Este documento presenta 4 planes de clase para diferentes asignaturas relacionadas con informática. Los planes detallan los objetivos, contenidos, estrategias metodológicas y recursos didácticos para cada clase. Los temas incluyen Windows, Excel y Word.
La unidad planifica el uso de software e internet durante 12 clases. Los objetivos son usar software de presentación y procesador de texto, así como buscar información en internet de forma segura. Las clases enseñarán los elementos de un software de presentación, la elaboración de una presentación sobre el ciclo de vida de las plantas usando plantillas de diseño, y el uso de procesador de texto para mostrar el contenido de una noticia.
El documento describe las actividades de aprendizaje y las estrategias de aprendizaje. Las actividades de aprendizaje son acciones que realiza el estudiante para adquirir conocimiento, como leer, copiar o subrayar. Las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje, desde habilidades básicas hasta procesos complejos. El diseño de actividades debe basarse en los contenidos que se busca convertir en conocimiento.
Este documento presenta el plan de clase para el área de Tecnología e Informática para el grado 6° durante el año 2011. El plan contiene 4 períodos que abordan diferentes temas como conceptos básicos de tecnología, hardware, software, sistema operativo y procesador de texto. Cada período describe los contenidos, competencias y métodos de evaluación. El objetivo general es que los estudiantes reconozcan los componentes y funciones básicas de la tecnología y desarrollen habilidades prácticas con herramientas tecn
Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de Tecnologías de Información y Comunicación. La secuencia incluye 7 actividades que abordan conceptos como hardware, sistemas operativos, software, archivos y carpetas. Los estudiantes compararán los componentes de celulares y computadoras, organizarán archivos, y crearán presentaciones. El propósito es desarrollar competencias a través de un proyecto que cubra los contenidos de la asignatura, incluyendo software y Internet.
Este documento presenta el sílabo de la unidad didáctica "Informática e Internet" del primer semestre de 2013. La unidad tiene una duración de 18 semanas con 2 horas semanales y un total de 36 horas. El curso cubrirá temas como la historia de las computadoras, hardware, software, sistemas operativos, internet, correo electrónico y procesadores de texto. La evaluación se realizará mediante pruebas sobre el uso apropiado de estas herramientas tecnológicas.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática para el cuarto semestre de la carrera de Medicina. El silabo contiene 4 unidades temáticas que abarcan conceptos básicos de computación, herramientas web 2.0, trabajo colaborativo y el procesador de texto MS Word. Cada unidad describe los objetivos de aprendizaje, temas, estrategias metodológicas, recursos y actividades para lograr de manera autónoma los resultados esperados al finalizar la asignatura.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática TIC del primer semestre de la carrera de Diseño Gráfico en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan la estructura y funcionamiento del computador y manejen herramientas informáticas básicas como sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones. El silabo describe los contenidos temáticos, resultados de aprendizaje, evidencias y actividades prácticas distribuidas en 4 unidades
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La unidad planifica el uso de software e internet durante 12 clases. Los objetivos son usar software de presentación y procesador de texto, así como buscar información en internet de forma segura. Las clases enseñarán los elementos de un software de presentación, la elaboración de una presentación sobre el ciclo de vida de las plantas usando plantillas de diseño, y el uso de procesador de texto para mostrar el contenido de una noticia.
El documento describe las actividades de aprendizaje y las estrategias de aprendizaje. Las actividades de aprendizaje son acciones que realiza el estudiante para adquirir conocimiento, como leer, copiar o subrayar. Las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje, desde habilidades básicas hasta procesos complejos. El diseño de actividades debe basarse en los contenidos que se busca convertir en conocimiento.
Este documento presenta el plan de clase para el área de Tecnología e Informática para el grado 6° durante el año 2011. El plan contiene 4 períodos que abordan diferentes temas como conceptos básicos de tecnología, hardware, software, sistema operativo y procesador de texto. Cada período describe los contenidos, competencias y métodos de evaluación. El objetivo general es que los estudiantes reconozcan los componentes y funciones básicas de la tecnología y desarrollen habilidades prácticas con herramientas tecn
Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de Tecnologías de Información y Comunicación. La secuencia incluye 7 actividades que abordan conceptos como hardware, sistemas operativos, software, archivos y carpetas. Los estudiantes compararán los componentes de celulares y computadoras, organizarán archivos, y crearán presentaciones. El propósito es desarrollar competencias a través de un proyecto que cubra los contenidos de la asignatura, incluyendo software y Internet.
