enfoques

1. Luz Judith Hernández Hurtado
4º “A”
08-03-2023

2. PERSPECTIVASTEORICAS
Para poner en contexto las perspectivas de promoción de la salud tendremos en cuenta los objetivos de promoción de la
salud los cuales son:
Reducir la mortalidad en la comunidad
Concientizar a las personas en el cuidado de su salud
Fomentar un desarrollo en el cuidado de la salud de las personas
Concientizar y dar herramientas a las personas en salud
COMPORNENTES DE PROMOCION DE LA SALUD
• Construcción de políticas publicas saludables
• Creación de entornos o ambientes favorables
• Fortalecimiento de la acción comunitaria
• Desarrollo de las habilidades personales para el fomento de la salud
• Reorientación de los servicios de salud

3. MODELO
CREENCIA EN
SALUD
TEORIA SOCIAL
COGNITIVA
TEORIA DE
ACCION
RAZONADAY
COMPORTAMIE
NTO PLANEADO
TEORIA DE
LOCUS DE
CONTROL EN
SALUD
TRANSTEORICO
DE ETAPAS EN
CAMBIO DE
COMPORTAMIE
NTO EN SALUD

4. Este modelo tiene tres dimensiones:
• Percepciones individuales
• Factores modificantes
• `Probabilidad de acción
*SUSEPTIBILIDAD*
Se sustenta en la percepción subjetiva de contraer en
especifico alguna condición de salud
*SEVERIDAD*
Van de la mano con la percepción individual de alguna
enfermedad
*AUTOEFICACIA*
Se plantea como una variable independiente el cual tiene
otras variables:
Susceptibilidad
Creencia
Salud
Severidad
Beneficios y barrera
FACTORES MODOFICANTES
Son indispensables para complementar el
modelo básico
Psicosociales
Estructurales
Demográficos
Este modelo se centra en la probabilidad para poder ejecutar una acción y poder evitar una enfermedad lo cual esto
es el proceso que necesita la persona creer en varias cosas.

5. Probabilidad de acción
Factores modificantes
Percepciones individuales
Variables demográficas
Variables psicosociales
Beneficios percibidos
Costes percibidos
Conducta
Susceptibilidad percibida
Gravedad percibida
Amenaza percibida
Claves para la acción
Este modelo permite
demostrar variables en el
comportamiento en
desventajas representa
limitaciones durante la
descripción de algún
proceso
SUS CREENCIAS:
• Susceptible a sufrirla
• La enfermedad tiene
una severidad
moderada de su vida
• Se toma una acción
eficaz y factible el cual
puede ser benéfico al
reducir la
susceptibilidad
BENEFICIOS: Sobre un
individuo
COSTES:Gastos que
implica a la persona.

6. Esta teoría propone una estructura multifacética en las cuales las creencias de autoeficacia operan junto con metas,
expectativas de resultados y con impedimentos ambientales los cuales son percibidos y facilitadores con la regulación de
la motivación humana, bienestar y comportamiento.
En enfoque de salud esta teoría tiene la creencia en la propia eficacia para poder ejercer el control en una vía por las cuales
las influencias psicosociales las cuales alteraran el funcionamiento de la salud.
Esta teoría explica diferentes
supuestos los cuales van a
explicar la conducta humana por
los pros y contras.
Por argumentos los cuales
son mas fiables y
experimentados los cuales
el valor predictivo y poder
identificar las
determinantes que residen
en la conducta en las
fuerzas del medio
¿QUE DEMUESTRA
LATEORIA?
BASE PRINCIPAL DE
LATEORIA

7. CONDUCTA
FACTORES
MEDIO
AMBIENTALES
FACTORES
PERSONALES
Eventos cognitivos,
afectivos y
biológicos
MODELO DE BANDURA “CAUSA TRIADA
RECIPROCA”
BASES DE LAS DIMENSIONES FUNCIONALES
Conocimiento del mismo
Reconocimiento del otro
Reconocimiento de contexto y la historia
Transformación continua en la acción
Este modelo se denomina “causación traída reciproca”, los cuales sus factores van a
interactuar entre si.
FUNDAMENTOS DE LATEORIA
Planeación
Previsión
Prospección
Predicción
Autoevaluación
Motivación
Autorregulación

8. Busca explicar las actitudes que pueden
predecir algún comportamiento probable.
Propuesta por Ajen y Fishbein. Este modelo
se propone para poder explicar los hechos
que son mayormente deliberados los cuales
llevan acabo a las personas por sus
experiencias, creencias y evaluaciones en
base a un objeto.
Modelo cognitivo en las cuales las normas
y creencias llevan las personas por sus
expectativas o creencias la cuales son
consideradas variables exógenas las
cuales van a relacionar al modelo con
otras varias de orden cultural.
Son provocados
por la suma de
factores en las
influencias por el
comportamiento
Intención
conductual y
transmite los
efectos de
otras
variables
Las intenciones
determinadas
pueden predecir un
comportamiento
de forma causal

9. CREENCIAS
CONDUCTUALES
EVALUACION DE
RESULTADOS
CREENCIAS
NORMATIVAS
MOTIVACIONCON
LOS REFERENTES
ACTITUD HACIA LA
CONDUCTA
NORMA SUBJETIVA
INTENCION
CONDUCTUAL
COMPORTAMIENTO
MODELO DE ACCION RAZONADA
El modelo de acción razonada trata exclusivamente sobre comportamientos volitivos lo cual este modelo no tiene la
capacidad para predecir actuaciones que no van debajo de un complejo de voluntad dado esto Ajzen propone el modelo
sobre el comportamiento planificado y así poder comprender las practicas de realización que requiere algún individuo
para su control.
Variables exógenas: Del medio
ambiente
Variables endógenas: Propias
del individuo

