El Principe Ceniciento
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Cómo complemento al artículo con la propuesta para el día de la mujer trabajadora “El Principe Ceniciento”, traemos una actividad didáctica para Infantil y Primaria de unos 60 minutos de duración y con dibujos de los personajes realizados por Antonio J. Morata, y una partitura con canción del cuento de juan R. Muñoz Muñoz.
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El documento narra la historia de Estela, una niña que se preocupa por tener que cambiarse de escuela después de mudarse a una nueva casa. Su madre le cuenta el cuento de Elire, una bruja que tenía miedo de su primer día de clases en una escuela de magia, pero terminó haciendo amigos y divirtiéndose aprendiendo formulas mágicas. Al final, Estela le pide a su madre si puede ir a una escuela de brujas como la de Elire.
El Príncipe Ceniciento - Actividad didáctica para Infantil y Primaria.
El Príncipe Ceniciento - Actividad didáctica para Infantil y Primaria.DiversidadyCoeducación YCoeducación
Cuento del color lila
Este documento presenta el cuento "Los Colores" incluido en el nuevo libro de Nunila y Myriam titulado "Cuentos para antes de despertar". El cuento habla sobre diferentes colores que representan diferentes cualidades y cómo el rosa y el azul se unen para formar el color lila. El libro promueve la coeducación y la importancia del feminismo.
Aprender la numeración. del 1000 al 9999 11
Con el Undécimo Nivel de numeración se concluye el aprendizaje de la numeración del 1.000 al 9.999 y finaliza así, la adquisición de las habilidades de numeración, que garantizan el estudio eficaz de las Matemáticas.
Grafimania 1
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
La ovejita que vino a cenar
Este documento presenta un resumen de un cuento sobre una ovejita que va a cenar a la casa de un lobo. Incluye preguntas sobre los personajes y la trama del cuento, así como actividades para que los niños practiquen palabras como las diría la ovejita. También explora la emoción de la ternura que sintió el lobo hacia la ovejita.
Lectoescritura
Este documento presenta diferentes métodos y estrategias para la enseñanza de la lectoescritura. Se discuten los métodos de lectoescritura, incluyendo sus ventajas e inconvenientes. Luego, se explica que el método ideal depende del maestro y los estudiantes. Finalmente, se describen actividades para trabajar cuentos, descripciones, diálogos y cuadernillos de actividades.
Libro
El documento presenta una serie de actividades educativas para niños sobre colorear, relacionar palabras con imágenes, completar series numéricas y palabras, identificar servicios, transportes, hábitos de higiene, seguridad y sentidos. Divide las actividades en secciones por vocales y letra inicial, con instrucciones para colorear, encerrar, tachar y relacionar elementos.
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Este documento presenta una propuesta de secuencia didáctica de 14 sesiones para trabajar con libros de María Elena Walsh en 1er grado. La secuencia combina la lectura extensiva de los libros Zoo Loco y Canciones para mirar con actividades de lectura y escritura intensivas centradas en poemas y canciones individuales. El objetivo es desarrollar el interés por la literatura y habilidades de lectura y escritura a través de distintos modos de abordar los textos.
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El monstruo de los colores se ha confundido y mezclado sus emociones. Para solucionarlo, separa cada emoción en su propio bote correspondiente a su color: la alegría en amarillo, la tristeza en azul, la rabia en rojo, el miedo en negro y la calma en verde. Al ordenar así sus emociones, el monstruo puede identificar cuál siente en cada momento.
PROYECTO- SIGUIENDO A UN AUTOR. ALFABETIZACIÓN F.pdf
Este documento presenta un proyecto educativo de 3 meses llamado "Conociendo a Liliana Cinetto" dirigido a estudiantes de primer grado. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con la obra de la autora infantil Liliana Cinetto a través de la lectura y análisis de sus cuentos, así como actividades de escritura relacionadas. El proyecto abarcará diferentes asignaturas de manera integrada y finalizará con la creación de un libro ilustrado por cada estudiante.
Matematica estudiante-2do-egb
Este documento presenta la estructura y contenido de un libro de texto para matemáticas de segundo año de educación básica en Ecuador. Incluye una introducción, secciones sobre diferentes temas matemáticos, actividades, proyectos y una evaluación final. El objetivo es desarrollar habilidades matemáticas en los estudiantes a través de un enfoque integrado con otras áreas.
