ENCEFALO
El encéfalo es la masa nerviosa 
contenida dentro del cráneo. Está 
envuelta por las meninges, que son 
tres membranas llamadas: 
duramadre, piamadre y aracnoides. 
En el encéfalo se distinguen 3 partes 
voluminosas: 
1. El cerebro. 
2. El cerebelo. 
3. El bulbo raquídeo.
Es el órgano más importante En él se encuentran localizadas las cualidades 
superiores del hombre; inteligencia, memoria, voluntad, raciocinio, afectividad, etc. 
El cerebro es la parte más voluminosa del encéfalo y del sistema nervioso, llena 
toda la cavidad craneana y alcanza un peso entre 1.300-1.600 gramos. Está 
formado por dos hemisferios, uno derecho y otro izquierdo, separados por un 
profundo surco llamado cuerpo calloso. Su superficie externa presenta una serie de 
pliegues o surcos llamados circunvoluciones cerebrales. Cada hemisferio 
presenta una cavidad llamada, respectivamente, ventrículo izquierdo y ventrículo 
derecho. 
Suele ser un poco más grande en el hombre que en la mujer, pero el tamaño por 
sexos, no tiene nada que ver con las capacidades, la inteligencia y funciones que 
realiza 
El cerebro está compuesto por materia gris y blanca.
Los sectores del sistema nervioso que están 
formados por materia blanca, es porque se 
constituyen por los axones de las neuronas 
rodeados de mielina (esta le da el color blanco), 
como debes saber ellos se encargan de transportar 
la información desde las periferia hasta ciertos 
sectores de los centros 
En cambio en la materia gris falta esa sustancia 
mielina, ahí no hay axones sino somas o cuerpos 
neuronales que son los que elaboran la información
El cerebro es el centro de control del movimiento, del sueño, del hambre, de la sed y 
de casi todas las actividades vitales necesarias para la supervivencia. Todas las 
emociones humanas como el amor, el odio, el miedo, la ira, la alegría y la tristeza 
están controladas por el cerebro. También se encarga de recibir e interpretar las 
innumerables señales que se envían desde el organismo y el exterior. 
Nuestro cerebro tiene 2 hemisferios cada uno totalmente independiente del otro y los 
cuales están conectados por un cuerpo calloso.
lesión cerebral adquirida 
 Una lesión cerebral adquirida es una lesión del cerebro que no es 
hereditaria, congénita, degenerativa o causada por un trauma de 
nacimiento 
 La lesión cerebral adquirida normalmente lleva a un cambio de la actividad 
neuronal. Este cambio afecta a una o más áreas incluida la cognición, 
comunicación verbal, memoria, atención y concentración, 
razonamiento, pensamiento abstracto, funciones físicas, 
comportamiento psicosocial y procesamiento de la información 
 Un ejemplo de lesión cerebral adquirida es el traumatismo 
craneoencefálico.
Causas de lesión cerebral adquirida 
 Las causas de la lesión cerebral adquirida pueden incluir, aunque no 
exclusivamente: 
 Obstrucción de las vías respiratorias 
 Ahogamiento inminente, edema de la garganta, asfixia, estrangulación, 
lesiones por aplastamiento del pecho 
 Descarga eléctrica o caída de rayos 
 Trauma en la cabeza o cuello 
 Traumatismo craneoencefálico con o sin fractura del cráneo, pérdida de 
sangre por heridas abiertas, pinzamiento arterial por un impacto 
contundente, descarga 
 Alteración vascular
 Ataque cardíaco, ictus, malformación arteriovenosa (MAV), aneurisma, 
cirugía intracraneal 
 Enfermedad infecciosa, tumores intracraneales, desórdenes metabólicos 
 Meningitis, ciertas enfermedades venéreas, SIDA, enfermedades 
contagiadas por insectos, tumores cerebrales, hipo/hiperglucemia, 
encefalopatía hepática, encefalopatía urémica, trastornos por ataques de 
apoplejía 
 Exposición a tóxicos 
 Consumo de drogas ilegales, abuso del alcohol, intoxicación por plomo, 
intoxicación por monóxido de carbono, productos químicos tóxicos, 
quimioterapia (en casos raros)
5 Datos curiosos del cerebro 
ᴪ El oxígeno (O) es fundamental para el funcionamiento cerebral. Si el flujo de oxígeno 
se corta, su ausencia en el cerebro es altamente peligrosa y si no llega oxígeno al 
cerebro por un lapso de entre 5 y 10 minutos, ocurre el daño cerebral permanente. 
