Este documento presenta un proyecto de emprendimiento para grados 3o, 4o y 5o. Los docentes recibieron capacitación en uso de TIC y diseñaron la propuesta considerando el PEI de la institución y la ley sobre emprendimiento. El proyecto busca desarrollar habilidades a través de actividades como manualidades, teatro y danza para orientar el proceso de emprendimiento en los estudiantes.
1.¿Es posible La Revolución Educativa Sin La Integración De Herramientas Tecnológicas Al Aula?
2.No, porque los tiempos modernos están regidos por la utilización de las tecnologías emergentes y todos los ámbitos de la vida, ya que vivimos en la era digital y la educación también colocarse a la vanguardia con los mismos para alcanzar los objetivos propuestos.
3.Esta transformación educativa También necesita concebir un nuevo rol con el fin de formar a los estudiantes para la vida, empoderándolos para que aprendan a aprender, pensar críticamente, solucionar problemas, tomar decisiones, emprender proyectos, fijarse metas, lograr objetivos, manejar sus emociones utilizar las tics y otros propósitos similares; porque no es exagerado decir que se ha cambiado, menos el salón de clase y la forma de aprender
4.ENTRE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS MAS UTILIZADAS ESTÁN Diapositivas Casetes de audios Proyectores Redes de comunicaciones Memorias computadoras facilitando tanto al maestro como al estudiante el logro de los aprendizajes y la realización de tareas
5.UNA VERDADERA REVOLUCIÓN EDUCATIVA EN EL PAÍS DEBE PROMOVER LAS COMPETENCIAS REQUERIDAS EN EL SIGLO XXI; REQUIERE DE UNA PARTICIPACIÓN QUE ASEGURE QUE LA EDUCACIÓN PASE A CONVERTIRSE EN EL GRAN MOTOR DEL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL
6.De igual manera conlleva una formación de los profesores para que dispongan de las competencias necesarias que les permitan incorporar de forma natural las tics en su practica pedagógica
7.IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN DE NIVEL PRIMARIO.
8.Las tic en la educación de nivel primario , es muy importante para el desarrollo de los niños/as para captar su atención mediante imágenes, videos, canciones y de esta manera hacer que adquiera conocimiento de forma divertida. Este instrumento permite la familiarización temprana y brinda apoyo al aprendizaje Las tics en los niños es de gran ayuda para los docentes en le desarrollo de diversas habilidades en las áreas de desarrollo. El Desarrollo psicomotor a través del manejo de ratón se consigue Estimular la percepción óculo manual Desarrollo de la motricidad fina Reforzar la orientación espacial Habilidades cognitivas Trabajar la memoria visual Desarrollar la memoria auditiva Descubrimiento del entorno inmediato Recreación por medio de pasatiempos y juegos desde muy sencillos de asociación hasta de estrategias y lógicas Crear juegos cuyas imágenes reflejan su vida cotidiana.
9.Las herramientas tecnológicas desarrollan mayores aprendizajes en los niños y niñas
10.Gracias por su atención
Dios te bendiga
1.¿Es posible La Revolución Educativa Sin La Integración De Herramientas Tecnológicas Al Aula?
2.No, porque los tiempos modernos están regidos por la utilización de las tecnologías emergentes y todos los ámbitos de la vida, ya que vivimos en la era digital y la educación también colocarse a la vanguardia con los mismos para alcanzar los objetivos propuestos.
3.Esta transformación educativa También necesita concebir un nuevo rol con el fin de formar a los estudiantes para la vida, empoderándolos para que aprendan a aprender, pensar críticamente, solucionar problemas, tomar decisiones, emprender proyectos, fijarse metas, lograr objetivos, manejar sus emociones utilizar las tics y otros propósitos similares; porque no es exagerado decir que se ha cambiado, menos el salón de clase y la forma de aprender
4.ENTRE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS MAS UTILIZADAS ESTÁN Diapositivas Casetes de audios Proyectores Redes de comunicaciones Memorias computadoras facilitando tanto al maestro como al estudiante el logro de los aprendizajes y la realización de tareas
5.UNA VERDADERA REVOLUCIÓN EDUCATIVA EN EL PAÍS DEBE PROMOVER LAS COMPETENCIAS REQUERIDAS EN EL SIGLO XXI; REQUIERE DE UNA PARTICIPACIÓN QUE ASEGURE QUE LA EDUCACIÓN PASE A CONVERTIRSE EN EL GRAN MOTOR DEL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL
6.De igual manera conlleva una formación de los profesores para que dispongan de las competencias necesarias que les permitan incorporar de forma natural las tics en su practica pedagógica
7.IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN DE NIVEL PRIMARIO.
