Este documento presenta un ensayo fotográfico sobre escenarios de violencia en Florencia, Caquetá. A través de fotografías y breves descripciones, muestra cómo la violencia afecta a las víctimas y a la comunidad, y se manifiesta de diferentes formas como la violencia intrafamiliar, de género, y el conflicto armado. El ensayo concluye que este tipo de representaciones permiten una mejor comprensión de la realidad de la violencia desde perspectivas objetivas y subjetivas.
Presentación en diapositivas de la ponencia homónima durante el ciclo de conferencias perteneciente a 'Els juliols de la UB' de 2009 en la biblioteca municipal de Viladecans (Barcelona).
La familia es la agrupacion social mas importante de los seres humanos.Se trata de una forma de organizacion que se basa en la consanguinidad,como la filiacion entre padres e hijos y en el establecimiento de vinculos reconocidos legal y socialmente,el matrimonio.
Presentación en diapositivas de la ponencia homónima durante el ciclo de conferencias perteneciente a 'Els juliols de la UB' de 2009 en la biblioteca municipal de Viladecans (Barcelona).
La familia es la agrupacion social mas importante de los seres humanos.Se trata de una forma de organizacion que se basa en la consanguinidad,como la filiacion entre padres e hijos y en el establecimiento de vinculos reconocidos legal y socialmente,el matrimonio.
RESUMEN
El feminicidio constituye un neologismo compuesto por femenino y muerte. Las mujeres entre los 15 y 44 años tienen más posibilidades de ser mutiladas y asesinadas de una forma u otra por varones, que de morir de alguna enfermedad. La caracterización que se hace de la violencia como fenómeno constante en nuestras sociedades, aparece la desigualdad y la pobreza como parte de las formas que constituyen la violencia estructural que conllevan los sistemas económicos neoliberales. Para S. Zermeño “.....el feminicida no es el “asesino serial por descubrir”, el feminicida es parte de la sociedad, se genera en medio de la degradación social de la frontera y de la maquila; las alteraciones de las relaciones de género juegan un papel fundamental: una especie de machismo, estaría “copiando” lo que parece una moda a su alrededor.
Palabras clave
Discriminación Violencia Feminicidio
la siguiente presentación es sobre feminicidios, abarcando temas como causas , situación en el pais, consecuencias y posibles soluciones, como una forma de análisis para los que buscan entender mas el tema.
RESUMEN
El feminicidio constituye un neologismo compuesto por femenino y muerte. Las mujeres entre los 15 y 44 años tienen más posibilidades de ser mutiladas y asesinadas de una forma u otra por varones, que de morir de alguna enfermedad. La caracterización que se hace de la violencia como fenómeno constante en nuestras sociedades, aparece la desigualdad y la pobreza como parte de las formas que constituyen la violencia estructural que conllevan los sistemas económicos neoliberales. Para S. Zermeño “.....el feminicida no es el “asesino serial por descubrir”, el feminicida es parte de la sociedad, se genera en medio de la degradación social de la frontera y de la maquila; las alteraciones de las relaciones de género juegan un papel fundamental: una especie de machismo, estaría “copiando” lo que parece una moda a su alrededor.
Palabras clave
Discriminación Violencia Feminicidio
la siguiente presentación es sobre feminicidios, abarcando temas como causas , situación en el pais, consecuencias y posibles soluciones, como una forma de análisis para los que buscan entender mas el tema.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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Ensayo fotografico stefany ramirez 442006_97
1. ENSAYO FOTOGRAFICO
DIPLOMADO ACOMPAÑAMIENTO
PSICOSOCIAL EN ESCENARIOS DE
VIOLENCIA
Autora
Viviana Stefany Ramírez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología
2017
2. INTRODUCCIÒN
La violencia no es sinónimo de agresión, la ya
que la primera corresponde a la emisión y
recepción reiterada de la segunda, contra
una misma persona o grupo de persona, y
que se mantiene en el tiempo o se agrava.
Por tanto, la agresión seria unidad
constitutiva de la violencia.
En el presente ensayo fotográfico, se exponen
fotográfica que revelan escenarios de
violencia, e imágenes representativas que a
través de la metáfora es posible expresar las
percepciones e interpretaciones que evoca
los entornos locales frente al flagelo en
cuestión.
3. ESCENARIO
Las fotos tomadas y expuestas a
continuación fueron tomadas en la
ciudad de Florencia Caquetá, Barrio
las Malvinas, un entorno socialmente
afectado por diversos tipos de
violencia, donde se resalta la violencia
intrafamiliar, conyugal, hacia la mujer
y hacia el menor, pero también
fuertemente golpeado por el conflicto
armado y la violencia que involucra.
5. Ave de rapiña
El agresor es como un ave de rapiña que
busca y espera presas débiles, para
lanzarse sobre ellas y reducirlas a su
beneficio.
Fotografía tomada por Viviana Stefany Ramírez, Florencia Caquetá
6. La victima como un árbol marchito
La victima se marchita, su estado
físico, psicológico y social se hace mas
débil hasta ser consumida por el
victimario.
Fotografía tomada por Viviana Stefany Ramírez, Florencia Caquetá
7. El agresor como un árbol sin
vida
El agresor toma de su propia naturaleza la dureza
(piedra, arena y cemento), y tallado por la sociedad, se
convierte en un árbol sin vida, sin corazón, duro y sin
sentimientos, que absorbe la energía y nubla la vida de
sus victimas.
