Este documento resume los resultados de la prueba ENLACE 2010 en habilidad lectora para estudiantes de bachillerato. Se analizan los resultados a nivel nacional, por entidad, subsistema, zona escolar y escuela. En general, se observa que la mayoría de los estudiantes se ubican en los niveles elementales y buenos, aunque algunas zonas escolares tienen altos porcentajes en los niveles insuficientes. Se proponen diversas estrategias para mejorar la habilidad lectora como aplicar diferentes tipos de lectura en cl

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO NOVIEMBRE 2010 ACADEMIA ESTATAL DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2ª Reunión ordinaria OBJETIVO Establecer las acciones necesarias para mejorar la habilidad lectora de los estudiantes de los Centros de Bachillerato Tecnológico.

4. Funciones de la lengua

5. NIVELES DE DOMINIO

9. RESULTADOS NACIONALES POR ENTIDAD PORCENTAJE DE ALUMNOS DEL ÚLTIMO GRADO EN CADA NIVEL DE DOMINIO No. ENTIDAD NIVEL DE DOMINIO NÚMERO DE ALUMNOS EVALUADOS INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE 1 Querétaro 5.8 25.0 54.0 15.2 14,767 2 Aguascalientes 6.4 25.3 53.6 14.8 10,695 3 Baja California 8.7 27.9 50.7 12.7 22,706 4 Colima 9.6 30.7 47.3 12.4 5,328 5 Nuevo León 13.2 30.1 44.9 11.7 32,553 6 Morelos 8.9 29.5 50.4 11.2 13,577 7 Baja California Sur 10.0 29.9 48.9 11.1 4,863 8 Jalisco 9.7 29.8 49.4 11.1 58,622 9 Hidalgo 7.6 29.3 52.0 11.0 23,490 10 Sinaloa 12.3 30.1 46.7 11.0 25,468 11 Veracruz 10.0 29.6 49.4 10.9 67,372 12 Distrito Federal 9.2 29.7 50.2 10.9 51,769 13 Tamaulipas 11.5 30.0 47.9 10.7 21,184 14 Tabasco 12.0 30.2 47.6 10.1 24,207 15 Chihuahua 11.3 30.7 47.9 10.1 27,589 16 Coahuila 11.2 31.6 47.2 10.1 21,581 17 Durango 10.4 30.1 49.6 10.0 13,592 18 Guanajuato 8.6 30.9 50.9 9.6 35,398 19 Yucatán 10.0 32.7 48.1 9.1 16,103 20 Puebla 11.4 32.3 47.3 9.0 53,977 21 Edo. de México 8.8 31.5 50.7 8.9 107,377 22 Tlaxcala 9.0 30.5 51.5 8.9 10,335 23 Sonora 13.2 31.9 46.2 8.7 24,447 24 San Luis Potosí 12.3 32.3 47.1 8.3 24,182 25 Campeche 10.2 32.5 49.0 8.3 6,372 26 Quintana Roo 12.5 33.0 46.4 8.1 9,501 27 Zacatecas 11.3 33.8 47.0 7.8 11,045 28 Nayarit 16.5 34.8 42.0 6.8 8,606 29 Oaxaca 15.8 34.1 43.5 6.6 30,467 30 Michoacán 15.4 35.8 42.3 6.5 26,587 31 Chiapas 23.7 36.0 35.6 4.7 38,706 32 Guerrero 23.5 35.6 36.2 4.7 22,969 Nacional 11.5 31.2 47.7 9.6 865,435

