La administración como Ciencia, Arte o Técnica, es considerada a través de los años de diversas formas para algunos puede ser una sola o una combinación de las tres opciones antes mencionadas.
La administración puede considerarse una ciencia, técnica y arte. Como ciencia, estudia las organizaciones mediante el método científico. Como técnica, aplica los conocimientos científicos para lograr objetivos prácticos. Y como arte, requiere habilidad para solucionar problemas e innovar procesos en las organizaciones. En conclusión, la administración implica el uso interrelacionado de la ciencia, la técnica y el arte.
1) El documento discute la administración como ciencia y su posición dentro de las ciencias. 2) Explora las características y clasificaciones de la ciencia y analiza la administración como una ciencia social. 3) También examina definiciones de la administración, sus principios, y su papel en la sociedad y los cambios sociales.
La administración puede considerarse un arte, una ciencia o una técnica. Algunos autores ven la administración como un arte que requiere visión, conocimiento y comunicación. Otros argumentan que es una ciencia que estudia sistemáticamente el comportamiento humano en organizaciones. También puede ser una técnica basada en principios científicos. Aunque la administración se ha vuelto más científica con el tiempo, todavía depende mucho del juicio y la intuición de los gerentes dado el conocimiento incompleto sobre factores humanos y sociales.
power point TICS unidad 4 SANDRA RINCON_ALEJANDRA CASTILLO.pptxDirianAlejandracasti
La administración es un proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos y actividades de trabajo de una organización para lograr sus objetivos de manera eficaz. La administración es importante para la sociedad ya que influye en la calidad de vida de las personas. La administración se ha ido evolucionando a través del tiempo adoptando nuevos conceptos e innovaciones para facilitar la implementación de recursos que permitan a las organizaciones alcanzar sus metas.
El documento presenta un equipo de trabajo formado por David Sierra Villanueva, Jorge Alberto IC Uc y Erika Gómez Ortega para el área de contaduría. Define la contaduría como una disciplina científica que a través de un proceso logra comprobar e interpretar la información financiera y obtener los recursos de manera óptima, caracterizándose por ser objetiva, de aplicación universal uniforme y racional, comprobable, con una metodología y en constante evolución. Finalmente, señala que la ciencia contable
La administración puede definirse como ciencia, técnica y arte. La ciencia de la administración se basa en leyes y principios generales para comprender el mundo a través de la investigación y observación. La técnica de la administración aplica los conocimientos científicos de manera práctica a través de instrumentos y procedimientos. El arte de la administración implica habilidades creativas para causar placer estético a través de la aplicación artística de los conocimientos científicos. Por lo tanto, la administración
Este documento discute la naturaleza de la administración y si debe considerarse una ciencia, técnica o arte. Señala que mientras algunos autores la definen como una combinación de estas, es importante distinguir su naturaleza de estudio. Analiza las posiciones de quienes la consideran una ciencia y argumenta que aunque el conocimiento científico puede mejorar la práctica, la administración no necesariamente tiene un contenido práctico como define a la ciencia.
La administración se considera una ciencia en formación, una técnica y un arte. Como ciencia, los investigadores continúan estudiando el fenómeno administrativo. Como técnica, involucra métodos y procedimientos para organizar y ejecutar actividades humanas. Como arte, busca lograr resultados óptimos a través de las habilidades del administrador. Se relaciona con otras disciplinas como la política, economía, derecho, geografía e historia que nutren su estudio y aplicación.
La administración puede considerarse una ciencia, técnica y arte. Como ciencia, estudia las organizaciones mediante el método científico. Como técnica, aplica los conocimientos científicos para lograr objetivos prácticos. Y como arte, requiere habilidad para solucionar problemas e innovar procesos en las organizaciones. En conclusión, la administración implica el uso interrelacionado de la ciencia, la técnica y el arte.
1) El documento discute la administración como ciencia y su posición dentro de las ciencias. 2) Explora las características y clasificaciones de la ciencia y analiza la administración como una ciencia social. 3) También examina definiciones de la administración, sus principios, y su papel en la sociedad y los cambios sociales.