Fotografía tomada por Viviana Stefany
Ramírez, Florencia Caquetá
9. Soledad y Violencia
Las calles del contexto local, principalmente aquellas desoladas y
oscuras, son escenarios de violencia física, y sexual, donde los
victimarios se aprovechan de la ausencia e indiferencia de los
ciudadanos para cometer atrocidades contra las personas, cuyas
victimas principalmente son mujeres y niños/as.
Fotografía tomada por Viviana Stefany Ramírez, Florencia Caquetá
10. Objetos o personas
La violencia como una piedra que golpea la vida y estabilidad de las
victimas.
En el entorno local objetos como piedras, palos, cables, etc., son
herramientas utilizadas por los agresores, para propinar daños físicos a
sus victimas, convirtiéndose día a día en seres sin alma ni vida como lo
son sus herramientas.
Principalmente utilizados la violencia física, pero acompañada por la
violencia psicológica-verbal.
Fotografía tomada por Viviana Stefany Ramírez, Florencia Caquetá
11. El silencio del hogar
La relación entre agresor y victima es como un hogar sin
puertas, no por la ausencia física de ellas, si no por las barreras
psicológicas que crea, que impiden salir de ella.
en el entorno podemos encontrar múltiples casos de violencia
intrafamiliar, hacia la pareja, y hacia el menor, de tipo física,
psicológica, sexual, y económica, casos silenciosos que
comúnmente no salen de sus hogares, y no por ello causa
menos daños y consecuencias.
Fotografía tomada por Viviana Stefany Ramírez, Florencia Caquetá
12. ¿realmente la infidelidad es una
justificación para la muerte?
El árbol (agresor) se acrecienta y la hierva muere bajo el.
Este lugar, según las personas del común, fue un escenario de violencia hace
algunos años, donde un esposo asesino a golpes a su esposa por una
presunta infidelidad. Ello no implico únicamente la violencia física, también
existió violencia psicológica, sexual y verbal, pero inmersa en la “intimidad”
del hogar.
Fotografía tomada por Viviana Stefany Ramírez,
Florencia Caquetá.
13. Casas o tumbas- Masacres
Las casas no solo “guardan” a las familias vivas, también a los muertos
desafortunados.
El Caquetá no es solo escenario de la violencia inmersa en la familia, también se
encuentra la violencia inmersa en el conflicto armado, donde múltiples casas del
entorno local fueron “bodegas” de paramilitares, quienes guardaban cuerpos sin
vida asesinados, en su supuesta misión de “limpieza social” y guerra contra la
guerrilla.
Fotografía tomada por Viviana Stefany Ramírez, Florencia Caquetá.
14. CONCLUSIONES
El producto y aprendizaje de la
ejecución del ensayo fotográfico,
implica el entrenamiento en la
estrategia foto voz de gran utilidad
para la representación del entorno.
La realidad de la violencia en los
entornos locales, permiten la
comprensión de contenidos no solo
objetivos, también subjetivos,
históricos, psicológicos y
antropológicos.
15. REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
Mollica, F. (1999). Efectos psicosociales y sobre la salud mental de las situaciones de
violencia colectiva. Actuaciones Psicosociales en Guerra y Violencia Política. Madrid
Recuperado de http://www.psicosocial.net/grupo-accion-comunitaria/centro-de-
documentacion-gac/psiquiatria-psicologia-clinica-y-psicoterapia/trauma-duelo-y-culpa/108-
efectos-psicosociales-de-la-violencia-colectiva/file
Gantiva, C. (2010). Intervención en crisis: una estrategia clínica necesaria y relevante en
Colombia. En Psychologia: avances de la disciplina. Vol. 4. N.° 2.: 143-145. Recuperado de
http://www.scielo.org.co/pdf/psych/v4n2/v4n2a12.pdf
Rodríguez, J.; De la Torre, A.; Miranda, C. (2002). La salud mental en situaciones de conflicto
armado. En Biomédicas Vol. 22 pp. 337-346. Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/843/84309603.pdf
Echeburúa, E. (2007). Intervención en crisis en víctimas de sucesos traumáticos: ¿Cuándo,
cómo y para qué?. En Psicología Conductual, Vol. 15, Nº 3, 2007, pp. 373-387. Recuperado
de http://www.ehu.eus/echeburua/pdfs/Intervenci%C3%B3n%20en%20crisis.pdf
Vera, B.; Carbelo B.; Vecina, M. (2006). La experiencia traumática desde la Psicología
Positiva: Resiliencia y Crecimiento Postraumático. En papeles del psicólogo Vol. 27 (1) pp. 40-
49. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/778/77827106.pdf
Moos, R. (2005). Contextos sociales, afrontamiento y bienestar: Lo que sabemos y lo que
necesitamos saber. En Revista Mexicana de Psicología, vol. 22, núm. 1 pp. 15-29.
Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/2430/243020643002.pdf
White, M. (2016). El Trabajo con Personas que Sufren las Consecuencias de Trauma Múltiple:
Una Perspectiva Narrativa. En: Recursos psicosociales para el post conflicto, pp. 27 -75. Taos
Institute. Chagrín Falls, Ohio USA. Recuperado de
http://www.taosinstitute.net/Websites/taos/images/PublicationsWorldShare/Recursos_psico-
sociales_para_el_post-conflicto_2016_f.pdf