Mi primera nota fue un desastre, un verdadero desastre; ahora me pongo a pensar que fue de una total irresponsabilidad", dice Sonia Fernández sobre su primera experiencia periodística. A pesar de los desafíos, ama su profesión de periodista aunque cree que los medios se han vuelto demasiado dependientes del entretenimiento frívolo en lugar de contenidos más valiosos.
Alfredo Pérez Rubalcaba es un ex político que ahora enseña química orgánica en la Universidad Complutense. A pesar de haber ocupado varios cargos importantes en el gobierno, eligió volver a la enseñanza en lugar de tomar una posición lucrativa después de dejar la política. Disfruta de tener más control sobre su agenda y tiempo, aunque extraña participar activamente en debates políticos. Cree que la educación es fundamental para el futuro de un país y reflexiona sobre reformas educativas realizadas durante su gestión, reconoci
Este documento contiene varias contribuciones de estudiantes sobre normas y actividades en su escuela en Italia. Se discuten las reglas de comportamiento, viajes educativos al extranjero, horarios escolares, tratar a los profesores con respeto, políticas sobre fumar y huelgas, y cómo la escuela maneja casos de acoso escolar.
Este documento resume la historia escolar de la familia del autor a lo largo de 100 años, desde sus abuelos hasta sus hijos. Muestra que la educación ha cambiado significativamente, pasando de ser opcional y centrada en lo básico para los abuelos, a obligatoria y con más opciones para el autor y sus padres, hasta la educación actual con énfasis en proyectos, multilingüismo e inteligencia emocional para los hijos. También destaca tres reformas educativas clave en España y los cambios en los boletines de calificaciones a lo
Este documento resume la historia escolar de la familia del autor a lo largo de 100 años, desde sus abuelos hasta sus hijos. Describe los cambios en las leyes educativas y el sistema escolar en España, incluyendo la educación primaria obligatoria introducida por la Ley Moyano de 1857 y las reformas posteriores como la Ley General de Educación de 1970 y las leyes educativas recientes LOE y LOMCE. El autor concluye que a pesar de los cambios legislativos, la estructura básica del sistema educativo ha permanecido similar,
Mercurio era el mensajero de los dioses y dios del comercio, los viajes y los ladrones. Se le representaba con alas en los pies y el caduceo. Tenía funciones como facilitar los intercambios comerciales, guiar las almas al inframundo y ayudar a los viajeros. Aparece en la Eneida como mensajero de Júpiter que convence a Eneas de partir de Cartago.
Este documento describe el programa Preescolar na Casa, un programa de educación infantil familiar en Galicia, España. El programa ofrece formación para padres, actividades para niños, y recursos como una biblioteca y emisiones de radio. Aunque tuvo éxito educativo y reconocimientos internacionales, dejó de funcionar debido a la retirada de fondos autonómicos, dejando a muchos niños rurales sin atención educativa.
TELETRABAJO
Opinión Personal
DR. Carlos Pajuelo
Alumno: Iván Miranda Pérez
Qué es el Teletrabajo?
Teletrabajo significa sustituir los desplazamientos relacionados con el trabajo, mediante las telecomunicaciones. El ejemplo más simple: cada vez que llamas por teléfono a alguien, en lugar de ir a verle
Un modo de ejercer la actividad laboral desde cualquier lugar, utilizando las posibilidades que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's)
El teletrabajo no es una profesión, sino una nueva forma de desarrollar una tarea. Requiere una reorganización cultural para su aplicación eficiente. Puede ejercerse en relación de dependencia, o autónoma/ freelance, o por locación de servicios, u otra relación.
Definición
El teletrabajo es una forma flexible de organización del trabajo que consiste en el desempeño de la actividad profesional sin la presencia física del tele trabajador en la empresa durante una parte importante de su horario laboral. Engloba una amplia gama de actividades y puede realizarse a tiempo completo o parcial.
La actividad profesional en el teletrabajo implica el uso frecuente de métodos de procesamiento electrónico de información, y el uso permanente de algún medio de telecomunicación para el contacto entre el tele trabajador y la empresa”
Tipos y Modalidades
Existen varias modalidades de teletrabajo, en función de la ubicación:
En el domicilio. Trabajo desarrollado en la casa del trabajador y que puede ser realizado en jornada a tiempo completo o parcial. Posibilidad de alternar el trabajo en casa con la oficina, para asistir a reuniones u otras tareas.
En telecentros. Se trata de locales de la empresa conectados con la sede central y que cuenta con los recursos necesarios para que varios trabajadores puedan realizar su trabajo.
Aspectos Escenciales
Del Tele trabajo
Uno de los aspectos que se mencionan como esenciales en la definición inicial es que “implica el uso frecuente de métodos de procesamiento electrónico de información y el uso permanente de algún medio de telecomunicación para el contacto entre el tele trabajador y la empresa”.
crear un entorno de teletrabajo en la que se pueden cubrir todas las necesidades funcionales con un alcance similar al del trabajo presencial.
Elementos Importantes
continuación algunos de los elementos más importantes:
La Intranet
La conexión a la red de la empresa
La telefonía
Ventajas y desventajas
del Teletrabajo
Ventajas:
Mejor manejo de horarios
Se ahorran ciertos costos
Traslados, transporte
Correo, fax, papelería
Re- chequeos
Potencia los empleos de alta calidad
Puede integrar a discapacitados
Puede beneficiar a la familia
Abre posibilidades para desempleados
Ideal para micro emprendimientos
Desventajas:
Desempeño muy dependiente de la auto- disciplina
Aislamiento, pérdida del sentido de pertenencia
Se trabaja “a ciegas”
Se necesita dominio de tecnologías, conocimientos de conectividad
Se necesita tecnología en sitios lejanos
(problema en localidades del interior)
Necesidades del Tele trabajador
Computador personal,
con software de oficinas (ej. MS Office)
Con software de seguridad
Con software dedicado (ej interfaces con equipos a diagnosticar)
Línea telefónica (móvil preferente) o sistema “trunking”
Acceso a Internet de “banda ancha” (128 kb/s o más)
Equipos o interfaces especiales (modems, tokens)
Impresora (no tan necesaria)
Fax (actualmente en desuso; también puede usarse modem/ fax, o sistema e-fax)
Scanner (no tan necesario)
Webcam (para ciertos casos)
Riesgos del Teletrabajo
El teletrabajo es una modalidad poco estudiada y poco regulada.
La relación con el teletrabajador debe manejarse con discreción y privacidad. La gestión de riesgos puede ser vista por el teletrabajador como una “invasión de espacios propios”.
Principales riesgos detectados:
Riesgos para la salud física
Riesgos para la salud psíquica
Nota: No se incluyen los riesgos de se
La intervencion del tcae en la ugc de los cuidados criticos y urgenciasFORMAXARQUIA
El documento describe el papel del técnico en cuidados de enfermería (TCE) en el área de urgencias del Hospital Comarcal de la Axarquía. El TCE ayuda a garantizar la continuidad de la atención al paciente y los cuidados durante su estancia en urgencias, realizando tareas como vigilar a los pacientes, administrar tratamientos, participar en el triaje, recoger pruebas complementarias, y ayudar con la medicación y el equipamiento. El objetivo es proporcionar una asistencia de calidad y garantizar los derech
Alfredo Pérez Rubalcaba es un ex político que ahora enseña química orgánica en la Universidad Complutense. A pesar de haber ocupado varios cargos importantes en el gobierno, eligió volver a la enseñanza en lugar de tomar una posición lucrativa después de dejar la política. Disfruta de tener más control sobre su agenda y tiempo, aunque extraña participar activamente en debates políticos. Cree que la educación es fundamental para el futuro de un país y reflexiona sobre reformas educativas realizadas durante su gestión, reconoci
Este documento contiene varias contribuciones de estudiantes sobre normas y actividades en su escuela en Italia. Se discuten las reglas de comportamiento, viajes educativos al extranjero, horarios escolares, tratar a los profesores con respeto, políticas sobre fumar y huelgas, y cómo la escuela maneja casos de acoso escolar.
Este documento resume la historia escolar de la familia del autor a lo largo de 100 años, desde sus abuelos hasta sus hijos. Muestra que la educación ha cambiado significativamente, pasando de ser opcional y centrada en lo básico para los abuelos, a obligatoria y con más opciones para el autor y sus padres, hasta la educación actual con énfasis en proyectos, multilingüismo e inteligencia emocional para los hijos. También destaca tres reformas educativas clave en España y los cambios en los boletines de calificaciones a lo
Este documento resume la historia escolar de la familia del autor a lo largo de 100 años, desde sus abuelos hasta sus hijos. Describe los cambios en las leyes educativas y el sistema escolar en España, incluyendo la educación primaria obligatoria introducida por la Ley Moyano de 1857 y las reformas posteriores como la Ley General de Educación de 1970 y las leyes educativas recientes LOE y LOMCE. El autor concluye que a pesar de los cambios legislativos, la estructura básica del sistema educativo ha permanecido similar,
Mercurio era el mensajero de los dioses y dios del comercio, los viajes y los ladrones. Se le representaba con alas en los pies y el caduceo. Tenía funciones como facilitar los intercambios comerciales, guiar las almas al inframundo y ayudar a los viajeros. Aparece en la Eneida como mensajero de Júpiter que convence a Eneas de partir de Cartago.
Este documento describe el programa Preescolar na Casa, un programa de educación infantil familiar en Galicia, España. El programa ofrece formación para padres, actividades para niños, y recursos como una biblioteca y emisiones de radio. Aunque tuvo éxito educativo y reconocimientos internacionales, dejó de funcionar debido a la retirada de fondos autonómicos, dejando a muchos niños rurales sin atención educativa.
TELETRABAJO
Opinión Personal
DR. Carlos Pajuelo
Alumno: Iván Miranda Pérez
Qué es el Teletrabajo?
Teletrabajo significa sustituir los desplazamientos relacionados con el trabajo, mediante las telecomunicaciones. El ejemplo más simple: cada vez que llamas por teléfono a alguien, en lugar de ir a verle
Un modo de ejercer la actividad laboral desde cualquier lugar, utilizando las posibilidades que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's)
El teletrabajo no es una profesión, sino una nueva forma de desarrollar una tarea. Requiere una reorganización cultural para su aplicación eficiente. Puede ejercerse en relación de dependencia, o autónoma/ freelance, o por locación de servicios, u otra relación.
Definición
El teletrabajo es una forma flexible de organización del trabajo que consiste en el desempeño de la actividad profesional sin la presencia física del tele trabajador en la empresa durante una parte importante de su horario laboral. Engloba una amplia gama de actividades y puede realizarse a tiempo completo o parcial.
