1) El documento habla sobre equipos de alto desempeño, clasificándolos según su función, forma de administración y duración. 2) Explica el modelo Drexler/Sibbet para equipos de alto desempeño que incluye etapas como orientación, construcción de confianza y compromiso. 3) También cubre conceptos como roles dentro de equipos, factores que afectan el comportamiento grupal y ventajas del trabajo en equipo.
El documento describe las características y condiciones necesarias para que un grupo de personas funcione efectivamente como un equipo de trabajo. Menciona que un equipo exitoso requiere objetivos claros, roles definidos, buena organización, confianza, y habilidades interpersonales como la colaboración y la comunicación. También señala posibles desafíos como los conflictos y la falta de liderazgo, y formas de abordarlos como fijar acuerdos y entender diferentes perspectivas.
El documento describe los conceptos fundamentales del trabajo en equipo. Define un equipo como un grupo organizado que comparte objetivos e interdependencias para lograr resultados. Explica las diferencias entre equipos y grupos, así como las etapas por las que pasa un equipo al formarse y desarrollarse. También identifica variables como el contenido y proceso, y metas como el desarrollo del equipo, objetivos educativos y del proyecto. Finalmente, señala condiciones personales como la humildad y paciencia necesarias para trabajar efectivamente en equipo.
El documento describe los conceptos fundamentales del trabajo en equipo. Define un equipo como un grupo organizado que comparte objetivos e interdependencias para lograr resultados. Explica las diferencias entre equipos y grupos, así como las etapas por las que pasa un equipo al formarse y desarrollarse. También cubre variables que afectan el comportamiento de un equipo, metas para un equipo y condiciones personales para trabajar efectivamente en equipo.
El documento describe los conceptos fundamentales del trabajo en equipo. Define un equipo como un grupo organizado que comparte objetivos e interdependencias para lograr resultados. Explica las diferencias entre equipos y grupos, así como las etapas por las que pasa un equipo al formarse y desarrollarse. También cubre variables que afectan el comportamiento de un equipo, metas para equipos y condiciones personales para trabajar efectivamente en equipo.
El documento describe los conceptos fundamentales del trabajo en equipo. Define un equipo como un grupo organizado que comparte objetivos e interdependencias para lograr resultados. Explica las diferencias entre equipos y grupos, así como las etapas por las que pasa un equipo al formarse y desarrollarse. También identifica variables como el contenido y proceso, y metas como el desarrollo del equipo, objetivos educativos y del proyecto. Finalmente, señala condiciones personales como la humildad y paciencia necesarias para trabajar efectivamente en equipo.
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Explica que el trabajo en equipo implica que un grupo pequeño de personas con habilidades complementarias trabajen juntos hacia un objetivo común compartiendo responsabilidades. Describe las fases por las que pasa un equipo al formarse, como la formación, el conflicto, la normalización y el desempeño. También identifica roles como el explorador, el evaluador, el impulsor y el integrador que los miembros pueden desempeñar dentro de un equipo efectivo.
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Explica que un equipo es un grupo de personas que trabajan de manera coordinada para lograr un objetivo final compartido, con cada miembro especializado en un área. También describe las cinco C del trabajo en equipo (complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso) y las etapas por las que pasa un equipo para desarrollarse (formación, conflicto, organización y realización). Además, destaca la importancia de establecer metas para el desarrollo del equipo, la
El documento describe las características y condiciones necesarias para que un grupo de personas funcione efectivamente como un equipo de trabajo. Menciona que un equipo exitoso requiere objetivos claros, roles definidos, buena organización, confianza, y habilidades interpersonales como la colaboración y la comunicación. También señala posibles desafíos como los conflictos y la falta de liderazgo, y formas de abordarlos como fijar acuerdos y entender diferentes perspectivas.
El documento describe los conceptos fundamentales del trabajo en equipo. Define un equipo como un grupo organizado que comparte objetivos e interdependencias para lograr resultados. Explica las diferencias entre equipos y grupos, así como las etapas por las que pasa un equipo al formarse y desarrollarse. También identifica variables como el contenido y proceso, y metas como el desarrollo del equipo, objetivos educativos y del proyecto. Finalmente, señala condiciones personales como la humildad y paciencia necesarias para trabajar efectivamente en equipo.
