Este documento analiza el uso e interpretación de la comunicación no verbal en la novela Aura de Carlos Fuentes. Describe cómo los personajes interactúan más allá de las palabras a través del entorno, los olores, gestos y silencio. Explica que estos elementos no verbales enriquecen la experiencia de los lectores y revelan significados sobre los personajes.
Carlos Fuentes fue uno de los escritores mexicanos más prolíficos del siglo XX, con más de 20 novelas y obras en otros géneros literarios. Su novela corta Aura se ubica dentro del realismo mágico y cuenta la historia de Felipe Montero y las mujeres Aura y la Viuda de Llorente, donde se entrelazan lo real y lo mágico. El estilo fluido y descriptivo atrapa al lector en la historia de amor y misterio.
Este documento presenta una introducción a los principales géneros literarios, dividiéndolos en tres categorías: narrativo, lírico y dramático. En cada categoría se definen y dan ejemplos de varios subgéneros, como el cantar de gesta, cuento, novela y epopeya para el género narrativo; la canción, elegía y oda para el lírico; y la tragedia, comedia y drama para el dramático. El documento proporciona las definiciones e ilustraciones clave de cada g
Este documento presenta una introducción a las técnicas narrativas contemporáneas. Explora temas como la muerte, el absurdo y lo ilógico. También analiza la subjetividad del tiempo, el montaje, el discurso narrativo y el lector activo. Finalmente, destaca que la literatura contemporánea toma como tema a sí misma y promueve la interpretación del lector.
Federico García Lorca veía a los gitanos como un símbolo andaluz que transmitía la identidad multicultural de Andalucía. Lorca los representó de forma protagónica en obras como el Poema del cante jondo y el Romancero gitano para denunciar el rechazo social hacia esta etnia y retratar su difícil realidad. En el Romancero gitano, la Guardia Civil simboliza la represión a la que se enfrentaban los gitanos, mostrando el enfrentamiento entre sus mundos. Lorca quiso ser el portavoz de los margin
El documento presenta diferentes géneros literarios como la narrativa, lírica y dramática. En la narrativa se describen subgéneros como el cuento, novela y romance. En la lírica se mencionan la elegía, oda y égloga. Finalmente, en lo dramático se explica la comedia y su característica de enfrentar dificultades de forma cómica. Se incluye un cuento como ejemplo de narrativa y un fragmento de obra teatral como muestra de comedia.
Este documento presenta un resumen de la novela "Pasar las líneas" de Francisca Perujo. La novela narra la historia de amor entre una mujer y un antiguo comandante italiano a través de cartas que la mujer escribe de forma discontinua entre 1971 y 1974. Aunque la historia se desarrolla en Italia, parte de ella la vive la protagonista desde México. A pesar de un erotismo sutil que recorre la obra, nunca se describen explícitamente los personajes ni sus encuentros. La novela transmite la experiencia interior de vivir
Este documento presenta varios cuentos surrealistas cortos de la escritora francesa Gisèle Prassinos. Los cuentos exploran temas como la inocencia, la muerte, la locura y lo fantástico de manera enigmática y onírica. Prassinos fue una figura clave pero poco reconocida del movimiento surrealista francés en las décadas de 1930 y 1940.
Este documento resume los principales géneros literarios - lírica, narrativa, drama - y algunos de sus subgéneros como la égloga, elegía, oda, poema épico, romance, novela, cuento, fábula, tragedia, comedia y drama. Se proporcionan breves definiciones y ejemplos de cada uno.
Carlos Fuentes fue uno de los escritores mexicanos más prolíficos del siglo XX, con más de 20 novelas y obras en otros géneros literarios. Su novela corta Aura se ubica dentro del realismo mágico y cuenta la historia de Felipe Montero y las mujeres Aura y la Viuda de Llorente, donde se entrelazan lo real y lo mágico. El estilo fluido y descriptivo atrapa al lector en la historia de amor y misterio.
Este documento presenta una introducción a los principales géneros literarios, dividiéndolos en tres categorías: narrativo, lírico y dramático. En cada categoría se definen y dan ejemplos de varios subgéneros, como el cantar de gesta, cuento, novela y epopeya para el género narrativo; la canción, elegía y oda para el lírico; y la tragedia, comedia y drama para el dramático. El documento proporciona las definiciones e ilustraciones clave de cada g
Este documento presenta una introducción a las técnicas narrativas contemporáneas. Explora temas como la muerte, el absurdo y lo ilógico. También analiza la subjetividad del tiempo, el montaje, el discurso narrativo y el lector activo. Finalmente, destaca que la literatura contemporánea toma como tema a sí misma y promueve la interpretación del lector.
