Enfoque de investigación
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Este documento presenta un resumen de la metodología de investigación de una estudiante de la carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Universidad Central del Ecuador. Explica que el enfoque cuantitativo de investigación implica cinco estrategias similares que incluyen observación, establecimiento de suposiciones, prueba de suposiciones, revisión de suposiciones y nuevas observaciones. Además, describe las etapas secuenciales y probatorias de una investigación cuantitativa que van desde la formulación del
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el materialismo dialéctico, el positivismo, la fenomenología, el estructuralismo) y diversos
marcos interpretativos, como el realismo y el constructivismo, que han abierto diferentes rutas en la
búsqueda del conocimiento. No se profundizará por ahora en ellas; su revisión, aunque breve, se
incluye en el centro de recursos en línea, en: http://www.mhhe.com/he/hmi6e de esta edición.1
Sin
embargo, y debido a las diferentes premisas que las sustentan, desde el siglo pasado tales corrientes se
“polarizaron” en dos aproximaciones principales de la investigación: el enfoque cuantitativo y el enfoque
cualitativo.
Caso tarea 2 diagnostico y evaluacion
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Presentación protocolos maria luz perez
El documento presenta los protocolos de investigación de varias instituciones mexicanas como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, la Organización Panamericana de la Salud, la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Universidad Veracruzana, la UNAM y la UNAM-2. Cada protocolo describe las fases del proceso de investigación, incluyendo la identificación del tema, objetivos, marco teórico, metodología, cronograma y resultados.
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Apuntes cualitativo
Este documento presenta una introducción al análisis cualitativo en educación. Explica que la investigación cualitativa estudia la calidad de actividades y relaciones en contextos educativos para lograr descripciones detalladas. También describe las características de la investigación cualitativa, como su enfoque subjetivo y el uso de métodos múltiples. Finalmente, brinda una historia breve de este método en educación y sus usos desde la antigüedad.
Investigacion
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Cuantitativa
La investigación cuantitativa se originó en los siglos XVIII y XIX con la obra de Auguste Comte y Émile Durkheim. Este tipo de investigación se basa en datos numéricos y cuantificables para expresar sus resultados a través de técnicas estadísticas. La investigación cuantitativa sigue un enfoque deductivo que va de lo general a lo particular y utiliza la recolección y análisis de datos para probar hipótesis previamente establecidas. Algunos métodos comunes incluyen encuestas, experimentos y análisis
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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- 5. Cinco estrategias similares 1. Llevan a cabo Observación Evaluación de fenómenos. 2. Establecen suposicione s Como consecuencia de: Observación Evaluación realizadas. 3. Demuestran Grado Las suposicione s Tienen fundamento . CRIOLLO.C(2018)
- 6. 4. Revisan tales suposiciones Sobre la base De pruebas O del análisis. 5. Proponen nuevas Observaciones Evaluaciones Para esclarecer, modificar O incluso para generar otras. CRIOLLO.C(2018)
- 7. El enfoque cuantitativo Representa Un conjunto de procesos Es secuencial Y probatorio. CRIOLLO.C(2018)
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