FICHAS DE LA VOCAL O
Los estudiantes están aprendiendo la letra "o" en clase. Como refuerzo, van a hacer un libro juntos sobre la letra "o". Cada estudiante debe dibujar u obtener recortes de objetos cuyos nombres contengan la letra "o", pegarlos dentro de la silueta provista, y traer la ficha de vuelta a clase con su nombre.
LA FAMILIA DEL 20.pdf
El documento presenta una serie de instrucciones y ejercicios matemáticos, incluyendo completar secuencias numéricas, contar peras y determinar la cantidad necesaria para completar 30 unidades.
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100 fichas para aprender las vocales por materiales educativos para maestrasIsaura Bermudez Rodriguez
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados. Ahora, a medida que se levantan las restricciones, la recuperación económica será gradual a medida que los consumidores y las empresas se readaptan a la nueva normalidad.Paso a pasito Imprenta Mayúscula
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
1. vocales totales especiales
El documento presenta actividades para aprender y jugar con las vocales del abecedario español. Incluye ejercicios como encontrar palabras que empiezan con cada vocal, completar palabras faltantes con la vocal correcta, adivinar objetos u animales por su vocal inicial, y colorear dibujos según su vocal de inicio. El objetivo es que los niños se familiaricen con las vocales a través del juego y las actividades visuales.
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Este documento presenta un plan de clase para estudiantes de transición sobre el cuento "Los tres cerditos". El plan incluye objetivos de aprendizaje, indicadores de desempeño, recursos didácticos y una estrategia metodológica. La clase consiste en tres actividades: una inicial para explorar el conocimiento previo de los estudiantes sobre cuentos, una de desarrollo donde ven y analizan el cuento, y una final donde los estudiantes presentan el cuento con títeres.
Leyendas
La leyenda cuenta la historia de un quirquincho que amaba la música y deseaba poder acompañar el canto de las aves y las ranas. Cuando murió, la diosa Pachamama lo transformó en un pequeño instrumento musical que fue encontrado por un músico. Este descubrió que podía producir sonidos similares a los de la naturaleza. Desde entonces, el charango, cuyo caparazón se asemeja al del quirquincho, continúa creando música.
Iniciación a la estadística de primero de primaria
Este documento presenta cuatro actividades estadísticas para niños de primer grado. La primera actividad pide contar los animales. La segunda actividad pide contar los juguetes favoritos y completar una tabla con los números. La tercera actividad analiza un gráfico de barras sobre las ventas diarias de una tienda. La cuarta actividad pide colorear cuadrados en otro gráfico de barras sobre los juguetes preferidos.
Lec 3 los animales cantores
El documento presenta una serie de historias en las que diferentes animales cantan cerca del agua y son interrumpidos por otros animales mayores, hasta que el gorila canta y ni siquiera el diablo puede hacerlo callar.
Letramania 2
La página web www.creativonline.org ofrece contenido creativo compilado por la organización Orkidea y escaneado por alguien desconocido.
Guía de lectura ¡qué risa de huesos!
Este documento presenta una guía de lectura para el álbum ilustrado "Qué risa de huesos" dirigida a alumnos de 5 y 6 años. Incluye información sobre el autor y la ilustradora, una metodología basada en actividades lúdicas y una descripción detallada de actividades antes, durante y después de la lectura para trabajar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionados con el cuerpo humano y los huesos.
TALLER CUENTO DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS
Max es un niño travieso y sensible que se siente incomprendido en casa y un día decide fugarse en una pequeña barca. Max llega a una isla donde se encuentra con misteriosas criaturas, cuyas emociones son tan salvajes e imprevisibles como sus acciones. Los monstruos buscan desesperadamente un líder que les guíe, igual que Max desea un reino que gobernar. Cuando Max es coronado monarca, promete crear un lugar donde todo el mundo sea feliz. Sin embargo, pronto se da cuenta de que gobernar su reino no es una tarea tan fácil y que sus relaciones allí resultan ser más complicadas de lo que pensó al principio.
Material lectoescritura abrapalabra
Este documento presenta varios juegos didácticos para desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas en niños. Incluye juegos de naipes y dominó para trabajar discriminación auditiva, lectura y asociación de palabras con imágenes. También describe juegos de formación de palabras, oraciones y reconocimiento de letras escondidas entre dibujos. Los materiales buscan estimular procesos como el análisis fonético y semántico.