ᴪ ¿Hasta qué edad crees que tu cerebro se va a desarrollar? Según los científicos, 
nuestro cerebro se desarrolla únicamente hasta poco después de los 40 años de 
edad. ¡Deja ya de perder el tiempo! 
ᴪ Cada vez que tienes una idea o generas un nuevo recuerdo, creas nuevas 
conexiones cerebrales. Eso significa que ahora mismo se está creando una nueva 
conexión en tu cerebro. ¡Como cuando creas una nueva carpeta en tu computadora!
ᴪ El cerebro humano produce electricidad todo el tiempo. A la mañana, cuando 
despiertas, tu cerebro produce suficiente electricidad como para encender una 
lámpara pequeña. La clásica alegoría de la idea representada por una bombita de 
luz es más que adecuada, ¿no? 
ᴪ los beneficios para la salud del consumo moderado de chocolate se han 
comprobado en numerosos estudios. Uno de los últimos demostró que basta con 
oler un trozo de chocolate para que aumenten las ondas theta en el cerebro y 
como consecuencia, nos sintamos más relajados.
a) El Hemisferio Izquierdo 
 El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y 
secuencialmente, paso a paso, de forma lógica y lineal. El 
hemisferio izquierdo analiza, abstrae, cuenta, mide el 
tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, 
Piensa en palabras y en números, es decir contiene la 
capacidad para las matemáticas y para leer y escribir. 
 Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento 
convergente, obteniendo nueva información al usar datos 
ya disponibles, formando nuevas ideas o datos 
convencionalmente aceptables. 
 Aprende de la parte al todo y absorbe rápidamente los 
detalles, hechos y reglas. 
 Analiza la información paso a paso. 
 Quiere entender los componentes uno por uno.
b) El Hemisferio Derecho 
 El hemisferio derecho recibe, elabora y expresa 
toda la información sensorial y espacial. Lo 
visual, lo no racional, la creatividad de cada 
persona. 
 Es el hemisferio relacionado con el arte en todas 
sus manifestaciones. Gracias al hemisferio 
derecho, entendemos las metáforas, soñamos, 
creamos nuevas combinaciones de ideas. 
 El hemisferio derecho, por otra parte, parece 
especializado en la percepción global, no analiza 
la información, la sintetiza. 
 Aprende del todo a la parte. Para entender las 
partes necesita partir de la imagen global.
Los Lóbulos Cerebrales 
El cerebro se divide a lo largo en dos 
hemisferios, llamados hemisferios 
cerebrales cada uno de estos 
hemisferios se divide a su vez en 
cuatro partes o secciones. Estas 
partes o regiones son lo que 
llamamos lóbulos cerebrales.
Los Lóbulos Cerebrales 
Existen 3 Cisuras (De Rolando, De Silvio y Parieto-Occipital) que separan 
los hemisferios cerebrales en 4 lóbulos visibles y 1 oculto: 
a) Lóbulo frontal.- Está delante de la cisura de Rolando y de Silvio. 
b) Lóbulo parietal.- Está detrás de la cisura de Rolando y sobre la de 
Silvio. 
c) Lóbulo temporal.- Está debajo de la cisura de Silvio. 
d) Lóbulo occipital.- Ocupan los polos posteriores cerebrales. 
e) La ínsula, quinto lóbulo (Islas de Reil), no visible desde fuera del 
cerebro y está localizado en el fondo de la cisura de Silvio.
Función de Los Lóbulos Cerebrales 
a) Lóbulo Frontal.- Relacionado con el pensamiento, incluye la corteza motora (Mov. 
Voluntarios de partes específicas). 
Movimiento. 
 Razonamiento. 
 Resolución de problemas. 
Memoria. 
 Emociones. 
 Lenguaje. 
b) Lóbulo Parietal.- Procesa información táctil. 
 Percepción y reconocimiento de estímulos táctiles, la presión, la temperatura y el 
dolor. 
Manipulación de objetos. 
 Conocimiento numérico. 
 Lenguaje.
c) Lóbulo Temporal.- Procesamiento de información auditiva. 
Percepción y reconocimiento de estímulos auditivos y olfativos. 
 Equilibrio. 
Coordinación. 
Memoria. 
Reconocimiento de caras. 
Emociones. 
d) Lóbulo Occipital.- 
Percepción e interpretación de estímulos visuales. 