10. RESULTADOS POR SUBSISTEMA NOTA: Las EPOEM y CBT se ubican en la posición núm. 13 y 19 respectivamente en Habilidad Lectora de entre los subsistemas que integran la educación media superior en el Estado de México. CONTROL SUBSISTEMA SOSTENIMIENTO NÚMERO DE ESCUELAS TURNO ALUMNOS PROGRAMADOS PARA SER EVALUADOS ALUMNOS EVALUADOS % DE ALUMNOS EVALUADOS EN LA ESCUELA % DE ALUMNOS DE LA ESCUELA EN CADA NIVEL DE LOGRO EN COMPRENSIÓN LECTORA INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE FEDERAL ITESM PARTICULAR 3 957 919 96 0.3 3.8 46 49.8 FEDERAL IPN OFICIAL 2 882 740 83.9 0.3 2.9 53 43.9 FEDERAL COLBACH FED PARTICULAR 2 70 69 98.6 0 13 44.9 42 AUTONOMO U A CH OFICIAL 2 624 581 93.1 0.4 5.9 60 33.8 ESTATAL COMEM PT OFICIAL 2 55 48 87.3 2.4 9.4 61.4 26.9 ESTATAL COMEM BT OFICIAL 1 8 8 100 25 25 25 25 AUTONOMO UAEM OFICIAL 16 4503 4229 93.9 3 18.6 60.6 17.9 AUTONOMO UNAM PARTICULAR 32 2325 2193 94.3 7.2 22.8 52.3 17.7 FEDERAL DGB PARTICULAR 92 5061 4346 85.9 8.6 27.7 49 14.7 ESTATAL BACH TEC ESTATAL PARTICULAR 29 1605 1526 95.1 10.6 29.4 49.1 11 ESTATAL PROF TEC ESTATAL PARTICULAR 1 21 20 95.2 0 10.5 78.9 10.5 ESTATAL CECYTEM OFICIAL 73 8078 7707 95.4 3.8 26.2 59.8 10.2 ESTATAL EPOEM OFICIAL 349 40730 38142 93.6 7.7 31 52.9 8.4 ESTATAL BACH GRAL ESTATAL PARTICULAR 71 1711 1505 88 14 34.3 44.2 7.5 AUTONOMO UAEM PARTICULAR 83 5443 5042 92.6 15.4 35.9 41.2 7.5 FEDERAL COLBACH FED OFICIAL 8 2420 1751 72.4 7 28.2 58.1 6.7 ESTATAL COBAEM OFICIAL 53 4981 4325 86.8 8.5 36.7 48.5 6.3 ESTATAL CONALEP OFICIAL 63 11660 10644 91.3 10.2 35.1 48.9 5.7 ESTATAL CBT OFICIAL 94 9805 9263 94.5 9.4 35.4 49.6 5.6 FEDERAL DGETI BT OFICIAL 35 9364 8335 89 11.3 37.1 46.4 5.2 FEDERAL DGETI BT PARTICULAR 155 5040 4109 81.5 16.4 38.7 40.5 4.4 FEDERAL DGETI PT OFICIAL 6 891 791 88.8 11.9 40.9 43.2 4.1 FEDERAL DGETA OFICIAL 8 1281 1174 91.6 12.8 39.6 43.6 4 FEDERAL DGB OFICIAL 12 1420 1249 88 17 42.7 37.2 3 FEDERAL DGETI PT PARTICULAR 1 216 155 71.8 23 42.6 33.8 0.7 SIN REFERENCIA SIN REFERENCIA SIN REFERENCIA 11 402 243 60.4 16.1 36.3 41.8 5.8

12. RESULTADOS DE CBT POR ZONA ESCOLAR ZONA ESCOLAR NÚMERO DE ESCUELAS TURNO ALUMNOS PROGRAMADOS PARA SER EVALUADOS ALUMNOS EVALUADOS % DE ALUMNOS EVALUADOS EN LA ESCUELA % DE ALUMNOS DE LA ESCUELA EN CADA NIVEL DE LOGRO EN HABILIDAD LECTORA INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE 016 5 558 526 94.3 5.2 24.9 57.3 12.6 015 4 597 553 92.6 8.4 31.6 50.7 9.3 009 4 111 110 99.1 21.1 38.4 31.3 9.2 010 4 693 682 98.4 7 26.9 57.3 8.8 006 4 472 444 94.1 9.1 34.8 47.9 8.3 014 6 660 626 94.8 5.1 31 56.4 7.6 011 2 205 192 93.7 12.7 34.4 46.6 6.3 012 4 134 131 97.8 4.6 32.8 56.5 6.1 025 4 332 309 93.1 11.4 34.2 48.6 5.9 018 5 463 435 94 8.5 37.1 48.8 5.6 020 1 142 136 95.8 15.7 39.6 39.6 5.2 017 2 596 564 94.6 4.4 32.1 58.6 4.8 019 3 259 237 91.5 11.7 38 45.6 4.6 024 4 423 387 91.5 10.1 34.9 50.5 4.5 008 3 168 164 97.6 11.6 40.9 43.3 4.3 001 3 163 158 96.9 17.8 47.7 30.6 3.9 005 4 667 625 93.7 9.4 37.3 49.6 3.7 004 5 297 281 94.6 16.2 40.8 39.2 3.7 023 4 584 548 93.8 9.7 39.1 47.7 3.5 003 4 312 299 95.8 12.3 42.3 42 3.4 002 4 315 301 95.6 13 36 48.4 2.7 013 5 584 556 95.2 9.5 40 48 2.5 022 5 527 481 91.3 9.4 40.9 47.2 2.5 021 2 289 280 96.9 9.9 35.1 52.8 2.2 007 3 254 238 93.7 14.8 45.1 37.9 2.1

13. RESULTADOS POR ESCUELA TURNO Paco