El documento habla sobre los elementos de la multimedia. Explica que la multimedia presenta información usando una combinación de texto, sonido, imágenes, video y animación. También describe los diferentes formatos de archivos multimedia como imagenes, audio y video, asi como elementos interactivos para la navegación.
Explicaremos brevemente lo que es un hipertexto e hipermedia, las características que tienen, entre otros. Para la materia de Medios Interactivos, Comunicación Social, UPB, elaborado por Susana Escobar y Vanessa Arcila.
Explicaremos brevemente lo que es un hipertexto e hipermedia, las características que tienen, entre otros. Para la materia de Medios Interactivos, Comunicación Social, UPB, elaborado por Susana Escobar y Vanessa Arcila.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. El término Multimedia en el
mundo de la computación es la
forma de presentar
información que emplea una
combinación de texto, sonido,
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imágenes, vídeo y animación.
3. La mayoría de las aplicaciones
multimedia incluyen asociaciones
predefinidas conocidas como
hipervínculos o enlaces, que
permiten a los usuarios moverse
por la información de modo
intuitivo.
Las aplicaciones multimedia son
programas informáticos, que
suelen estar almacenados en CD-
ROMs y claro que pueden residir
en páginas de Web.
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4. Elementos visuales
Cuanto mayor y más nítida sea una
imagen, más difícil es de presentar y
manipular en la pantalla de una
computadora.
Las fotografías, dibujos, gráficos y otras
imágenes estáticas deben pasarse a un
formato que el ordenador pueda
manipular y presentar.
Entre esos formatos están los gráficos
de mapas de bits y los gráficos
vectoriales.
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5. Elementosde audio
El sonido, igual que los elementos
visuales, tiene que ser grabado y
formateado de forma que la
computadora pueda manipularlo
y usarlo en presentaciones.
Los archivos WAV, MP3 y VQF
almacenan los sonidos
propiamente dichos, como
hacen los CD musicales o las
cintas de audio.
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6. 03
01 02
Los archivos WAV pueden ser
muy grandes y requerir
compresión, lo que se ha logrado
con el MP3 y el VQF.
Los archivos MIDI no almacenan
sonidos, sino instrucciones que
permiten a unos dispositivos llamados
sintetizadores reproducir los sonidos o
la música.
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7. Loselementos
multimedia incluidos
en una presentación
necesitan un entorno
queempujealusuario a
aprender e
interactuarconla
información.
Entre los elementos
interactivos están los
menús desplegables,
pequeñas ventanas que
aparecen en la pantalla
del ordenador con una
lista de instrucciones o
elementos multimedia
paraqueelusuarioelija.
Elementosdeorganización
https://edith312.weebly.com/elementos-de-la-multimedia.html
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8. Texto e hipertexto
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Es una composición de
signos codificados en
un sistema escrito que
por medio de normas
de lenguaje cobra un
significado.
El hipertexto es un tipo de
texto electrónico con una
estructura no lineal formada
por bloques de información
que se conectan entre sí y
ofrecen al usuario libertad
de elección para la búsqueda
y recuperación de
información.
9. Características
9
Todo texto bien elaborado ha de presentar siete características:
Debe ser coherente
Contar con
adecuaciónal
destinatario, de
forma que utilice un
lenguaje
comprensible para su
lector.
Ha de poseer
información en
grado suficiente
para resultar
novedoso e
interesante.
Ha de estar enmarcado en una
situación comunicativa, es decir,
debe ser enunciado desde un aquí y
ahora concreto, lo que permite
configurar un horizonte de
expectativas y un contexto para su
comprensión.
13. Las características que definenun
hipermedia son:
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• Losnodosdeinformaciónqueintegranelconjunto ofrecen
contenidos de diferente naturaleza informativa (textual,
gráfica,sonora,etc.).
﹡ Losnodosdeinformaciónestánintegradosporun únicomedio
(texto,gráfico,sonido,etc.)ouna combinacióndeéstos.
﹡ Losenlacesdepartidapuedensertextualesygráficos (e,incluso,
sonoros).
14. Imagen
Una imagen (del latín im
ago) es una
representación visual,
que manifiesta
la apariencia visual de un
objeto real o imaginario.
15. Tipos de imágenes
(Vectoriales)
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Lasimágenes vectoriales son gráficos
formados a basede curvas y líneas a
través de elementos geométricos
definidos como vectores. La gran
ventaja de las imágenes vectoriales
es que no sufren pérdida de
resolución al producirse una
ampliación delosmismos.
16. Tipos deimágenes
(Mapa debits)
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Los archivos de las imágenes se
guardan normalmente en forma de
mapa de bits o mosaico de píxeles.
Cada píxel guarda la información de
colordelapartedeimagen queocupa.
17. Si ampliamos muchounazona dela
imagen dearriba, vemoscómoseveel
pixelado. Esto esunimagen demapa
de bits
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18. Formatos de imagen
BMP
GIF
JPGTIP
PNG
Las imágenes digitales se
pueden guardar en distintos
formatos. Cada uno se
corresponde con una
extensión específica del
archivo que lo contiene. Los
más utilizados en la actualidad
son: