Altagracia Chevalier
La planeación educativa
Este ensayo tiene como objetivo describir aspectos generales de la planificación educativa,
sirve de consulta al maestro en su tarea educativa, también es de vital importancia en la vida
de las personas organizadas, asegura el éxito en lo personal, laboral y más aún en el proceso
de enseñanza aprendizaje.
La planificación es un instrumento que permite prever lo que va a ocurrir de forma
sistemática en el proceso áulico, con el fin de organizar las ideas, objetivos, propósitos,
competencias y los demás elementos que convergen en lo educativo; la misma es un plan
que le sirve de guía al docente para verificar los logros, avances, y resultados, para así, poder
analizar las fortalezas, oportunidades, debilidades y aspectos a mejorar de los estudiante,
jerarquizando prioridades, según las necesidades.
Alvarado (1999 Pág. P 3) sugiere que la planificación educativa es una herramienta técnica
para la toma de decisiones, que tiene como propósito facilitar la organización de elementos
que oriente el proceso educativo. Por consiguiente, para este autor planificar significa;
asumir posiciones y tomar decisiones con anticipación, proyectando los objetivos y recursos,
de modo que se logren los fines y propósitos con mayor eficacia y coherencia.
Según Ramos (2007) la planificación es la “acción para satisfacer necesidades, situaciones a
través de estrategias con el fin de lograr objetivos, metas y/o finalidades, para el control y
tomas de decisiones en función del tiempo y los recursos disponibles”.
Aunado a ello, la misión, visión y enfoque de la institución. La planificación influye por
supuesto en cómo afrontar la solución de problemas que se esperan siguiendo su filosofía.
Por último, cabe destacar que la planeación educativa es indispensable en labor educativa.
Lo cual permite anticipar, organizar y ejecutar una serie de acciones para alcanzar un fin
específico.
A manera de cierre en toda organización, la planeación es muy importante en el acontecer y
desarrollo de la misma, no importa su índole ni naturaleza, sin planeación una organización
es muy difícil que subsista. Hoy la necesidad de educar para la vida demanda muchas
competencias a los docentes, de tal forma en que deben de convertirse en agentes de cambio,
en este sentido, es necesario que los maestros se preparen, se actualicen, este tipo de retos
implica innovar, pero también reconocer la importancia de renovarse y transformar su
práctica docente. Dentro de estas implicaciones se hace necesario responsabilizarse de una
buena planeación didáctica, misma que debe de conducir el proceso hacia un aprendizaje
exitoso por parte del alumno, desarrollando competencias necesarias para la vida.
Bibliografía
http://www.revistaeducacion.mec.es/re343/re343_16.pdf
http://www.scribd.com/doc/14205288/Presentacion-N2-M

Ensayo unev

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    Altagracia Chevalier La planeacióneducativa Este ensayo tiene como objetivo describir aspectos generales de la planificación educativa, sirve de consulta al maestro en su tarea educativa, también es de vital importancia en la vida de las personas organizadas, asegura el éxito en lo personal, laboral y más aún en el proceso de enseñanza aprendizaje. La planificación es un instrumento que permite prever lo que va a ocurrir de forma sistemática en el proceso áulico, con el fin de organizar las ideas, objetivos, propósitos, competencias y los demás elementos que convergen en lo educativo; la misma es un plan que le sirve de guía al docente para verificar los logros, avances, y resultados, para así, poder analizar las fortalezas, oportunidades, debilidades y aspectos a mejorar de los estudiante, jerarquizando prioridades, según las necesidades. Alvarado (1999 Pág. P 3) sugiere que la planificación educativa es una herramienta técnica para la toma de decisiones, que tiene como propósito facilitar la organización de elementos que oriente el proceso educativo. Por consiguiente, para este autor planificar significa; asumir posiciones y tomar decisiones con anticipación, proyectando los objetivos y recursos, de modo que se logren los fines y propósitos con mayor eficacia y coherencia. Según Ramos (2007) la planificación es la “acción para satisfacer necesidades, situaciones a través de estrategias con el fin de lograr objetivos, metas y/o finalidades, para el control y tomas de decisiones en función del tiempo y los recursos disponibles”. Aunado a ello, la misión, visión y enfoque de la institución. La planificación influye por supuesto en cómo afrontar la solución de problemas que se esperan siguiendo su filosofía. Por último, cabe destacar que la planeación educativa es indispensable en labor educativa. Lo cual permite anticipar, organizar y ejecutar una serie de acciones para alcanzar un fin específico. A manera de cierre en toda organización, la planeación es muy importante en el acontecer y desarrollo de la misma, no importa su índole ni naturaleza, sin planeación una organización es muy difícil que subsista. Hoy la necesidad de educar para la vida demanda muchas competencias a los docentes, de tal forma en que deben de convertirse en agentes de cambio, en este sentido, es necesario que los maestros se preparen, se actualicen, este tipo de retos implica innovar, pero también reconocer la importancia de renovarse y transformar su práctica docente. Dentro de estas implicaciones se hace necesario responsabilizarse de una buena planeación didáctica, misma que debe de conducir el proceso hacia un aprendizaje exitoso por parte del alumno, desarrollando competencias necesarias para la vida.
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