Este documento presenta el sílabo de la unidad didáctica "Informática e Internet" del primer semestre de 2013. La unidad tiene una duración de 18 semanas con 2 horas semanales y un total de 36 horas. El curso cubrirá temas como la historia de las computadoras, hardware, software, sistemas operativos, internet, correo electrónico y procesadores de texto. La evaluación se realizará mediante pruebas sobre el uso apropiado de estas herramientas tecnológicas.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática para el cuarto semestre de la carrera de Medicina. El silabo contiene 4 unidades temáticas que abarcan conceptos básicos de computación, herramientas web 2.0, trabajo colaborativo y el procesador de texto MS Word. Cada unidad describe los objetivos de aprendizaje, temas, estrategias metodológicas, recursos y actividades para lograr de manera autónoma los resultados esperados al finalizar la asignatura.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática TIC del primer semestre de la carrera de Diseño Gráfico en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan la estructura y funcionamiento del computador y manejen herramientas informáticas básicas como sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones. El silabo describe los contenidos temáticos, resultados de aprendizaje, evidencias y actividades prácticas distribuidas en 4 unidades
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
El documento anuncia el XVI Encuentro Anual de la Red de Astronomía de Colombia que se llevará a cabo en el Planetario de Bogotá del 14 al 17 de agosto de 2015. El evento incluirá conferencias, presentaciones, exhibiciones y eventos culturales relacionados con la astronomía. Se contará con la presencia del astrofísico Valerio Ribeiro de Holanda como invitado internacional. El encuentro está abierto a miembros de la Red de Astronomía de Colombia y otros grupos interesados en la astronomía.
Apreciados Amigos de la Sociedad Julio Garavito, de la Astronomía y de las Ciencias Espaciales en general.
Reciban un cordial saludo.
El sábado 5 de Diciembre de 2015 desde las 11:00 Am hasta las 1:00 PM. se tuvo la reunión de la Sociedad Julio Garavito en el Auditorio del Planetario de Medellín "Jesús Emilio Ramírez González-Antioquia-Colombia con la Charla: "VIAJE A EGIPTO"
POR: Ingo. William Lalinde Velásquez
Miembro Fundador Sociedad Julio Garavito
Nota: Estas charlas promovidas por la Sociedad Julio Garavito son de entrada libre sin costo alguno
La Sociedad Julio Garavito agradece a los Directivos del Parque Explora por permitirle realizar sus reuniones quincenales que han sido tradicionales por más de 40 años en un lugar que se ha convertido en un referente de Ciencia, Ingeniería, Tecnología e Industria AeroEspacial en la Ciudad de Medellín.
Por la atención prestada, muchas gracias.
Sinceramente:
Campo Elías Roldán.
Director Sociedad Julio Garavito para el Estudio de la Astronomía
Medellín-Antioquia
COLOMBIA.
campoelias.roldan@gmail.com
3158094336
Las pequeñas y medianas empresas están adoptando el Marketing 2.0, que se basa en las redes sociales y el contenido generado por los usuarios, para mejorar su visibilidad online. Siarte, una empresa familiar española de fabricación de muebles, ha experimentado un aumento en las ventas y el tráfico web después de comenzar campañas en Facebook, Twitter e Instagram, así como publicar blogs y videos instructivos.
Este documento trata sobre los desafíos que enfrentan los jóvenes para acceder al mercado laboral en México, incluyendo altas tasas de desempleo y falta de educación. Específicamente, destaca que la población joven registra las mayores tasas de desempleo y que muchos jóvenes se ven obligados a abandonar la escuela por necesidades económicas, lo que les impide desarrollar las habilidades necesarias para encontrar trabajo. Finalmente, enfatiza que la educación y capacitación son fundamentales para que los jó
El documento describe varias situaciones en las que las personas pueden sentir la presencia y la ayuda de Dios, como querer hacer algo bueno por otros, sentir consuelo cuando están derrotados, recibir llamadas o encuentros inesperados con seres queridos, y recibir soluciones milagrosas a problemas. Alienta a las personas a poner su confianza en Dios y compartir este mensaje con otros para recordarles el poder de Dios y agradecerle sus bendiciones diarias.
Presentación general del programa conectaDEL el programa para la enseñanza y observación del conocimiento DEL en comunidad en Latino America y el Caribe.
Responde las siguientes preguntas salidapaulino123
El documento habla sobre el Adviento, el período de cuatro semanas antes de Navidad. El Adviento se celebra los cuatro domingos antes de Navidad y las velas de la corona de Adviento son de color morado, púrpura o violeta, azul, rosado y blanco o dorado. Se pide dibujar la corona de Adviento para la tarea.
Resumen de la Charla: Hipatia de Alejandría-Mas allá de los Tópicos - 3 de Oc...SOCIEDAD JULIO GARAVITO
Conferencia de Carlos Eduardo Sierra en la Sociedad Julio Garavito Armero, el 3 de Octubre de 2015.
Carlos Eduardo de Jesús Sierra Cuartas
Profesor Asociado, Universidad Nacional de Colombia
Miembro Sociedad Julio Garavito Armero para el Estudio de la Astronomía
El documento proporciona definiciones y explicaciones breves sobre diversas herramientas de internet como sitios web, navegadores web, buscadores, correo electrónico, chat, foros, videoconferencias, software libre, software comercial, software de sistema, software de aplicación, hipervínculos y tutoriales. Explica conceptos como qué es un sitio web, un navegador web, un buscador y para qué sirven. También define brevemente el correo electrónico e incluye quién lo inventó.