Reconocimiento espacial. 
e) La ínsula.- Centro de conexión e interoperabilidad entre el sistema 
límbico y el neocortex (encargado del razonamiento humano y de la 
anticipación de resultados).
El cerebelo y su función 
El cerebelo se haya situado en la fosa craneal posterior. 
Es considerado como el gran coordinador de las acciones musculares, juega 
un papel importante en el equilibrio y tono muscular.

Encefalo

  • 1.
  • 2.
    El encéfalo esla masa nerviosa contenida dentro del cráneo. Está envuelta por las meninges, que son tres membranas llamadas: duramadre, piamadre y aracnoides. En el encéfalo se distinguen 3 partes voluminosas: 1. El cerebro. 2. El cerebelo. 3. El bulbo raquídeo.
  • 4.
    Es el órganomás importante En él se encuentran localizadas las cualidades superiores del hombre; inteligencia, memoria, voluntad, raciocinio, afectividad, etc. El cerebro es la parte más voluminosa del encéfalo y del sistema nervioso, llena toda la cavidad craneana y alcanza un peso entre 1.300-1.600 gramos. Está formado por dos hemisferios, uno derecho y otro izquierdo, separados por un profundo surco llamado cuerpo calloso. Su superficie externa presenta una serie de pliegues o surcos llamados circunvoluciones cerebrales. Cada hemisferio presenta una cavidad llamada, respectivamente, ventrículo izquierdo y ventrículo derecho. Suele ser un poco más grande en el hombre que en la mujer, pero el tamaño por sexos, no tiene nada que ver con las capacidades, la inteligencia y funciones que realiza El cerebro está compuesto por materia gris y blanca.
  • 5.
    Los sectores delsistema nervioso que están formados por materia blanca, es porque se constituyen por los axones de las neuronas rodeados de mielina (esta le da el color blanco), como debes saber ellos se encargan de transportar la información desde las periferia hasta ciertos sectores de los centros En cambio en la materia gris falta esa sustancia mielina, ahí no hay axones sino somas o cuerpos neuronales que son los que elaboran la información
  • 6.
    El cerebro esel centro de control del movimiento, del sueño, del hambre, de la sed y de casi todas las actividades vitales necesarias para la supervivencia. Todas las emociones humanas como el amor, el odio, el miedo, la ira, la alegría y la tristeza están controladas por el cerebro. También se encarga de recibir e interpretar las innumerables señales que se envían desde el organismo y el exterior. Nuestro cerebro tiene 2 hemisferios cada uno totalmente independiente del otro y los cuales están conectados por un cuerpo calloso.
  • 7.
    lesión cerebral adquirida  Una lesión cerebral adquirida es una lesión del cerebro que no es hereditaria, congénita, degenerativa o causada por un trauma de nacimiento  La lesión cerebral adquirida normalmente lleva a un cambio de la actividad neuronal. Este cambio afecta a una o más áreas incluida la cognición, comunicación verbal, memoria, atención y concentración, razonamiento, pensamiento abstracto, funciones físicas, comportamiento psicosocial y procesamiento de la información  Un ejemplo de lesión cerebral adquirida es el traumatismo craneoencefálico.
  • 8.
    Causas de lesióncerebral adquirida  Las causas de la lesión cerebral adquirida pueden incluir, aunque no exclusivamente:  Obstrucción de las vías respiratorias  Ahogamiento inminente, edema de la garganta, asfixia, estrangulación, lesiones por aplastamiento del pecho  Descarga eléctrica o caída de rayos  Trauma en la cabeza o cuello  Traumatismo craneoencefálico con o sin fractura del cráneo, pérdida de sangre por heridas abiertas, pinzamiento arterial por un impacto contundente, descarga  Alteración vascular
  • 9.
     Ataque cardíaco,ictus, malformación arteriovenosa (MAV), aneurisma, cirugía intracraneal  Enfermedad infecciosa, tumores intracraneales, desórdenes metabólicos  Meningitis, ciertas enfermedades venéreas, SIDA, enfermedades contagiadas por insectos, tumores cerebrales, hipo/hiperglucemia, encefalopatía hepática, encefalopatía urémica, trastornos por ataques de apoplejía  Exposición a tóxicos  Consumo de drogas ilegales, abuso del alcohol, intoxicación por plomo, intoxicación por monóxido de carbono, productos químicos tóxicos, quimioterapia (en casos raros)
  • 10.