La administración puede considerarse un arte, una ciencia o una técnica. Algunos autores ven la administración como un arte que requiere visión, conocimiento y comunicación. Otros argumentan que es una ciencia que estudia sistemáticamente el comportamiento humano en organizaciones. También puede ser una técnica basada en principios científicos. Aunque la administración se ha vuelto más científica con el tiempo, todavía depende mucho del juicio y la intuición de los gerentes dado el conocimiento incompleto sobre factores humanos y sociales.
power point TICS unidad 4 SANDRA RINCON_ALEJANDRA CASTILLO.pptxDirianAlejandracasti
La administración es un proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos y actividades de trabajo de una organización para lograr sus objetivos de manera eficaz. La administración es importante para la sociedad ya que influye en la calidad de vida de las personas. La administración se ha ido evolucionando a través del tiempo adoptando nuevos conceptos e innovaciones para facilitar la implementación de recursos que permitan a las organizaciones alcanzar sus metas.
El documento presenta un equipo de trabajo formado por David Sierra Villanueva, Jorge Alberto IC Uc y Erika Gómez Ortega para el área de contaduría. Define la contaduría como una disciplina científica que a través de un proceso logra comprobar e interpretar la información financiera y obtener los recursos de manera óptima, caracterizándose por ser objetiva, de aplicación universal uniforme y racional, comprobable, con una metodología y en constante evolución. Finalmente, señala que la ciencia contable
La administración puede definirse como ciencia, técnica y arte. La ciencia de la administración se basa en leyes y principios generales para comprender el mundo a través de la investigación y observación. La técnica de la administración aplica los conocimientos científicos de manera práctica a través de instrumentos y procedimientos. El arte de la administración implica habilidades creativas para causar placer estético a través de la aplicación artística de los conocimientos científicos. Por lo tanto, la administración
Este documento discute la naturaleza de la administración y si debe considerarse una ciencia, técnica o arte. Señala que mientras algunos autores la definen como una combinación de estas, es importante distinguir su naturaleza de estudio. Analiza las posiciones de quienes la consideran una ciencia y argumenta que aunque el conocimiento científico puede mejorar la práctica, la administración no necesariamente tiene un contenido práctico como define a la ciencia.
La administración se considera una ciencia en formación, una técnica y un arte. Como ciencia, los investigadores continúan estudiando el fenómeno administrativo. Como técnica, involucra métodos y procedimientos para organizar y ejecutar actividades humanas. Como arte, busca lograr resultados óptimos a través de las habilidades del administrador. Se relaciona con otras disciplinas como la política, economía, derecho, geografía e historia que nutren su estudio y aplicación.
Este documento describe la subcontratación o outsourcing, que implica transferir funciones operativas de una empresa a otra compañía externa. Ofrece ventajas como la reducción de costos, acceso a expertos calificados y poder enfocarse en objetivos principales, pero también riesgos como dependencia del proveedor, pérdida de control y bajo compromiso de los trabajadores subcontratados.
El documento discute la administración como ciencia. Explica que existe un cuerpo de conocimientos sobre administración compilado en obras clásicas y aportes de diferentes escuelas. El objeto de estudio de la ciencia administrativa es la organización racional del trabajo. También describe que las actividades humanas se concretan en funciones administrativas que se ejecutan a través de los procesos de planeación, organización, dirección, coordinación y control.
20110606 bæredygtighed på frederiksberg ht_watermarkHenning Thomsen
The document discusses the history of international agreements around climate change and sustainable development from the 1970s to present. Key events include the United Nations conferences in Stockholm (1972), Rio (1992), Johannesburg (2002), Copenhagen (2009), and Durban (2011) which led to agreements like the UNFCCC, Kyoto Protocol, and Rio Declaration. The summaries focus on outlining the major global conferences, declarations, and agreements around climate change and sustainable development over the past 50 years.
La administración es la ciencia que aplica el proceso administrativo de planificar, organizar, controlar y dirigir. Planificar permite prever actividades para evitar errores, organizar da orden a las actividades, controlar permite realizar actividades sin problemas teniendo control, y dirigir es la función de un líder al dirigir un grupo.
Este documento discute tres temas principales:
1) Explora si la administración es una ciencia, técnica o arte, y argumenta que su falta de categorización epistemológica clara ha causado problemas metodológicos.
2) Examina las diferencias entre el conocimiento científico, las técnicas y el arte, y cómo la ciencia explica mientras la técnica opera y transforma, complementándose mutuamente.
