Proceso socio comunicativos en el aula
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Este documento discute el uso de Internet dentro y fuera del aula para la educación. Dentro del aula, Internet puede usarse como una herramienta didáctica adicional para que los estudiantes accedan a una amplia información de todo el mundo, aunque el maestro debe guiarlos hacia información relevante. Fuera del aula, Internet también tiene un gran potencial educativo al permitir el aprendizaje más fácil, divertido y efectivo en cualquier momento y lugar.
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La internet en mi educación
El documento describe los beneficios del uso de Internet en la educación. Explica que Internet permite a los estudiantes acceder a una gran cantidad de información y recursos educativos de todo el mundo, lo que les permite aprender más en menos tiempo. También señala que Internet motiva a los estudiantes a investigar, desarrolla habilidades para buscar y analizar información, y fomenta la cooperación y el trabajo en grupo. El documento concluye que integrar Internet en la educación representa un desafío pero también una gran oportunidad para mejorar el aprendizaje.
El uso de internet en la educación - Yulissa Richardson
Este documento discute el uso de Internet en la educación. Explica que Internet ha eliminado las barreras de tiempo y espacio y ha permitido una comunicación inmediata a nivel mundial. Detalla algunas de las fortalezas de Internet en la educación, como permitir que los estudiantes tengan un papel más activo en su aprendizaje. También reconoce algunas debilidades, como la necesidad de entrenar a los estudiantes en habilidades básicas de computación y la posibilidad de perderse en exceso de información disponible. El documento también
2 diapositiva la importancia d ela educacion
El documento describe la importancia del uso de Internet en la educación. Explica que Internet permite que la educación esté liberada de retener grandes cantidades de información y que los estudiantes puedan aprender más en menos tiempo accediendo a recursos en línea. También describe las principales modalidades educativas basadas en Internet como el e-learning y los beneficios de Internet en la educación como estimular nuevas formas de aprendizaje y el desarrollo de habilidades.
Los usos del internet en la educación
Los usos del internet en la educación del siglo XXI, así como las ventajas y desventajas del uso del mismo.
Uso del Internet en la educación.
Este documento describe la importancia del internet en la educación. Explica que el internet es una herramienta valiosa para impartir enseñanza de calidad a distancia y actualizar a las comunidades con más aprendizaje. También destaca las ventajas del internet como permitir el acceso a información sin límites, facilitar el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de todo el mundo, y contribuir a desarrollar habilidades en los estudiantes.
El internet en la educación
El documento describe los beneficios del uso de Internet en la educación, incluyendo permitir el intercambio de información global inmediato, eliminar barreras espacio-temporales, y permitir comunicación instantánea. También discute algunos desafíos como la necesidad de desarrollar habilidades básicas de uso de computadoras y navegación en la Web, y el riesgo de perder tiempo buscando información no confiable en Internet.
El internet en la educación
El documento describe los beneficios del uso de Internet en la educación, incluyendo permitir el intercambio de información globalmente, eliminar barreras espacio-temporales, y dar a los estudiantes un papel activo en su aprendizaje. También discute algunos desafíos como la necesidad de destrezas básicas de computación y navegación, y la sobrecarga de información no confiable. El diseño de páginas web educativas debe considerar principios de diseño instruccional para promover la interacción y logro de objetivos.
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Presentacion iv ara
El documento describe cómo el Internet conecta redes de computadoras entre sí, permitiendo que la información esté disponible en línea y liberando a los estudiantes de tener que memorizar grandes cantidades de información. Ahora, los docentes pueden enfocarse más en desarrollar habilidades de razonamiento en los estudiantes. Si bien el Internet es una excelente herramienta educativa, también expone a los niños a materiales no apropiados, por lo que se deben establecer planes para crear espacios en línea positivos y con valores.
Resumen (2)
Es un documento que les comparto sobre lo que son las TICS muy interesante que debe conocer cualquier persona que se dedique a la docencia, me gusto mucho.