La actividad profesional en el teletrabajo implica el uso frecuente de métodos de procesamiento electrónico de información, y el uso permanente de algún medio de telecomunicación para el contacto entre el tele trabajador y la empresa”
Tipos y Modalidades
Existen varias modalidades de teletrabajo, en función de la ubicación:
En el domicilio. Trabajo desarrollado en la casa del trabajador y que puede ser realizado en jornada a tiempo completo o parcial. Posibilidad de alternar el trabajo en casa con la oficina, para asistir a reuniones u otras tareas.
En telecentros. Se trata de locales de la empresa conectados con la sede central y que cuenta con los recursos necesarios para que varios trabajadores puedan realizar su trabajo.
Aspectos Escenciales
Del Tele trabajo
Uno de los aspectos que se mencionan como esenciales en la definición inicial es que “implica el uso frecuente de métodos de procesamiento electrónico de información y el uso permanente de algún medio de telecomunicación para el contacto entre el tele trabajador y la empresa”.
crear un entorno de teletrabajo en la que se pueden cubrir todas las necesidades funcionales con un alcance similar al del trabajo presencial.
Elementos Importantes
continuación algunos de los elementos más importantes:
La Intranet
La conexión a la red de la empresa
La telefonía
Ventajas y desventajas
del Teletrabajo
Ventajas:
Mejor manejo de horarios
Se ahorran ciertos costos
Traslados, transporte
Correo, fax, papelería
Re- chequeos
Potencia los empleos de alta calidad
Puede integrar a discapacitados
Puede beneficiar a la familia
Abre posibilidades para desempleados
Ideal para micro emprendimientos
Desventajas:
Desempeño muy dependiente de la auto- disciplina
Aislamiento, pérdida del sentido de pertenencia
Se trabaja “a ciegas”
Se necesita dominio de tecnologías, conocimientos de conectividad
Se necesita tecnología en sitios lejanos
(problema en localidades del interior)
Necesidades del Tele trabajador
Computador personal,
con software de oficinas (ej. MS Office)
Con software de seguridad
Con software dedicado (ej interfaces con equipos a diagnosticar)
Línea telefónica (móvil preferente) o sistema “trunking”
Acceso a Internet de “banda ancha” (128 kb/s o más)
Equipos o interfaces especiales (modems, tokens)
Impresora (no tan necesaria)
Fax (actualmente en desuso; también puede usarse modem/ fax, o sistema e-fax)
Scanner (no tan necesario)
Webcam (para ciertos casos)
Riesgos del Teletrabajo
El teletrabajo es una modalidad poco estudiada y poco regulada.
La relación con el teletrabajador debe manejarse con discreción y privacidad. La gestión de riesgos puede ser vista por el teletrabajador como una “invasión de espacios propios”.
Principales riesgos detectados:
Riesgos para la salud física
Riesgos para la salud psíquica
Nota: No se incluyen los riesgos de se
La intervencion del tcae en la ugc de los cuidados criticos y urgenciasFORMAXARQUIA
El documento describe el papel del técnico en cuidados de enfermería (TCE) en el área de urgencias del Hospital Comarcal de la Axarquía. El TCE ayuda a garantizar la continuidad de la atención al paciente y los cuidados durante su estancia en urgencias, realizando tareas como vigilar a los pacientes, administrar tratamientos, participar en el triaje, recoger pruebas complementarias, y ayudar con la medicación y el equipamiento. El objetivo es proporcionar una asistencia de calidad y garantizar los derech
Entrevistes a la periodista susanna grisovictornaqu
Este documento contiene extractos de dos entrevistas realizadas a la periodista Susanna Griso. En la primera entrevista de 2007, Griso habla sobre su programa "Espejo Público", describiéndolo como informativo con elementos de entretenimiento. También comenta sobre su capacidad para conciliar la vida laboral y personal. En la segunda entrevista de 2008, Griso expresa su orgullo por sus 10 años en la cadena y discute los desafíos de madrugar tan temprano y cubrir una variedad de temas en su programa.
Este documento presenta una entrevista al Sr. Luis Vargas, un periodista que se graduó en la universidad. La entrevista explora cómo Vargas se interesó en el periodismo después de ganar un concurso en la secundaria, y cómo consiguió trabajo en televisión luego de graduarse gracias a un compañero cuyo padre era director de un canal. Vargas describe los desafíos de adaptarse al ambiente de los medios cuando era nuevo y cómo su popularidad luego de aparecer en televisión trajo algunos problemas personales, aunque finalmente encontró a su esposa.
Este documento presenta una entrevista al Sr. Luis Vargas, un periodista que se graduó en la universidad. La entrevista explora cómo Vargas se interesó en el periodismo después de ganar un concurso en la secundaria, y cómo consiguió trabajo en televisión luego de graduarse gracias a un compañero cuyo padre era director de un canal. Vargas describe los desafíos de adaptarse al ambiente de los medios cuando era nuevo y cómo su popularidad inicialmente trajo problemas en sus relaciones, aunque finalmente encontró a su esposa. En resumen, la entrev
Entrevista a maria teresa lopez por lourdes gayoso.pdf (1)Yngrid Martinez
María Teresa López Almeida es una periodista paraguaya de 45 años que ha dedicado los últimos 25 años de su vida al periodismo. Actualmente conduce el programa matutino Día a Día en Telefuturo, uno de los programas más antiguos y vistos de la televisión paraguaya. Ella considera que el periodismo es su pasión y su vida. Aunque también es abogada, gana más dinero ejerciendo el derecho que el periodismo. Cree firmemente en la importancia de la capacitación continua para los periodistas.
