Análisis de la transición del ambiente de la internet a espacios virtuales de participación social y la conformación de entornos definidos en la elaboración de conocimiento

1. Entornos de aprendizaje e implicaciones tecnológicas

2. El espíritu humano avanza de continuo, pero siempre en espiral. Goethe . Metáfora

3. Tendencia Web Referencia inserta

4. Referencia inserta Comunidades Virtuales

5. Referencia inserta Comunidad Virtual

6. Evolución del e-learning Referencia inserta

7. Paradigma educativo Referencia inserta

9. Multi-herramientas Propuesta REPROCED

10. Institucional Grupal Personal Social Percepción de los entornos Institucional Grupal Personal

11. Entorno personal Entorno grupal Entorno institucional Entorno social Comunicación Colaboración Participación Entornos y ámbitos

12. Conflicto Cosmogonía Caos

13. Escenario Cada entorno-herramienta corresponde con una forma de relacionarse y con privilegios de publicación El acoplamiento de contenidos se da también a través de los procesos de comunicación y genera una inteligencia colectiva asociada El entorno no esta restringido por las herramientas institucionales, por el contrario comparte una dimensión global abierta

15. Otras propuestas

16. Bibliografía emergente http://webdoscero.blogspot.com Redes. El lenguaje de los vínculos Hacia la reconstrucción y el fortalecimiento de la sociedad civil la metáfora de la red, en especial la de los flujos variables con desplazamiento de los puntos de encuentro y renovación de las pautas de conexión, se ha mostrdo especialmente apta para pensar y reconstruir nuevas formas de convivencia que permiten gestar nuevas mundos en los que seamos... Ver más sobre esta publicación El juego de los vínculos Subjetividad y redes: figuras en mutación Nuestra concepción del mundo y de nosotros mismos esta en plena transformación. Se hace imperioso producir nuevos sentidos, crear otrs cartografias que nos permitan navegar la condicion contemporanea. Las verdades eternas de un conocimiento certero y garantizado... Ver más sobre esta publicación

18. Alumnos