2013.06.20 - évènement Kyos-Spacecom - 02_Émulsion de nos nouvelles molécules ITKyos
20 Juin 2013 - Evènement commun Kyos-Spacecom : Émulsion de nos nouvelles molécules IT
Présentation des nouvelles offres découlant de la fusion de Kyos et Spacecom.
Focus sur l'offre de support et de helpdesk.
Políticas Activas de Empleo. Argentina 2003-2010ConectaDEL
El presente informe analiza las políticas activas de empleo implementadas por el
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTEySS) en Argentina durante el
período 2003-2010. Su objetivo es sistematizar las mismas y reconocer los
fundamentos teóricos y prácticos sobre los que se ha basado la experiencia,
evaluar sus alcances e indicar desafíos abiertos.
Este documento presenta una estrategia didáctica centrada en el aprendizaje para el módulo III "Desarrollo de Sistemas Básicos de Información" y el submódulo 1 "Elaborar Sistemas de Información mediante un lenguaje de programación visual" de la carrera de Técnico en Informática en el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 123. La estrategia consiste en 18 horas de actividades para que los estudiantes aprendan a manipular el entorno de desarrollo del lengu
Temario informatica 1 adminitracion de empresas 1CIRAR
Este documento presenta un plan de curso de 11 unidades para la materia de Informática en el semestre otoño de 2013. Cada unidad incluye objetivos, temas, estrategias de enseñanza, productos de aprendizaje, horas programadas y métodos de evaluación. El objetivo general es que los alumnos aprendan a usar herramientas básicas de computación como Windows y Word.
El documento anuncia el XVI Encuentro Anual de la Red de Astronomía de Colombia que se llevará a cabo en el Planetario de Bogotá del 14 al 17 de agosto de 2015. El evento incluirá conferencias, presentaciones, exhibiciones y eventos culturales relacionados con la astronomía. Se contará con la presencia del astrofísico Valerio Ribeiro de Holanda como invitado internacional. El encuentro está abierto a miembros de la Red de Astronomía de Colombia y otros grupos interesados en la astronomía.
Apreciados Amigos de la Sociedad Julio Garavito, de la Astronomía y de las Ciencias Espaciales en general.
Reciban un cordial saludo.
El sábado 5 de Diciembre de 2015 desde las 11:00 Am hasta las 1:00 PM. se tuvo la reunión de la Sociedad Julio Garavito en el Auditorio del Planetario de Medellín "Jesús Emilio Ramírez González-Antioquia-Colombia con la Charla: "VIAJE A EGIPTO"
POR: Ingo. William Lalinde Velásquez
Miembro Fundador Sociedad Julio Garavito
Nota: Estas charlas promovidas por la Sociedad Julio Garavito son de entrada libre sin costo alguno
La Sociedad Julio Garavito agradece a los Directivos del Parque Explora por permitirle realizar sus reuniones quincenales que han sido tradicionales por más de 40 años en un lugar que se ha convertido en un referente de Ciencia, Ingeniería, Tecnología e Industria AeroEspacial en la Ciudad de Medellín.
Por la atención prestada, muchas gracias.
Sinceramente:
Campo Elías Roldán.
Director Sociedad Julio Garavito para el Estudio de la Astronomía
Medellín-Antioquia
COLOMBIA.
campoelias.roldan@gmail.com
3158094336
Las pequeñas y medianas empresas están adoptando el Marketing 2.0, que se basa en las redes sociales y el contenido generado por los usuarios, para mejorar su visibilidad online. Siarte, una empresa familiar española de fabricación de muebles, ha experimentado un aumento en las ventas y el tráfico web después de comenzar campañas en Facebook, Twitter e Instagram, así como publicar blogs y videos instructivos.
Este documento trata sobre los desafíos que enfrentan los jóvenes para acceder al mercado laboral en México, incluyendo altas tasas de desempleo y falta de educación. Específicamente, destaca que la población joven registra las mayores tasas de desempleo y que muchos jóvenes se ven obligados a abandonar la escuela por necesidades económicas, lo que les impide desarrollar las habilidades necesarias para encontrar trabajo. Finalmente, enfatiza que la educación y capacitación son fundamentales para que los jó
El documento describe varias situaciones en las que las personas pueden sentir la presencia y la ayuda de Dios, como querer hacer algo bueno por otros, sentir consuelo cuando están derrotados, recibir llamadas o encuentros inesperados con seres queridos, y recibir soluciones milagrosas a problemas. Alienta a las personas a poner su confianza en Dios y compartir este mensaje con otros para recordarles el poder de Dios y agradecerle sus bendiciones diarias.
Presentación general del programa conectaDEL el programa para la enseñanza y observación del conocimiento DEL en comunidad en Latino America y el Caribe.
Responde las siguientes preguntas salidapaulino123
El documento habla sobre el Adviento, el período de cuatro semanas antes de Navidad. El Adviento se celebra los cuatro domingos antes de Navidad y las velas de la corona de Adviento son de color morado, púrpura o violeta, azul, rosado y blanco o dorado. Se pide dibujar la corona de Adviento para la tarea.