3) Analiza que la administración necesita redefinir sus bases teóricas y ubicación epistemol
1. El documento analiza la administración como disciplina y proceso. 2. Como disciplina, la administración incluye conocimientos como principios, teorías y conceptos. 3. Como proceso, implica funciones y actividades para lograr los objetivos de la organización.
El documento presenta una discusión sobre las relaciones entre el arte, la ciencia y la educación. Argumenta que históricamente ha habido un desequilibrio entre estas áreas que ha distorsionado la percepción humana y el comportamiento. Propone una nueva perspectiva que valora tanto los sistemas cognitivos del arte como de la ciencia. Predice una revolución en la educación que influirá en otras áreas como la salud, ética y filosofía. Finalmente, enfatiza la necesidad de considerar formas adicionales de conocimiento como el arte para log
La técnica implica destrezas manuales o intelectuales utilizando herramientas, mientras que la tecnología es un conjunto amplio de técnicas, conocimientos y procesos para satisfacer necesidades humanas. El arte refleja la cultura, y la ciencia utiliza técnicas y métodos para alcanzar conocimiento. La técnica y la tecnología comparten el uso de técnicas, mientras que la técnica y el arte a menudo se entrelazan pero difieren en sus objetivos de rendimiento versus belleza.
El documento presenta un resumen de los conceptos clave de la teoría clásica de la administración de Henri Fayol. Fayol propuso que la administración consiste en planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar. Definió 14 principios generales de la administración como bases de la ciencia administrativa. Aunque recibió críticas, la teoría clásica sentó las bases de la teoría administrativa moderna junto con la administración científica de Taylor.
Este documento presenta información sobre la administración como profesión. Define la administración como un proceso de planificación, organización, dirección y control para lograr objetivos organizacionales preestablecidos. También describe la relación de la administración con otras disciplinas como la psicología, economía, contabilidad y derecho. Además, explica que el administrador debe aplicar el método científico para abordar problemas de manera objetiva y fundamentada.
El documento describe la administración como una ciencia y un arte. Explica que la administración se ha definido de muchas formas y no existe una definición universalmente aceptada. Tiene características como la universalidad, valor instrumental, unidad temporal y especificidad. Aunque se basa en conocimientos sistemáticos como una ciencia, también requiere habilidad práctica como un arte. Es indispensable para el funcionamiento de cualquier organización y simplifica el trabajo para lograr mayor eficiencia y productividad.
IMBRICACIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, DESDE EL APORTE DEL MÉTODO CIEN...ricardooberto
Este documento compara las ciencias y las tecnologías. Las ciencias buscan comprender el universo y sus mecanismos a través de la observación e investigación, mientras que las tecnologías modifican el mundo para satisfacer las necesidades humanas. El método científico es fundamental para el progreso de la ciencia y la tecnología al proporcionar un enfoque sistemático para la investigación y la resolución de problemas.
La administración ha existido desde que el hombre dejó de ser nómada y comenzó a cooperar para lograr objetivos como alimentación y refugio. La administración involucra procesos como la planificación, organización, dirección y control, y es más antigua que disciplinas como la medicina o la física. La administración es importante porque es necesaria para producir bienes y servicios en cualquier organización, desde pequeñas empresas hasta países enteros.
Este documento presenta información sobre administración de empresas como una ciencia, teoría y práctica. Explica conceptos clave como organización, administración, funciones administrativas, habilidades gerenciales y teorías de administración como la administración científica de Taylor y Fayol. También cubre temas como productividad, evolución de la teoría administrativa, ciencias del comportamiento y sistemas. El objetivo es proporcionar una introducción general a los fundamentos de la administración.
Conceptos de Administraci-n.docx.pdf, Que es administración.DenisOcon1
El documento discute el concepto de administración como ciencia, arte y profesión. Define la administración como un proceso de planificación, organización y control para alcanzar objetivos establecidos. También explora si la administración es un arte, una ciencia o una técnica, concluyendo que es todas estas cosas y que aplica conocimientos científicos para lograr resultados prácticos. Además, destaca la importancia de la administración y sus relaciones con otras ciencias sociales como la sociología, la psicología y el derecho.
El documento describe las preocupaciones de los habitantes del municipio de Paujil, Caquetá sobre la posible explotación petrolera en la región. Los residentes temen que la extracción de petróleo traiga consecuencias ambientales como la contaminación de ríos y daños a cultivos y animales, como ha ocurrido en otros lugares. A pesar de las manifestaciones de los campesinos y líderes locales en contra de la explotación, la alcaldía municipal no ha apoyado plenamente sus preocupaciones.