Federico García Lorca veía a los gitanos como un símbolo andaluz que transmitía la identidad multicultural de Andalucía. Lorca los representó de forma protagónica en obras como el Poema del cante jondo y el Romancero gitano para denunciar el rechazo social hacia esta etnia y retratar su difícil realidad. En el Romancero gitano, la Guardia Civil simboliza la represión a la que se enfrentaban los gitanos, mostrando el enfrentamiento entre sus mundos. Lorca quiso ser el portavoz de los margin
El documento presenta diferentes géneros literarios como la narrativa, lírica y dramática. En la narrativa se describen subgéneros como el cuento, novela y romance. En la lírica se mencionan la elegía, oda y égloga. Finalmente, en lo dramático se explica la comedia y su característica de enfrentar dificultades de forma cómica. Se incluye un cuento como ejemplo de narrativa y un fragmento de obra teatral como muestra de comedia.
Este documento presenta un resumen de la novela "Pasar las líneas" de Francisca Perujo. La novela narra la historia de amor entre una mujer y un antiguo comandante italiano a través de cartas que la mujer escribe de forma discontinua entre 1971 y 1974. Aunque la historia se desarrolla en Italia, parte de ella la vive la protagonista desde México. A pesar de un erotismo sutil que recorre la obra, nunca se describen explícitamente los personajes ni sus encuentros. La novela transmite la experiencia interior de vivir
Este documento presenta varios cuentos surrealistas cortos de la escritora francesa Gisèle Prassinos. Los cuentos exploran temas como la inocencia, la muerte, la locura y lo fantástico de manera enigmática y onírica. Prassinos fue una figura clave pero poco reconocida del movimiento surrealista francés en las décadas de 1930 y 1940.
Este documento resume los principales géneros literarios - lírica, narrativa, drama - y algunos de sus subgéneros como la égloga, elegía, oda, poema épico, romance, novela, cuento, fábula, tragedia, comedia y drama. Se proporcionan breves definiciones y ejemplos de cada uno.
Este documento resume los principales géneros literarios. Describe los géneros narrativos como la epopeya, cantares de gesta, novela y cuento. También cubre los géneros líricos como la égloga, sátira y elegía. Además, presenta los géneros dramáticos como la comedia, tragedia y tragicomedia. Por último, menciona el auto sacramental como un subgénero dramático religioso.
El documento resume las características principales del Romancero Gitano de Federico García Lorca. Retoma la tradición del romancero popular y le da un enfoque lírico-narrativo con temas andaluces. Lorca plasma la esencia mítica y primitiva del hombre andaluz frente a grandes interrogantes como la muerte y lo cósmico. Los poemas tienen un estilo dramático con personajes y escenas que se despliegan en un presente atemporal.
Este documento presenta un resumen de la novela "El Residente" de Margarita Aguirre. Introduce al protagonista, conocido como Mito, quien vive solo en la casa familiar con Lucila. Un día, Lucila recibe la visita de un hombre llamado Lucas que dice ser el tío de Mito. Lucas es descrito como un hombre extraño con acento extranjero. Mito se siente incómodo con la presencia de este desconocido y la forma en que habla de su familia.
El documento presenta información sobre varias parejas de escritores, incluyendo Rafael Alberti y María Teresa León, quienes compartieron una relación de cuarenta años y colaboraron en varias obras. Se incluyen extractos de cartas entre Alberti y León que muestran su amor y preocupación el uno por el otro durante periodos de separación. También se presentan breves biografías de ambos escritores y extractos de sus obras donde se alude a su relación.
Este documento presenta los principales géneros literarios y algunos de sus subgéneros. Describe el género lírico, narrativo y dramático, mencionando ejemplos breves de égloga, elegía, oda, poema épico, novela, cuento, comedia, drama y tragedia.
Este documento proporciona una introducción a los principales géneros literarios, incluidos la narrativa, la lírica y el drama, así como algunos de sus subgéneros como la novela, el poema épico, la tragedia y la comedia. Para cada género y subgénero, se da una breve definición y un ejemplo corto ilustrativo extraído de obras literarias conocidas.
Apuntes utilitzados en las clases de literatura de bachillerato.
Carme Codina y Sílvia Caballeria profesoras del Colegio Sant Miquel dels Sants de Vic. Barcelona. Spain.