Resumen de la Charla: Hipatia de Alejandría-Mas allá de los Tópicos - 3 de Oc...SOCIEDAD JULIO GARAVITO
Conferencia de Carlos Eduardo Sierra en la Sociedad Julio Garavito Armero, el 3 de Octubre de 2015.
Carlos Eduardo de Jesús Sierra Cuartas
Profesor Asociado, Universidad Nacional de Colombia
Miembro Sociedad Julio Garavito Armero para el Estudio de la Astronomía
El documento proporciona definiciones y explicaciones breves sobre diversas herramientas de internet como sitios web, navegadores web, buscadores, correo electrónico, chat, foros, videoconferencias, software libre, software comercial, software de sistema, software de aplicación, hipervínculos y tutoriales. Explica conceptos como qué es un sitio web, un navegador web, un buscador y para qué sirven. También define brevemente el correo electrónico e incluye quién lo inventó.
2013.06.20 - évènement Kyos-Spacecom - 02_Émulsion de nos nouvelles molécules ITKyos
20 Juin 2013 - Evènement commun Kyos-Spacecom : Émulsion de nos nouvelles molécules IT
Présentation des nouvelles offres découlant de la fusion de Kyos et Spacecom.
Focus sur l'offre de support et de helpdesk.
Políticas Activas de Empleo. Argentina 2003-2010ConectaDEL
El presente informe analiza las políticas activas de empleo implementadas por el
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTEySS) en Argentina durante el
período 2003-2010. Su objetivo es sistematizar las mismas y reconocer los
fundamentos teóricos y prácticos sobre los que se ha basado la experiencia,
evaluar sus alcances e indicar desafíos abiertos.
Este documento presenta una estrategia didáctica centrada en el aprendizaje para el módulo III "Desarrollo de Sistemas Básicos de Información" y el submódulo 1 "Elaborar Sistemas de Información mediante un lenguaje de programación visual" de la carrera de Técnico en Informática en el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 123. La estrategia consiste en 18 horas de actividades para que los estudiantes aprendan a manipular el entorno de desarrollo del lengu
Temario informatica 1 adminitracion de empresas 1CIRAR
Este documento presenta un plan de curso de 11 unidades para la materia de Informática en el semestre otoño de 2013. Cada unidad incluye objetivos, temas, estrategias de enseñanza, productos de aprendizaje, horas programadas y métodos de evaluación. El objetivo general es que los alumnos aprendan a usar herramientas básicas de computación como Windows y Word.
La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo enseñar a los estudiantes las herramientas básicas de Microsoft Word. El capacitador explicó cómo acceder al programa y utilizar la barra de menús, opciones de formato de texto, y herramientas de ortografía. Los estudiantes practicaron cómo crear, guardar y editar documentos. Al final, los estudiantes presentaron una actividad creada en Word para consolidar sus aprendizajes.
La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo enseñar a los estudiantes las herramientas básicas de Microsoft Word. El capacitador explicó cómo acceder al programa y utilizar la barra de menús, opciones de copiar, cortar y pegar, y formato de texto. Los estudiantes luego practicaron estas habilidades creando fichas de actividades y recibieron comentarios para mejorar su dominio de Word. Al final, los estudiantes evaluaron qué estrategias les ayudaron a aprender y en qué áreas necesitaban más práctica.
Este documento presenta la descripción de tres unidades de aprendizaje para un curso sobre diseño de sistemas de aprendizaje basado en computadoras. La primera unidad cubre la introducción a las computadoras personales. La segunda unidad trata sobre los fundamentos de Windows 7. La tercera unidad se enfoca en los fundamentos de Internet y cómo utilizar herramientas como correo electrónico, aulas virtuales y motores de búsqueda. Cada unidad incluye objetivos, contenido, actividades y estrategias de evaluación.
Este documento presenta el plan curricular anual para el curso de computación del octavo grado en la institución educativa "Once de Noviembre". El plan consta de 3 unidades de trabajo que abarcan temas como la informática, los sistemas operativos Windows, y Microsoft Word, con el objetivo general de desarrollar habilidades en el uso de herramientas informáticas.
Este sílabo describe un curso de Informatica I dictado en la Universidad Emanuel. El curso tiene una naturaleza práctica y teórica e introduce a los estudiantes en conceptos básicos de computación y aplicaciones de oficina. Consiste en cuatro unidades sobre introducción a la tecnología de la información, sistema operativo Windows, procesador de texto y presentaciones electrónicas. El curso busca que los estudiantes organicen y procesen información de manera creativa utilizando estas herramientas. La evaluación se basa en actividades,
El documento presenta un programa de disciplina sobre introducción a las TIC's que incluye cuatro unidades sobre sistemas operativos, procesador de texto, hoja de cálculo y presentaciones. El programa dura 9 semanas con 216 horas y contiene objetivos, temas conceptuales y actividades prácticas para cada unidad.
