Este documento describe un proyecto para capacitar a docentes sobre el uso de herramientas web 2.0 como blogs y redes sociales con fines académicos. Se contactó al coordinador Matheu French en RESEC y se le enseñó sobre la web 2.0, creando con éxito un blog y cuenta de SlideShare para compartir información. El docente participó positivamente y los primeros resultados mostraron que la web 2.0 puede mejorar la interacción entre personas de diferentes lugares.

2. EQUIPO WEB 2.0
El propósito de esta campaña es para hacer conocer las utilidades de esta herramienta que
sirve para la comunicación y la relación con diferentes partes de mundo dando a conocer
nuestros pensamiento y de los demás que inter relacionamos con la información mediante la
aplicación de las herramientas sociales encontradas en la web.
El uso de la web 2.0 en la administración pública no puede considerarse una moda pasajera,
sino que está llamada a protagonizar transformaciones de calado en el funcionamiento
administrativo. El cambio generacional que está teniendo lugar, tanto en los empleados
públicos como en la ciudadanía usuaria de los servicios, será un factor determinante en la
implantación y consolidación de la web 2.0 en el ámbito público.
Teniendo en cuenta que tanto los valores como las aplicaciones de la web 2.0 acabarán
calando en el sector público, hay que dar ánimo a las personas hasta las mismas
administraciones hay que ambientalizar a experimentar con las herramientas 2.0 y también
se les recalaca a la gente que la mayoría son gratuitas o muy baratas.

3. Web social es más que comunicación social
Puesto que los usuarios al socializar son los que realizan dicho potencial, un sitio no es más
o menos social a priori, es más o menos socializable o -para abreviar- sociable. Y
disruptivamente con el término clásico "comunicación social", en la web se es más social en
la medida en que hay participación y flujo de información en los dos sentidos, no en uno
sólo como era predominantemente el caso del media del siglo 20 (diarios, televisión, radio,
etc.).

4. -CAPACITACION A DOCENTES SOBRES REDES SOCIASLES
- CREACION DE BLOGS CON FINES ACADEMICOS

5. Principalmente se tuvo que contactar con el docente al cual le vamos
a dar capacitación sobre la Web 2.0 Coordinador de speakeasy : Matheu French
el cual se encuentra en el RESEC con el cual le hablamos hacerca de web 2.0
y de como a interactuado la web con la relación de persona de otros
lugares.
Al principio se tubo un poco de dificulta por lo que considero que es mucha toma de
tiempo y que no esta interesado en eso pero poco a poco se le fue familiarizando con la web
y fue llamándole la atención, pareciéndole interesante.
Se creó el blog para relación con la comunidad en este caso la Universidad Técnica
Particular de Loja haciendo conocer como se toma la materia de ingles en el establecimiento
ya que haciendo referencia en el blog el grupo de speakeasy trata de relacionarse con la
gente ya que hay docentes de carrera de lengua nativa que quieren hacer de esto una
relación con las persona de forma didáctica conversando conociéndose y una variedad de
actividades que se dan en este grupo.
Para la creación del blog se tuvo que adquirir información la
información obtenida de dos pdf los cuales se utilizaron para poner la
información en el blog, luego de esto inmediatamente se procedió a
crear una cuenta en el Slideshare para subir esa información. La
cuenta creada en el slideshare es http://www.slideshare.net/speakeasyresec en
esta cuenta se presento la información de los pdf.
Despues se procedió a la creación del blog en si en el cual se subió la información de los pdf
y se hizo la indexación de slideshare en el cual esta los pdf .
El blog creado es http://blogs.utpl.edu.ec/speakeasy/ el cual es la los coordinadores de
speakeasy para la interaccion con los demás estudiantes.

6. Los primeros resultados fueron la aceptación con el docente de
participar en el desarrollo del blog el cual nos hizo llegar 2 pdfs en el
cual se encontraba información referente a el lugar.
Las direcciones del blog y de slideshare sonlas siguientes:
http://blogs.utpl.edu.ec/speakeasy/
http://www.slideshare.net/speakeasyresec
El docente que participa de la campana Web 2.0 es Coordinador de speakeasy : Matheu
French.

7. Las conclusiones dadas son que persona de distintos lugares
no conocen de redes sociales y que son muy pocas las que
conoce de la web 2.0 .
Y hay personas que no conocen para que se hizo la web 2.0 la
relación de algunas con el resto de mundo la interacción de
obtener y dar información con el resto de personas, la
interacción con personas de resto del mundo nos puede brindar
nuevas amistades hasta nos pueden ayudar brindar mas
capacitación y mejorar nuestro ambiente académico en caso de
estudiante y en el de docentes.

8. http://blogs.utpl.edu.ec/speakeasy/
http://www.slideshare.net/speakeasyresec
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
http://www.laflecha.net/canales/blackhats/noticias/un-proyecto-
acerca-la-web-20-al-mundo-rural

9. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE
LOJA
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
PROYECTO:
EQUIPO WEB 2.0
BLOG ACARGO:
http://blogs.utpl.edu.ec/speakeasy/
ESTUDIANTE:
LUIS EDUARDO ROBLES
ABRIL- AGOSTO

10. 2009