Una de las prácticas que se piden en el libro de texto de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (Bachillerato) y que en este caso,se habla de las enfermedades infecciosas,con extractos de algunas páginas web de medicina y de la Wikipedia.
exposicion sobre el sistema inmunitario, fisiologia de la inmunidad y vacunas, tipos y las que seencuentran en la cartilla nacional de salud y otras las cuales no se incluyen, y fierro pariente
Una de las prácticas que se piden en el libro de texto de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (Bachillerato) y que en este caso,se habla de las enfermedades infecciosas,con extractos de algunas páginas web de medicina y de la Wikipedia.
exposicion sobre el sistema inmunitario, fisiologia de la inmunidad y vacunas, tipos y las que seencuentran en la cartilla nacional de salud y otras las cuales no se incluyen, y fierro pariente
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
SÍNDROME DE MOTONEURONA SUPERIOR E INFERIOR - SEMIOLOGÍA MÉDICAMATILDE FARÍAS RUESTA
El síndrome de motoneurona superior e inferior, también conocido como esclerosis lateral amiotrófica (ELA) o enfermedad de Lou Gehrig, es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta a las células nerviosas en el cerebro y la médula espinal. Estas células nerviosas controlan los músculos voluntarios, lo que lleva a la pérdida de control muscular y, eventualmente, a la parálisis.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
2. 1.-Microorganismos Patógenos
2.-Transmisión de enfermedades
Infecciosas
3.-Desarrollo y prevención de
enfermedades infecciosas
4.-Tratamientos de las enfermedades
infecciosas
3. - Son las enfermedades causadas por
microorganismos patógenos: bacterias, virus
protozoos, hongos, priones o por sus
toxinas.
4.
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6.
7.
8.
9. -Por contacto directo ( Secreciones, piel, aire)
-A través del agua contaminada
-A través de los alimentos
-A través de los animales ( Insectos )
10. 1. Período de incubación: Está comprendido
desde la entrada del agente infeccioso hasta la
aparición de sus primeros síntomas. En esta
etapa, el microorganismo puede replicarse y
distribuirse en las que serán sus zonas de
ataque.
2. Período de desarrollo: En éste, comienza la
aparición de los síntomas característicos de la
enfermedad y posteriormente aparecen los
signos.´
3. Etapa de convalecencia: conocido también
como período de recuperación, aquí se vence a la
enfermedad y el organismo vuelve a su estado
normal.
11. Lavarse bien las manos con agua y jabón
antes de consumir o preparar alimentos.
Lavar bien frutas y verduras.
Consumir agua potable o hervida
Use los antibióticos exactamente como se lo
indican.
Evite sexo inseguro y drogas inyectables. Use
preservativo con su nueva pareja sexual.
12. Defensas inespecíficas:
- La piel: es impermeable a la mayoría de los
microorganismos, pero cualquier ruptura de ella
puede convertirla en un sitio peligroso de invasión.
- Las membranas mucosas: revisten las superficies
internas del organismo, el tubo digestivo y el tracto
genital. Segregan un mucus, el cual impide la fijación
de bacterias.
-La saliva, las láfrimas y la orina: estas secreciones
destruyen el desarrollo de los gérmenes.
-Las barreras biológicas: son la flora bacteriana
natural.
13. Defensas específicas :
-El sistema inmunitario:
Su componente más importante son los glóbulos
blancos (linfocitos), que son capaces de reconocer
cualquier microorganismo o elemento ajeno a nuestro
cuerpo.
Linfocitos B:
-Elaboran anticuerpos que se adhieren a un antígeno
-Son capaces de reconocer lípidos, proteínas y glúcidos
Linfocitos T:
-Participan en la destrucción de células tumorales
-Controlan las respuestas inmunitarias
14. Enfermedades autoinmunes: Se producen
cuando el sistema inmunitario reconoce como
extraña alguna molécula de nuestro
organismo. Ejemplo: esclerosis múltiple.
Alergias: Aparecen cuando el sistema
inmunitario responde a antígenos a los que
no debería responder en condiciones
normales, como los que se encuentran en el
polen, en los ácaros del polvo, etc.
15. La mayoría de las infecciones bacterianas se
curan con antibióticos. Estos medicamentos
pueden matar a la bacteria o impedir que se
reproduzca. La penicilina, el primer antibiótico
descubierto, se utiliza todavía para tratar ciertas
infecciones.
Una sulfamida es una sustancia química que se
emplea en el tratamiento
de enfermedades infecciosas. Las sulfonamidas
fueron las primeras drogas eficaces empleadas
para el tratamiento sistémico de infecciones
bacterianas en el ser humano.
16. El tratamiento de las infecciones por hongos
suele prolongarse entre una y tres semanas, y
el más recomendable es la aplicación de
antifúngicos o antimicóticos.
17. Los virus se pueden tratar con los
antivirales que son un tipo de fármaco usado
para el tratamiento de infecciones producidas
por virus. Tal como los antibióticos
(específicos para bacteria), existen antivirales
específicos para distintos tipos de virus. No
sin excepciones, son relativamente inocuos
para el huésped, por lo que su aplicación es
relativamente segura.
18. Las vacunas son un preparado de antígenos que
una vez dentro del organismo provoca la
producción de anticuerpos y con ello una
respuesta de defensa ante microorganismos
patógenos. Esta respuesta genera, en algunos
casos, cierta memoria inmunitaria produciendo
inmunidad transitoria frente al ataque patógeno
correspondiente.
Las vacunas son una de las principales causas de
la mejora de la salud y la calidad de vida del ser
humano.