El documento presenta los planes de estudio para cuatro grados (6°, 7° y 8°) en la asignatura de informática. Cada plan describe las sesiones 9 y 10, indicando los indicadores de desempeño, la adecuación curricular con temas, actividades, recursos, criterios de evaluación y observación. El objetivo es enseñar el uso de herramientas informáticas como Word, PowerPoint y Excel a través de diferentes metodologías.
Este documento trata sobre el diseño de materiales para entornos virtuales. Explica los tipos de materiales didácticos, el diseño instruccional, los objetos de aprendizaje y los pasos para el diseño de materiales, que incluyen definir objetivos, analizar alumnado, identificar contenidos y elaborar objetos de aprendizaje. También describe la estructura de un equipo de diseño y diferentes tipos de actividades y documentos relacionados con el diseño de cursos virtuales.
Este documento presenta una guía para diseñar secuencias didácticas utilizando Recursos Educativos Digitales Abiertos. Proporciona instrucciones para los docentes sobre cómo definir objetivos, competencias, contenidos y actividades. También incluye un formato estándar para el diseño de secuencias didácticas con 6 secciones y pasos a seguir para elaborar una secuencia didáctica.
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Presentaciones efectivas" impartida en la Escuela de Capacitación y Perfeccionamiento. La asignatura se enfoca en desarrollar habilidades para la preparación de material audiovisual utilizando herramientas informáticas como Microsoft PowerPoint y Prezi. El curso consta de 3 unidades que cubren introducción a presentaciones efectivas, uso de PowerPoint y otras aplicaciones para presentaciones. La evaluación se basa en criterios como capacidades, valores y destrezas evaluadas a través de observación, autoevaluación y trabajos individual
Este documento presenta la guía docente de la asignatura "Diseño y desarrollo de recursos tecnológicos educativos" impartida en la Facultad de Educación de Toledo. La asignatura es optativa y forma parte de la mención en Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación. El documento describe los objetivos de la asignatura, su contenido, metodología, criterios de evaluación y bibliografía recomendada.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Computación Aplicada de la carrera de Tecnología en Teología. El curso se enfoca en enseñar habilidades básicas de computación y software de ofimática como Word, Excel y PowerPoint, así como el uso de tecnologías de información y comunicación. El curso consta de dos unidades y evaluaciones que incluyen tareas, exposiciones y un examen final.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Computación Aplicada de la carrera de Tecnología en Teología. El curso se enfoca en enseñar habilidades básicas de computación y software de ofimática como Word, Excel y PowerPoint, así como el uso de tecnologías de información y comunicación. El curso consta de dos unidades y evaluaciones que incluyen tareas, exposiciones y un examen final.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Computación Aplicada de la carrera de Tecnología en Teología. El curso se enfoca en enseñar habilidades básicas de computación y software de ofimática como Word, Excel y PowerPoint, así como el uso de tecnologías de información y comunicación. El curso consta de dos unidades y evaluaciones que incluyen tareas, exposiciones y un examen final.
Este documento presenta la síntesis didáctica de un curso de Estrategias de Aprendizaje en la Universidad del Valle de México. Incluye los objetivos del curso, las fechas de evaluación y los contenidos por unidad, así como la metodología y criterios de evaluación. El curso se divide en cuatro unidades que cubren diferentes estrategias y técnicas de aprendizaje, y concluye con una bibliografía de referencia.
Este documento presenta el plan de estudios anual para la asignatura de Informática en el primer año de Bachillerato de Adultos. El plan describe tres bloques temáticos que se enseñarán durante el año sobre componentes básicos de computadoras, Windows y procesamiento de texto. La enseñanza se centrará en brindar herramientas prácticas para que los estudiantes usen computadoras en su vida diaria.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar el uso de Microsoft Word. La guía incluye actividades de aprendizaje sobre cómo crear documentos, aplicar formatos de texto, insertar tablas e imágenes, y utilizar funciones básicas como copiar y pegar. El aprendizaje se llevará a cabo en un aula de sistemas durante 20 horas a través de demostraciones, ejercicios prácticos y evaluaciones.
Este documento presenta información sobre la planificación curricular. Explica que la planificación curricular implica diseñar y elaborar el currículo escolar en su totalidad. Describe diferentes modelos de planificación como la planificación anual, de una unidad didáctica o clase a clase. Además, ofrece recomendaciones técnicas para la planificación y ejemplos de cómo diseñar una clase. Finalmente, analiza conceptos como los temas transversales, la diversificación curricular y la educación para la gestión del riesgo y la
El documento describe los pasos para configurar el reconocimiento de comandos por voz en Windows 7. Explica que se necesita un buen micrófono y un ambiente silencioso. Luego detalla los 20 pasos en el panel de control y configuración de sonido para seleccionar el micrófono, habilitar el reconocimiento y completar un tutorial. Una vez configurado, el usuario puede usar comandos de voz para controlar su computadora desde el sillón.
La instalación de Mac OS X Lion sigue los siguientes pasos: 1) reiniciar la máquina virtual, configurar el disco duro como AHCI y el modo de arranque desde el DVD; 2) insertar el DVD de instalación y seleccionar el idioma; 3) formatear la partición de destino como Mac OS X (Journaled) usando la utilidad de discos; 4) seleccionar la partición formateada previamente y personalizar la instalación según el hardware.
El documento describe los pasos para instalar el sistema operativo Mageia 3 en una máquina virtual utilizando VirtualBox. Primero se crea la máquina virtual y se inicia la instalación de Mageia 3 asignándole 8 GB de espacio. Luego se elige el idioma para el sistema operativo y se aceptan los términos de licencia. Finalmente, se elige el escritorio deseado y se espera a que se complete la instalación del sistema operativo, lo que puede tomar entre una y una hora y media.
Este documento resume la biografía de Steve Jobs pronunciada en el discurso de graduación de la Universidad de Stanford en 2005. En tres historias, Jobs habla sobre (1) retirarse de la universidad pero luego conectar los puntos al mirar hacia atrás, (2) ser despedido de Apple pero seguir amando lo que hacía y tener éxito posteriormente, y (3) recordar que morirá pronto para tomar las grandes decisiones de la vida siguiendo el corazón.
El documento describe 7 tareas relacionadas con la asignatura de Informática y Computación. Las tareas incluyen crear un documento en Word sobre Dropbox, subir archivos a Google Groups y Dropbox, completar ejercicios en Excel y DFD, crear una presentación en PowerPoint sobre algoritmos, y realizar otra presentación sobre estructuras repetitivas.
El documento habla sobre los componentes internos y externos del computador. Describe cada uno de los componentes principales como el monitor, CPU, memoria, teclado, mouse, y discos duros. Incluye preguntas y respuestas cortas sobre estos temas.
El documento describe las estructuras fundamentales de los algoritmos, incluyendo estructuras secuenciales, de decisión, repetitivas y de casos. Explica la estructura secuencial como la más simple, la cual consta de datos de entrada, proceso y datos de salida. Luego provee ejemplos de algoritmos secuenciales, incluyendo uno para calcular el doble de un número.
Este documento presenta los objetivos y pasos para registrarse en la página Dropbox y crear una cuenta. Los objetivos son aprender sobre Dropbox y usarla para optimizar recursos de almacenamiento en la nube. El documento explica cómo ingresar a la página web de Dropbox, hacer clic en "Log in" y "Create Account" para llenar un formulario de registro con nombre, apellido, correo y contraseña. Una vez creada la cuenta, se puede acceder a opciones como agregar archivos a carpetas predeterminadas o carpetas personalizadas para organizar documentos
Este documento presenta los objetivos y pasos para registrarse en la página Dropbox. Los objetivos son aprender sobre Dropbox y usarla para almacenar y compartir archivos de manera eficiente. El documento explica cómo ingresar a la página web de Dropbox, hacer clic en "Registrarse", llenar el formulario con la información requerida y crear una cuenta. Una vez creada la cuenta, se puede acceder a las opciones para agregar archivos a carpetas y organizar el almacenamiento virtual. El resumen concluye que el proceso de registro en Dropbox es
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
4. N°: 001
Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico “Rumiñahui” Año: Octavo A, B, C, D, E, F, G
Área: Optativa Especialidad: Básico
Asignatura: Informática Fecha: 18-22/03/2013 Tiempo:7 horas
Nombre de la Unidad: Windows
Tema: Explorar carpetas, crear accesos directos, explorar archivos.
Objetivo:Reconocerycrear un acceso directoutilizandolaherramientade exploración.
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
Aprender a renombrar,
copiar y eliminar
carpetas utilizando la
herramienta de
exploración, además
crear accesos directos.
Renombrar una
carpeta.
Copiar.
Eliminar.
Crear un acceso
directo.
Explorar archivos.
Conocimientos
1.-Cognitivos
Crear accesos directos y
aprender a seleccionar los
archivos de diferentes
maneras.
2.-Procedimentales
Explicar paso a paso para crear
un acceso directo y seleccionar
archivos.
3.-Actitudinales
Participar activamente en
clases.
Computador.
Sistema Operativo
Windows XP.
Proyector.
Pizarra.
Marcadores.
Cuaderno de
Apuntes.
Práctica en el
laboratorio.
OBSERVACIONES:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN
PLAN DE CLASE
Firmadel ProfesorOrientador
5. N°: 002
Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico “Rumiñahui” Año: Noveno A, B, C
Área: Optativa Especialidad: Básico
Asignatura: Informática Fecha: 18-20/03/2013 Tiempo: 3 horas
Nombre de la Unidad: Microsoft Office Excel 2010
Tema: Funciones matemáticas en Excel: Funciones de Fecha y Hora.
Objetivo: Conocer las funciones de fecha y hora de Excel.
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
Identificar cada una de
las funciones de Fecha y
Hora.
Función Hoy.
Función Ahora.
Función Año.
Función Mes.
Función Día.
Función Hora.
Conocimientos
1. Cognitivos
Analizas la sintaxis de cada
función.