    5 Datos curiososdel cerebro ᴪ El oxígeno (O) es fundamental para el funcionamiento cerebral. Si el flujo de oxígeno se corta, su ausencia en el cerebro es altamente peligrosa y si no llega oxígeno al cerebro por un lapso de entre 5 y 10 minutos, ocurre el daño cerebral permanente. ᴪ ¿Hasta qué edad crees que tu cerebro se va a desarrollar? Según los científicos, nuestro cerebro se desarrolla únicamente hasta poco después de los 40 años de edad. ¡Deja ya de perder el tiempo! ᴪ Cada vez que tienes una idea o generas un nuevo recuerdo, creas nuevas conexiones cerebrales. Eso significa que ahora mismo se está creando una nueva conexión en tu cerebro. ¡Como cuando creas una nueva carpeta en tu computadora!
  • 11.
    ᴪ El cerebrohumano produce electricidad todo el tiempo. A la mañana, cuando despiertas, tu cerebro produce suficiente electricidad como para encender una lámpara pequeña. La clásica alegoría de la idea representada por una bombita de luz es más que adecuada, ¿no? ᴪ los beneficios para la salud del consumo moderado de chocolate se han comprobado en numerosos estudios. Uno de los últimos demostró que basta con oler un trozo de chocolate para que aumenten las ondas theta en el cerebro y como consecuencia, nos sintamos más relajados.
  • 12.
    a) El HemisferioIzquierdo  El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y secuencialmente, paso a paso, de forma lógica y lineal. El hemisferio izquierdo analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, Piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para las matemáticas y para leer y escribir.  Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente, obteniendo nueva información al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas o datos convencionalmente aceptables.  Aprende de la parte al todo y absorbe rápidamente los detalles, hechos y reglas.  Analiza la información paso a paso.  Quiere entender los componentes uno por uno.
  • 13.
    b) El HemisferioDerecho  El hemisferio derecho recibe, elabora y expresa toda la información sensorial y espacial. Lo visual, lo no racional, la creatividad de cada persona.  Es el hemisferio relacionado con el arte en todas sus manifestaciones. Gracias al hemisferio derecho, entendemos las metáforas, soñamos, creamos nuevas combinaciones de ideas.  El hemisferio derecho, por otra parte, parece especializado en la percepción global, no analiza la información, la sintetiza.  Aprende del todo a la parte. Para entender las partes necesita partir de la imagen global.
  • 14.
    Los Lóbulos Cerebrales El cerebro se divide a lo largo en dos hemisferios, llamados hemisferios cerebrales cada uno de estos hemisferios se divide a su vez en cuatro partes o secciones. Estas partes o regiones son lo que llamamos lóbulos cerebrales.
  • 15.
    Los Lóbulos Cerebrales Existen 3 Cisuras (De Rolando, De Silvio y Parieto-Occipital) que separan los hemisferios cerebrales en 4 lóbulos visibles y 1 oculto: a) Lóbulo frontal.- Está delante de la cisura de Rolando y de Silvio. b) Lóbulo parietal.- Está detrás de la cisura de Rolando y sobre la de Silvio. c) Lóbulo temporal.- Está debajo de la cisura de Silvio. d) Lóbulo occipital.- Ocupan los polos posteriores cerebrales. e) La ínsula, quinto lóbulo (Islas de Reil), no visible desde fuera del cerebro y está localizado en el fondo de la cisura de Silvio.
  • 17.
    Función de LosLóbulos Cerebrales a) Lóbulo Frontal.- Relacionado con el pensamiento, incluye la corteza motora (Mov. Voluntarios de partes específicas). Movimiento.  Razonamiento.  Resolución de problemas. Memoria.  Emociones.  Lenguaje. b) Lóbulo Parietal.- Procesa información táctil.  Percepción y reconocimiento de estímulos táctiles, la presión, la temperatura y el dolor. Manipulación de objetos.  Conocimiento numérico.  Lenguaje.
  • 18.
    c) Lóbulo Temporal.-Procesamiento de información auditiva. Percepción y reconocimiento de estímulos auditivos y olfativos.  Equilibrio. Coordinación. Memoria. Reconocimiento de caras. Emociones. d) Lóbulo Occipital.- Percepción e interpretación de estímulos visuales. Reconocimiento espacial. e) La ínsula.- Centro de conexión e interoperabilidad entre el sistema límbico y el neocortex (encargado del razonamiento humano y de la anticipación de resultados).
  • 19.
    El cerebelo ysu función El cerebelo se haya situado en la fosa craneal posterior. Es considerado como el gran coordinador de las acciones musculares, juega un papel importante en el equilibrio y tono muscular.