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El documento describe los conceptos fundamentales del trabajo en equipo. Define un equipo como un grupo organizado que comparte objetivos e interdependencias para lograr resultados. Explica las diferencias entre equipos y grupos, así como las etapas por las que pasa un equipo al formarse y desarrollarse. También cubre variables que afectan el comportamiento de un equipo, metas para equipos y condiciones personales para trabajar efectivamente en equipo.
El documento describe los conceptos fundamentales del trabajo en equipo. Define un equipo como un grupo organizado que comparte objetivos e interdependencias para lograr resultados. Explica las diferencias entre equipos y grupos, así como las etapas por las que pasa un equipo al formarse y desarrollarse. También identifica variables como el contenido y proceso, y metas como el desarrollo del equipo, objetivos educativos y del proyecto. Finalmente, señala condiciones personales como la humildad y paciencia necesarias para trabajar efectivamente en equipo.
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Explica que el trabajo en equipo implica que un grupo pequeño de personas con habilidades complementarias trabajen juntos hacia un objetivo común compartiendo responsabilidades. Describe las fases por las que pasa un equipo al formarse, como la formación, el conflicto, la normalización y el desempeño. También identifica roles como el explorador, el evaluador, el impulsor y el integrador que los miembros pueden desempeñar dentro de un equipo efectivo.
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Explica que un equipo es un grupo de personas que trabajan de manera coordinada para lograr un objetivo final compartido, con cada miembro especializado en un área. También describe las cinco C del trabajo en equipo (complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso) y las etapas por las que pasa un equipo para desarrollarse (formación, conflicto, organización y realización). Además, destaca la importancia de establecer metas para el desarrollo del equipo, la
Este documento presenta información sobre equipos de alto desempeño. Explica conceptos clave como la diferencia entre grupos y equipos, las etapas de desarrollo de equipos, y los factores que afectan el comportamiento de equipos. También describe diferentes tipos de equipos, características de miembros de equipos exitosos, y concluye que los equipos juegan un papel importante en el logro de metas organizacionales a través de la motivación de empleados y mayor productividad.
El documento define el trabajo en equipo como un grupo de personas que trabajan de manera coordinada para lograr un objetivo común, donde cada miembro aporta en un área específica. Explica que existen cinco características clave para el trabajo en equipo (complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso) y que los equipos pasan por cuatro etapas de desarrollo (formación, conflicto, organización y realización). Además, señala que el trabajo en equipo depende tanto del contenido como del proceso,
Este documento describe la importancia del trabajo en equipo y sus características. Explica que un equipo requiere objetivos compartidos, roles definidos, buena comunicación, compromiso y liderazgo para lograr altos niveles de desempeño y resultados. También analiza las etapas de desarrollo de un equipo y los factores clave para que un equipo sea exitoso.
El documento describe los conceptos de trabajo en equipo y grupo, señalando que un equipo requiere compromiso compartido hacia una meta común, mientras que un grupo puede tener metas individuales. Explica que un buen liderazgo, comunicación, y habilidades complementarias son necesarias para que un grupo se convierta en un efectivo equipo de trabajo.
El documento describe los conceptos de trabajo en equipo y grupo, señalando que un equipo requiere compromiso compartido hacia una meta común, mientras que un grupo puede tener metas individuales. Explica que un buen liderazgo, comunicación, y habilidades complementarias son necesarias para que un grupo se convierta en un efectivo equipo de trabajo.
Este documento presenta información sobre grupos y equipos de alto desempeño. Explica la definición de grupo y equipo, las etapas de desarrollo, factores que afectan el comportamiento, estructura y tipos. También describe las características de los miembros de equipos exitosos y concluye que cuando las personas trabajan en equipo de manera sinérgica, se benefician mutuamente y logran mayores niveles de productividad.