Cuaderno de caligrafia
Este documento contiene guías de trabajo para estudiantes con instrucciones y ejercicios de caligrafía, lectura y escritura. Incluye ejercicios para practicar letras como la A, E, I, O y U, así como comprensión lectora y concordancia de género. El documento está protegido por derechos de autor.
100 mania los números del 0 al 100
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en la actualidad para acceder a capital y cómo las finanzas alternativas pueden ayudar a superar esos obstáculos. Brinda ejemplos de cómo las empresas de capital privado, los préstamos peer-to-peer y los mercados de crowdfunding están proporcionando nuevas fuentes de financiamiento para pequeñas empresas.
El príncipe Ceniciento
Actiludis.com. La historia del Pr¡ncipe Ceniciento que no parec¡a un pr¡ncipe… Todo el d¡a se lo pasaba barriendo, fregando, ordenando el palacio, mientras sus hermanos estaban todo el d¡a de fiesta… Tampoco el hada era como las demás hadas de los cuentos, no siempre le salían los hechizos como ella deseaba. En “El Príncipe Ceniciento” existe una distorsión del tradicional cuento de La Cenicienta: aqu¡ el pr¡ncipe asume actitudes que tradicionalmente eran asignadas al mundo femenino.
El Príncipe Ceniciento - CUENTO
El Príncipe Ceniciento era bajito, pecoso, sucio y delgado, y siempre estaba limpiando la casa mientras sus tres hermanos peludos y grandulllones se divertían en la Disco Palacio con las princesas. Una noche, un hada le concedió sus deseos de ser fuerte y peludo, pero lo convirtió en un mono grande y peludo por error. A medianoche volvió a la normalidad, pero dejó sus pantalones en la parada del autobús donde conoció a la Princesa Lindapasta. Ella lo buscó y
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La cenicienta que no quería comer perdices
El cuento que vamos a leer va de una princesa que decide romper con ese destino tradicional y actuar para acabar con el tipo de vida que la hace desgraciada. Para ello cuenta con dos aliadas que no fallan: consigo misma y su convicción de que su vida le pertenece a ella y no al príncipe.
http://coeducarenlacucarela.blogspot.com.es/p/actividades-para-1-eso.html
El príncipe ceniciento en Educación Infantil
El documento presenta una actividad educativa basada en el cuento "El príncipe ceniciento" para alumnos de 3 años. La maestra utilizará una presentación de diapositivas con imágenes del cuento proyectadas para contar la historia. Realizará actividades previas y posteriores al cuento para trabajar contenidos como las tareas del hogar y la igualdad de género. La evaluación indica que esta actividad ayuda a los niños a desarrollar la atención y concentración.
La Cenicienta que no quería comer perdices
El día 25 de Noviembre (2009) presentamos al alumnado de 3º y 4º de ESO el cuento "La cenicienta que no quería comer perdices" escrito y dibujado por Nunila López Salamero y Myriam Cameros Sierra,
Después de la presentación hicimos algunas actividades de reflexión relacionadas con el cuento. En esta presentación esncontramos el cuento, las actividades y algunas de las respuestas que ha dado el alumnado.
Boletin 5: Día de la Paz
El Día Mundial de la Paz se celebra el 30 de enero de cada año, pues se conmemora el asesinado del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, en 1948.
También el 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No violencia y la Paz (DENIP), una iniciativa que puso en marcha en 1964 el inspector de enseñanza básica Lorenzo Vidal, para quien "el amor es mejor que el odio, la No violencia mejor que la violencia y la paz mejor que la guerra". El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia en 1976.
Boletin 3: Lee con tus hijos
Este boletín informativo de la biblioteca escolar del CEIP La Gloria en Vélez Málaga presenta consejos para animar a los niños a leer. Algunos de los beneficios de la lectura mencionados son que refuerza los lazos afectivos, enriquece el lenguaje, desarrolla la imaginación y el conocimiento. Los consejos incluyen reservar tiempo diario para leer juntos, leer en voz alta cuentos y poesías, que los adultos también lean, hacer de la lectura un momento divertido y no una obligación, y
Boletin 4; Guía del usuario de la biblioteca escolar
OBJETIVOS
· Descubrir las riquezas que contienen los libros y el desarrollo de las competencias escritoras y lectoras.
· Disfrutar con la lectura.
· Habituarse al uso de la biblioteca con fines lúdicos, culturales, informativos y de aprendizaje en todos los ámbitos.
