SlideShare una empresa de Scribd logo
ENCUESTA
1- En una escala del 1 al 5 ¿como cree usted que los niños en la
actualidad se expresan de una forma adecuada tanto verbal como
corporalmente?
2- ¿Piensa que en los colegios brindan a los niños una formación
eficiente en cuanto a comunicación y expresión oral se refiere?
3- ¿Hasta que edad piensa usted que es oportuno el aprendizaje de
una comunicación en sociedad?
4- ¿Cuáles cree que son los factores que interfieren en una
comunicación adecuada con el prójimo?
5- ¿Está usted de acuerdo en que en los colegios se añada una clase o asignatura
enfocada a la formación en comunicación, es decir a formar a los estudiantes para que
adquieran hábitos adecuados para expresarse?
- Pienso que talleres enfocados a la comunicación, aportarían mucho a la formación de los estudiantes, ya que en la actualidad
se puede ver que los niños se expresan de formas inadecuadas o que por el contrario ni se comunican es por esto que
motivarlos a hacerlo de una forma adecuada sería un pro muy interesante para que no tengan problemas en el futuro por lo
menos en este aspecto ya que la comunicación es indispensables para la mayoría de las situaciones en la vida.
- Estoy de acuerdo, ya que fomentaría desde corta edad la importancia de fortalecer la expresión y relación con los demás.
- Es bueno ayuda a los niños a expresarse mejor.
- Que seria muy bueno para que todos tengamos una comunicación acertada con las demás personas.
- Es muy importante ya que esto le permite a los estudiantes tener mejor vida social, a lograr expresarse en público para vencer
los miedos a comunicarse con las personas en el colegio, trabajo y universidad.
6- ¿Qué piensa usted sobre la realización de talleres de comunicación
en colegios?
7- ¿En qué etapa de la vida cree usted que es más eficiente y
funcional una asesoría o motivación en cuanto a comunicación en
público o en sociedad se refiere?
8- ¿Cuáles cree usted que son los aspectos más relevantes para
lograr una comunicación adecuada?
- Si lo haría ya que como lo dije anteriormente, la comunicación es la base para la mayoría de los procesos y situaciones de la
vida, así que saber expresarse es esencial para lograr un bienestar en sociedad y nunca sobra tener más en cuenta o aprender
instrumentos para lograrlo.
- Si
- Si sería bueno
- Si
- Estaría dispuesta en un caso extremo en el cual mis hijos probablemente necesitarán más confianza en si mismos.
9- ¿Estaría usted dispuesto a pagar clases extra para su beneficio
propio o de sus hijos para que lo guíen o formen en el ámbito de
comunicación adecuada?
10- De la escala del 1 al 10 ¿Que tan importante cree usted que sería
la buena comunicación para los jóvenes?

Más contenido relacionado

Destacado

Introducción a la pedagogía crítica
Introducción a la pedagogía críticaIntroducción a la pedagogía crítica
Introducción a la pedagogía crítica
1chihuiteco2
 
LECTIO DIVINA Del santo evangelio según san mateo 22
LECTIO DIVINA Del santo evangelio según san mateo 22LECTIO DIVINA Del santo evangelio según san mateo 22
LECTIO DIVINA Del santo evangelio según san mateo 22
Gladysmorayma Creamer Berrios
 
Misionero: Porfirio H.
Misionero: Porfirio H. Misionero: Porfirio H.
Misionero: Porfirio H.
equipandovenid
 
LECTIO DIVINA DEL EVANGELIO DE HOY MARCOS 12., 1, 12
LECTIO DIVINA DEL EVANGELIO DE HOY MARCOS 12., 1, 12LECTIO DIVINA DEL EVANGELIO DE HOY MARCOS 12., 1, 12
LECTIO DIVINA DEL EVANGELIO DE HOY MARCOS 12., 1, 12
Gladysmorayma Creamer Berrios
 
Ecuaciones en Word y otros
Ecuaciones en Word y otrosEcuaciones en Word y otros
Ecuaciones en Word y otros
noelia mamani illachura
 
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
Hernan Aragon Muñoz
 
Evaluación final
Evaluación finalEvaluación final
Evaluación final
unad
 
Aplicaciones de-internet....GRUPO N.-8
Aplicaciones de-internet....GRUPO N.-8Aplicaciones de-internet....GRUPO N.-8
Aplicaciones de-internet....GRUPO N.-8
Universidad Uniandes
 
Presentación809
Presentación809Presentación809
Presentación809
Argenis Contreras
 
Espirales
EspiralesEspirales
Plan estratégico sound fischer
Plan estratégico sound fischerPlan estratégico sound fischer
Plan estratégico sound fischer
Disponible54
 
Planeación Del Proyecto
Planeación Del ProyectoPlaneación Del Proyecto
Planeación Del Proyecto
Jessica Caicedo
 
Exposicion trabajo final
Exposicion trabajo final Exposicion trabajo final
Exposicion trabajo final
Omar Lares
 
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento
elBojari1
 
Aprendizaje autonomo r2
Aprendizaje autonomo r2Aprendizaje autonomo r2
Aprendizaje autonomo r2
rosagv96
 
Contabilidad Natalia Ceballos 10D
Contabilidad Natalia Ceballos 10DContabilidad Natalia Ceballos 10D
Contabilidad Natalia Ceballos 10D
nataliaceballos_1
 
Recorrido por-word
Recorrido por-wordRecorrido por-word
Recorrido por-word
Luis Miguel Echeverri
 
Cónicas 2°c diana aguilera, diana silva
Cónicas 2°c diana aguilera, diana silvaCónicas 2°c diana aguilera, diana silva
Cónicas 2°c diana aguilera, diana silva
Diana Kzimiro
 
4 modernismo y gen 98
4 modernismo y gen 984 modernismo y gen 98
4 modernismo y gen 98
María José Señoráns Martín
 
LA MISERICORDIA Y EL PECADO CC 1846
LA MISERICORDIA Y EL PECADO  CC  1846LA MISERICORDIA Y EL PECADO  CC  1846
LA MISERICORDIA Y EL PECADO CC 1846
Gladysmorayma Creamer Berrios
 

Destacado (20)

Introducción a la pedagogía crítica
Introducción a la pedagogía críticaIntroducción a la pedagogía crítica
Introducción a la pedagogía crítica
 
LECTIO DIVINA Del santo evangelio según san mateo 22
LECTIO DIVINA Del santo evangelio según san mateo 22LECTIO DIVINA Del santo evangelio según san mateo 22
LECTIO DIVINA Del santo evangelio según san mateo 22
 
Misionero: Porfirio H.
Misionero: Porfirio H. Misionero: Porfirio H.
Misionero: Porfirio H.
 
LECTIO DIVINA DEL EVANGELIO DE HOY MARCOS 12., 1, 12
LECTIO DIVINA DEL EVANGELIO DE HOY MARCOS 12., 1, 12LECTIO DIVINA DEL EVANGELIO DE HOY MARCOS 12., 1, 12
LECTIO DIVINA DEL EVANGELIO DE HOY MARCOS 12., 1, 12
 
Ecuaciones en Word y otros
Ecuaciones en Word y otrosEcuaciones en Word y otros
Ecuaciones en Word y otros
 
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
Entrega del trabajo_final-grupo_100103_193
 
Evaluación final
Evaluación finalEvaluación final
Evaluación final
 
Aplicaciones de-internet....GRUPO N.-8
Aplicaciones de-internet....GRUPO N.-8Aplicaciones de-internet....GRUPO N.-8
Aplicaciones de-internet....GRUPO N.-8
 
Presentación809
Presentación809Presentación809
Presentación809
 
Espirales
EspiralesEspirales
Espirales
 
Plan estratégico sound fischer
Plan estratégico sound fischerPlan estratégico sound fischer
Plan estratégico sound fischer
 
Planeación Del Proyecto
Planeación Del ProyectoPlaneación Del Proyecto
Planeación Del Proyecto
 
Exposicion trabajo final
Exposicion trabajo final Exposicion trabajo final
Exposicion trabajo final
 
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento
 
Aprendizaje autonomo r2
Aprendizaje autonomo r2Aprendizaje autonomo r2
Aprendizaje autonomo r2
 
Contabilidad Natalia Ceballos 10D
Contabilidad Natalia Ceballos 10DContabilidad Natalia Ceballos 10D
Contabilidad Natalia Ceballos 10D
 
Recorrido por-word
Recorrido por-wordRecorrido por-word
Recorrido por-word
 
Cónicas 2°c diana aguilera, diana silva
Cónicas 2°c diana aguilera, diana silvaCónicas 2°c diana aguilera, diana silva
Cónicas 2°c diana aguilera, diana silva
 
4 modernismo y gen 98
4 modernismo y gen 984 modernismo y gen 98
4 modernismo y gen 98
 
LA MISERICORDIA Y EL PECADO CC 1846
LA MISERICORDIA Y EL PECADO  CC  1846LA MISERICORDIA Y EL PECADO  CC  1846
LA MISERICORDIA Y EL PECADO CC 1846
 