8.Las tic en la educación de nivel primario , es muy importante para el desarrollo de los niños/as para captar su atención mediante imágenes, videos, canciones y de esta manera hacer que adquiera conocimiento de forma divertida. Este instrumento permite la familiarización temprana y brinda apoyo al aprendizaje Las tics en los niños es de gran ayuda para los docentes en le desarrollo de diversas habilidades en las áreas de desarrollo. El Desarrollo psicomotor a través del manejo de ratón se consigue Estimular la percepción óculo manual Desarrollo de la motricidad fina Reforzar la orientación espacial Habilidades cognitivas Trabajar la memoria visual Desarrollar la memoria auditiva Descubrimiento del entorno inmediato Recreación por medio de pasatiempos y juegos desde muy sencillos de asociación hasta de estrategias y lógicas Crear juegos cuyas imágenes reflejan su vida cotidiana.
9.Las herramientas tecnológicas desarrollan mayores aprendizajes en los niños y niñas
10.Gracias por su atención
Dios te bendiga
Presentación del taller de Foto 2.0 con enlaces a aplicaciones, vídeos y webs interesantes que vimos en el primer #AFTERWORK realizado en #LaFerretería
Presentación preparada con derecho de autor de la Profa. Nilda S. Santiago Lebrón para presentarla en la Cuadragésima Primera Convención de la Asociación de Profesores de Educación Comercial de Puerto Rico en Carolina Puerto Rico
4. Jerarquización de las preguntas Preguntas Sin importancia Muy poco importante Poco importante Medianamente importante Bastante importante Muy importante Pregunta 1 X Pregunta 2 X Pregunta 3 X Pregunta 4 X
14. Desde la llegada de los computadores los Docentes de la Sede hemos asistido a las diferentes capacitaciones dadas por el Programa Computadores pata Educar, además de otro que nos ofreció Intel este año, enriqueciendo nuestro aprendizaje y creando retos en el uso de las TIC´S y el mejoramiento de nuestro quehacer diario.
15. Después de las capacitaciones nos reunimos a diseñar y elaborar la propuesta, lo cual nos llevó a consultar el P.E.I de la Institución, leer la Ley 1014 de 2006 sobre el fomento de la cultura del Emprendimiento. También se elaboró el Proyecto de Emprendimiento orientado a los grados de 3º,4º y 5º para ser transversalizados con las diferentes áreas y proyectos existentes.
16. SABER CONCEPTUAL SABER SABER ACTITUDINAL SABER SER SABER METACOGNITIVO SABER APRENDER SABER PROCEDIMENTAL SABER HACER COMPETENCIA
17. Desde las diferentes áreas y proyectos se aplicó el uso de las TIC‘S llevando a nuestros estudiantes y padres de familia a motivarse más por el aprendizaje y uso de la tecnología como una herramienta de aprendizaje.
18. El aprendizaje de diferentes actividades que se deben desarrollar con los estudiantes para orientar el proceso de emprendimiento especialmente desde las manualidades, el teatro y la danza
19. NO es fácil cambiar los prejuicios acerca de la formación para el trabajo, pero sí es posible hacernos conscientes de la realidad mundial y nacional y de nuestra responsabilidad como docentes y directivos en la construcción de un mejor futuro para los jóvenes.
20. Desarrollar habilidades, destrezas, valores y una cultura del emprendimiento, desde temprana edad.... Potenciará un desempeño armónico que contribuirá a mejorar la calidad de vida del niño, niña, jóven y su entorno familiar y social.