El documento discute el uso de las nuevas tecnologías e Internet en la enseñanza de las ciencias sociales. Señala que aunque la mayoría de profesores usan la red, su uso en la práctica educativa ha avanzado poco. Internet permite acceder a recursos globales actualizados y mantener contacto directo con sus autores. También facilita ampliar contenidos y actualizarlos de forma difícil de lograr en clase. Permite recopilar gran cantidad de información actualizada de temas diversos, y crear documentos y actividades a partir de ella.