El documento habla sobre el cuento. Explica que es una narración breve de ficción protagonizada por un pequeño grupo de personajes con una trama sencilla. Los cuentos más antiguos fueron los orientales como Las mil y una noches. Un cuento típico tiene una introducción, desarrollo de la historia y desenlace. Existen cuentos populares transmitidos oralmente y cuentos literarios escritos por un autor.
Este documento presenta una breve antología de poemas del poeta mexicano Alí Chumacero. Incluye una introducción biográfica del autor y una nota introductoria del editor José Emilio Pacheco que analiza la obra poética de Chumacero, destacando su estilo austero y el silencio que eligió después de publicar su libro Palabras en reposo. La antología incluye poemas seleccionados de los tres libros de Chumacero: Páramo de sueños, Imágenes desterradas y Palabras en repos
El documento presenta un análisis comparativo de cuatro cuentos de Rubén Darío, identificando características del modernismo y del postmodernismo. Los cuentos "El rey burgués" y "La ninfa" muestran rasgos modernistas como el uso de la naturaleza y símbolos para describir la belleza, así como personajes y lugares imaginarios. Por otro lado, "El fardo" y "La canción del oro" contienen elementos postmodernistas como la crítica social y la representación de la dura realidad mediante personajes humanos.
El documento habla sobre el género lírico y sus características principales. Explica que es aquel género en el que el poeta expresa sus propios sentimientos a través de un hablante lírico. Luego describe las tres actitudes básicas que puede adoptar el hablante lírico: enunciativa, apostrófica y de la canción. Finalmente, define los conceptos de motivo lírico y objeto lírico a través de ejemplos poéticos.
La novela María de Jorge Isaacs analiza el amor puro y no consumado entre los primos María y Efraín. La obra describe de forma poética el idilio amoroso entre los jóvenes y la trágica muerte de María a causa de la epilepsia, lo que provoca un profundo dolor en Efraín. Además, la novela aborda temas como la nostalgia, la autoridad patriarcal y critica sutilmente la esclavitud en la sociedad retratada.
GÉNEROS LITERARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS, EJEMPLOS CLAROSCECAR- OTHERS
El documento presenta un esquema panorámico de los principales géneros literarios clasificados según criterios formales y temáticos. Describe los géneros de poesía, teatro, narrativa, ensayo y artículo desde un enfoque formal, y de lírica, narrativa, teatro y géneros didácticos desde un enfoque temático. Además, analiza los géneros literarios en diferentes períodos como la Edad Media, el Renacimiento y el Barroco.
Este documento presenta una introducción a la novela "La Revolución del 69" de Joaquín Belda. Describe a Joaquín Belluga, el protagonista comunista que está enfermo de una enfermedad venérea. También menciona a Carmen, una mujer con la que Belluga ha estado y que podría haberlo contagiado. Además, presenta el restaurante y bar "Al ojo de Moscou" donde Belluga pasa tiempo y recibe cartas de su tía en España.
Este documento presenta un resumen de la novela "El genio del mal" de la escritora italiana Carolina Invernizio. Narra que la protagonista Ester revela a Armando que está embarazada, aunque él comienza a dudar de la paternidad después de recibir una carta anónima. El documento describe la angustia de Armando ante la situación y su dilema sobre cómo proceder a continuación.
El documento resume el cuento "El Rubí" de Rubén Darío. En tres oraciones: Resalta que la historia trata sobre gnomos que descubren un rubí falso creado por humanos, lo que los enfurece. Explica que el tema principal es el amor y que incluye varios motivos como la pasión y el encierro. Finalmente, destaca que la obra utiliza diversos elementos del modernismo como símbolos, figuras retóricas y vocabulario extravagante.
Este documento resume los principales géneros literarios como el narrativo, lírico y teatral o dramático. Dentro del género narrativo se encuentran el cuento, la novela y la epopeya. El género lírico incluye la elegía, la oda y la égloga. El género teatral contiene la comedia, el drama y la tragedia.
Este documento discute el papel del silencio en la literatura y la comunicación. Examina cómo la palabra ya no se considera el único medio para expresar la realidad, y cómo poetas como Roberto Juarroz y Alejandra Pizarnik exploran el silencio literario. También distingue entre "silencio" como ausencia de sonido y "callar" como ausencia intencional de palabra, y cómo la escritura literaria puede ser una forma de "callar".
