El documento discute tres teorías del aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico. Argumenta que el aprendizaje visual es primario pues permitió habilidades de supervivencia como copiar a otros. Luego evolucionó el aprendizaje auditivo para la comunicación. El aprendizaje kinestésico implica los anteriores y genera acciones. El autor concluye que el aprendizaje visual es el más relevante para adquirir habilidades a través de la imitación, aunque los otros se desarrollan posteriormente con la evolución humana

1. TEORIAS DEL APRENDIZAJE
Se plantea que existen tres teorías del aprendizaje las cuales son: visual, auditivo
y kinestésico; el visual corresponde a la representación de imágenes, el auditivo
representación de sonidos; y el kinestésico representa el recuerdo, todas estas
teorías se describen como independientes pero a mi forma de ver cada teoría
surge de la anterior, esto se deduce de la evolución histórica del hombre por lo
que la teoría visual es la forma primaria de aprendizaje.
En los inicios de la humanidad el hombre realizaba tareas que involucraban
esencialmente la supervivencia y las cuales en su mayoría fueron aprendidas por
el ejemplo de otros seres vivientes , el correr, el ocultarse, el resguardarse del frio
y del peligro , el cazar pudieron ser actividades copiadas de especies con las que
convivía.
Luego de acuerdo a la evolución que compromete una socialización evoluciona su
vocalización que representa el inicio del aprendizaje auditivo, este aprendizaje
pareciera excluyente a los sordo mudos pues si no tienen una experiencia auditiva
no podrían aprender, lo cual a todas luces no es cierto y lo desvirtúa la capacidad
que tienen dichas personas de desempeñarse en la sociedad igual o de mejor
manera que los que tenemos la fortuna de tener todos nuestros sentidos.
El aprendizaje auditivo resulta posterior al visual en el caso de un bebe que
reacciona a la luz, y más que esto que su aprendizaje inicia con el copiar la
actitud de su padre o madre , el ejemplo de su entorno lo toma para sí a través de
lo que ve y lo remeda , dando cabida a un aprendizaje casi inconsciente, luego se
presenta aprendizajes más complejos como el que requiere determinar el
significado de un sonido , incluso diferenciar de un tono , o un color de voz para
determinar el enojo o la alegría esto implica un grado complejo de abstracción que
requiere el orden visual y posteriormente el auditivo.

2. Sucede de igual forma el aprendizaje kinestésico, pues implica la suma de los
anteriores, requiere recordar lo visual, lo auditivo y generar a partir de una
vivencia pasada una actitud o acción frente a una situación real en el mismo
instante en que sucede.
Lo anterior recuerda el cómo llego el hombre a valorar el arte, si en principio solo
se inicia con algunos dibujos en las cavernas que dan cuenta de ciertos animales
o personas, es decir simplemente es copiar algo que se ve ( aprendizaje
visual),luego la complejidad del hombre plasma en otros dibujos el color , el estilo,
el sentimiento subjetivo de quien pinta , ya no es una copia , es comprometer parte
de sí , es intentar trascender con lo que realiza , y quien ve su obra le imprimirá su
propia emoción o vivencia (aprendizaje kinestésico), pero queda pendiente el
auditivo sin embargo esta también es una evolución pudo ser en principio un
medio de comunicación que fue vital para estar alerta y trabajar en equipo , pero
luego se volvió complejo , pues la música no se requiere para eventos tan
primarios , sino que despierta melancolía , alegría , dolor se traduce a algo
abstracto.
Por lo descrito anteriormente me inclino a determinar que el aprendizaje visual es
el más relevante , fue el que permitió el adquirir habilidades primitivas , que
permitieron la supervivencia del ser humano y que aun en la actualidad significa el
copiar , imitar lo que realizan los demás y es la forma más natural de adquirir
destrezas y habilidades , las demás teorías se ayudan a través de la primera y
requiere una evolución y además requieren en algunos casos de la participación o
enfoque , que pueda dar la sociedad o los más cercanos al individuo , igual que el
arte se debe cultivar , para quien por primer vez una ópera famosa vera solo una
imagen , (aprendizaje visual primario) luego un sonido y posteriormente lo
asociara con alguna vivencia , pero para poder disfrutarla deberá cultivar en mayor
grado el aprendizaje auditivo pues debe educar el oído para distinguir y apreciar
la música y también deberá cultivarse en la cultura y la lectura para poder gozar
del significado de la obra , sin embargo no requiere mayor destreza para definir la
imagen que se presenta en el escenario.