Presentacion terminada
El documento describe la importancia de las aplicaciones de Internet para la educación. Explica que Internet permite la comunicación y acceso a recursos educativos entre docentes y estudiantes. Señala que es crucial que las escuelas tengan equipos e Internet, y que los maestros estén capacitados para usarlas. También menciona algunas ventajas como el acceso a enciclopedias y noticias, y el riesgo de que los jóvenes usen mal Internet y se distorsionen sus valores.
Internet
El documento describe cómo Internet se ha convertido en una herramienta importante para la educación. Puede usarse como apoyo o complemento a la enseñanza tradicional, o como sustituto de la educación presencial a través de la educación a distancia. La educación en línea permite el acceso a una gran cantidad de información y el intercambio de conocimientos con personas de todo el mundo. Aunque tiene beneficios como la motivación de los estudiantes, aún existen desafíos como la falta de análisis crítico de la información y problemas de infraestr
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Las tic
Las TIC permiten compartir recursos educativos entre docentes y escuelas, superando barreras espaciales. Esto ha llevado al surgimiento del conectivismo, un paradigma basado en el uso de las TIC para la enseñanza y el aprendizaje. Es necesario que los docentes conozcan herramientas tecnológicas como procesadores de texto y bases de datos, y puedan aplicarlas en el aula. Las TIC también apoyan la enseñanza curricular a través de recursos como las WebQuest que refuerzan el aprendizaje.
Wikipedia
El documento describe varios conceptos relacionados con la educación a distancia y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza, incluyendo la educación en línea que permite el aprendizaje sin límites de espacio o tiempo, los cursos semipresenciales que combinan clases presenciales y actividades en línea, y los blogs educativos y sitios web que permiten publicar contenido educativo de forma fácil. También define conceptos como el e-learning, los hipervínculos, los proyectos para
Aportes De Internet Para La Educacion
El documento describe diferentes herramientas de Internet que pueden usarse para mejorar la educación, incluyendo blogs, audioforos, wikis y redes sociales de conocimiento. También plantea preguntas sobre si los métodos educativos actuales están desconectados de los estudiantes y sus formas de comunicarse a través de la tecnología o si las instituciones educativas y docentes están desactualizados o actualizados sobre los cambios en la comunicación y sus implicaciones pedagógicas.
Diversos tipos de web 1
Este documento describe las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era unidireccional y contenía información estática. La Web 2.0 permitió la colaboración a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 es la web semántica basada en la nube que se puede acceder desde múltiples dispositivos. También discute cómo las TIC pueden mejorar el acceso y la calidad de la educación al facilitar la enseñanza y el aprendizaje, y la administra
USO E IMPORTANCIA DEL INTERNET EN LA EDUCACION
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Redes academicas
Las redes académicas son herramientas que facilitan el acceso a información a través de Internet para estudiantes, profesores e investigadores. La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (RENATA) de Colombia conecta instituciones académicas y científicas del país con redes internacionales para permitir la colaboración y el intercambio de información. RENATA busca ofrecer conectividad de alta calidad y promover el trabajo colaborativo entre la comunidad académica para contribuir al desar
La internet en la educacion
Internet ha invadido las aulas y permite a los profesores encontrar nuevas formas de enseñar sin fronteras ni límites. Internet se puede usar como un medio adicional para enseñar al igual que los libros y ayuda a desarrollar aplicaciones educativas fuera de clase. El acceso a Internet en clase permite a estudiantes y profesores trabajar de forma colaborativa e interactiva con otros, exponiéndolos a nuevas ideas y conceptos.
Internet.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utiliza protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Sus orígenes se remontan a 1969 con la primera conexión entre universidades en EE.UU. Un servicio popular es la World Wide Web, que permite consultar archivos de hipertexto de forma sencilla usando Internet. En Ecuador, Internet es una herramienta fundamental para la educación y la información de la población, y el gobierno ecuatoriano usa programas y proyectos de tecnología puntera para enriquecer el aprend
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Unidad ii, silvia
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Análisis sobre el impacto del Internet en la educación.
