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Encuadre de elab. y e.. (1)
- 1. MAESTRIA EN EDUCACIÓN ELABORACIÒN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS MODULO SÉPTIMO ENCUADRE OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Al término del módulo, el participante manejará los elementos técnico – pedagógicos involucrados en la elaboración de los materiales y el empleo de los recursos didácticos, partiendo de sus características, tipología, tecnología de diseño y evaluación, a fin de seleccionar o diseñar adecuadamente el material de apoyo al aprendizaje. TEMAS Y SUBTEMAS 1.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Concepto Objetivos Características principales Diseño de materiales Análisis de de contenido Recursos en el aula Recursos en la educación no – presencial Criterios de selección y organización de acuerdo con los contenidos de enseñanza 2.- TIPOLOGÌA DE RECURSOS DIDÀCTICOS Audiovisuales Auditivo Visual Películas Video Programas de televisión Fotografìas Diapositivas Materiales impresos Libros Fotocopias Periódicos Documentos Gráficos Láminas Carteles Planos Diagramas
- 2. Recursos didácticos deapoyo manejados con las nuevas tecnologías. Internet: páginas Web, correo electrónico, chats, foros, cursos on-line Video conferencias Correo electrónico Software educativo Programas informáticos CD-ROM u ON-LINE Videojuegos Presentaciones multimedia Enciclopedias virtuales Animaciones y simulaciones interactivas Manejo del material didáctico 3- DISEÑO Usuarios Contenido Objetivo Estructura 4.-TECNOLOGíA PARA EL DISEÑO Fundamentos de multimedia para el aprendizaje Diseño Web para el aprendizaje La enseñanza asistida por computadora Las aulas virtuales Internet La tecnología informática y su potencial educativo Los procesadores de textos Las bases de datos Los graficadores Los presentadores didácticos Técnicas para elaborar software educativo Evaluación del aprendizaje 5.-EVALUACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS Pertinencia Evaluación formal Evaluación empírica Adecuación y rediseño Actualización
- 3. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA 1. Las nuevas tecnologìas en la enseñanza. temas para el usuario. autor: BAUTISTA, Antonio. Editorial akal, 2004. 2. Técnicas y recursos para el desarrollo de clases. autor: CARRASCO, José Bernardo. Editorial rialp, 1991. 3. Diccionario de las ciencias de la educación. Editorial santillana, 1995. 4. Enseñanza situada. Vínculo entre la escuela y la vida. Autor: DÍAZ BARRIGA, F. y Hernández , G. Editorial Mc. Graw Hill, 2005. 5. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo-Una interpretación constructivista. Autor: DÍAZ Barriga, Frida. Y Hernández, G. Editorial Mc. Graw Hill, 2ª. Edición, 2002. 6. Principios de pedagogía sistemática. autor: GARCÍA Hoz, Victor. Editorial rialp. ultima edición. 7. Comunicación educativa y nuevas tecnologías. autor: FERRÉS, Joan, Marqués, Pere. Editorial Praxis, última edición. 8. Informática para cursos de bachillerato. autor: FERREYRA Cortés Gonzalo. Editorial alfaomega, 2006. 9. Manual para la elaboración de material didáctico. Autor: HEREDIA Ancona, Bertha. Editorial trillas, 1990. 10. De redes y saberes: cultura y educación en las nuevas tecnologías. Autor: MILLÁN, José Antonio editorial aula XXI, 1998. 11. Manual práctico de recursos didácticos: técnicas, recursos, procedimientos y estrategias. Autor: MONTERDE Mainar, Francisco Editorial eos, 1996.
- 4. 12. Instrumentación didáctica. Autor: MORÁN Oviedo, Porfirio. Editorial garnica, 1989. 13. Evaluación del aprendizaje. Autor: LÓPEZ, Frías. Editorial Trillas, 2001. 14. Didáctica integrativa y procesos de aprendizaje. Autor: VILLALOBOS PÉREZ- Cortés, Elvia Marveya. Editorial Rialp, última edición. CRITERIOS DE EVALUACIÓN I. ELABORACIÓN DE UNA PROPUESTA DE MATERIAL DIDÁCTICO 50% II. LECTURAS 20% III. PARTICIPACIÓN EN CLASE 10% IV. EXAMEN FINAL ESCRITO 20%