con esto se da a conocer el uso de Internet seguro y responsable ya sea jóvenes cono niños que resien están interactuando con un computador o con sus telefonos moviles
Presentación inaugural del VIII Encuentro Grimm, reealizado en Vigo, el 10 de Octubre de 2009, dónde se buscaba hablar de tendencias y futuro en la educación.
Enseñar y aprender con TIC: más allá de las viejas pedagogíasJesus Jiménez
La escuela del siglo XXI debe reinventar el concepto de alfabetización y de ciudadanía.
Equidad en el acceso y capacitación para el conocimiento crítico son las dos caras de la alfabetización en el uso de las tecnologías digitales.
Los MOOCs, su evolución en la universidad. E-cienciaMiguel Zapata-Ros
Presentación de la conferencia del mismo título en D3 DIGITAL JOBS AND ENTREPRENEUR
Jornada de Puertas Abiertas Universidad de Córdoba
27 de marzo 2014 - Córdoba (España)
Salón de Actos Juan XXIII. Campus de Rabanales.
Presentación inaugural del VIII Encuentro Grimm, reealizado en Vigo, el 10 de Octubre de 2009, dónde se buscaba hablar de tendencias y futuro en la educación.
Enseñar y aprender con TIC: más allá de las viejas pedagogíasJesus Jiménez
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Equidad en el acceso y capacitación para el conocimiento crítico son las dos caras de la alfabetización en el uso de las tecnologías digitales.
Los MOOCs, su evolución en la universidad. E-cienciaMiguel Zapata-Ros
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Jornada de Puertas Abiertas Universidad de Córdoba
27 de marzo 2014 - Córdoba (España)
Salón de Actos Juan XXIII. Campus de Rabanales.
En primer lugar, sabes lo que significa ser un "ciudadano digital". Sabes que es muy importante que trates a los demás con respeto, sabes lo que es el acoso cibernético, actuar de una manera positiva, y estár intentando siempre ser un miembro útil para la comunidad. Esto no es tan fácil como parece. Los trolls y muchos otros pueden distraer y provocar. Pero eres lo suficientemente inteligente como para no morder el anzuelo. Y también lo son tus alumnos.
Dinámicas activas para la elaboración del Proyecto de Educación Digital de Ce...Conecta13
Taller desarrollado en el Congreso 'Innovación y Tecnología Educativa'. 16 de marzo de 2019. Badajoz.
Consejería de Educación y Empleo. Junta de Extremadura.
Uso de recursos digitales en línea abiertos y gratuitos para el aprendizajeCarlos Lizarraga
Se describen una serie de estrategias para el uso de herramientas y recursos digitales abiertos y en línea para el aprendizaje de la Física o de cualquier Ciencia. Se incluye la descripción de los entornos personales de aprendizaje, la taxonomía de Bloom digital. Es un ejercicio de metacognición sobre nuestro propio proceso de aprendizaje continuo en la era digital
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
CVME 2014
www.congresoelearning.org
www.congresoelearning.com
Una comunidad de práctica y aprendizaje abierta, gratuita y colaborativa
Taller cuyo objetivo es empujar a la reflexión en los docentes respecto a sus responsabilidades de aprendizaje de las TICs para llevar a cabo procesos educativos. Incluye 6 estrategias para aprender a manejar las TICs.
En primer lugar, sabes lo que significa ser un "ciudadano digital". Sabes que es muy importante que trates a los demás con respeto, sabes lo que es el acoso cibernético, actuar de una manera positiva, y estár intentando siempre ser un miembro útil para la comunidad. Esto no es tan fácil como parece. Los trolls y muchos otros pueden distraer y provocar. Pero eres lo suficientemente inteligente como para no morder el anzuelo. Y también lo son tus alumnos.
Dinámicas activas para la elaboración del Proyecto de Educación Digital de Ce...Conecta13
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Consejería de Educación y Empleo. Junta de Extremadura.
