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PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 5
TÍTULO DE LA UNIDAD
Utilizamos Microsoft Excel para el diseño de documentos sobre organización de una empresa I.
SITUACIÓNSIGNIFICATIVA
EdwinVargastrabaja como Analistade RecursosHumanosenuna empresade ventay distribuciónde
artículos de oficina. Él, entre otras funciones,debe elaborar y controlar los procesos de nómina a fin
de garantizar el depósitooportunode trabajadoresde laempresa;asimismodebe elaborarlafichade
evaluaciónde lostrabajadoresyel formatoparaanotarel ingresode ventade productos.Ayudemosa
Edwin a elaborar esos documentos para el cumplimiento oportuno de las actividades utilizando el
programa Microsoft Excel.
¿Qué herramientas de Microsoft Excel necesito aprender para elaborar formatos de funciones
administrativas y de monitoreo?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión y
aplicación de
tecnologías
Crea formatos
utilizando hoja de
cálculo
 Identifica y selecciona elementos en la hoja de
cálculo.
 Crea libros y personaliza la interfaz de la hoja de
cálculo.
 Realiza cambios en la apariencia de la hoja de
cálculo.
CAMPOSTEMÁTICOS
 Identificar y seleccionar elementos en la hoja de cálculo.
 Crear Libros.
 Personalizar la interfaz de usuario.
 Cambiar la apariencia de la hoja de cálculo.
PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)
 Nómina de trabajadores.
 Ficha de evaluación de los trabajadores.
 Formato de ingreso de venta de productos.
Grado:Tercero.
Área:EducaciónParael Trabajo
SECUENCIADE LAS SESIONES
Sesión1 (2 horas)
Título:Elementosde la hoja de cálculo.
Sesión2 (2 horas)
Título:Función SI
Indicador:
 Identifica y selecciona elementos en la
hoja de cálculo.
Campo temático:
 Identificar y seleccionar elementos en la
hoja de cálculo.
Actividad:
 Elabora la nómina de trabajadores.
Indicador:
 Crea libros y personaliza la interfaz de la
hoja de cálculo.
Campo temático:
 Crear Libros.
 Personalizar la interfaz de usuario.
Actividad:
 Elabora la ficha de evaluación para los
trabajadores.
Sesión3 (2 horas)
Título:Función sumar.si
Indicador:
 Realizacambiosenlaaparienciade lahoja
de cálculo.
Campo temático:
 Cambiar la apariencia de la hoja de
cálculo.
Actividad:
 Elabora el formato para el ingreso de
venta de productos.
EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Comprensión y
aplicación de
tecnologías
Crea formatos
utilizando hoja de
cálculo
 Identifica y selecciona elementos en la hoja de
cálculo.
 Crealibrosypersonalizalainterfazde lahojade
cálculo.
 Realiza cambios en la apariencia de la hoja de
cálculo.
MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
 Estudios generales – informática básica. Disponible en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
 Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
 Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de
Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A.
 Páginas web de Internet
 Proyector multimedia.
 Computadora.

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  • 1. PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 5 TÍTULO DE LA UNIDAD Utilizamos Microsoft Excel para el diseño de documentos sobre organización de una empresa I. SITUACIÓNSIGNIFICATIVA EdwinVargastrabaja como Analistade RecursosHumanosenuna empresade ventay distribuciónde artículos de oficina. Él, entre otras funciones,debe elaborar y controlar los procesos de nómina a fin de garantizar el depósitooportunode trabajadoresde laempresa;asimismodebe elaborarlafichade evaluaciónde lostrabajadoresyel formatoparaanotarel ingresode ventade productos.Ayudemosa Edwin a elaborar esos documentos para el cumplimiento oportuno de las actividades utilizando el programa Microsoft Excel. ¿Qué herramientas de Microsoft Excel necesito aprender para elaborar formatos de funciones administrativas y de monitoreo? APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Comprensión y aplicación de tecnologías Crea formatos utilizando hoja de cálculo  Identifica y selecciona elementos en la hoja de cálculo.  Crea libros y personaliza la interfaz de la hoja de cálculo.  Realiza cambios en la apariencia de la hoja de cálculo. CAMPOSTEMÁTICOS  Identificar y seleccionar elementos en la hoja de cálculo.  Crear Libros.  Personalizar la interfaz de usuario.  Cambiar la apariencia de la hoja de cálculo. PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)  Nómina de trabajadores.  Ficha de evaluación de los trabajadores.  Formato de ingreso de venta de productos. Grado:Tercero. Área:EducaciónParael Trabajo
  • 2. SECUENCIADE LAS SESIONES Sesión1 (2 horas) Título:Elementosde la hoja de cálculo. Sesión2 (2 horas) Título:Función SI Indicador:  Identifica y selecciona elementos en la hoja de cálculo. Campo temático:  Identificar y seleccionar elementos en la hoja de cálculo. Actividad:  Elabora la nómina de trabajadores. Indicador:  Crea libros y personaliza la interfaz de la hoja de cálculo. Campo temático:  Crear Libros.  Personalizar la interfaz de usuario. Actividad:  Elabora la ficha de evaluación para los trabajadores. Sesión3 (2 horas) Título:Función sumar.si Indicador:  Realizacambiosenlaaparienciade lahoja de cálculo. Campo temático:  Cambiar la apariencia de la hoja de cálculo. Actividad:  Elabora el formato para el ingreso de venta de productos. EVALUACIÓN Competencias Capacidades Indicadores Comprensión y aplicación de tecnologías Crea formatos utilizando hoja de cálculo  Identifica y selecciona elementos en la hoja de cálculo.  Crealibrosypersonalizalainterfazde lahojade cálculo.  Realiza cambios en la apariencia de la hoja de cálculo. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD - Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en: http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf  Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf  Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
  • 3.  Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A.  Páginas web de Internet  Proyector multimedia.  Computadora.