Este documento define ciencia, técnica y tecnología, y explora las diferencias entre ellas. La ciencia se refiere al conocimiento de las cosas por sus principios y causas, mientras que la técnica implica procedimientos prácticos para fabricar bienes o servicios. La tecnología es un conjunto ordenado de conocimientos y procesos para producir bienes y servicios considerando aspectos técnicos, científicos, económicos y sociales. El documento también discute cómo la ciencia busca entender la naturaleza, mientras que
Este documento presenta las principales teorías administrativas y modelos de gestión educativa. Describe teorías como la administración científica, clásica, burocracia, estructuralista, relaciones humanas, comportamiento organizacional y desarrollo organizacional. También explica modelos formales, burocráticos y democráticos de organización educativa. El objetivo es identificar los diferentes tipos de teorías y modelos que dieron inicio a la gestión pedagógica.
1) El documento presenta diferentes teorías y modelos administrativos que han dado forma a la gestión pedagógica, como la teoría de la administración científica, la teoría clásica, la teoría de la burocracia, la teoría estructuralista, las teorías de las relaciones humanas y la teoría del comportamiento organizacional. 2) Explica los principales enfoques de estas teorías, como el énfasis en la tarea, estructura, personas, ambiente y tecnología. 3) El objetivo es identificar
Este documento presenta las principales teorías administrativas y modelos de gestión educativa. Describe teorías como la administración científica, clásica, burocracia, estructuralista, relaciones humanas y comportamiento organizacional. También explica modelos formales, burocráticos y democráticos de organización educativa. El objetivo es identificar los diferentes tipos de teorías y modelos que dieron inicio a la gestión pedagógica.
1) El documento presenta diferentes teorías y modelos administrativos que han dado forma a la gestión pedagógica, como la teoría de la administración científica, la teoría clásica, la teoría de la burocracia, la teoría estructuralista, las teorías de las relaciones humanas y la teoría del comportamiento organizacional. 2) Explica los principales enfoques de estas teorías, como el énfasis en la tarea, estructura, personas, ambiente y tecnología. 3) El objetivo es identificar
Este documento presenta las principales teorías administrativas y modelos de gestión educativa. Describe teorías como la administración científica, clásica, burocracia, estructuralista, relaciones humanas y comportamiento organizacional. También explica modelos formales, burocráticos y democráticos de organización educativa. El objetivo es identificar los diferentes tipos de teorías y modelos que dieron inicio a la gestión pedagógica.
Este documento describe la subcontratación o outsourcing, que implica transferir funciones operativas de una empresa a otra compañía externa. Ofrece ventajas como la reducción de costos, acceso a expertos calificados y poder enfocarse en objetivos principales, pero también riesgos como dependencia del proveedor, pérdida de control y bajo compromiso de los trabajadores subcontratados.
El documento discute la administración como ciencia. Explica que existe un cuerpo de conocimientos sobre administración compilado en obras clásicas y aportes de diferentes escuelas. El objeto de estudio de la ciencia administrativa es la organización racional del trabajo. También describe que las actividades humanas se concretan en funciones administrativas que se ejecutan a través de los procesos de planeación, organización, dirección, coordinación y control.
20110606 bæredygtighed på frederiksberg ht_watermarkHenning Thomsen
The document discusses the history of international agreements around climate change and sustainable development from the 1970s to present. Key events include the United Nations conferences in Stockholm (1972), Rio (1992), Johannesburg (2002), Copenhagen (2009), and Durban (2011) which led to agreements like the UNFCCC, Kyoto Protocol, and Rio Declaration. The summaries focus on outlining the major global conferences, declarations, and agreements around climate change and sustainable development over the past 50 years.
La administración es la ciencia que aplica el proceso administrativo de planificar, organizar, controlar y dirigir. Planificar permite prever actividades para evitar errores, organizar da orden a las actividades, controlar permite realizar actividades sin problemas teniendo control, y dirigir es la función de un líder al dirigir un grupo.
Este documento discute tres temas principales:
1) Explora si la administración es una ciencia, técnica o arte, y argumenta que su falta de categorización epistemológica clara ha causado problemas metodológicos.
