estrategias para planificar

1. República de Venezuela
Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Estudios para Graduados
Procesos Mentales
Seminario por presentado por:
Adriana López
Maracaibo, diciembre de 2006
ENSEÑAR A
APRENDER

2. DESARROLLO
 Introducción
¿Cómo aprenden los humanos?
Bases psicológicas
Bases biológicas
 Estrategias de aprendizaje
 Estrategias de enseñanza
 Complemento

3. INTRODUCCIÓN
¿QUÉ ES LA ENSEÑANZA?
¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?
¿LOS MAESTROS NACEN O SE HACEN?
¿CUÁLES SON LAS POSIBLES RELACIONES ENTRE EL
MAESTRO Y SUS ALUMNOS?
¿QUÉ ES ENSEÑAR A APRENDER?

4. INTRODUCCIÓN
ENSEÑAR A APRENDER
INTRODUCIR UN TERCER ELEMENTO
(LAS ESTRATEGIAS)

5. ¿ CÓMO APRENDEN LOS HUMANOS?: BASES
PSICOLÓGICAS

6. ¿ CÓMO APRENDEN LOS HUMANOS?: BASES
PSICOLÓGICAS
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LAS DOS
FAMILIAS DE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE CONTEMPORÁNEO

7. ¿ CÓMO APRENDEN LOS HUMANOS?: BASES
BIOLÓGICAS
Datos sorprendentes:
 Tiene sólo el 2% del peso del cuerpo, pero consume
el 20 % de su energía
 Está compuesto por unos 10 a 15 mil millones de
neuronas, formando una red estructural que es unas
100 veces más compleja que la red telefónica mundial
 Una estimación modesta de la frecuencia de
impulsos entre los dos hemisferios supera los 4000MHz,
cuando las computadoras más sofisticadas de
circulación comercial se acercan a los 1500 o 2000 MHz
 La velocidad de procesamiento de información del
sistema nervioso equivale a más de 300 pág./min. del
lenguaje de un libro normal
 Parece ser que el cerebro almacena la información
registrando únicamente la pauta de difracción de un
evento, conserva la información de la totalidad y así el
todo está en cada parte y éstas en el todo y el
aprendizaje se reduce a la organización
jerárquica de estructuras de estructuras

8. ¿ CÓMO APRENDEN LOS HUMANOS?: BASES
BIOLÓGICAS

9. ¿ CÓMO APRENDEN LOS HUMANOS?: BASES
BIOLÓGICAS
Neurotransmisores:
o Glicina
o Glutamato
o GABA
o Dopamina
o Adrenalina
o Noradrenalina
o Serotonina
o Histamina

10. glutamato
GABA
¿ CÓMO APRENDEN LOS HUMANOS?: BASES
BIOLÓGICAS
Neurotransmisores cerebrales involucrados
en el aprendizaje y la memoria

11. ENSEÑAR A APRENDER: ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
• Estructura cognoscitiva
• Conocimientos previos
• Procedimientos y destrezas de
las que se dispone
• Intenciones y objetivos
• Condiciones fisicoquímicas
• Otros elementos externos
TIPOS
De aprendizaje superficial
De aprendizaje en profundidad

12. METACOGNICIÓN :
CAMINO AL APRENDER A APRENDER
PROCESO RELACIONADO CON EL CONOCIMIENTO QUE EL SUJETO PUEDE
ALCANZAR DE SUS PROPIOS PROCESOS MENTALES O DE LA INFORMACIÓN
SOBRE LA QUE ÉSTOS EJERCEN. COMO CONSECUENCIA DE ELLO, EL SUJETO
PODRÁ ENTONCES AUTO-CONTROLAR SUS PROPIOS PROCESOS DE
CONOCIMIENTO
POSIBILIDAD DE QUE SUCEDA DEPENDE DE:
POSIBILIDADES COGNITIVAS
(POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DE ACUERDO A SU EDAD)
CARACTERÍSTICAS DE LOS PROCESOS COGNITIVOS
(INCONCIENTES Y “PRE-CONCIENTES”)

13. ENSEÑAR A APRENDER: ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
¿ CÓMO PODEMOS HACER MÁS EFICIENTE EL
APRENDIZAJE?
Disposición y aprendizaje (madurez fisiológica y
fondo de experiencia)
Papel que desempeña la práctica (repetir
exactamente lo mismo una y otra vez NO enseña)
Aprendizaje parcial comparado con el total
¿ CÓMO ENSEÑAN LOS MAESTROS MEDIANTE
LA COMPRENSIÓN?
En función de ver tanto las relaciones como el uso
instrumental

14. ENSEÑAR A APRENDER: ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
¿CÓMO PUEDEN LOS PROFESORES ENSEÑAR
REFLEXIVAMENTE?
Haciendo del ambiente de clase uno en el que el profesor y el
estudiante se hacen mutuas preguntas dentro del cual se
plantean y resuelven problemas auténticos
Estimular la pertenencia a un grupo
Reducir el temor y fomentar la amplitud de criterio
Practicar la dirección democrática del grupo
Promover las decisiones en grupo

15. ENSEÑAR A APRENDER: ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
MOTIVACIÓN
¿ CÓMO PODEMOS MEJORAR LA
MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE?
Papel de la participación personal
Papel del éxito
Disminución de motivación por
contestaciones “exactas”
Los exámenes como fuente de
motivación

16. ENSEÑAR A APRENDER: OTROS DATOS
¿CUÁNTO APRENDIZAJE OCURRE DURANTE LOS RECESOS?
“LA ÚNICA MANERA DE HACER UN EXCELENTE TRABAJO ES
AMAR LO QUE HACES”…
¿APRENDES MÁS CON UN PROFESOR O UNA PROFESORA?
¿ESCUCHAR MÚSICA MIENTRAS ESTUDIAS ACELERA EL
APRENDIZAJE?
LA MEDITACIÓN DESARROLLA LA CONCENTRACIÓN Y EL
ENFOQUE
LA RESTRICCIÓN DE CALORÍAS PODRÍA REVERTIR LA PÉRDIDA
DE MEMORIA
COMO EL ENAMORARSE MEJORA EL CEREBRO
¿COMO ESTIMULAR MASIVAMENTE EL CRECIMIENTO DE
NUEVAS CÉLULAS CEREBRALES?
¿PUEDEN CIERTAS POSTURA CORPORALES INCREMENTAR LA
CREATIVIDAD?

17. “Un hombre que sólo conoce su propia ciencia,
ni siquiera esa ciencia conoce”
Alfred North Whitehead
GRACIAS!