El documento presenta los resultados de una serie de entrevistas realizadas a 6 mujeres entre 19 y 21 años sobre el uso y significado de la televisión en sus hogares. La mayoría ven televisión de 1 a 4 horas diarias, principalmente novelas y dibujos animados. Algunas consideran que la televisión es un elemento integrador de sus familias, mientras que otras sienten que los distancia. Aunque reconocen la existencia de canales educativos como Discovery Channel, prefieren programas de entretenimiento. La televisión sigue siendo un hábito y necesidad
El documento presenta una entrevista al periodista Aníbal Emery. Emery habla sobre su carrera periodística y su pasión por la profesión. También discute la importancia de mantener la credibilidad como periodista y de informar con precisión sobre los eventos nacionales e internacionales. Emery enfatiza que el periodismo debe servir para reafirmar la identidad cultural del pueblo paraguayo.
Este documento presenta una serie de cuestionarios y actividades relacionadas con el área de Comunicación IV de la especialidad de Ciencias Sociales. Incluye cuestionarios sobre la comunicación dialogal, los medios de comunicación, la teoría de la comunicación y diferentes perspectivas como la funcionalista y crítica. También contiene actividades sobre estudios culturales, el espiral del silencio y formatos de comunicación como oficios, solicitudes y currículos. El documento proporciona material para que el estudiante desarrolle conocimientos sobre diferentes temas de
Temas para la educación: influencia de los medios de comunicación cristinatesti
El documento habla sobre la influencia de los medios de comunicación, especialmente la televisión y la publicidad, en los niños y niñas. Explica que la televisión y la publicidad pueden afectar negativamente el rendimiento escolar de los niños, fomentar el consumismo y la pasividad, y exponerlos a estereotipos y comportamientos inadecuados. Recomienda que los padres acompañen y guíen a los niños al ver televisión para que se conviertan en espectadores críticos y seleccionen program
El documento resume la visita de los voluntarios del IES Miguel de Cervantes a la sede social de la Asociación Protectora de Animales Monte de Aras (APAMA). Los voluntarios conocieron de primera mano el trabajo que realiza esta asociación para cuidar de los animales abandonados. El documento también habla brevemente sobre otras actividades realizadas por los voluntarios del instituto como el proyecto Asylum y las Olimpiadas deportivas.
Este documento presenta una entrevista al periodista deportivo uruguayo Sergio Gorzy. Gorzy habla sobre su pasión por el fútbol y cómo se convirtió en periodista deportivo desde una edad temprana. También discute su trayectoria profesional y cómo ha evolucionado de un periodista joven a un showman más experimentado. Finalmente, Gorzy reflexiona sobre su reciente libro "Cámara Celeste" sobre la Copa Mundial de Fútbol de 2010 y el impacto del éxito de Uruguay en dicho torneo.
Este documento analiza la influencia de los medios de comunicación, en particular la serie animada Matemonstruous, en los niños. Entrevista a dos niños de 6 a 9 años sobre la serie y encuentra que atrae su atención con imágenes coloridas pero que es poco probable que logren sistematizar aprendizajes ya que la serie resuelve problemas matemáticos sin permitir que los niños participen activamente. Concluye que como docentes debemos usar críticamente los medios para formar estudiantes capaces de pensar y cuestionar lo que ven en lugar de ser pas
El documento presenta una entrevista a un cineasta que discute varios temas relacionados con su carrera y el estado actual de la industria cinematográfica. El cineasta explica que se interesó por el cine a los 29 años y disfrutó de estudiar audiovisuales a pesar de ser mayor que sus compañeros. También habla sobre cómo Internet presenta tanto oportunidades como desafíos para los cineastas emergentes y comparte sus dudas sobre si el apoyo institucional al cine vasco beneficia realmente a los nuevos cread
Johann Benavides ha tenido una exitosa carrera como periodista a sus 28 años, ganando numerosos reconocimientos. Comenzó su carrera a los 15 años dirigiendo la revista de su colegio. Estudió periodismo en la Universidad Externado de Colombia, donde tuvo la oportunidad de trabajar en proyectos para El Tiempo y RCN. Ha trabajado cubriendo diferentes temas para varios medios como Extra, El Espacio, City TV y CM&. A pesar de las dificultades y censuras en los medios, Benavides considera
La presentación analizó el impacto de la televisión en los niños. Los estudiantes realizaron una encuesta que mostró que los niños ven mucha televisión, incluidos programas no apropiados para su edad como Los Simpson y Padre de Familia. Antes, los niños solían ver la televisión con sus padres, quienes controlaban el contenido; ahora, ven más violencia y contenido sexual sin supervisión. Esto puede deformar su visión de la sociedad. Sin embargo, también ven programas educativos como Phineas y Ferb. El mayor control
El documento describe una universidad soñada que promueve el desarrollo integral de los estudiantes a través de instalaciones de aprendizaje innovadoras y profesores calificados. También presenta una historia sobre una comunidad que se unió para construir una rampa que permita a un hombre discapacitado acceder a su casa de manera independiente. Finalmente, relaciona propuestas de actividades comunitarias con áreas como participación ciudadana, salud, deporte, cultura y educación.