Similar a Encuesta

Ensayo Final
Ensayo FinalEnsayo Final
Ensayo Final
carolina cifuentes
 
Importancia+de+la+relacion+familia+escuela.
Importancia+de+la+relacion+familia+escuela.Importancia+de+la+relacion+familia+escuela.
Importancia+de+la+relacion+familia+escuela.
Tanya Johanna Jiménez Correa
 
Conclusiones encuesta
Conclusiones encuestaConclusiones encuesta
Conclusiones encuesta
taniaviridiana
 
Comunicacionenelaula andresbuitrago
Comunicacionenelaula andresbuitragoComunicacionenelaula andresbuitrago
Comunicacionenelaula andresbuitrago
Oscar López Comunicaciones - OL.COM
 
Reflexionar en torno a los siguientes aspectos
Reflexionar en torno a los siguientes aspectosReflexionar en torno a los siguientes aspectos
Reflexionar en torno a los siguientes aspectos
irma_nayeli
 
10 quehaceres en nuestra familia word
10 quehaceres en nuestra familia word10 quehaceres en nuestra familia word
10 quehaceres en nuestra familia word
Odin Castañon Castañeda
 
Reflexionar en torno a los siguientes aspectos
Reflexionar en torno a los siguientes aspectosReflexionar en torno a los siguientes aspectos
Reflexionar en torno a los siguientes aspectos
irma_nayeli
 
Trabajo de tendencias
Trabajo de tendenciasTrabajo de tendencias
Trabajo de tendencias
rattta2
 
El plan de los seis pasos segundo paso
El plan de los seis pasos segundo pasoEl plan de los seis pasos segundo paso
El plan de los seis pasos segundo paso
Fundacion Eres Mi voz
 
El plan de los seis pasos segundo paso
El plan de los seis pasos segundo pasoEl plan de los seis pasos segundo paso
El plan de los seis pasos segundo paso
Carlos Hernandez
 
Como educar a los jóvenes que no creen en la educación
Como educar a los jóvenes que no creen en la educaciónComo educar a los jóvenes que no creen en la educación
Como educar a los jóvenes que no creen en la educación
aNDESD546
 
Propuesta yo no abandono
Propuesta yo no abandonoPropuesta yo no abandono
Propuesta yo no abandono
leydi yanet hernandez quino
 
Virus
VirusVirus
Ensayo conociendo las formas de comunicacion de los estudiantes
Ensayo conociendo las formas de comunicacion de los estudiantesEnsayo conociendo las formas de comunicacion de los estudiantes
Ensayo conociendo las formas de comunicacion de los estudiantes
CarlosLizrraga1
 
Valero 3
Valero 3Valero 3
Valero 3
ELENITAYSOFIA
 
Tendencias word (final)
Tendencias word (final)Tendencias word (final)
Tendencias word (final)
javier_atletico
 
Ciclos de investigacion
Ciclos de investigacionCiclos de investigacion
Ciclos de investigacion
yolity
 
Modelos eduactivos-en-mexico-1
Modelos eduactivos-en-mexico-1Modelos eduactivos-en-mexico-1
Modelos eduactivos-en-mexico-1
Alonso Mendez Torres
 
Monográfico de la educación. la educación escolar
Monográfico de la educación. la educación escolarMonográfico de la educación. la educación escolar
Monográfico de la educación. la educación escolar
mariasmile
 
Marco teorico 2
Marco teorico 2Marco teorico 2
Marco teorico 2
andreasalazarmeruvia
 

Similar a Encuesta (20)

Ensayo Final
Ensayo FinalEnsayo Final
Ensayo Final
 
Importancia+de+la+relacion+familia+escuela.
Importancia+de+la+relacion+familia+escuela.Importancia+de+la+relacion+familia+escuela.
Importancia+de+la+relacion+familia+escuela.
 
Conclusiones encuesta
Conclusiones encuestaConclusiones encuesta
Conclusiones encuesta
 
Comunicacionenelaula andresbuitrago
Comunicacionenelaula andresbuitragoComunicacionenelaula andresbuitrago
Comunicacionenelaula andresbuitrago
 
Reflexionar en torno a los siguientes aspectos
Reflexionar en torno a los siguientes aspectosReflexionar en torno a los siguientes aspectos
Reflexionar en torno a los siguientes aspectos
 
10 quehaceres en nuestra familia word
10 quehaceres en nuestra familia word10 quehaceres en nuestra familia word
10 quehaceres en nuestra familia word
 
Reflexionar en torno a los siguientes aspectos
Reflexionar en torno a los siguientes aspectosReflexionar en torno a los siguientes aspectos
Reflexionar en torno a los siguientes aspectos
 