El documento analiza el impacto de Internet en la educación a través de tres artículos. Explica que Internet proporciona acceso sin precedentes a la educación y la información. También describe cómo Internet ha transformado la educación a distancia y ha fomentado nuevas formas de aprendizaje como el e-learning. Finalmente, discute tanto las ventajas como las desventajas del uso de Internet en la educación.
N'ti cs
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (N'TICs) son un conjunto de tecnologías que gestionan y transmiten información. Su desarrollo comenzó en los años 70 y ha revolucionado la sociedad, la economía y la educación. Si bien las N'TICs ofrecen oportunidades como la motivación y la interactividad en el aula, también plantean desafíos como la desigualdad digital, la dependencia tecnológica y la necesidad de alfabetización digital.
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"El uso de Internet en la educación"
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ESTRUCTURA SOCIOPOLITICA DE FINLANDIA
Finlandia tiene un sistema semiparlamentario donde el Parlamento es la autoridad suprema y puede cambiar la Constitución o remover al Consejo de Estado. El Consejo de Estado, encabezado por el Primer Ministro, es el núcleo ejecutivo y está compuesto por varios ministros. El sistema judicial está dividido en tribunales criminales/civiles y tribunales administrativos. Finlandia también tiene bajos niveles de corrupción según el Índice de Percepción de Corrupción.
metodo cualitativo
La investigación cualitativa se basa en técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas para estudiar fenómenos en un escenario natural de manera exploratoria, inductiva y descriptiva. Los métodos cualitativos como la observación, entrevista y participación permiten una amplitud de criterios a lo largo del proceso de investigación. La investigación cualitativa se enfoca en comprender la perspectiva de los participantes y el contexto de los eventos más que en generalizar resultados.
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la educacion, proyecto educativo y metodos cuantitativo y cualitativo
El documento discute el Proyecto Educativo Nacional (PEN) y los métodos cualitativo y cuantitativo de investigación. Explica que el PEN es fundamental para el desarrollo nacional y debe responder a la pregunta "Educación para qué?". También destaca que el PEN no es solo una suma de políticas, sino una política de estado a largo plazo. Luego, contrasta los métodos cualitativo y cuantitativo, señalando que el cualitativo es más comprensivo pero el cuantitativo solo estudia aspectos particulares. Finalmente, indica
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la globalidad
El documento discute el tema de la globalización y cómo está ligado al desarrollo del capitalismo a nivel mundial. Argumenta que el capitalismo es el primer sistema económico verdaderamente global y que la crisis financiera actual indica la necesidad de construir un "nuevo sistema global" que transforme el imperio del capital desde abajo. También sugiere que el socialismo debe adaptarse a las nuevas realidades globales para aportar valores humanistas y democráticos que beneficien a todas las personas y superen la dominación y explotación.
Problemas educativos
Los problemas educativos se refieren a cualquier situación que afecte negativamente el rendimiento académico de un estudiante, como su actitud hacia los estudios, su conducta en el aula o su relación con compañeros y maestros. Las causas de los problemas educativos pueden ser externas, como factores familiares, escolares o sociales, o internas, como carencias afectivas, hiperactividad, baja autoestima o problemas psicológicos o físicos.