Este documento narra la historia de Pablo, un hombre que quedó en silla de ruedas después de un accidente y su padre Juan. Ellos se mudaron a una nueva casa pero la entrada tenía una escalera que impedía que Pablo pudiera entrar y salir por sí mismo. A pesar de los esfuerzos de Juan por solicitar una rampa a las autoridades locales, no recibieron respuesta. Los vecinos se solidarizaron con Pablo y Juan y eventualmente organizaron una protesta pacífica bloqueando una carretera para exigir una solución. Luego de tres horas,
Entrevista Al Un Ganador Que Siemp M L Diaz 09Logos Academy
Este resumen describe una entrevista al presentador de televisión Polo Baquerizo, quien lleva más de 33 años animando el programa "Haga Negocio Conmigo". Baquerizo explica que el éxito de su programa se debe a mostrar su personalidad auténtica y mantener la misma esencia de comunicación desde sus inicios. También comenta que incursionó brevemente en la política manteniendo su estilo de comunicador y servidor de la comunidad. Finalmente, aconseja a los jóvenes que deseen la fama o la política que se preparen
Este documento resume una presentación sobre el papel del tutor y la familia ante la televisión. La presentación discutió cómo la televisión puede ser tanto una fuente de aprendizaje como una mala influencia para los niños, dependiendo del contenido. También analizó los resultados de una encuesta sobre los hábitos televisivos de los niños y ofreció consejos para un uso moderado y educativo de la televisión.
Este documento presenta un proyecto de vida para un estudiante. El objetivo es diseñar un proyecto de vida crítico y proactivo analizando sus potencialidades. Incluye secciones sobre misión y visión de vida, objetivos y metas a corto y largo plazo, y la construcción de un árbol genealógico y autobiografía. El estudiante desarrolla su proyecto de vida expresando sus valores, sueños de ser ingeniero agropecuario, e identificando factores que influyen en sus decisiones como la familia y
Entrevistes a la periodista susanna grisovictornaqu
Este documento contiene extractos de dos entrevistas realizadas a la periodista Susanna Griso. En la primera entrevista de 2007, Griso habla sobre su programa "Espejo Público", describiéndolo como informativo con elementos de entretenimiento. También comenta sobre su capacidad para conciliar la vida laboral y personal. En la segunda entrevista de 2008, Griso expresa su orgullo por sus 10 años en la cadena y discute los desafíos de madrugar tan temprano y cubrir una variedad de temas en su programa.
Este documento presenta una entrevista al Sr. Luis Vargas, un periodista que se graduó en la universidad. La entrevista explora cómo Vargas se interesó en el periodismo después de ganar un concurso en la secundaria, y cómo consiguió trabajo en televisión luego de graduarse gracias a un compañero cuyo padre era director de un canal. Vargas describe los desafíos de adaptarse al ambiente de los medios cuando era nuevo y cómo su popularidad luego de aparecer en televisión trajo algunos problemas personales, aunque finalmente encontró a su esposa.
Este documento presenta una entrevista al Sr. Luis Vargas, un periodista que se graduó en la universidad. La entrevista explora cómo Vargas se interesó en el periodismo después de ganar un concurso en la secundaria, y cómo consiguió trabajo en televisión luego de graduarse gracias a un compañero cuyo padre era director de un canal. Vargas describe los desafíos de adaptarse al ambiente de los medios cuando era nuevo y cómo su popularidad inicialmente trajo problemas en sus relaciones, aunque finalmente encontró a su esposa. En resumen, la entrev
Entrevista a maria teresa lopez por lourdes gayoso.pdf (1)Yngrid Martinez
María Teresa López Almeida es una periodista paraguaya de 45 años que ha dedicado los últimos 25 años de su vida al periodismo. Actualmente conduce el programa matutino Día a Día en Telefuturo, uno de los programas más antiguos y vistos de la televisión paraguaya. Ella considera que el periodismo es su pasión y su vida. Aunque también es abogada, gana más dinero ejerciendo el derecho que el periodismo. Cree firmemente en la importancia de la capacitación continua para los periodistas.
El documento presenta los resultados de una serie de entrevistas realizadas a 6 mujeres entre 19 y 21 años sobre el uso y significado de la televisión en sus hogares. La mayoría ven televisión de 1 a 4 horas diarias, principalmente novelas y dibujos animados. Algunas consideran que la televisión es un elemento integrador de sus familias, mientras que otras sienten que los distancia. Aunque reconocen la existencia de canales educativos como Discovery Channel, prefieren programas de entretenimiento. La televisión sigue siendo un hábito y necesidad
El documento presenta una entrevista al periodista Aníbal Emery. Emery habla sobre su carrera periodística y su pasión por la profesión. También discute la importancia de mantener la credibilidad como periodista y de informar con precisión sobre los eventos nacionales e internacionales. Emery enfatiza que el periodismo debe servir para reafirmar la identidad cultural del pueblo paraguayo.