1. Procedimentales
Realizar un ejercicio con cada
función.
2. Actitudinales
Participar activamente en
clases.
Computador.
Sistema Operativo
Windows XP.
Microsoft Office Excel
2010.
Proyector.
Pizarra.
Marcadores.
Cuaderno de Apuntes.
Práctica en el
laboratorio.
OBSERVACIONES:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Firmadel ProfesorOrientador
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN
PLAN DE CLASE
6. N°: 003
Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico “Rumiñahui” Año: Octavo A, B, C, D, E, F, G
Área: Optativa Especialidad: Básico
Asignatura: Informática Fecha: 25-29/03/2013 Tiempo: 7 horas
Nombre de la Unidad: Windows
Tema: Evaluación Primer Parcial.
Objetivo: Determinar los niveles de aprendizaje alcanzados.
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
Evaluar los
conocimientos
adquiridos de la unidad
de Windows.
Verificarsi los
contenidos ha sido
asimilados por los
estudiantes.
Conocimientos
1.-Cognitivos
Comprobar si los estudiantes
obtuvieron los conocimientos
deseados.
2.-Procedimentales
Evaluar los conocimientos de
los estudiantes.
3.-Actitudinales
Responder correctamente a
la evaluación.
Material para evaluar
(Cuestionario).
Computadores.
Sistema Operativo
Windows XP.
Pizarra.
Marcadores.
Evaluación
teórica y
práctica.
OBSERVACIONES:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN
PLAN DE CLASE
Firmadel ProfesorOrientador
7. N°: 004
Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico “Rumiñahui” Año: Noveno A, B, C
Área: Optativa Especialidad: Básico
Asignatura: Informática Fecha: 25-27/03/2013 Tiempo: 3 horas
Nombre de la Unidad: Microsoft Office Excel 2010 Practicante: Ruth Naranjo
Tema: Evaluación Primer Parcial.
Objetivo: Determinar los noveles de aprendizaje alcanzados.
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
Evaluar los
conocimientos
adquiridos de la Unidad
de Excel, las funciones
matemáticas y las
funciones de fecha y
hora.
Verificars los
contenidos han sido
asimilados por los
estudiantes.
Conocimientos
1. Cognitivos
Comprobar si los estudiantes
obtuvieron los conocimientos
deseados.
2. Procedimentales
Evaluar los conocimientos de
los estudiantes.
3. Actitudinales
Responder correctamente a la
evaluación.
Material para evaluar
(Cuestionario).
Computadores.
Sistema Operativo
Windows XP.
Pizarra.
Marcadores.
Evaluación
teórica y
práctica.
OBSERVACIONES:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Firmadel ProfesorOrientador
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
CARRERA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN
PLAN DE CLASE
8. N°: 005
Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico “Rumiñahui” Año: Octavo A, B, C, D, E, F, G
Área: Optativa Especialidad: Básico
Asignatura: Informática Fecha: 01-05/04/2013 Tiempo: 7 horas
Nombre de la Unidad: Windows – Microsoft Office Word 2010 Practicante: Ruth Naranjo
Tema: Revisión de la evaluación. Introducción a Word 2010.
Objetivo: Dara conocer sus promedios y revisar con los estudiantes la avaluación.
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
Conocer sus promedios
y comprobar las
respuestas de la
evaluación.
Identificar el editor de
textos Word 2010.
Corregir la
evaluación.
Introducción a
Microsoft Office
Word 2010.
Conocimientos
1.-Cognitivos
Reconocer el editor de textos
Word 2010.
2.-Procedimentales
Dialogar sobre el entorno de
Word 2010.
3.-Actitudinales
Participar activamente en
clases.
Computadores.
Sistema Operativo
Windows XP.
Pizarra.
Marcadores.
Práctica en el
laboratorio
utilizando el
Software Word
2010.
OBSERVACIONES:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Firmadel ProfesorOrientador
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
CARRERA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN
PLAN DE CLASE
9. N°: 006
Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico “Rumiñahui” Año: Noveno A, B, C
Área: Optativa Especialidad: Básico
Asignatura: Informática Fecha: 01-03/04/2013 Tiempo: 3 horas
Nombre de la Unidad: Microsoft Office Excel 2010 Practicante: Ruth Naranjo
Tema: Funciones Estadísticas en Excel.
Objetivo: Identificarlas funciones estadísticas.
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
Conocer cada una de las
funciones Estadísticas.
Funciones
Estadísticas.
Función Contar.
Función Max.
Función Promedio.
Función Mediana.
Función Moda.
Función Lógica SI-NO
Función Lógica Y-O
Conocimientos
1. Cognitivos
Describir el trabajo a realizar
con las funciones estadísticas.
2. Procedimentales
Explicar cada uno de los
ejercicios propuestos.
3. Actitudinales
Participación por parte de los
estudiantes.
Computador.
Sistema Operativo
Windows XP.
Microsoft Office Excel
2010.
Proyector.
Pizarra.
Marcadores.
Cuaderno de Apuntes.