10. MODELO DE COMPORTAMIENTO PLANIFICADO
Este modelo crece por los limites de la acción razonada y es para explicar o predecir el comportamiento deliberado y
planificado
Este modelo es un sistema cognitivo el cual delimita creencias relacionadas con actitudes, percepciones, normas que
son alrededor de un comportamiento

11. Creencias
Conductuales
Actitud hacia
la conducta
Creencias
normativas
Normas
subjetivas
Creencias de
control
Control
conductual
percibido
Comportamient
o
Intención
conductual
Control
conductual
real

12. Modelo que se origina a finales del
siglo XX por medio de un análisis
comparativo que realizo el
investigador Prochaska, el
fundamento de esta teoría el
comportamiento explicable gracias
a una dimensión temporal que se
caracteriza por procesos de cambio
y etapas.
ETAPAS PARA
EL CAMBIO
PRECONTEMPLACION
La persona que esta en el
proceso de cambio no
presenta intención para
poder cambiar ,
normalmente se mide a
6meses y se convierte a
largo plazo
CONTEMPLACION
La persona aun no esta
preparado para tomar
alguna decisión y ponerse
en acción en el presente
PREPARACION
La persona comienza a
considerar el echo de
cambiar en el futuro aprox
1mes
ACCION
La persona hace un cambio
en el pasado pero ese
cambio no es suficiente ya
que esta incompleto .
MANTENIMIENTO
Se lleva un registro de
cambio de conducta de
6meses y sigue estando
activo y consciente de
cambiarla

13. PRECONTEMPLACION / CONTEMPLACION / PREPARACION / ACCION / MANTENIMIENTO
J. (s. f.). Papanicolaou. https://es.slideshare.net/JonySoto4/papanicolaou-250377206
En la comunidad de San Nicolas se realizo un censo en mujeres y se tuvo la cifra de 1,500 mujeres se realizan
papanicolaou y 500 mujeres no lo realizan. Se tomo a las mujeres que no se realizan Papanicolau para hablarles
acerca del examen y se les hablo sobre los riesgos.
Al cabo de 6 meses regresaron las personas sanitarias se tomo la misma cantidad de mujeres que no se realizaron el
Papanicolau esta vez 300 mujeres si se realizaron el examen lo cual resto 200 mujeres que no se lo realizaron , se les
volvió a dar la platica sobre los riesgos pero esta vez las mujeres por miedo o por pena no se realizaban un
Papanicolau y estaban dudosas de su decisión
Después de 1mes 5 mujeres de las 200 que no se realizaron el Papanicolau comenzaron a presentar sangrado vaginal
en algunos casos después de tener relaciones sexuales y en algunos casos dolor durante la penetración. Las mujeres
deciden asistir con el personal sanitario que les hablo acerca del Papanicolau , por lo cual deciden realizarse el
Papanicolau y durante el examen se tuvo el resultado de: 3mujeres se diagnostico con cáncer de cérvix y las otras
dos mujeres con lesión tisular de bajo grado.
Por ultimo a las mujeres con cáncer de cérvix se realizaban su tratamiento puntual y las mujeres que tuvieron lesión
se realizaban el examen cada 3años.

14. Este modelo es utilizado para poder
diseñar intervenciones comunitarias
que van a promover actividades en la
persona

15. Este modelo se definirá como creencia generalizada los refuerzos que siguen una acción que son directamente
relacionados con la conducta del individuo.
Esta línea nació por aplicar la teoría de aprendizaje social por Rotter en 1954
DIMENSIONES
LOCUS INTERNO:Tienen el pensamiento que la conducta puede influir en el
mantenimiento de las salud
LOCUS EXTERNO:Tienen la creencia que la enfermedades por agentes externos
ROTTER define el locus de control como una característica que
actuara como un modulador.

16. HIPOTESIS DE LOCUS DE CONTROL EN SALUD
Las personas que creen que las causas de las enfermedades
son ajenas a las personas
REFORMULACION DEWALLSTON
Adopta la idea sobre la competencia personal
que es percibida como un sustituto al concepto
de “locus de control interno”
En campo de salud debe tener una
competencia personal que es percibida y
consiste en valorar la salud como un bien
importante
TEORIA DE AUTOEFICACIA EN BANDURA 1987
Bandura define como autoeficacia como percepción o
creencia de las propias capacidades en una situación
determinada.

17. Interculturalidad
Desarrollo
Humano
Equidad en
Salud
Equidad de
Genero
ENFOQUES DE PROMOCION DE SALUD

18. Proceso en el cual se amplían las oportunidades del ser humano.
Se toman en cuenta tres vertientes para la integración de desarrollo humano.
Sociedad y
Cultura
Economía
Ambiente
natural
Enriquecer dos o mas culturas los cuales deben:
A) Deben buscar puntos coincidentes
B) Buscar objetivos comunes para obtener logros
C) Seleccionar los elementos culturales

19. Todas las personas disfruten de igualdad para tener
oportunidades desarrollar y mantener su salud a través de un
acceso justo por los recursos sanitarios.
Responder en forma integral de
las necesidades y expectativas
de cada grupo poblacional.
Fomentar la igualdad de oportunidades y derechos y
modificar los estereotipos de generó y que afectaran al
desarrollo humano.

21. Abogacía
Políticas
publicas
saludables
Comunicación
Educación para la
salud
Participación
comunitaria