Planificacion del proceso de enseñanza aprendizaje
La planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje corresponde a un trazado general de los aprendizajes esperados en un lapso amplio de tiempo para asegurar la cobertura curricular. La planificación tiene como finalidad ordenar los tiempos de los aprendizajes propuestos por el currículum para ser tratados durante el año escolar y prever necesidades que emergerán durante el proceso. Un buen planificador conoce las características de sus estudiantes, domina la didáctica de las disciplinas que enseña y diseña estrategias
Proceso de enseñanza aprendizaje
El documento resume los principales aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva constructivista. Señala que el aprendizaje significativo depende del nivel de desarrollo cognitivo del alumno, sus conocimientos previos y la zona de desarrollo próximo. Para que el aprendizaje sea efectivo, debe establecerse relaciones entre los nuevos contenidos y la estructura cognitiva del alumno, y debe ser funcional y memorizado de manera comprensiva. El objetivo final es que los alumnos aprendan
Modelo formativo
El documento describe un modelo formativo para la enseñanza y el aprendizaje basado en un modelo pedagógico de aprendizaje. El modelo de aprendizaje consta de tres elementos: un modelo relacional, teorías de aprendizaje y una estrategia didáctica. La estrategia didáctica se desarrolla en cuatro etapas y se centra en la participación, la interacción y el aprendizaje. El modelo enfatiza la motivación del estudiante a través del papel del docente, la interacción del estudiante y la present
La comunicación en la escuela
La comunicación en la escuela es un proceso complejo que involucra la transmisión de información entre maestros, alumnos y la comunidad escolar. Implica compartir ideas a través de diferentes medios y estrategias pedagógicas para lograr un aprendizaje más efectivo. La capacidad de comunicarse depende de factores personales pero es fundamental para el éxito y desarrollo de los estudiantes.
Introducción al diseño curricular
El documento introduce el concepto curricular como un sistema educativo complejo y dinámico que busca diseñar, producir y evaluar aprendizajes de calidad. Explica que hay siete conceptos comunes asociados al currículo: alcance y secuencia, programa de estudios, esquema de contenido, estándares, libros de texto, ruta de estudio y experiencias planeadas. Define alcance y secuencia como la descripción del currículo mediante objetivos asignados por grado y agrupados por tema, y programa de estudios como un plan para un cur
Evaluacion del curriculum
El documento destaca la importancia de centrar la evaluación curricular en las escuelas. Explica que todas las dimensiones institucionales influyen en la función de la escuela, pero los aspectos pedagógicos deben ser más importantes que los administrativos. También define el currículum como todo lo que la escuela enseña explícitamente, incluyendo objetivos, contenidos y métodos. Finalmente, señala que la evaluación curricular debe distinguir entre el currículum enseñado y el aprendido por los estudiantes para evaluar de manera efic
Evaluacion del proceso enseñanza aprendizaje
El documento trata sobre la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se plantea evaluar dos grupos, uno experimental y otro de control, en el balonmano para que el profesor pueda mejorar la proyección de contenidos y los métodos de trabajo. La evaluación permite diagnosticar dificultades, indicar resultados y determinar los niveles de aprendizaje. Se evalúa el contexto, los recursos, el proceso y los resultados. La evaluación del profesor observa sus características para conducir el proceso de enseñanza.
Desarrollo curricular
El currículo escolar es el plan de estudio que incluye las materias, horas y objetivos de enseñanza. El desarrollo del currículo implica cinco actividades: definir el itinerario educativo, elaborar folletos de aprendizaje para estudiantes, elaborar materiales didácticos de apoyo, elaborar guías metodológicas para docentes, y revisar los materiales con un grupo piloto. El currículo tiene dos funciones: explicitar las intenciones educativas y orientar la práctica docente, atendiendo a qué,
Diseño y desarrollo curricular
El documento describe el diseño y desarrollo curricular en la educación. Explica que el diseño curricular nacional contiene los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo para asegurar calidad y equidad. También considera la diversidad humana y cultural. El desarrollo curricular implica experimentar y validar teorías para mejorar la calidad educativa, elaborar normas y difundir propuestas curriculares, e implementar y evaluar lineamientos pedagógicos.
UTILIZACION DE INTERNET COMO AREA DE CONSULTA
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de Internet como herramienta de consulta para el aprendizaje. Entre las ventajas se encuentran que facilita la búsqueda de información específica, ayuda al aprendizaje significativo y permite desarrollar habilidades como la imaginación y la creación de conocimiento. Algunas desventajas son que la información puede no adaptarse al conocimiento previo de la persona y ser difícil de almacenar y recuperar, y que el aislamiento prolongado frente a la pantalla puede causar cansancio.
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Proceso socio comunicativos en el aula
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