Este documento presenta una serie de cuestionarios y actividades relacionadas con el área de Comunicación IV de la especialidad de Ciencias Sociales. Incluye cuestionarios sobre la comunicación dialogal, los medios de comunicación, la teoría de la comunicación y diferentes perspectivas como la funcionalista y crítica. También contiene actividades sobre estudios culturales, el espiral del silencio y formatos de comunicación como oficios, solicitudes y currículos. El documento proporciona material para que el estudiante desarrolle conocimientos sobre diferentes temas de
Temas para la educación: influencia de los medios de comunicación cristinatesti
El documento habla sobre la influencia de los medios de comunicación, especialmente la televisión y la publicidad, en los niños y niñas. Explica que la televisión y la publicidad pueden afectar negativamente el rendimiento escolar de los niños, fomentar el consumismo y la pasividad, y exponerlos a estereotipos y comportamientos inadecuados. Recomienda que los padres acompañen y guíen a los niños al ver televisión para que se conviertan en espectadores críticos y seleccionen program
El documento resume la visita de los voluntarios del IES Miguel de Cervantes a la sede social de la Asociación Protectora de Animales Monte de Aras (APAMA). Los voluntarios conocieron de primera mano el trabajo que realiza esta asociación para cuidar de los animales abandonados. El documento también habla brevemente sobre otras actividades realizadas por los voluntarios del instituto como el proyecto Asylum y las Olimpiadas deportivas.
Este documento presenta una entrevista al periodista deportivo uruguayo Sergio Gorzy. Gorzy habla sobre su pasión por el fútbol y cómo se convirtió en periodista deportivo desde una edad temprana. También discute su trayectoria profesional y cómo ha evolucionado de un periodista joven a un showman más experimentado. Finalmente, Gorzy reflexiona sobre su reciente libro "Cámara Celeste" sobre la Copa Mundial de Fútbol de 2010 y el impacto del éxito de Uruguay en dicho torneo.
Este documento analiza la influencia de los medios de comunicación, en particular la serie animada Matemonstruous, en los niños. Entrevista a dos niños de 6 a 9 años sobre la serie y encuentra que atrae su atención con imágenes coloridas pero que es poco probable que logren sistematizar aprendizajes ya que la serie resuelve problemas matemáticos sin permitir que los niños participen activamente. Concluye que como docentes debemos usar críticamente los medios para formar estudiantes capaces de pensar y cuestionar lo que ven en lugar de ser pas
El documento presenta una entrevista a un cineasta que discute varios temas relacionados con su carrera y el estado actual de la industria cinematográfica. El cineasta explica que se interesó por el cine a los 29 años y disfrutó de estudiar audiovisuales a pesar de ser mayor que sus compañeros. También habla sobre cómo Internet presenta tanto oportunidades como desafíos para los cineastas emergentes y comparte sus dudas sobre si el apoyo institucional al cine vasco beneficia realmente a los nuevos cread
Johann Benavides ha tenido una exitosa carrera como periodista a sus 28 años, ganando numerosos reconocimientos. Comenzó su carrera a los 15 años dirigiendo la revista de su colegio. Estudió periodismo en la Universidad Externado de Colombia, donde tuvo la oportunidad de trabajar en proyectos para El Tiempo y RCN. Ha trabajado cubriendo diferentes temas para varios medios como Extra, El Espacio, City TV y CM&. A pesar de las dificultades y censuras en los medios, Benavides considera
La presentación analizó el impacto de la televisión en los niños. Los estudiantes realizaron una encuesta que mostró que los niños ven mucha televisión, incluidos programas no apropiados para su edad como Los Simpson y Padre de Familia. Antes, los niños solían ver la televisión con sus padres, quienes controlaban el contenido; ahora, ven más violencia y contenido sexual sin supervisión. Esto puede deformar su visión de la sociedad. Sin embargo, también ven programas educativos como Phineas y Ferb. El mayor control
El documento describe una universidad soñada que promueve el desarrollo integral de los estudiantes a través de instalaciones de aprendizaje innovadoras y profesores calificados. También presenta una historia sobre una comunidad que se unió para construir una rampa que permita a un hombre discapacitado acceder a su casa de manera independiente. Finalmente, relaciona propuestas de actividades comunitarias con áreas como participación ciudadana, salud, deporte, cultura y educación.
Este documento narra la historia de Pablo, un hombre que quedó en silla de ruedas después de un accidente y su padre Juan. Ellos se mudaron a una nueva casa pero la entrada tenía una escalera que impedía que Pablo pudiera entrar y salir por sí mismo. A pesar de los esfuerzos de Juan por solicitar una rampa a las autoridades locales, no recibieron respuesta. Los vecinos se solidarizaron con Pablo y Juan y eventualmente organizaron una protesta pacífica bloqueando una carretera para exigir una solución. Luego de tres horas,
Entrevista Al Un Ganador Que Siemp M L Diaz 09Logos Academy
Este resumen describe una entrevista al presentador de televisión Polo Baquerizo, quien lleva más de 33 años animando el programa "Haga Negocio Conmigo". Baquerizo explica que el éxito de su programa se debe a mostrar su personalidad auténtica y mantener la misma esencia de comunicación desde sus inicios. También comenta que incursionó brevemente en la política manteniendo su estilo de comunicador y servidor de la comunidad. Finalmente, aconseja a los jóvenes que deseen la fama o la política que se preparen
Este documento resume una presentación sobre el papel del tutor y la familia ante la televisión. La presentación discutió cómo la televisión puede ser tanto una fuente de aprendizaje como una mala influencia para los niños, dependiendo del contenido. También analizó los resultados de una encuesta sobre los hábitos televisivos de los niños y ofreció consejos para un uso moderado y educativo de la televisión.