El documento discute diferentes aspectos de la lingüística y la gramática. Señala que el análisis de oraciones por sí solo no es suficiente para la comprensión de textos, sino que también se debe considerar el contexto, la situación comunicativa y otros elementos. Argumenta que la gramática debe entenderse de manera amplia, incorporando la semántica, la pragmática y otros niveles del lenguaje.
El documento describe el centro literario de una escuela primaria. Explica que el centro literario organiza eventos anuales para estudiantes de tercero a quinto grado donde participan en expresiones literarias como cuentería, canto, danza, humor y más. Los estudiantes compiten en eliminatorias para representar a su grado y al colegio. El autor participó en cuentería y recibió apoyo de su familia. Recomienda que los participantes no tengan miedo y se apoyen unos a otros.
Este documento resume los principales géneros literarios. Describe los géneros narrativos como la epopeya, cantares de gesta, novela y cuento. También cubre los géneros líricos como la égloga, sátira y elegía. Además, presenta los géneros dramáticos como la comedia, tragedia y tragicomedia. Por último, menciona el auto sacramental como un subgénero dramático religioso.
El documento resume las características principales del Romancero Gitano de Federico García Lorca. Retoma la tradición del romancero popular y le da un enfoque lírico-narrativo con temas andaluces. Lorca plasma la esencia mítica y primitiva del hombre andaluz frente a grandes interrogantes como la muerte y lo cósmico. Los poemas tienen un estilo dramático con personajes y escenas que se despliegan en un presente atemporal.
Este documento presenta un resumen de la novela "El Residente" de Margarita Aguirre. Introduce al protagonista, conocido como Mito, quien vive solo en la casa familiar con Lucila. Un día, Lucila recibe la visita de un hombre llamado Lucas que dice ser el tío de Mito. Lucas es descrito como un hombre extraño con acento extranjero. Mito se siente incómodo con la presencia de este desconocido y la forma en que habla de su familia.
El documento presenta información sobre varias parejas de escritores, incluyendo Rafael Alberti y María Teresa León, quienes compartieron una relación de cuarenta años y colaboraron en varias obras. Se incluyen extractos de cartas entre Alberti y León que muestran su amor y preocupación el uno por el otro durante periodos de separación. También se presentan breves biografías de ambos escritores y extractos de sus obras donde se alude a su relación.
Este documento presenta los principales géneros literarios y algunos de sus subgéneros. Describe el género lírico, narrativo y dramático, mencionando ejemplos breves de égloga, elegía, oda, poema épico, novela, cuento, comedia, drama y tragedia.
Este documento proporciona una introducción a los principales géneros literarios, incluidos la narrativa, la lírica y el drama, así como algunos de sus subgéneros como la novela, el poema épico, la tragedia y la comedia. Para cada género y subgénero, se da una breve definición y un ejemplo corto ilustrativo extraído de obras literarias conocidas.
Apuntes utilitzados en las clases de literatura de bachillerato.
Carme Codina y Sílvia Caballeria profesoras del Colegio Sant Miquel dels Sants de Vic. Barcelona. Spain.
El documento habla sobre el cuento. Explica que es una narración breve de ficción protagonizada por un pequeño grupo de personajes con una trama sencilla. Los cuentos más antiguos fueron los orientales como Las mil y una noches. Un cuento típico tiene una introducción, desarrollo de la historia y desenlace. Existen cuentos populares transmitidos oralmente y cuentos literarios escritos por un autor.
Este documento presenta una breve antología de poemas del poeta mexicano Alí Chumacero. Incluye una introducción biográfica del autor y una nota introductoria del editor José Emilio Pacheco que analiza la obra poética de Chumacero, destacando su estilo austero y el silencio que eligió después de publicar su libro Palabras en reposo. La antología incluye poemas seleccionados de los tres libros de Chumacero: Páramo de sueños, Imágenes desterradas y Palabras en repos
El documento presenta un análisis comparativo de cuatro cuentos de Rubén Darío, identificando características del modernismo y del postmodernismo. Los cuentos "El rey burgués" y "La ninfa" muestran rasgos modernistas como el uso de la naturaleza y símbolos para describir la belleza, así como personajes y lugares imaginarios. Por otro lado, "El fardo" y "La canción del oro" contienen elementos postmodernistas como la crítica social y la representación de la dura realidad mediante personajes humanos.
El documento habla sobre el género lírico y sus características principales. Explica que es aquel género en el que el poeta expresa sus propios sentimientos a través de un hablante lírico. Luego describe las tres actitudes básicas que puede adoptar el hablante lírico: enunciativa, apostrófica y de la canción. Finalmente, define los conceptos de motivo lírico y objeto lírico a través de ejemplos poéticos.