Trabajo de tendencias
Trabajo de tendenciasTrabajo de tendencias
Trabajo de tendencias
 
El plan de los seis pasos segundo paso
El plan de los seis pasos segundo pasoEl plan de los seis pasos segundo paso
El plan de los seis pasos segundo paso
 
El plan de los seis pasos segundo paso
El plan de los seis pasos segundo pasoEl plan de los seis pasos segundo paso
El plan de los seis pasos segundo paso
 
Como educar a los jóvenes que no creen en la educación
Como educar a los jóvenes que no creen en la educaciónComo educar a los jóvenes que no creen en la educación
Como educar a los jóvenes que no creen en la educación
 
Propuesta yo no abandono
Propuesta yo no abandonoPropuesta yo no abandono
Propuesta yo no abandono
 
Virus
VirusVirus
Virus
 
Ensayo conociendo las formas de comunicacion de los estudiantes
Ensayo conociendo las formas de comunicacion de los estudiantesEnsayo conociendo las formas de comunicacion de los estudiantes
Ensayo conociendo las formas de comunicacion de los estudiantes
 
Valero 3
Valero 3Valero 3
Valero 3
 
Tendencias word (final)
Tendencias word (final)Tendencias word (final)
Tendencias word (final)
 
Ciclos de investigacion
Ciclos de investigacionCiclos de investigacion
Ciclos de investigacion
 
Modelos eduactivos-en-mexico-1
Modelos eduactivos-en-mexico-1Modelos eduactivos-en-mexico-1
Modelos eduactivos-en-mexico-1
 
Monográfico de la educación. la educación escolar
Monográfico de la educación. la educación escolarMonográfico de la educación. la educación escolar
Monográfico de la educación. la educación escolar
 
Marco teorico 2
Marco teorico 2Marco teorico 2
Marco teorico 2
 

Último

ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
KarenCaicedo28
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 

Último (20)

ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 

Encuesta

  • 2. 1- En una escala del 1 al 5 ¿como cree usted que los niños en la actualidad se expresan de una forma adecuada tanto verbal como corporalmente?
  • 3. 2- ¿Piensa que en los colegios brindan a los niños una formación eficiente en cuanto a comunicación y expresión oral se refiere?
  • 4. 3- ¿Hasta que edad piensa usted que es oportuno el aprendizaje de una comunicación en sociedad?
  • 5. 4- ¿Cuáles cree que son los factores que interfieren en una comunicación adecuada con el prójimo?
  • 6. 5- ¿Está usted de acuerdo en que en los colegios se añada una clase o asignatura enfocada a la formación en comunicación, es decir a formar a los estudiantes para que adquieran hábitos adecuados para expresarse?
  • 7. - Pienso que talleres enfocados a la comunicación, aportarían mucho a la formación de los estudiantes, ya que en la actualidad se puede ver que los niños se expresan de formas inadecuadas o que por el contrario ni se comunican es por esto que motivarlos a hacerlo de una forma adecuada sería un pro muy interesante para que no tengan problemas en el futuro por lo menos en este aspecto ya que la comunicación es indispensables para la mayoría de las situaciones en la vida. - Estoy de acuerdo, ya que fomentaría desde corta edad la importancia de fortalecer la expresión y relación con los demás. - Es bueno ayuda a los niños a expresarse mejor. - Que seria muy bueno para que todos tengamos una comunicación acertada con las demás personas. - Es muy importante ya que esto le permite a los estudiantes tener mejor vida social, a lograr expresarse en público para vencer los miedos a comunicarse con las personas en el colegio, trabajo y universidad. 6- ¿Qué piensa usted sobre la realización de talleres de comunicación en colegios?
  • 8. 7- ¿En qué etapa de la vida cree usted que es más eficiente y funcional una asesoría o motivación en cuanto a comunicación en público o en sociedad se refiere?
  • 9. 8- ¿Cuáles cree usted que son los aspectos más relevantes para lograr una comunicación adecuada?
  • 10. - Si lo haría ya que como lo dije anteriormente, la comunicación es la base para la mayoría de los procesos y situaciones de la vida, así que saber expresarse es esencial para lograr un bienestar en sociedad y nunca sobra tener más en cuenta o aprender instrumentos para lograrlo. - Si - Si sería bueno - Si - Estaría dispuesta en un caso extremo en el cual mis hijos probablemente necesitarán más confianza en si mismos. 9- ¿Estaría usted dispuesto a pagar clases extra para su beneficio propio o de sus hijos para que lo guíen o formen en el ámbito de comunicación adecuada?
  • 11. 10- De la escala del 1 al 10 ¿Que tan importante cree usted que sería la buena comunicación para los jóvenes?