Este documento trata sobre el plagio académico. Define el plagio como presentar información ajena sin dar crédito al autor original y atribuirla como propia. Explica que es importante que tanto estudiantes como profesores sigan fortaleciendo la investigación formativa a través de documentos escritos y detectar el plagio. También destaca la importancia de generar competencias en los estudiantes mediante la elaboración de diferentes tipos de textos académicos.