2) Examina las diferencias entre el conocimiento científico, las técnicas y el arte, y cómo la ciencia explica mientras la técnica opera y transforma, complementándose mutuamente.
3) Analiza que la administración necesita redefinir sus bases teóricas y ubicación epistemol
1. El documento analiza la administración como disciplina y proceso. 2. Como disciplina, la administración incluye conocimientos como principios, teorías y conceptos. 3. Como proceso, implica funciones y actividades para lograr los objetivos de la organización.
El documento presenta una discusión sobre las relaciones entre el arte, la ciencia y la educación. Argumenta que históricamente ha habido un desequilibrio entre estas áreas que ha distorsionado la percepción humana y el comportamiento. Propone una nueva perspectiva que valora tanto los sistemas cognitivos del arte como de la ciencia. Predice una revolución en la educación que influirá en otras áreas como la salud, ética y filosofía. Finalmente, enfatiza la necesidad de considerar formas adicionales de conocimiento como el arte para log
La técnica implica destrezas manuales o intelectuales utilizando herramientas, mientras que la tecnología es un conjunto amplio de técnicas, conocimientos y procesos para satisfacer necesidades humanas. El arte refleja la cultura, y la ciencia utiliza técnicas y métodos para alcanzar conocimiento. La técnica y la tecnología comparten el uso de técnicas, mientras que la técnica y el arte a menudo se entrelazan pero difieren en sus objetivos de rendimiento versus belleza.
El documento presenta un resumen de los conceptos clave de la teoría clásica de la administración de Henri Fayol. Fayol propuso que la administración consiste en planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar. Definió 14 principios generales de la administración como bases de la ciencia administrativa. Aunque recibió críticas, la teoría clásica sentó las bases de la teoría administrativa moderna junto con la administración científica de Taylor.
Este documento presenta información sobre la administración como profesión. Define la administración como un proceso de planificación, organización, dirección y control para lograr objetivos organizacionales preestablecidos. También describe la relación de la administración con otras disciplinas como la psicología, economía, contabilidad y derecho. Además, explica que el administrador debe aplicar el método científico para abordar problemas de manera objetiva y fundamentada.
El documento describe la administración como una ciencia y un arte. Explica que la administración se ha definido de muchas formas y no existe una definición universalmente aceptada. Tiene características como la universalidad, valor instrumental, unidad temporal y especificidad. Aunque se basa en conocimientos sistemáticos como una ciencia, también requiere habilidad práctica como un arte. Es indispensable para el funcionamiento de cualquier organización y simplifica el trabajo para lograr mayor eficiencia y productividad.
IMBRICACIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, DESDE EL APORTE DEL MÉTODO CIEN...ricardooberto
Este documento compara las ciencias y las tecnologías. Las ciencias buscan comprender el universo y sus mecanismos a través de la observación e investigación, mientras que las tecnologías modifican el mundo para satisfacer las necesidades humanas. El método científico es fundamental para el progreso de la ciencia y la tecnología al proporcionar un enfoque sistemático para la investigación y la resolución de problemas.
La administración ha existido desde que el hombre dejó de ser nómada y comenzó a cooperar para lograr objetivos como alimentación y refugio. La administración involucra procesos como la planificación, organización, dirección y control, y es más antigua que disciplinas como la medicina o la física. La administración es importante porque es necesaria para producir bienes y servicios en cualquier organización, desde pequeñas empresas hasta países enteros.
Este documento presenta información sobre administración de empresas como una ciencia, teoría y práctica. Explica conceptos clave como organización, administración, funciones administrativas, habilidades gerenciales y teorías de administración como la administración científica de Taylor y Fayol. También cubre temas como productividad, evolución de la teoría administrativa, ciencias del comportamiento y sistemas. El objetivo es proporcionar una introducción general a los fundamentos de la administración.
Conceptos de Administraci-n.docx.pdf, Que es administración.DenisOcon1
El documento discute el concepto de administración como ciencia, arte y profesión. Define la administración como un proceso de planificación, organización y control para alcanzar objetivos establecidos. También explora si la administración es un arte, una ciencia o una técnica, concluyendo que es todas estas cosas y que aplica conocimientos científicos para lograr resultados prácticos. Además, destaca la importancia de la administración y sus relaciones con otras ciencias sociales como la sociología, la psicología y el derecho.