Trabajo en
grupo.
OBSERVACIONES:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Firmadel ProfesorOrientador
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
CARRERA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN
PLAN DE CLASE
10. N°: 007
Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico “Rumiñahui” Año: Octavo A, B, C, D, E, F, G
Área: Optativa Especialidad: Básico
Asignatura: Informática Fecha: 08-12/04/2013 Tiempo: 7 horas
Nombre de la Unidad: Microsoft Office Word 2010 Practicante: Ruth Naranjo
Tema: Componentes básicos de Word 2010.
Objetivo: Conocer los componentes básicos de Word 2010.
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
Reconocer los
elementos básicos de
Word 2010.
Componentes básicos
de Word 2010.
Cinta de opciones.
Ficheros: inicio,
insertar.
Insertar formas.
Crear documentos
nuevos.
Conocimientos
1. Cognitivos
Identificar los elementos de
Word 2010.
2. Procedimentales
Describir cada uno de los
elementos de Word.
3. Actitudinales
Fomentar la interacción y
participación en clases.
Computador.
Sistema Operativo
Windows XP.
Microsoft Office Word
2010.
Proyector.
Pizarra.
Marcadores.
Cuaderno de Apuntes.
Práctica en el
laboratorio.
OBSERVACIONES:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Firmadel ProfesorOrientador
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
CARRERA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN
PLAN DE CLASE
11. N°: 008
Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico “Rumiñahui” Año: Noveno A, B, C
Área: Optativa Especialidad: Básico
Asignatura: Informática Fecha: 08-10/04/2013 Tiempo: 3 horas
Nombre de la Unidad: Microsoft Office Excel 2010 Practicante: Ruth Naranjo
Tema: Funciones Estadísticas en Excel.
Objetivo: Identificarlas funciones estadísticas.
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
Conocer las funciones
Estadísticas que se
pueden usar en Excel
2010.
Funciones
Estadísticas.
Función Contar.
Función Max.
Función Promedio.
Función Mediana.
Conocimientos
1. Cognitivos
Exposición describiendo cada
una de las funciones
estadísticas.
4. Procedimentales
Exposición en grupos de
estudiantes.
5. Actitudinales
Prestar atención a la exposición
y participar en clases.
Computador.
Sistema Operativo
Windows XP.
Microsoft Office Excel
2010.
Proyector.
Pizarra.
Papelotes.
Exposición
grupal.
Práctica en el
laboratorio.
OBSERVACIONES:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Firmadel ProfesorOrientador
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
CARRERA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN
PLAN DE CLASE
12. N°: 009
Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico “Rumiñahui” Año: Octavo A, B, C, D, E, F, G
Área: Optativa Especialidad: Básico
Asignatura: Informática Fecha: 15-19/04/2013 Tiempo: 7 horas
Nombre de la Unidad: Microsoft Office Word 2010 Practicante: Ruth Naranjo
Tema: Guardar documentos, seleccionar, copiar, cortar y pegar textos.
Objetivo: Adquirir conocimientos básicos para la creación de nuevos documentos de Word.
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
Identificar las diferentes
acciones que se pueden
realizar en un
documento y ponerlo
en práctica.
Guardar documentos.
Abrir documentos.
Seleccionar textos.
Copiar, cortar y pegar
textos.
Dar formato al texto.
Conocimientos
1. Cognitivos
Identificar las distintas
formas de guardar un
documento.
2. Procedimentales
Descripción detallada de la
clase por medio de un video.
3. Actitudinales
Fomentar la interacción y
participación en clases.
Computador.
Sistema Operativo
Windows XP.
Microsoft Office Word
2010.
Proyector.
Parlantes.
Video.
Pizarra.
Marcadores.
Cuaderno de Apuntes.
Práctica en el
laboratorio.
OBSERVACIONES:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Firmadel ProfesorOrientador
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
CARRERA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN
PLAN DE CLASE
13. N°: 010
Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico “Rumiñahui” Año: Noveno A, B, C
Área: Optativa Especialidad: Básico
Asignatura: Informática Fecha: 15-17/04/2013 Tiempo: 3 horas
Nombre de la Unidad: Microsoft Office Excel 2010 Practicante: Ruth Naranjo
Tema: Funciones Estadísticas en Excel.
Objetivo: Identificarlas funciones estadísticas.
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION
Conocer las funciones
Estadísticas que se
pueden usar en Excel
2010.
Funciones
Estadísticas.
Función Moda.
Función Lógica SI-NO
Conocimientos
1. Cognitivos
Exposición describiendo cada
una de las funciones
estadísticas.
2. Procedimentales
Exposición en grupos de
estudiantes.
3. Actitudinales
Prestar atención a la exposición
y participar en clases.
Computador.
Sistema Operativo
Windows XP.
Microsoft Office Excel
2010.
Proyector.
Pizarra.
Papelotes.
Exposición
grupal.
Práctica en el
laboratorio.
OBSERVACIONES:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Firmadel ProfesorOrientador
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
CARRERA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN
PLAN DE CLASE