La novela María de Jorge Isaacs analiza el amor puro y no consumado entre los primos María y Efraín. La obra describe de forma poética el idilio amoroso entre los jóvenes y la trágica muerte de María a causa de la epilepsia, lo que provoca un profundo dolor en Efraín. Además, la novela aborda temas como la nostalgia, la autoridad patriarcal y critica sutilmente la esclavitud en la sociedad retratada.
GÉNEROS LITERARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS, EJEMPLOS CLAROSCECAR- OTHERS
El documento presenta un esquema panorámico de los principales géneros literarios clasificados según criterios formales y temáticos. Describe los géneros de poesía, teatro, narrativa, ensayo y artículo desde un enfoque formal, y de lírica, narrativa, teatro y géneros didácticos desde un enfoque temático. Además, analiza los géneros literarios en diferentes períodos como la Edad Media, el Renacimiento y el Barroco.
Este documento presenta una introducción a la novela "La Revolución del 69" de Joaquín Belda. Describe a Joaquín Belluga, el protagonista comunista que está enfermo de una enfermedad venérea. También menciona a Carmen, una mujer con la que Belluga ha estado y que podría haberlo contagiado. Además, presenta el restaurante y bar "Al ojo de Moscou" donde Belluga pasa tiempo y recibe cartas de su tía en España.
Este documento presenta un resumen de la novela "El genio del mal" de la escritora italiana Carolina Invernizio. Narra que la protagonista Ester revela a Armando que está embarazada, aunque él comienza a dudar de la paternidad después de recibir una carta anónima. El documento describe la angustia de Armando ante la situación y su dilema sobre cómo proceder a continuación.
El documento resume el cuento "El Rubí" de Rubén Darío. En tres oraciones: Resalta que la historia trata sobre gnomos que descubren un rubí falso creado por humanos, lo que los enfurece. Explica que el tema principal es el amor y que incluye varios motivos como la pasión y el encierro. Finalmente, destaca que la obra utiliza diversos elementos del modernismo como símbolos, figuras retóricas y vocabulario extravagante.
Este documento resume los principales géneros literarios como el narrativo, lírico y teatral o dramático. Dentro del género narrativo se encuentran el cuento, la novela y la epopeya. El género lírico incluye la elegía, la oda y la égloga. El género teatral contiene la comedia, el drama y la tragedia.
Este documento discute el papel del silencio en la literatura y la comunicación. Examina cómo la palabra ya no se considera el único medio para expresar la realidad, y cómo poetas como Roberto Juarroz y Alejandra Pizarnik exploran el silencio literario. También distingue entre "silencio" como ausencia de sonido y "callar" como ausencia intencional de palabra, y cómo la escritura literaria puede ser una forma de "callar".
El documento discute diferentes aspectos de la lingüística y la gramática. Señala que el análisis de oraciones por sí solo no es suficiente para la comprensión de textos, sino que también se debe considerar el contexto, la situación comunicativa y otros elementos. Argumenta que la gramática debe entenderse de manera amplia, incorporando la semántica, la pragmática y otros niveles del lenguaje.
El documento describe el centro literario de una escuela primaria. Explica que el centro literario organiza eventos anuales para estudiantes de tercero a quinto grado donde participan en expresiones literarias como cuentería, canto, danza, humor y más. Los estudiantes compiten en eliminatorias para representar a su grado y al colegio. El autor participó en cuentería y recibió apoyo de su familia. Recomienda que los participantes no tengan miedo y se apoyen unos a otros.
Este documento presenta una introducción a un ensayo sobre la oratoria. Explica que el ensayo surge de la influencia de tres maestros que enseñaron al autor sobre la importancia de la palabra hablada. También describe cómo cada persona nace con su propia palabra única y que esta revela su alma y pensamientos. Finalmente, establece que el objetivo del ensayo no es enseñar sobre la oratoria sino más bien compartir reflexiones sobre el poder de la palabra.
Este documento trata sobre la importancia del lenguaje y los peligros de su violencia y mediatización. Argumenta que el lenguaje es más que un medio de comunicación, sino también un placer y forma de conocimiento. Relata el mito de Orfeo para mostrar cómo representa la incapacidad de escuchar a otros, especialmente a las mujeres, llevando a su destrucción. Propone que debemos escuchar las lenguas en lugar de simplemente hablarlas para descubrir su riqueza y potencial.