Este documento presenta un proyecto de vida para un estudiante. El objetivo es diseñar un proyecto de vida crítico y proactivo analizando sus potencialidades. Incluye secciones sobre misión y visión de vida, objetivos y metas a corto y largo plazo, y la construcción de un árbol genealógico y autobiografía. El estudiante desarrolla su proyecto de vida expresando sus valores, sueños de ser ingeniero agropecuario, e identificando factores que influyen en sus decisiones como la familia y
Similar a Entrevista a Sonia Fernandez- Prácticas comunicacionales I (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Entrevista a Sonia Fernandez- Prácticas comunicacionales I
1. “Es hermosa esta profesión, yo la amo, es apasionante, nunca un día es igual al otro”.
Oriunda de Villaguay Entre Ríos, Sonia Fernández, periodista y conductora de Telediario en canal 9, nos abre las puertas del estudio de grabación para contarnos sobre su trabajo y de qué manera influyen los medios de comunicación en la sociedad actual.
1. Ailén Ortega: ¿Cómo surgió tu interés por el periodismo? ¿Qué fue lo que te impulso a elegir esa carrera?
Sonia Fernández: En realidad no me acuerdo muy bien pero, desde muy chica era algo que me gustaba. Por ejemplo, en la primaria hacía el diario de la escuela, cuando iba a la secundaria me gustaba hablar en los actos… -piensa por un momento- en mi casa, leía el diario, escuchaba la radio y ponía un grabador, entonces cuando pasaban música, realizaba una grabación y cuando empezaban a hablar los locutores, los periodistas en la radio, bajaba el volumen, leía el diario y me grababa. Así armaba una especie de compaginación, de visión en vivo digamos. Me gustaba ser interesada por las cosas, tener curiosidad. Por otro lado, digamos que siempre me gustó mucho la televisión, la radio no es que me disguste pero siempre me provocó mucha más fascinación la televisión. Igualmente, cuando me decidí a hacer la carrera era porque me gustaban varias de estas cosas pero sobretodo me gustaba el cine, y pensé que iba a hacer la carrera por ello. En realidad lo que me gustaba era todo el tema de la imagen, entonces el cine y la televisión me provocaban una gran curiosidad y mucha fascinación. Personalmente creía que iba a especializarme en eso, principalmente a trabajar en películas del cine. Tuve materias de imagen en la facultad que me gustaron muchísimo; es más, tuve la posibilidad de irme, ni bien empecé la facultad, a Cuba con una beca y no fui porque recién salía de Villaguay, era única hija, no tenía experiencia, tenía que irme a vivir 6 meses a Cuba, no me lo hubieran aceptado, es por eso que no me animé y finalmente dije: será después.
Luego me fue atrayendo más el periodismo, periodismo político sobre todo, y de alguna manera así fueron los inicios.
2. AO: ¿Cómo es que una persona que viene de un pueblo tan chico llega a un lugar como canal 9?
SF: Bueno, es muy simple… Yo vivía en Villaguay y me vine a estudiar la carrera, que en ese momento se llamaba Licenciatura en Ciencias de la Información, al año que empecé la carrera cambió el plan de estudio y se empezó a llamar Licenciatura en Comunicación Social, que era más amplia, mucho más interesante. Cuando estaba en el tercer año de la facultad aproximadamente, militaba políticamente en la juventud universitaria peronista de la misma, entonces en esa época, el gobernador de ese momento, Jorge Busti, hizo una convocatoria para que estudiantes que estábamos en la facultad y que teníamos una vinculación política tuviéramos un acercamiento al canal, y así fue que se me dio, de todos los que estudiábamos comunicación y todos los que militábamos en la juventud política, dos o tres fuimos convocados, nos animamos a probar, y acá seguimos firmemente todavía (ríe).
3. AO: ¿Cómo fue hacer tu primera nota?
SF: Uff… mi primera nota fue un desastre, un verdadero desastre; ahora me pongo a pensar que fue de una total irresponsabilidad, porque cuando estábamos en la facultad estudiando, un compañero nuestro nos dijo: “Yo trabajo con Montiel”, quien era el gobernador en ese entonces, a lo cual nosotros respondimos: “Bueno vamos a ir a entrevistarlo a Montiel”. Fuimos como seis o siete estudiantes, y lo entrevistamos; pero sin ningún tipo de conocimiento, no entendíamos nada, le hacíamos unas preguntas y Montiel nos respondía lo que él quería, porque nosotros no teníamos ningún tipo de saber ni formación de nada, entonces cuando volvimos re contentos a contarle al profesor de la facultad que le habíamos hecho una nota al gobernador, el profesor casi nos hecha de la clase, nos retó y nos dijo: “son unos irresponsables, ¡¿ quién de ustedes está capacitado para ir a hacerle una nota al gobernador?!”. Tenía muchas ganas de llorar en ese momento, aunque tenía toda la razón del mundo, porque verdaderamente, el gobernador podía respondernos bien, mal o cualquier cosa y nosotros estábamos chochos nada más porque le habíamos hecho una pregunta y él nos había respondido. Después tanto la carrera como la experiencia te enseñan que jamás podes ir a entrevistar a alguien si no conoces bien del tema, si no vas con conocimiento, porque sino el entrevistado te puede decir cualquier cosa y vos lo dejás
“Mi primera nota fue un desastre, un verdadero desastre; ahora me pongo a pensar que fue de una total irresponsabilidad”.
2. pasar. El entrevistador siempre tiene que tener mucha información, ser muy consciente, saber mucho del tema y del entrevistado, para que no te pasen este tipo de cosas.