· Prestar un servicio a las familias favoreciendo la participación e implicación en el proceso lector.
Arturo y Clementina
Clementina y Arturo son dos tortugas que se enamoran. Arturo le regala muchos objetos a Clementina para entretenerla, pero estos la abruman y la hacen sentirse tonta. Un día Clementina decide dejar la casa llena de objetos y explorar el mundo por su cuenta, dejando atrás a Arturo.
El Principe Ceniciento
El cuento trata sobre un príncipe ceniciento y colorín colorado. El príncipe ceniciento parece haber terminado su historia mientras colorín colorado anuncia que el cuento se ha acabado.
GuíA DidáCtica GéNero Iguales Iii 10 11 06
Este documento presenta una guía didáctica para promover la igualdad de género entre niños y niñas en la educación primaria. La guía incluye cinco unidades sobre sexo y género, roles y estereotipos, colaboración doméstica, lenguaje no sexista y profesiones sin género, con actividades para cada unidad. El objetivo es fomentar valores de igualdad, tolerancia y respeto desde una edad temprana para contrarrestar estereotipos de género.
La princesa listilla
La Princesa Listilla no quería casarse pero su madre, la Reina, insistía. Retó a varios príncipes a cumplir una serie de tareas imposibles para probarlos. Ninguno lo logró hasta que apareció el Príncipe Fanfarroni, quien completó todas las tareas. Sin embargo, la Princesa Listilla lo convirtió en un sapo gigante con un beso mágico. Los demás príncipes declinaron casarse con ella y la Princesa Listilla pudo vivir feliz y soltera para siempre.
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El Príncipe Ceniciento es pequeño y desaliñado y siempre está limpiando la casa mientras sus tres hermanos peludos se divierten en la discoteca con princesas. Un hada torpe lo transforma accidentalmente en un mono peludo para cumplir su deseo de ser fuerte como sus hermanos. Corre a la discoteca pero es demasiado grande, y al volver a casa conoce a una princesa. A medianoche vuelve a la normalidad dejando sus pantalones atrás. La princesa encuentra al dueño de los pantalones y se enam
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Presentación utilizada para presentar "El Rincón de PT del Sansueña" en Redes Sociales para Educar 2012
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Este documento presenta tres dinámicas educativas para promover la igualdad entre niños y niñas. La primera dinámica involucra el uso de maquillaje y disfraces para reflexionar sobre la apariencia y la ropa. La segunda analiza el cuento de Caperucita Roja para identificar estereotipos de género. La tercera dinámica utiliza curitas para enseñar a los niños a reconocer y prevenir la violencia.
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Poesias madres
Este documento contiene una colección de poemas creados por madres durante unas jornadas de fomento a la lectura y escritura en un colegio en Vélez-Málaga, España. Los poemas exploran temas como la infancia, la esperanza, la oscuridad, la tristeza, y recuerdos del colegio a través de formas como acrósticos.
proyecto poesía
OBJETIVOS
1. Familiarizar al alumnado con la poesía como medio de expresión y
comunicación.
2. Ver la poesía como perfecto acompañante de juegos y transmisora
del conocimiento.
3. Jugar con la palabra el ritmo y la rima, en diferentes contextos.
4. Poner al alcance del niño la poesía tradicional y popular.
5. Dar a conocer grandes poetas en adaptaciones infantiles.
CONTENIDOS
- La silaba, la palabra el ritmo y la rima.
- Lecturas poéticas diversas y creación de textos orales.
ACTIVIDADES
- Lecturas de textos escritos con la adecuada entonación y ritmo.
- Lecturas de imágenes.
- Creación de textos orales como replica de uno dado.
- Ilustración de poemas o textos sencillos.
- Utilización de los recursos que ofrece la Biblioteca.
Libros leidos
En el Club de Lectura que hemos llevado con las Madres, hemos
intercalado libros infantiles, juveniles y de adultos, con artículos
periodísticos de interés para el grupo. Los libros que se han leído
sonlos siguientes:
Guia de la biblioteca
La biblioteca escolar tiene como objetivos ayudar a los niños a descubrir las riquezas de los libros y fomentar el disfrute de la lectura. Ofrece diferentes espacios y recursos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Los usuarios pueden acceder a libros, DVD, ordenadores e Internet siguiendo las normas establecidas para crear un ambiente propicio para soñar y crecer.