Este documento resume los principales géneros literarios - narrativo, lírico y dramático. Describe las características generales de cada género, incluyendo sus funciones del lenguaje, elementos estructurales como personajes y espacio, y subgéneros. También analiza conceptos narrativos como el narrador, la perspectiva y técnicas dramáticas como el diálogo y monólogo. En resumen, ofrece una introducción completa a los tres géneros literarios fundamentales.
Este documento explica brevemente qué es la literatura y los diferentes géneros literarios. Define la literatura como el arte que utiliza las palabras para expresarse. Luego describe los tres principales géneros literarios: la lírica o poesía, la épica o narrativa, y el teatro. Finalmente, ofrece algunos ejemplos de subgéneros narrativos como el cuento, el mito y la novela.
El documento presenta tres puntos principales sobre el lenguaje: 1) Hablar simplemente por hablar experimenta las verdades más originales y magníficas, mientras que hablar de cosas precisas lleva a absurdos y mentiras; 2) El lenguaje existe por su propia libertad y a través de sus movimientos libres se expresa el alma del mundo; 3) Aquellos que entienden la esencia musical y poética del lenguaje serán profetas guiados por este, mientras que otros solo verán su superficie.
El documento presenta tres párrafos clave:
1) Explora el misterio de las vocaciones y cómo el amor por las palabras lleva a la vocación poética.
2) Explica cómo el amor por el idioma nativo se vincula con el amor por la gente, la historia y la cultura propias.
3) Señala que para los hispanohablantes, el idioma trasciende fronteras geográficas y históricas, uniendo a diferentes naciones.
El documento presenta una guía sobre el género lírico en la poesía. Explica que la lírica permite al hablante expresar su interioridad y sentimientos. Define elementos constitutivos del género como el hablante lírico, motivo lírico y objeto lírico. También describe figuras literarias comunes en la poesía como la metáfora y personificación. Finalmente, incluye ejercicios para identificar estos componentes en poemas.
La etnografía se origina en Europa del siglo XIX como una forma de conocimiento científico para describir otras culturas. Se configuró a través de las miradas de exploradores europeos que viajaban a África y Asia con motivaciones de poder, curiosidad y racionalidad. Más tarde, en Estados Unidos, la etnografía se convirtió en un instrumento útil para todas las ciencias sociales, enfocándose en describir detalladamente cualquier situación social. El oficio de la etnografía depende principalmente de las habilidades del observador para utilizar
El documento define la literatura como un arte que se manifiesta a través de la palabra escrita u oral. Explica que la literatura tiene funciones poéticas y emotivas, centrándose en la belleza del mensaje a través del uso de figuras literarias. También distingue entre el lenguaje denotativo y connotativo encontrado en la literatura, señalando que el lenguaje literario se caracteriza por ser subjetivo y polisémico.
El documento presenta un extracto del texto "La búsqueda del presente" de Octavio Paz. En él, Paz describe su infancia en México y cómo descubrió gradualmente la separación entre su cultura y la tradición europea a través de la lectura y la imaginación. Explica que esta separación se manifiesta en la historia de América Latina y da forma a la identidad de los escritores latinoamericanos.
Este documento presenta una edición de la Gaceta virtual que incluye tres artículos. El primero da la bienvenida a un nuevo participante y destaca las contribuciones de dos escritores. El segundo artículo habla sobre la importancia del lenguaje en la educación de los niños y propone canciones como una estrategia para fomentar el desarrollo lingüístico. El tercer artículo analiza la obra del compositor Rafael Escalona y discute si sus letras o melodías son lo que enaltecen sus canciones vallenatos.
Este documento define y explica varias figuras literarias o retóricas comúnmente utilizadas en la literatura. Menciona figuras como la alegoría, el símil o comparación, la personificación, la hipérbole, el hipérbaton, la metáfora, la antítesis o contraste, la reiteración o anáfora, la ironía, la aliteración, el asíndeton y el énfasis. Explica brevemente cada una y proporciona ejemplos para ilustrar su uso.
Este documento define y proporciona ejemplos de diferentes figuras literarias como la asíndeton, polisíndeton, anáfora, metáfora, símil, ironía, personalización, hipérbole, conversión y epanadiplosis. Explica que estas figuras literarias son recursos estilísticos utilizados por los autores para darle énfasis, belleza y originalidad a sus obras.
