El documento examina la evolución de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación argentina desde 1980 hasta la actualidad. Se destacan programas y leyes que han impulsado la capacitación docente y el equipamiento escolar, así como los desafíos persistentes en su implementación eficaz. La formación continua de los docentes es fundamental para integrar las TIC en las prácticas educativas de manera efectiva.

1. LOS DOCENTES Y LAS TIC

2. Vivimos en una sociedad donde la tecnología esta presente en la vida diaria de las personas

3. Durante los últimos 30 años el Estado a desarrollado diversos programas con el fin de incorporar las TIC* en las prácticas educativas de las escuelas argentinas. Daremos un breve recorrido mostrando los diferentes programas implementados. * TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación.

4. 1980: Incorporación de la Informática en las escuelas secundarias en el área de Matemática usando LENGUAJE BASIC. 1985: Utilización del programa LOGOS. Los alumnos deben elegir las estrategias adecuadas para la resolución de problemas. Tanto LENGUAJE BASIC como LOGOS no satisfacían las demandas curriculares.

5. 1989: se crean los gabinetes de Informática con la enseñanza a cargo de técnicos de informática y analistas de sistemas.

6. 1993: La nueva Ley Federal de Educación en el Programa Más y Mejor Educación ( Periodo 1993/95) resalta la importancia de la formación docente en las TIC. 1995: Equipamiento informático en las escuelas con falta de formación docente y ausencia de áreas curriculares especificas.

7. 2000 a la Actualidad. Se comienza a centrar la atención en el docente siendo el principal protagonista de los futuros proyectos. Se profundiza su capacitación para que adquiera conocimientos técnico-operativos y fundamentos conceptuales e instrumentales que propicien las prácticas pedagógicas innovadoras utilizando las tecnologías informáticas.

8. 200/01: Inauguración del programa Educ.Ar. Por razones sociales y políticas no se pudo implementar. 2003: Relanzamiento de Educ.Ar. Editor y proveedor de contenidos y recursos educativos en línea. Objetivo: Auxiliar a los docentes en la incorporación de las TIC en sus clases.

9. Ofrece: Cursos en linea(e-learning) Organiza jornadas y talleres presenciales de capacitacion docente. Entrega a los docentes una colección de cds. con contenidos educativos.

10. DESVENTAJA: consiste en ofrecer cursos poco articulados e insuficientes para cubrir las necesidades que existen en este campo.

11. Campaña Nacional de Alfabetización Digital 2004: Comprende 5 áreas. Equipamiento. Conectividad. Capacitación docente. Provisión de contenidos. Integración de redes educativas.

12. OBJETIVO: Acercar las TIC a todos los actores de la comunidad educativa. DESVENTAJA: ofrece propuestas genéricas y de alcance muy limitado.

13. ALIANZA POR LA EDUCACIÓN [email_address] Programa creado por el Ministerio de Educación y Microsoft. La empresa se hace cargo de la formación docente en informática. DESVENTAJA: Los cursos tienen una concepción instrumentalista y apunta a aprender determinados programas.

14. 2006: Se crea el INET. Brinda diversos cursos sobre la utilización pedagógica de las TIC a escuelas técnicas.

15. Programa que ofrece a los docentes cursos para promover el uso efectivo de la tecnología en las actividades docentes.

16. PROYECTO PILOTO 1 A 1

17. Proyecto realizado en la provincia de Córdoba. Cada docente y alumno con una computadora con acceso personalizado y directo a la tecnología de la información.

18. PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD.

19. Programa implementado en 2010. OBJETIVO: Proporcionar una computadora a cada alumno y docente de nivel secundario de escuelas publicas, especiales y a ISFD capacitándolos para lograr exitosamente la incorporación de las mismas en las prácticas educativas.

20. La formación docente en el uso de las TIC es indispensable para lograr su incorporación en las prácticas escolares.

21. CUADERNO + TIZA + PIZARRON + TIC = EDUCACIÓN PARA EL FUTURO

22. Seminario: TIC Y SU ENSEÑANZA Profesora: Olga Ledesma. Alumno: María Cecilia Cuello. Tema: Realizar un recorrido histórico por los diferentes programas llevados a cabo por el Estado y su inclusión en la educación.

23. Bibliografía: _ Formación docente en TIC. ¿El huevo o la gallina? Diego Levis. _EDUC.AR. _Proyecto Piloto Uno a Uno. _Programa Conectar Igualdad.