Club de lectura
OBJETIVOS:
- Elevar el nivel de formación de padres y madres de nuestro alumnado.
- Contribuir a la reflexión crítica y toma de conciencia sobre los distintos
acontecimientos sociales.
- Ser protagonistas en la transformación de su propia realidad (familia, barrio, colegio, ciudad…)
- Tomar conciencia de la importancia de la lectura para poder transmitirla a sus hijos/as.
- Crear vínculos de amistad en el grupo.
ACTIVIDADES:
- Encuentro mensual, con la lectura y puesta en común. (libros, artículos de prensa, poesías…).
- Sesiones de cuenta-cuentos de las madres al alumnado de Infantil y Primer Ciclo de Primaria al menos una vez al mes.
- Creación y representación de una obra de teatro por las madres en la semana del libro.
- Participación en las actividades del centro relacionadas con la lectura. (Teatros, talleres, concursos…)
- Salidas y visitas como complemento de la lectura en un ambiente lúdico-cultural a: bibliotecas, museos, monumentos, película de interés,…
- Charlas de personas que estén relacionadas con el mundo de la cultura y de la lectura.
- Intercambio con otros Club de Lecturas de otros colegios para compartir experiencias.
- Jornadas de Fomento a la Lectura y Escritura.
Boletin 6: Miguel Hernández
El día 10 de Octubre de 2010 , se conmemora el centenario del nacimiento del poeta Miguel Hernández, en Orihuela (Alicante). Fue un pastor de cabras, fue una persona comprometida con su gente y con su tiempo. Un hombre sencillo y humilde que amaba la libertad. Por sus ideas y sus escritos fue perseguido, condenado y encarcelado. Murió en la cárcel con 31 años de edad. En el colegio vamos a conocer la vida y la obra de este GRAN POETA.
Boletin 2: Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega
Este documento proporciona información sobre el Día del Libro y los eventos programados en una biblioteca escolar para celebrarlo. El 23 de abril de 1616 fallecieron tres importantes escritores: Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega. La idea de celebrar el Día del Libro fue propuesta por la Unión Internacional de Editores y aceptada por más de 80 países. La biblioteca escolar ha organizado una semana de actividades que incluyen lecturas, teatro, concursos y la inauguración de una nueva biblioteca.
Apadrinamiento lector en la gloria
El documento describe un programa de apadrinamiento lector en una escuela donde estudiantes más grandes leen cuentos a estudiantes más pequeños. El programa asigna un padrino o madrina de cursos más altos con uno o dos ahijados de grados más bajos para fomentar el amor por la lectura y mejorar las habilidades de comunicación entre estudiantes de diferentes edades.
Proyecto lector de la biblioteca escolar
El documento presenta el plan de lectura y uso de la biblioteca escolar del CEIP "La Gloria". Describe el entorno social del centro y analiza las prácticas lectoras del alumnado. También resume las acciones realizadas para fomentar la lectura como lecturas colectivas y concursos. Finalmente, caracteriza la biblioteca, describiendo sus instalaciones, equipamiento y proceso de catalogación.
Triptico de la guía del usuario de la biblioteca escolar
Este documento describe la biblioteca escolar del CEIP La Gloria. Explica que los estudiantes pueden tomar prestados libros, audiovisuales y usar los ordenadores allí. La biblioteca se organizó en 2005 siguiendo las directrices del gobierno regional y contiene fondos de varias fuentes. Los libros están organizados por edades y temas, con colores asignados para cada grupo de edad. El personal de la biblioteca ayuda a los estudiantes a encontrar y devolver libros correctamente.
Ganadores concurso
Este documento presenta los resultados de un concurso de cómics para diferentes niveles educativos. En cada categoría se enumeran los finalistas y sus cómics respectivos, anunciando al ganador de cada nivel como 3o, 4o, 5o, 6o y secundaria. Un estudiante menor recibió una mención especial a pesar de no haber participado formalmente. Al final, se pide a los ganadores que recojan sus premios y se les aplaude.
Semana del libro
El documento resume las actividades realizadas durante la Semana del Libro en la escuela La Gloria. Los niños participaron en lecturas de cuentos, obras de teatro como "Los tres cerditos" y "Elmer el elefante", visitas al ayuntamiento para ver obras de teatro, y vieron películas relacionadas con la lectura y la fantasía. También hicieron un tebeo gigante, un concurso de cómics y aprendieron sobre la escritora María Zambrano.
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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