Matadero de La Mouche (1913).

8. PLANTEAMIENTOS
 El nuevo Clasicismo esta Basados en la tradición francesa , Perret y Garnier proponen una
reelaboración Original. También se trata de intentos aislados que difieren de los otros por sus
diversas cargas de hábitos culturales .
 La cultura Arquitectónica francesa se edifica en el clasicismo y en una refinada tradición técnica .
 Perret y Garnier recurren 2 principios complementarios,clasicismo como espíritu de geometría y de
claridad .
 La coherencia estructural.
 Entre los objetivos la relación forma espacio nos muestran figuras Geométricas puras y simples que nos hablan con claridad y
Coherencia estructural .
 La Supresión del ornato que se venia implantando por los movimientos rococó y barroco muy recargado.
 Prevenir las necesidades pensando en el desarrollo de la ciudad industrial .
 Aplicación de materiales y técnicas constructivas sin caer en el eclecticismo
 Tomar del pasado los principios y teorías para una reelaboración Original .
 Relación hombre-naturaleza.
 El uso del Hormigón tanto como elemento estructural y revestimiento de falladas .
 Ahorrar el mayor espacio posible
PREMISAS

9. En 1905 Perret fundó con su hermano Gustave el estudio A. & G. Perret Architectes, y poco
más tarde con su otro hermano Claude la constructora Perret Frères Entrepreneurs.
Considerado el Padre del hormigón . El uso este como elemento válido en cualquier estructura del
edificio, y como ornamento en las fachadas son aspectos clave de su obra.
OBRAS

10. CREACIÓN DEL NUEVO CLASICISMO
Siglo XVIII .Se origina en Inglaterra y Francia dos países que habían sido mas reacios a los excesos
arquitectónicos del barroco.
En Italia las construcciones neoclásicas tardaron en realizarse, de allí surgió el impulso, la
investigación arqueológica, pero la influencia de los arquitectos barrocos tardó en superarse para poder adoptar la
claridad constructiva del estilo, Estados Unidos y su epoca posterior a la independencia construye numerosos
ejemplos de neoclasicismo en edificios publicos que manifiestan claramente el nuevo poder naciente.
En el 1890 Perret y aguste le dan al neoclasicismo un sentido funcional , humano y racional . Aplicando
en sus obras las nuevas técnicas constructivas aplicadas a un sistema de ordenamiento en donde confluyan
hombre , naturaleza y trazado urbano sin dejar por fuera las instalaciones sanitaria y eléctricas.

11. CLACISISMO (XVIII-XIX)
Nuevo Clasicismo Francés, fue unos de los movimientos de vanguardia europeos entre 1890 y 1914.
Arraigos en el Art Noveau.
Patrones que prevalecieron para este movimiento
•Inspirado en los patrones estéticos y filosóficos de la Grecia Clásica.
•Transformaciones del Hombre. (Renacimiento y Ecole des Ponts et Chaussées)
•Durante la primera mitad del siglo XVII se abren progresivamente camino en Francia las teorías
preceptivas venidas de Italia.
•Copiar a los antiguos, sino obedecer a los principios en los que se había basado la labor de
éstos.
•Búsqueda arqueológica (egipcios, etruscos, griegos y romanos)
• En 1637 se publican en Francia numerosos tratados teóricos generales o sobre géneros
concretos.
•La batalla entre el romanticismo y el clasicismo se desarrolla en Francia en las décadas
siguientes, sobre todo en los años 20.

12. CLACISISMO (XVIII-XIX)
Nuevo Clasicismo Francés, fue unos de los movimientos de vanguardia europeos entre 1890 y 1914.
Arraigos en el Art Noveau.
Patrones que prevalecieron para este movimiento
•Se inspira en los monumentos de la antigüedad grecorromana.
•Concepto de belleza basado en la pureza de las líneas arquitectónicas, en la simetría y en las
proporciones sujetas a las leyes de la medida y las matemáticas.
•Reacciona contra los efectos decorativos del barroco y el rococó.
•Gusto por la sencillez, con predominio de lo arquitectónico sobre lo decorativo.
•Emplea elementos básicos de la arquitectura clásica: columnas, ordenes dórico y jónico,
frontones, bóvedas, cúpulas, etc

13. CLACISISMO (XVIII-XIX)
Nuevo Clasicismo Francés, fue unos de los movimientos de vanguardia europeos entre 1890 y 1914.
Arraigos en el Art Noveau.
TIEMPO Y ESPACIO
Italia (Orígenes)

15. Palacio de la Cortes Madrid España
(arquitecto Narciso Pascual Colomer,
iniciándose el 10 de octubre de 1843 y siendo
inaugurado el 31 de octubre de 1850 por la
reina Isabel II).
Proyecto de cenotafio para Isaac
Newton, de Étienne-Louis Boullée (
Arquitectura Visionaria)

16. Plaza de la Concordia (1772), Francia, al fondo,
iglesia de la Madeleine, París
Altes Museum de Berlín, de Karl Friedrich
Schinkel, 1825-1828.)
Iglesia de San Vicente de Paúl, París, obra encargada a Jean-
Baptiste Lepère ,1824. En 1833 pasa a otro arquitecto,
Jacques Hittorff , concluyendo la obra para 1844.
El Panteón de Paris, Obra del arquitecto Soufflot, su
construcción empezó en 1764- (Revolución francesa).
1791 a 1793, el edificio fue remodelado por Quatremère
de Quincy

17. Plaza de la Concordia (1772), Francia, al fondo,
iglesia de la Madeleine, París
Chiesa della Gran Madre di Dio, iglesia de Turín,
Italia
La Iglesia de Nuestra Señora, Copenhague, en Dinamarca, y es la
sede de la diócesis luterana del mismo nombre desde que ésta
fue creada en 1922. Christian Frederik Hansen en la primera
mitad del siglo XIX
Universidad de Virginia

18. Capitolio Nacional de Bogotá. Fue construido entre 1847 y
1926 y es uno de los más representativos de la arquitectura
republicana y neoclásica en la ciudad
Thomas Reed
Francisco Olaya
Pietro Cantini
Antonio Clopatofsky
Mariano Santamaría
Gastón Lelarge
Alberto Manrique
Otros
Luigi Ramelli, ornamentador
César Sighinolfi, escultor
Catedral de Arequipa. Siglo XVII
Durand, posibles combinaciones y permutaciones
de formas de planta; de su Précis, 1802 a 1809.