El documento describe las preocupaciones de los habitantes del municipio de Paujil, Caquetá sobre la posible explotación petrolera en la región. Los residentes temen que la extracción de petróleo traiga consecuencias ambientales como la contaminación de ríos y daños a cultivos y animales, como ha ocurrido en otros lugares. A pesar de las manifestaciones de los campesinos y líderes locales en contra de la explotación, la alcaldía municipal no ha apoyado plenamente sus preocupaciones.
Este documento define ciencia, técnica y tecnología, y explora las diferencias entre ellas. La ciencia se refiere al conocimiento de las cosas por sus principios y causas, mientras que la técnica implica procedimientos prácticos para fabricar bienes o servicios. La tecnología es un conjunto ordenado de conocimientos y procesos para producir bienes y servicios considerando aspectos técnicos, científicos, económicos y sociales. El documento también discute cómo la ciencia busca entender la naturaleza, mientras que
Este documento presenta las principales teorías administrativas y modelos de gestión educativa. Describe teorías como la administración científica, clásica, burocracia, estructuralista, relaciones humanas, comportamiento organizacional y desarrollo organizacional. También explica modelos formales, burocráticos y democráticos de organización educativa. El objetivo es identificar los diferentes tipos de teorías y modelos que dieron inicio a la gestión pedagógica.
1) El documento presenta diferentes teorías y modelos administrativos que han dado forma a la gestión pedagógica, como la teoría de la administración científica, la teoría clásica, la teoría de la burocracia, la teoría estructuralista, las teorías de las relaciones humanas y la teoría del comportamiento organizacional. 2) Explica los principales enfoques de estas teorías, como el énfasis en la tarea, estructura, personas, ambiente y tecnología. 3) El objetivo es identificar
Este documento presenta las principales teorías administrativas y modelos de gestión educativa. Describe teorías como la administración científica, clásica, burocracia, estructuralista, relaciones humanas y comportamiento organizacional. También explica modelos formales, burocráticos y democráticos de organización educativa. El objetivo es identificar los diferentes tipos de teorías y modelos que dieron inicio a la gestión pedagógica.
1) El documento presenta diferentes teorías y modelos administrativos que han dado forma a la gestión pedagógica, como la teoría de la administración científica, la teoría clásica, la teoría de la burocracia, la teoría estructuralista, las teorías de las relaciones humanas y la teoría del comportamiento organizacional. 2) Explica los principales enfoques de estas teorías, como el énfasis en la tarea, estructura, personas, ambiente y tecnología. 3) El objetivo es identificar
Este documento presenta las principales teorías administrativas y modelos de gestión educativa. Describe teorías como la administración científica, clásica, burocracia, estructuralista, relaciones humanas y comportamiento organizacional. También explica modelos formales, burocráticos y democráticos de organización educativa. El objetivo es identificar los diferentes tipos de teorías y modelos que dieron inicio a la gestión pedagógica.
1) El documento presenta diferentes teorías y modelos administrativos que han dado forma a la gestión pedagógica, como la teoría de la administración científica, la teoría clásica, la teoría de la burocracia, la teoría estructuralista, las teorías de las relaciones humanas y la teoría del comportamiento organizacional. 2) Explica los principales enfoques de estas teorías, como el énfasis en la tarea, estructura, personas, ambiente y tecnología. 3) El objetivo es identificar
1) El documento presenta diferentes teorías y modelos administrativos que han dado forma a la gestión pedagógica, como la teoría de la administración científica, la teoría clásica, la teoría de la burocracia, la teoría estructuralista, las teorías de las relaciones humanas y la teoría del comportamiento organizacional. 2) Explica los principales enfoques de estas teorías, como el énfasis en la tarea, estructura, personas, ambiente y tecnología. 3) El objetivo es identificar
Este documento presenta las principales teorías administrativas y modelos de gestión educativa. Describe teorías como la administración científica, clásica, burocracia, estructuralista, relaciones humanas, comportamiento organizacional y desarrollo organizacional. También explica modelos formales, burocráticos y democráticos de organización educativa. El objetivo es identificar los diferentes tipos de teorías y modelos que dieron inicio a la gestión pedagógica.