4. AO: ¿Te sentís cómoda con tu profesión, o por ahí pensás que podrías haber hecho otra cosa?
SF: No, pensándolo bien, siempre hablo del tema. Cuando era chica quería ser actriz, después estudié profesorado de piano y quería ser música, y terminé haciendo esto con lo cual en lo absoluto, no me arrepiento para nada, no podría hacer otra cosa, me encanta la profesión que tengo, la amo.
5. AO: ¿Te queda alguna tarea pendiente o algún sueño por cumplir dentro de lo que es tu trabajo?
SF: Y… seguramente algunas entrevistas que no he podido realizar, por ahí he pensado que estuve muchos años haciendo noticieros y me gustaría tener la posibilidad de hacer un programa de televisión más distendido , tipo magazine de la tarde, pero siempre sin dejar lo periodístico. También me encantaría tener la posibilidad de conducir un programa propio, en el cual sea la propia productora y yo misma poder definir los contenidos que quiero para mi programa, porque cuando vos sos empleada siempre dependes de los contenidos que define otra persona.
6. AO: Cambiando un poco de tema… ¿De qué manera creés que la televisión, o los medios en general, han influido en la sociedad actual?
SF: Es impresionante, influyen de una manera muy significativa, hoy nada se entiende sin los medios de comunicación. Aunque ahora ya hemos pasado esa etapa porque en la actualidad nada se entiende sin internet y las redes sociales. En su momento eran los diarios, las revistas, el cine, la radio, después fue la explosión de la televisión, ¡quien no tiene uno, dos o hasta tres aparatos de TV en su casa! Hoy en día, la misma es entretenimiento, información, todo el mundo está pendiente de ella, además es atractiva y lo bueno y lo malo que pasa siempre es influencia de los medios de comunicación, sobre todo de este gran aparato visual, que como ya te digo, seduce mucho a la gente. Lamentablemente la televisión hoy no muestra los contenidos más valiosos, ni los más serios, hoy es puro entretenimiento y pura pavada, el 80% o 90% diría yo. De un programa como el de Tinelli se alimentan diez programas más, se habla de los escándalos entre las vedettes y los romances, y por desgracia todos consumimos eso.
7. AO: ¿Por qué las personas se han vuelto tan dependientes de ellos?
SF: No tengo una respuesta, es más, hasta las personas que protestamos por eso llegado el momento miramos televisión; es como una caja que nos atrapa muchísimo y sobre todo nos entretiene en tiempos como los de hoy, donde en un matrimonio generalmente los papás trabajan, capaz que están en labor todo el día, los chicos van a la escuela y realizan sus actividades, entonces llega un punto en el que uno quiere distenderse, y ¿qué es lo más fácil? Prender la televisión, y lamentablemente nos acostumbramos a ver lo que nos imponen, porque es mentira eso de que la gente quiere pavadas y únicamente contenido liviano, digamos, si vos pones un contenido bueno, la gente también mira ese contenido. Por ejemplo, todo el mundo estos últimos años mira Tinelli, nombro ese programa por poner un ejemplo, pero puede ser cualquier programa de chismes en donde los responsables de la televisión, que hacen plata con esto, dicen: “No, bueno, es lo que la gente quiere ver”. Sin embargo, ahora hay otro tipo de programas como los 8 escalones, que te plantean conocimiento, y toda la familia está enganchada en la casa mirando esos canales que ganan muy buen rating; entonces la gente no es tonta, no es boba, aunque lamentablemente se acostumbra a contenidos que salen de los medios, pero cuando le pones un producto bueno también lo consumen.
8. AO: Para finalizar, ¿Es muy difícil manejarse en el mundo del periodismo? ¿hay mucha competencia?
SF: Sí, siempre ha habido competencia, es un mundo bastante duro, porque vos estás buscando siempre o tratando de buscar, la verdad de las cosas; y entonces es duro salir a investigar esa verdad, es difícil salir a rebuscar la noticia, averiguar lo que dice uno, lo que dice el otro, quién dice la verdad, quién te está mintiendo , quién te aporta toda la información y quién no te aporta nada; es sacrificado, ya que no es un trabajo como otro en cual vos cumplís un horario fijo y listo, esto es todo el día, absolutamente todo el día. Por ejemplo, en ocasiones, son la una o las dos de la madrugada y miro por última vez los sitios digitales, las noticias, a veces es algo que capaz te despertaste al otro día a las seis o siete de la mañana y ya cambió, porque paso algo en el medio y ya la noticia no es esa, es otra, entonces estás absolutamente todo el tiempo pendiente de qué pasa, y llegás a la conclusión de que en el día pasan tantas cosas y tan rápido, que ocasionalmente una noticia que expresas un día, al otro ya dejó de serlo y te desorienta, a eso agregale que entre los que trabajamos en el medio existe una especie de competencia, sobre todo en la televisión, enfocada en las cosas estéticas como la imágen, a ver quién es más joven o más viejo, quién es más lindo y quién es más feo, quién tiene más notas, quién sale más al aire, y a mí por lo menos todo esto me saca energía, pero lamentablemente tengo que acostumbrarme a que es un medio competitivo sumado a que no siempre podes decir todo lo que querés porque todo depende de los intereses de los dueños, se hace muy estresante y hasta esclavizante. Sin embargo, es hermosa esta profesión, yo la amo, es apasionante, nunca un día es igual al otro.
“Lamentablemente la televisión hoy no muestra los contenidos más valiosos, ni los más serios, hoy la televisión es puro entretenimiento y pura pavada”.