El documento presenta un plan de estudios sobre energía de ondas que consta de 15 sesiones. Cada sesión cubre un tema como ondas, luz u ondas electromagnéticas y consiste en presentaciones, actividades grupales, evaluaciones y tareas individuales. El objetivo general es que los estudiantes aprendan conceptos clave de ondas a través de métodos prácticos e interactivos como problemas en grupo, debates y proyectos web.

1. ENERGÍA DE
LAS ONDAS

2. Sesión 1: Presentación
Sesión 2: ¿Qué es una onda?
Sesión 3: La Luz
Sesión 4: Reflexión total y
espectro electromagnético
Sesión 5: Problemas en grupo
formal
Sesión 6: Problemas en grupo
formal
Sesión 7: Formulario
Sesión 8: Dudas – Profesor
Sesión 9: Examen
Sesión 10: WebQuest 1
Sesión 11: WebQuest 2
Sesión 12: WebQuest 3
Sesión 13: WebQuest 4
Sesión 14: WebQuest 5
Sesión 15: WebQuest 6

3. SESIÓN
1

4. PRIMERA FASE
Objetivos personales.
Formulario.
Mapa mental.
Examen.
PRODUCTOS A ENTREGAR

5. SEGUNDA FASE
Preguntas.
Discurso.
Conclusiones.
Formulario de autoevaluación y
coevaluación.
PRODUCTOS A ENTREGAR

6. Escribimos nuestros nombres en
papel.
Grupos al azar.
Los grupos preparan su espacio y su
cartel.
GRUPOS FORMALES

7. ¿Cómo van a ser evaluadas?
Alumnos observadores.
ACTITUDES DESEABLES

8. Hablar en bajo.
Turnos de palabra.
Consenso.
Participación.
Plantilla de rotación.
ROLES

9. Realimentación:
Un aspecto a mejorar a cada compañero.
Tres aspectos positivos a cada compañero.
Reflexión.
Objetivos de mejora.
Celebración.
EVALUACIÓN GRUPAL

10. Entregas individuales.
Observación y registro de frecuencia.
Evaluaciones orales al azar.
Examen.
Autoevaluación y Coevaluación.
RESPONSABILIDAD
INDIVIDUAL

11. Prueba individual (examen):
Si la nota media obtenida por el grupo alcanza el 5’5 todos
sumarán a su nota una bonificación de 0’2 puntos.
Si la nota media obtenida por el grupo alcanza el 7’5 todos
sumarán a su nota una bonificación de 0’5 puntos.
Nota final: si la nota más baja obtenida por un
miembro del grupo supera cierto valor todos serán
recompensados:
Nota más baja 5’5 – 7 -> + 0’2 puntos.
Nota más baja 7 – 8’5 -> + 0’5 puntos.
Nota más baja 8’5 – 10 -> + 0’8 puntos.
INTERDEPENDENCIA

12. SESIÓN
2

13. ¿Qué es
una onda?

14. Escribe un ejemplo de cada:
Onda longitudinal mecánica.
Onda longitudinal electromagnética.
Onda transversal mecánica.
Onda transversal electromagnética.
CLASES DE ONDAS

15. CARACTERÍSTICAS

16. ¿Cuántas crestas (elongación máxima y
mínima), como máximo y como mínimo,
pueden pasar por un punto concreto de
una cuerda sometida a una oscilación en
un tiempo t = 2’75·T?
Obligatorio hacer la representación
gráfica del problema.
CARACTERÍSTICAS

17. Trabajo personal

18. SESIÓN
3

19. Explica con el mayor grado de
detalle posible cómo vemos.

20. La Luz

21. La Luz
ACTIVIDAD 18 – PÁGINA 153
El índice de refracción, ¿puede tomar
valores superiores a 1? ¿Por qué?

22. Grupos formales

23. Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración

24. SESIÓN
4

25. Cuando un rayo de luz pasa de un
medio a otro:
¿Se acerca o se aleja
de la normal?
¿Siempre ocurre lo
mismo?

26. ESPECTRO
ELECTROMAGNÉTICO
¿Podemos ver la luz?
¿Existe luz invisible?

27. ¡Prepárate para grabar!

29. Trabajo personal

31. SESIÓN
5

32. Grupos formales

33. Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración

34. ONDAS ARMÓNICAS

35. SESIÓN
6

36. Grupos formales

37. Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración

38. SESIÓN
7

40. Grupos formales

41. Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración

42. SESIÓN
8

44. SESIÓN
9
EXAMEN

45. SESIÓN
10

46. WebQuest 1

47. Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración

48. SESIÓN
11

49. WebQuest 2

50. Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración

51. SESIÓN
12

52. WebQuest 3

53. Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración

54. SESIÓN
13

55. WebQuest 4

56. Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración

57. SESIÓN
14

58. WebQuest 5

59. Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración

60. SESIÓN
15

61. WebQuest 6

62. Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración

63. CRÉDITOS
Sweep
Día 100: Frases vienen y van
Office Now Outdoor Meeting
sensitive noise / obvious 2
Water Drop ~ Explored ~
Blue Fiber
IMG_2171.jpg
Blue notes
Regular naps prevent old age,
especially if you take them while
driving.
Esta presentación, de Álvaro Pascual, está compartida bajo una
licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-
Compartirigual 3.0 España.