Nuevas tecnologías de la información y comunicación.

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS
POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
MATERIAL: NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA
COMUNICACIÒN Y LA INFORMACION
TEMA: RECURSOS TECNOLOGICOS EN CONTEXTOS
EDUCATIVOS
ESTUDIANTE: ALAHANA MEDINA
PROFESOR NELSON CRUZ

2. INTRODUCCIÒN
• Este tema nos recalca lo importante de el
equipamiento de los recursos tècnologicos en
el aula de clases pero hace enfàsis que el
elemento mas relevante es la formaciòn del
docente en estrategias didàcticas para la
enseñanza en el siglo XXI en el proceso de
enseñanza aprendizaje desarrollando
habilidades y operaciones cognitivas.

3. CLASIFICACION DE TECNOLOGIAS MODERNAS DE
LA INFORMACIÒN DE ACUERDO A LA
DIGITALIZACIÒN
SOCIEDAD 2.O
Comunidades web, wikis, blog, servicios de
alojamiento, redes sociales. Permite a los
usuarios interactuar y colaborar como
creadores de contenidos.
SOCIEDAD 3.0
En este tipo de escuelas, más allá del software y hardware, se desarrolla el mindware:
la imaginación, la creatividad y la innovación. Son generadores de conocimientos.
SOCIEDAD 1.0
Incluye la comunicaciòn, prensa, radio,
tv, cine, medio telèfonico, ordenadores
world wide web y documentos
accesibles por internet.
Es decir unidireccional.

4. LAS TIC: ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y
MODELOS EDUCATIVOS
Son nuevos canales que favorecen el
trabajo cooperativo, el autoaprendizaje y
el aprendizaje a distancia.

5. ASPECTOS IMPORTANTES DE LAS TIC EN LOS
PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
1. Mediación de las
maquinas: Estudiante,
docente y máquina.
2. Orientar alumno en
la búsqueda y crítica
de contenidos valioso.
3. Aprendizaje
colaborativo.
4. Aprendizaje activo.
5. Educación
individualizada.

6. ESTRATEGIAS DIDACTICAS CON TIC
1. RECURSOS
TRADICIONALES
La actividad del profesor consiste en identificar las fuentes para su
temática de trabajo.

7. 2. RECURSOS
TIC
ORDENADOR DE MESA
ORDENADOR PORTATIL

8. ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA
Y APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Conjuntos de habilidades que el estudiante
adquiere para la soluciòn de problemas.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Son todas aquellas ayudas planteadas por el
docente le proporciona al estudiante para
promover el aprendizaje.

9. ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZAS
PARA FACILITAR
EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Propòsitos de
aprendizaje
Organizador previo
Resumen Ilustraciones
Analogìas Preguntas intercaladas
Pistas tipogràficas
y discursivas.
Mapas conceptuales y
redes semànticas
Uso de
estructuras
textuales

10. ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE EN
FUNCIÒN AL
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE MEMORÌSTICO
Recirculaciòn de aprendizaje.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:
Elaboraciòn de palabras claves,
rimas, imágenes mentales y
parafraseo.
RECUERDOS:
Evocacion de informaciòn.

11. CLASIFICACION
DE
ESTRATEGIAS
• Estrategias centradas en el formador.
• Estrategias expositivas.
• Interrogaciòn didàctica.
• Estrategias centradas en e alumno.
• Soluciòn de problemas.
• Elaboraciòn de proyectos
• Torbellino de ideas
• Estrategias centradas en el medio
• Estudio de casos
• Documento audiovisual
• Prensa escrita (dramatizaciòn, actividades
lùdicas, actividades manuales y talleres).

12. CONCLUSIÒN
• Este material es de vital importancia en nuestro futuro paso como docentes a
nivel universitario debemos ser agentes del cambio a diferencia del docente del
siglo XIX y motivarnos por aprender a utilizar todas aquellas herramientas
tecnòlogicas que favorecen el rendimiento escolar y permite al estudiante
obtener habilidades, destrezas y competencias bàsicas.