El documento discute la importancia del silencio en la educación. Argumenta que la pedagogía se ha centrado demasiado en el desarrollo del lenguaje hablado y escrito, marginando el valor del silencio. El silencio es fundamental para la contemplación, el autoconocimiento y la comprensión del misterio del otro. La educación debería enseñar a los estudiantes a valorar el silencio como una herramienta para la comunicación y el desarrollo personal.
Este documento presenta una monografía sobre textos recreativos. Explica que los textos recreativos se usan para alegrar a las personas con párrafos cómicos y que han sido utilizados por generaciones. Luego clasifica y describe varios tipos de textos recreativos como cuentos, poesía lírica, teatro, chistes, refranes, canciones, adivinanzas e historietas, detallando sus características.
Este documento discute la relación entre la oralidad y la literatura oral. Argumenta que la oralidad ha sido durante mucho tiempo el vehículo fundamental de la cultura y que la escritura solo ha plasmado un pequeño porcentaje de lenguas. También defiende el concepto de "literatura oral" frente a quienes proponen otros términos, y sostiene que lo literario no depende del medio sino de su capacidad de canalizar la expresión narrativa y lírica.
Teoría de la literatura infantil y juvenilUTPL UTPL
Este documento presenta una introducción a la teoría de la literatura infantil y juvenil. Explica los géneros literarios usuales como lírico, narrativo, dramático y didáctico. También describe elementos a considerar en la literatura para niños como el título, calidad, estética y lenguaje apropiado. Explica las diferentes funciones de la literatura infantil como medio social, estético y didáctico. Finalmente, resume los intereses de los niños según su edad y lo que los maestros deben saber sobre la literatura
1. PALABRAS EN EL SILENCIO.
USO E INTERPRETACIÓN DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
EN LA OBRA DE AURA
Alejandra Patricia Gómez Cabrera
La comunicación es un proceso medular en el diseño y consolidación de la experiencia en
sociedad. Sin embargo, el proceso comunicativo no sólo se limita al discurso verbal, sino
también a una amplia gama de formas de expresión e interpretación de la realidad las
cuales tienen un valor significativo mayor que las palabras para la interacción social.
En el plano narrativo, destaca el interés en torno a la comunicación no verbal como un
proceso medular en la capacidad expresiva, estilística y comunicativa del texto tanto en la
actividad creadora del personaje, como en su recreación a través de la experiencia
lectora. Si uno se detiene a reflexionar en este sentido, descubrirá que el ambiente
objetual y sensorial de los personajes, aunque silencioso, no es un eco mudo, sino un
contexto lleno de significados insertos en el texto de manera explícita –descritos a través
del relato- e implícita -dispuestas en la imaginación del receptor-.
Aura, la obra más emblemática del narrador y ensayista Carlos Fuentes, está construida
de manera que los persones interactúan más allá de las palabras; de hecho, la textualidad
es sólo un pretexto del que emana un abanico multidimensional de significados que
enriquecen la experiencia de imaginar la historia y de revivir las emociones de sus
personajes a través de la disposición literaria de los entornos; los olores, los sabores y los
colores; la experiencia táctil; los gestos, las posiciones y la proximidad de los cuerpos; los
ruidos y el propio silencio.
Para identificar el uso e interpretación de la comunicación no verbal en esta novela,
retomo, a manera de paráfrasis, algunas de las secuencias narrativas de la historia en las
que predomina el lenguaje sin palabras, a propósito de destacar su importancia en el
actuar de los personajes y el sentido de ellas en la impresión lectora.
2. La disposición del entorno, es uno de aspectos que más influyen en la delicadeza y
elegancia de esta obra. Carlos Fuentes, minuciosamente se detiene a trazar los detalles
de los sitios en los que se lleva a cabo la acción. Y en efecto, los personajes responden
emotivamente a ese entorno. En ocasiones, refiere los detalles naturales del medio y
otras veces, los rasgos arquitectónicos, la plasticidad del diseño y la historicidad de la
época.
El inicio de la obra es uno de los puntos más ilustradores en este sentido. Sin darte
cuenta partes de la cafetería sucia y barata, al barrio bullicioso y agitador. De la
tranquilidad para reflexionar en una oportunidad de trabajo, a los empujones entre los
pasajeros apretujados en el trasporte. Vas leyendo la rutina de la cotidianidad, aburrida en
momentos, pero necesaria para entender lo que está por venir.