19. GROPIUS Y LA BAUHAUS

20. Walter Gropius
«Su arte no es un poderoso impulso aislado, sino una apasionada
preocupación por el problema social e intelectual. Es el arte del más
grande educador de la época racionalista»

21. VIDA Y LOGROS
(Berlín, 1883-Boston, EE UU, 1969) Arquitecto, diseñador y profesor alemán. En 1907,
comenzó a trabajar en Berlín, en el estudio de Peter Behrens. Su primer edificio importante,
construido en 1911, fue la fábrica Fagus, donde triunfan los postulados
del racionalismo arquitectónico en una estructura diáfana de hierro y vidrio. Fruto de estos
deseos, de vencer por medio del racionalismo artístico, la irracionalidad fue, seguramente, la
fundación de la Bauhaus, en la que Gropius logró reunir a numerosos artistas
contemporáneos de primer rango. Nacida con la finalidad de unir todas las artes bajo la
primacía de la arquitectura, la Bauhaus contribuyó de forma decisiva al desarrollo de las
vanguardias artísticas europeas. Gropius dirigió la escuela de 1918 a 1928 y proyectó el
emblemático edificio de Dessau, en colaboración con sus alumnos y los profesores. En 1928
abrió un estudio en Berlín, del que salieron innumerables proyectos. La llegada al poder del
nacionalsocialismo le obligó a trasladarse al Reino Unido, donde trabajó en colaboración con
Maxwell Fry. Finalmente, en 1937, aceptó una oferta de trabajo de la Harvard University de
Boston y se trasladó a Estados Unidos. En 1945 fundó el TAC (The Architects Collaborative),
grupo de trabajo que proyectó numerosos e importantes edificios en distintas partes del
mundo.

22. LA PRAXIS
Para Walter Gropius eran de mayor interés los problemas prácticos que los teóricos. En 1953, manifestaba
que “durante mi vida, he hallado que las palabras y, particularmente las teorías no puestas a prueba por la
experiencia, pueden ser mucho más perjudiciales que los hechos” (Gropius,1957,p.20).
Algunos aspectos de la Bauhaus, que nos pueden ser de utilidad: en primer lugar, el espacio de la enseñanza
es el taller, donde es el maestro quien enseña, pero no bajo una concepción dogmatica. El taller permite un
aprendizaje a través de la experiencia.

23. Se enfatizaban también en el trabajo en equipo, que la misma idea de taller exige. Esta forma de operar
“artesanal” reivindicaba el valor individual, artístico, del trabajo del hombre, amenazado por la producción
industrializada.
Para la Bauhaus, la creación estaba por encima del dogma, lo cual implicaba que la experimentación era un
soporte importante para sus procesos de producción: “La experimentación se convirtió una vez mas en el
centro de la arquitectura. Esta revisión del pensamiento de Gropius conduciría a pensar que la arquitectura
moderna, en la dirección establecida por la Bauhaus, seria una arquitectura fundada sobre el hacer.
LA PRAXIS

26. LA BAUHAUS
La revolución industrial trajo beneficios a la población mundial de fines y principios de siglo, cualquier persona
podía comenzar a acceder a productos, que antes le eran vetados por el valor de la manufactura artesanal; no
obstante esta revolución tuvo detractores principalmente provenientes del mundo artístico.
La Secesión de Viena, el Modernismo y otros
movimientos como el Arts and Craft, criticaron este
nuevo modelo, ya que consideraban que ponía en
peligro la cultura y la identidad de las naciones.

27. En marzo del año 1919 se funda la Bauhaus estatal de Weimar, cuya intención es profesionalizar al artista y al
artesano, en esta escuela se enseña pintura, escultura, telar, cerámica, orfebrería, grabado, teatro, música, danza,
fotografía, vitreaux, encuadernación, vestuario, mueblería, pintura mural, escenografía y arquitectura cuya meta
era la construcción.
Primera sede en Weimar

28. Esta escuela será dirigida hasta 1926 por su fundador el arquitecto Walter Gropius (Berlín1883- Boston
1969)quien fuera discípulo de Peter Behrens.
CASA MAESTRA
Gropius estudia en Münich y Berlín. Colaboró con
Peter Behrens entre 1908 al 1910 y posteriormente
se independiza instalando su propio estudio en
Berlín, trabaja junto a Hannes Meyer con quien
desarrolla la mayoría de sus proyectos hasta 1925.
Diseña la nueva sede para la Bauhaus en Dessau y
desde 1928 en adelante desarrolla conferencias
sobre arquitectura y la Bauhaus.
CASA
AUBERBACH

29. Entre 1934 al 1937 trabaja con Maxwell Fry en Londres.
A partir de 1938 dirige la sección de arquitectura de la Graduate School Design en Harvard en EE.UU.
Trabaja junto a Marcel Breuer entre 1938 al 1941 y en 1946 funda su propio estudio en Cambridge.
Entre 1964 al 65 diseña el archivo Bauhaus en Darmstadt, que se realizará en 1976-79 en Berlín.