Uso de recursos digitales en línea abiertos y gratuitos para el aprendizajeCarlos Lizarraga
Se describen una serie de estrategias para el uso de herramientas y recursos digitales abiertos y en línea para el aprendizaje de la Física o de cualquier Ciencia. Se incluye la descripción de los entornos personales de aprendizaje, la taxonomía de Bloom digital. Es un ejercicio de metacognición sobre nuestro propio proceso de aprendizaje continuo en la era digital
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
CVME 2014
www.congresoelearning.org
www.congresoelearning.com
Una comunidad de práctica y aprendizaje abierta, gratuita y colaborativa
Taller cuyo objetivo es empujar a la reflexión en los docentes respecto a sus responsabilidades de aprendizaje de las TICs para llevar a cabo procesos educativos. Incluye 6 estrategias para aprender a manejar las TICs.
Desde hace más de 20 años, en POBLETE CONSULTING GROUP®, como despacho jurídico, hemos representado y asesorado, con nuestras soluciones legales, a personas físicas, PyMES y grandes empresas, de las más emblemáticas para la economía tanto de México como del extranjero; así como proyectos de inversión, desarrollo empresarial, expansión internacional, blindaje y defensa legal en los sectores de mayor producción, productividad y competitividad nacional e internacional, tales como servicios, turismo, comercio, energéticos, telecomunicaciones y sector gubernamental en sus diferentes ámbitos.
Presentación destinada a los padres, para ayudarles en la labor diaria de la educación de sus hijos. En este caso se habla acerca de las TICs, de las redes sociales, de los filtros de contenidos, etc.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Introducción:
A continuación les daremos a conocer sobre en
que consiste en general el uso correcto de
internet , sus principales riegos y el rol importante
que cumple la familia en este tema.
3. El siglo XXI será el siglo de la información.
Una red gigante de computadoras, conecta gente e
información por todo el mundo.
En esta última década, los niños han aprendido las
habilidades básicas del trabajo con las computadoras
prácticamente desde su nacimiento
Sin embargo, aunque sean experimentados usuarios
requieren la experiencia y la presencia de un adulto,
independientemente de los conocimientos técnicos o
tecnológicos que los progenitores posean.
4. Como prevenir un mal uso de
internet
1. El niño NO debe hacer uso de Internet sin la supervisión cercana de un
adulto responsable.
2. La computadora debe estar ubicada en un lugar común del hogar y su
pantalla estar a la vista.
5. Enseñe a sus hijos a consultarlo antes de facilitar datos personales
mediante correo electrónico, salas de chat, foros y formularios personales.
4. Preste atención a lo que sus hijos le informen, escúchelos y
acompáñelos en estas etapas de descubrimiento.
5. El internet y la familia
La familia juega un rol importante en la prevención del mal uso
de internet.
La vigilancia de los padres y la promoción de actividades al aire
libre disminuyen esta tendencia, y actúan como inhibidores
importantes de la adicción a internet. Los adolescentes deben
ser supervisados en sus actividades diarias y animados a
participar en las actividades de familia y al aire libre
Existe relación entre la adicción a juegos en internet y los estilos
parentales de crianza
6.
7. Consejos para los niños y
cibernautas en general:
No divulgar información privada , contraseñas ,
dirección , datos bancarios.
No enviar fotografías sin el permiso de los
padres.
No comprar sin la supervisión de un adulto.
No contestar e-mail ofensivos .
No concretar citas con personas que
conozcamos en internet.
8. Sistemas de seguridad:
Cortafuegos ( regula el trafico de entrada y salida
del ordenador)
Antivirus , debe estar siempre activo y
actualizado.
Utilizar programas legales.
Poner como pagina de inicio un portal seguro.
9. Recursos web:
Los niños sus padres , internet y los
pediatras.
http://sap.org.ar/docs/profesionales/consensos/v1
05n4a15.pdf
http://www.imbiomed.com/1/PDF/Ap085-06.pdf
10. Conclusión:
Podemos concluir que como cada vez niños mas
pequeños en general o personas que por primera
vez tienen acceso a una computadora debemos
tener cuidado en como dan uso a esta ,
supervisarlos , enseñarles sobre su correcto
funcionamiento y los riesgos que esto implica.