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UNIVERSIDAD TECNICA DE ESMERALDAS LUIS
VARGAS TORRES
2013
------ORGANIZACIÓN Y GESTION DEL APRENDIZAJE------
Nombre: Jessica Paucar Calva
Profesor: Ing. Arcesio Ortiz B.
Carrera: Sistemas Informáticos
Paralelo: M01; AULA: 313
Fecha: viernes, 26 de abril de 2013
ENSAYO DE LA PELÍCULA LA MENTIRA ORIGINAL
En mi opinión y lo que yo pude captar de la película es que todos en esa ciudad
dicen la verdad, nadie por ninguna razón tiene la necesidad de mentir porque ni
siquiera conocen el significado de la palabra mentira, es decir ni existe.
De pronto, un perdedor llamado Mark desarrolla la capacidad de mentir, y no tarda
en descubrir que la falta de sinceridad tiene grandes ventajas, diciendo que es
indispensable para la felicidad y para que la gente pueda vivir en sociedad.
En una sociedad donde cada palabra es una verdad absoluta, Mark no tiene
problemas en trepar hacia la fama y la fortuna inventándose historias que todos
dan por verídicas.
El es despreciado en su trabajo por sus compañeros y a punto de ser despedido
por su jefe, sin amigos con los que poder charlar o salir a divertirse, y sin una
novia con quién compartir su vida, todos le dicen lo feo, gordo e inútil que es.
Y, por si todo esto no fuera poco, se le vence la renta y el dinero no le alcanza
para pagarla. En medio de su preocupación se le ocurre decirle al cajero algo que
no es verdad - que tiene más dinero en su cuenta de lo que realmente tiene - y el
empleado lo toma como cierto, entregándole 800 USD.
Luego se le agrava su madre, el médico le dice que esa noche morirá porque su
corazón está muy mal y no pasaría de esa noche, la parte más sensible de la
película, es cuando él decide decir una mentira piadosa a su madre en el lecho de
su muerte, le dice que no tenga miedo que al lugar donde ella va es un lugar
hermoso en donde va a encontrar a las personas que ama y que será muy
feliz.Cuando este perdedor descubra que no sólo él puede sacar provecho de sus
engaños, sino que también puede beneficiar de ello a otros, es cuando, debido a
su buena fe, empezarán surgir los problemas. Las mentiras cada vez se harán
más gordas e imposibles de contener. Al principio comprobamos cómo es un
mundo sin mentiras, y nos damos cuenta que tanta sinceridad tampoco es buena.
Quizás en algunos casos sí nos beneficia, pero en otros no tanto. Y queda patente
que, a veces, algunas mentirijillas son necesarias, aunque sólo sea porque la
verdad no procede o no es muy adecuada.Situaciones normales y cotidianas, sin
la presencia de la mentira, nos parecen absurdas e incongruentes. La película
utiliza este principio para criticar hasta donde nos llega la aceptación del engaño
en nuestra vida diaria.
UNIVERSIDAD TECNICA DE ESMERALDAS LUIS
VARGAS TORRES
2013
------ORGANIZACIÓN Y GESTION DEL APRENDIZAJE------
Nombre: Jessica Paucar Calva
Profesor: Ing. Arcesio Ortiz B.
Carrera: Sistemas Informáticos
Paralelo: M01; AULA: 313
Fecha: viernes, 26 de abril de 2013
ELABORAR UN ENSAYO DE MI PROPIO ESTILO DE APRENDIZAJE
Mi forma o estilo de estudiar o aprender algún determinado tema o asunto u otro
tipo de conocimiento, se redacta primeramente comenzando desde mi niñez, la
forma en la que los profesores y yo aplicábamos para tratar de que aprendiera; era
haciéndonos dinámicas, participando en la pizarra, practicando despacio y con
tranquilidad los pequeños pero muy valiosos ejercicios prácticos infantiles.
En lo que era el colegio, mi estilo de aprender y la forma de estudiar; se enfocaba
siempre en poner atención concentrándome en lo que los maestrosdecían y
explicaban, también reforzándome en casa practicando ejercicios y leyendo
diversos temas.
También para estudiar alguna lección o examen, lo hago levantándome en la
madrugada, al rayar la aurora; ya que en ese momento todo es tranquilidad y
mucho silencio; no hay ruidos que puedan perturbar o incomodar y eso me ayuda
a concentrarme y enfocarme en lo que voy a estudiar.
También al repetir 3 veces una palabra, frase o algún tema mentalmente en
silencio se me queda retenido. O cuando algo no es tan claro o confuso para mi yo
lo resuelvo indagando o curioseando alguna inquietud o duda que tenga en el
internet, que es lo actual.
Hasta el día de hoy yo sigo aplicando estos métodos y formas propias de
aprender, ya que me han servido de mucho a lo largo de mi vida estudiantil y
educativa, y he podido adquirir conocimientos que me han formado
académicamente y socialmente.

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  • 2. UNIVERSIDAD TECNICA DE ESMERALDAS LUIS VARGAS TORRES 2013 ------ORGANIZACIÓN Y GESTION DEL APRENDIZAJE------ Nombre: Jessica Paucar Calva Profesor: Ing. Arcesio Ortiz B. Carrera: Sistemas Informáticos Paralelo: M01; AULA: 313 Fecha: viernes, 26 de abril de 2013 ELABORAR UN ENSAYO DE MI PROPIO ESTILO DE APRENDIZAJE Mi forma o estilo de estudiar o aprender algún determinado tema o asunto u otro tipo de conocimiento, se redacta primeramente comenzando desde mi niñez, la forma en la que los profesores y yo aplicábamos para tratar de que aprendiera; era haciéndonos dinámicas, participando en la pizarra, practicando despacio y con tranquilidad los pequeños pero muy valiosos ejercicios prácticos infantiles. En lo que era el colegio, mi estilo de aprender y la forma de estudiar; se enfocaba siempre en poner atención concentrándome en lo que los maestrosdecían y explicaban, también reforzándome en casa practicando ejercicios y leyendo diversos temas. También para estudiar alguna lección o examen, lo hago levantándome en la madrugada, al rayar la aurora; ya que en ese momento todo es tranquilidad y mucho silencio; no hay ruidos que puedan perturbar o incomodar y eso me ayuda a concentrarme y enfocarme en lo que voy a estudiar. También al repetir 3 veces una palabra, frase o algún tema mentalmente en silencio se me queda retenido. O cuando algo no es tan claro o confuso para mi yo lo resuelvo indagando o curioseando alguna inquietud o duda que tenga en el internet, que es lo actual. Hasta el día de hoy yo sigo aplicando estos métodos y formas propias de aprender, ya que me han servido de mucho a lo largo de mi vida estudiantil y educativa, y he podido adquirir conocimientos que me han formado académicamente y socialmente.