1) El documento presenta diferentes teorías y modelos administrativos que han dado forma a la gestión pedagógica, como la teoría de la administración científica, la teoría clásica, la teoría de la burocracia, la teoría estructuralista, las teorías de las relaciones humanas y la teoría del comportamiento organizacional. 2) Explica los principales enfoques de estas teorías, como el énfasis en la tarea, estructura, personas, ambiente y tecnología. 3) El objetivo es identificar
1) El documento presenta diferentes teorías y modelos administrativos que han dado forma a la gestión pedagógica, como la teoría de la administración científica, la teoría clásica, la teoría de la burocracia, la teoría estructuralista, las teorías de las relaciones humanas y la teoría del comportamiento organizacional. 2) Explica los principales enfoques de estas teorías, como el énfasis en la tarea, estructura, personas, ambiente y tecnología. 3) El objetivo es identificar
Este documento presenta las principales teorías administrativas y modelos de gestión educativa. Describe teorías como la administración científica, clásica, burocracia, estructuralista, relaciones humanas, comportamiento organizacional y desarrollo organizacional. También explica modelos formales, burocráticos y democráticos de organización educativa. El objetivo es identificar los diferentes tipos de teorías y modelos que dieron inicio a la gestión pedagógica.
El documento define la ciencia como el conocimiento adquirido a través del estudio y la práctica, constituido por principios y leyes deducidas mediante la observación y el razonamiento. Explica que la ciencia se rige por métodos rigurosos y comprende varios campos de conocimiento. También define la tecnología como el uso del conocimiento científico con fines prácticos, y distingue entre tecnologías blandas y tecnologías duras.
Este documento presenta los lineamientos para la participación en la V Feria Nacional de Proyectos Escolares, Costa-Galápagos 2021-2022, la cual se realizará de forma virtual. El objetivo es promover el desarrollo integral de los estudiantes mediante proyectos investigativos que respondan a problemáticas locales. Se explican las fases del proceso, que incluyen la convocatoria, participación, evaluación, premiación y difusión de los proyectos ganadores. Finalmente, se incluye un cronograma y anexos con formatos para la insc
Este documento describe las características típicas del desarrollo de niños de 0 a 12 meses en tres trimestres. En el primer trimestre (0-3 meses), los bebés comienzan a reconocer voces, sonreír y balbucear. En el segundo trimestre (3-6 meses), empiezan a alimentarse solos, seguir objetos con la mirada y balbucear con intención. En el tercer trimestre (6-12 meses), empiezan a desplazarse, imitar sonidos y palabras sencillas, y controlar mejor sus mov
Este documento proporciona una panorámica de los sistemas de comunicaciones, definiendo conceptos clave como comunicación de datos, bits, bytes, paquetes, códigos, interfaces, medios de transmisión, formas y tipos de transmisión como síncrona y asíncrona. Explica los modos de comunicación como simplex, half-duplex y full-duplex, e incluye ejemplos para cada uno.
El documento trata sobre el desarrollo moral. Explica que la moral se refiere a las creencias, costumbres y normas de una persona o grupo. El desarrollo moral implica que las personas puedan tomar decisiones autónomas considerando el bienestar de los demás. Finalmente, describe la teoría de desarrollo moral de Kohlberg, la cual propone que la moral pasa por tres niveles: premoral, de aceptación de roles y autoregulada.
El documento presenta una matriz de comprensión y traducción visual con 6 ideas principales sobre el proceso de investigación. Cada idea incluye palabras claves, siglas, e iconos que representan acciones y proyectos personales y profesionales relacionados con la idea. La matriz provee una guía visual para organizar y comprender las diferentes etapas de una investigación.
El documento describe los principales aspectos de la formación y práctica de la terapia humanista. Los programas de formación de terapeutas en Europa pueden durar 2 años e incluyen estudios teóricos, técnicas específicas y trabajo personal. El proceso terapéutico se basa en la auto-directividad, empatía y autenticidad del terapeuta, así como en la aceptación positiva e incondicional del cliente. La psicología humanista se diferencia de otras escuelas por su visión integral de la persona y por considerar los
Este documento proporciona información sobre la batería de pruebas PMA (Primary Mental Abilities), la cual evalúa cinco aptitudes mentales primarias: comprensión verbal, concepción espacial, razonamiento, cálculo y fluidez verbal. Se describen las características, materiales, normas de aplicación y corrección de cada una de las pruebas. Además, se brindan datos históricos sobre el desarrollo de la batería y sus aplicaciones en la orientación y selección escolar y profesional.
