El documento describe los supuestos del aprendizaje significativo propuestos por la Dra. Ofelia Ángeles Gutiérrez, incluyendo que el aprendizaje se orienta hacia objetivos, involucra relacionar nueva información con conocimientos previos, organizar la información, adquirir estrategias cognitivas y metacognitivas, y transferir conocimiento a nuevos problemas y contextos. También presenta ejemplos de cómo un maestro puede aplicar estos principios en el aula a través de la planificación, adecuaciones y transformando conceptos para

1. “Enfoques y Modelos educativos
centrados en el Aprendizaje” de
la Dra. Ofelia Ángeles Gutiérrez
EQUIPO 7:
Barrera López Ana Karina
Corona Herrera Elvia
De la Cruz Ortiz Angélica
López Rochin Janeth Monserrat

2. El aprendizaje significativo se basa en los
siguientes supuestos:
1.- El aprendizaje se orienta hacia objetivos
2.- Aprender es relacionar nueva información con
conocimientos previos
3.- Aprender es organizar la información
4.- Aprender es adquirir un repertorio de estrategias
cognitivas y metacognitivas
5.- El aprendizaje, si bien se produce en etapas, no es
lineal
6.- El aprendizaje está influido por el desarrollo del
sujeto
7.- Aprender es transferir el conocimiento a nuevos
problemas y contextos

3. EJEMPLO: MAESTRO
EN CLASE,
PLANIFICACIÓN,
ADECUACIONES
Transformaciones
de conceptos
Inicio
Resultado
APRENDIZAJE

4. Ejemplo:
CONTEXTOS
DIFERENTES
Adquisición de
nuevos
conocimientos
Influyen
CONOCIMIENTOS
PREVIOS

5. CONOZCO
TRANSFIERO
RESUELVO
PROBLEMAS
Ejemplo:
EL ALUMNO SABE REALIZAR
OPERACIONES BÁSICAS, PERO NO
SABE CÓMO APLICARLAS EN SU VIDA
COTIDIANA