El rechinido de una puerta, te trasporta a una época antigua y oculta entre el matiz de lo
añejo: números sobrepuestos en los azulejos de las entradas, diseños carcomidos por el
moho, bellezas arquitectónicas convertidas en establecimientos. Una nostalgia parece
anidarse entre las páginas. Tras de Felipe, se cierra la puerta de Donceles 815 y una
inmensa obscuridad, abre la oportunidad de jugar con los sentidos.
Desde este instante, la oscuridad se convierte en uno de los elementos primarios para
caracterizar el escenario y excitar el temor, la incógnita y la pasión en el lector. En la
oscuridad de las habitaciones, los ojos de Felipe son sus manos y los sonidos ocasionales
que se escuchan entre el silencio. Felipe se guía entre los pasillos por el sonido de la voz
chillona de la señora Consuelo, luego, por el conteo presuroso y el sentir en sus pies de
los escalones, más tarde, por lo asperidad de las paredes.
Una sutil luz de veladoras, permite visualizar la disposición de los objetos en la habitación
de la señora Consuelo los cuales, psicológicamente te llevan a sentir desagrado, asco y
lástima por la mujer que vive allí. Costras de pan y colchas revueltas entre la cama,
frascos blanquecinos y medicinas dispuestas asimétricamente, platos sucios al pie de la
cama, roedores andando sigilosamente y al centro, una anciana.
3. Te das cuenta que el medio parece estar dotado por un sin número de códigos que limitan
la interacción. El medio no sólo está oscuro, sino además sucio, enfermo y desalineado.
Se necesita a alguien en esa atmósfera abominable que estimule vivacidad, que esmere a
Felipe a quedarse a trabajar y a ti, a continuar leyendo. En ese momento, los ojos verdes
de Aura rompen con la sofocación e incomodidad para darle un poco de alegría,
satisfacción y relajación a la estancia.
La percepción de calidez y familiaridad, centra la atención, ya no en los muebles de caoba
o en la inmensidad de los pasillos, sino en las intenciones de la joven Aura. El entorno se
vuelve más personal e intimo. Lo que llegue a interesar en el entorno, será porque está
especialmente construido y adaptado a la presencia de Aura. Este hecho, asimismo,
consagra un antagonismo férreo entre Felipe y Consuelo, por la salvación, primero, y
luego, por el enamoramiento. A partir de aquí, el uso y significación de la comunicación no
verbal, también está marcado por contrastes.
En esta interacción con un mayor grado de privacidad, el color es uno de los elementos
que, semióticamente, adquiere relevancia. Allí está el verde de los ojos inmensos de Aura
y el de su vestido, ambos característicos del objeto de deseo de Felipe. Opuestamente
está el blanco de las canas de la anciana Consuelo, de los edredones de su cama y de su
camisón. El verde marca la intención de bondad e intimidad, mientras que el blanco
aguarda la maldad y futilidad.
Además del color, otro aspecto de la comunicación no verbal antagónico es el sonido.
Ruidos estruendosos y chillones como la voz de la señora Consuelo y las lamentaciones
de los gatos en el patio enmarcan un sentimiento de estrés y desagrado; por su parte,
ruidos armónicos y melodiosos como el sonar de la campaña para llamar a comer, el
sonar de la falta de Aura y el vals entre susurros de amor, refieren el placer y
enamoramiento. El silencio juega un aspecto fundamental como elemento neutral:
algunas veces para enfatizar el miedo y desasosiego, otras para subrayar la idea de goce.
4. El tacto es otro elemento de contraste en esta narrativa y está dispuesto
cronológicamente. Durante el primer acercamiento entre Felipe y Aura, éste la describe
como una muchacha con la piel suave y ansiosa, no mayor a los veinte años. En la
siguiente aproximación, él refiere que es una mujer de cuarenta años, con el cabello
negro y una sonrisa turbia. En el último contacto, habla de una pequeña mujer, con los
senos flácidos y el pelo blanco. El elemento de contraste es la madurez.
EFECTOS DEL TERRITORIO Y EL ESPACIO PERSONAL
Intrusiones territoriales: 1) violación, implica el uso irrespetuoso de un territorio ajeno, 2)
invasión, de naturaleza más abarcadora y permanente; intento de apoderarse del territorio
ajeno, 3) contaminación, profanación del territorio ajeno, no ya con nuestra presencia,
sino con lo que dejamos atrás de nosotros.
FORMA
En ese jardín oculto tras las sombre, el olor al moho podrido parece salir de las páginas.
Ese jardín oculto entre las sombras, de pronto adquiere forma y color. Moho antiguo verde
Del