Este documento resume varios modelos humanistas y teorías del equilibrio en la organización. El modelo humanista enfatiza considerar una nueva organización que responda a las características humanas de sus miembros. La teoría del equilibrio considera a la organización como un sistema decisor complejo que debe lograr sus objetivos y satisfacer las necesidades de sus miembros para retenerlos y que contribuyan a dichos objetivos. Todos estos modelos se caracterizan por una creciente incorporación del concepto de sistema formulado por la teoría de sistemas.
La película Así pasa cuando sucede sigue a un hombre maduro y excéntrico que vive en Nueva York. Él decide abandonar su vida acomodada para llevar una existencia más bohemia. Su relación con una bella joven sureña lleva a una serie de enredos familiares y sentimentales. La película fue dirigida por Woody Allen.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Ensayo.administracion
1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN
ENSAYO
LA ADMINISTRACIÓN COMO CIENCIA, TÉCNICA
Y ARTE
INTEGRANTE
LORENA LUZURIAGA V.
PROF.
PS.MARIA FERNANDA SOLINES
CURSO
CUARTO N
2012-2013
2. ENSAYO
En el transcurso de la asignatura hemos visto que para muchos la administración es
considerada una ciencia, mientras que para otros ha sido considerada una técnica y para
una gran parte es un arte. Lo único que está claro es que la misma tiene por objeto el
estudio de las organizaciones.
Si bien es cierto que la ciencia que es el conjunto de conocimientos organizados y
sistematizados, carece de utilidad práctica tampoco se debe olvidar que se debe distinguir
a la ciencia básica de la aplicada.
La diferencia específica es la meta y el producto, no el método en sí, mientras para la
ciencia básica los problemas cognoscitivos son de cualquier tipo, en la ciencia aplicada los
problemas se pueden solucionar a través de la utilización práctica económica o política.
Otra diferencia es que el científico se esfuerza por encontrar leyes básicas de la realidad
mientras que el científico aplicado se esfuerza por la aplicación de las leyes básicas.
Como semejanzas podemos decir que la ciencia básica y la aplicada utilizan el método
científico, ambas hacen uso de las ciencias, y provocan conocimiento nuevo.
Así vemos que se pueden establecer diferencias entre la ciencia y la técnica, mientras que
para el científico sea básico o aplicado, se propone averiguar cómo son las cosas, el
técnico inventa cosas ya conocidas.
Mientras la ciencia busca la verdad “para todos”, la técnica se sirve de la verdad para
alcanzar la utilidad “para alguien”, en síntesis podríamos decir que mientras la ciencia se
propone explicar el mundo, la técnica se propone forjar las herramientas necesarias para
transformarlo.
Tampoco se debe olvidar que la ciencia solo estará presente donde el objeto mantenga
cierta estabilidad, se debe evitar la turbulencia del contexto, ya que esto haría que el
comportamiento de sus variables sea de difícil predicción.
3. También es importante conocer que dentro de este contexto, la aplicación o utilización de
los conocimientos, solo son puestas en marcha con ayuda de los instrumentos, reglas y
procedimientos que nos provee la técnica. Ya sabemos que la misma se aplica en el
proceso administrativo como parte integral del mismo en las etapas de planeación,
organización, dirección y control.
Es de vital importancia, saber que si en la ciencia el objeto de estudio son las
organizaciones, con ayuda de la técnica se promueve el desarrollo de las mismas, pero
este solo va a lograrse con el arte es decir con la habilidad que tengan las personas que
dirigen las organizaciones para solucionar los problemas o retos que enfrenten, porque
solo este les permitirá innovar los procesos o procedimientos.
En conclusión aunque la Administración aún no ha sido definida como algo específico, en
la búsqueda de conceptualizarla solo se ha encontrado que ciencia, técnica y arte se
interrelacionan y que tanto depende una de la otra, ya que los conocimientos se quedan
en el vacío sino son puestos en práctica a través de la técnica y sus procedimientos,
también es verdad que no se pueden realizar grandes avances sino se tiene el arte, es
decir la habilidad para poder solucionar los problemas o conflictos en las organizaciones,
ya que se dice que la administración es una de las artes más creativas porque utiliza y
organiza el talento humano en las instituciones.