Equipo de alto rendimiento en las instituciones educativas ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento describe la diferencia entre grupos tradicionales y equipos de alto rendimiento. Los equipos de alto rendimiento tienen una fuerte relación con los objetivos, especialización individual clave para las tareas, y fomentan el desarrollo de liderazgos alternativos. Para formar equipos de alto rendimiento, se debe definir un objetivo claro, reunir a las personas adecuadas, establecer una estructura de trabajo, comunicar con claridad, formar líderes, delegar responsabilidades y reconocer logros. Estos equipos no tienen lí
El documento describe los conceptos de equipo y grupo de trabajo, así como las características de un buen equipo. Explica que un equipo depende de objetivos comunes y sus miembros trabajan juntos, mientras que un grupo no necesariamente tiene objetivos compartidos. También describe los tipos de equipos, roles dentro de un equipo y las fases por las que pasa un equipo desde su formación hasta alcanzar la normalización.
Este documento describe las diferencias entre grupos y equipos de trabajo, así como las características y procesos de formación de equipos. Define un grupo como un conjunto de personas con objetivos específicos e interdependientes, mientras que un equipo tiene un liderazgo compartido y responsabilidad tanto individual como colectiva. Explica que la formación de un equipo requiere pasar por etapas como la formación, conflictos y diferenciación para lograr una responsabilidad compartida. Resalta las ventajas de los equipos como mayor calidad de trabajo y compromiso organizacional.
Grupos y trabajo en equipo en las organizaciones noris chavezNoris Chávez
Este documento habla sobre la gerencia de cambio y el desarrollo organizacional. Explica la diferencia entre grupos de trabajo y equipos de trabajo, señalando que los equipos son más efectivos porque generan sinergia a través del esfuerzo coordinado. También describe los procesos de formación de grupos y equipos, así como consideraciones importantes para los gerentes al formarlos como la satisfacción de los empleados, el desempeño y el tamaño óptimo.
El documento habla sobre conceptos fundamentales de trabajo en equipo. Explica que un equipo es una forma de organización explícita de un grupo que comparte objetivos y requiere actividades interdependientes. Describe las etapas de desarrollo de un equipo como formación, conflicto, organización y realización. También cubre variables como contenido y proceso, y metas de desarrollo, educacionales y del proyecto para un equipo. Finalmente, menciona condiciones personales como humildad, paciencia y claridad para trabajar efectivamente en equip
Este documento describe un taller para promover el trabajo en equipo. Los objetivos del taller son que los participantes aprendan sobre la definición de trabajo en equipo y construcción de equipos, los roles y la importancia del trabajo en equipo, las características de equipos efectivos, y cómo desarrollar habilidades para ser un miembro efectivo de un equipo. El documento también explica la importancia del trabajo en equipo para las organizaciones y los empleados.
Este documento proporciona pautas para mejorar el trabajo en equipo de las directivas de centros de padres. Explica que el trabajo en equipo requiere objetivos claros, roles definidos y confianza mutua entre los miembros. También destaca la importancia de la organización, el liderazgo, la comunicación y la capacidad de resolver conflictos para que los equipos funcionen de manera efectiva.
Qué es un Equipo de trabajo?
Material de apoyo para el curso de Liderazgo y Negociación dictado por Waldemar Fontes en el Instituto de Asesoramiento y Capacitación.
www.iacapacitacion.edu.uy
El documento trata sobre el trabajo en equipo. Explica que un equipo se define por la interdependencia y cohesión entre sus miembros para alcanzar metas comunes. Detalla las etapas de formación de un equipo, incluyendo la formación, inestabilidad, normalización, desempeño y agotamiento. También cubre conceptos clave como la comunicación, confianza y compromiso necesarios para el éxito del equipo.
Este documento analiza las diferencias entre grupos de trabajo y equipos de trabajo. Explica que los grupos de trabajo tienen un solo líder, responsabilidad individual y resultados individuales, mientras que los equipos de trabajo comparten el liderazgo, tienen responsabilidad y resultados grupales. También destaca que los equipos requieren confianza, cooperación y coordinación entre sus miembros para funcionar de manera efectiva.
Presentac...pptx desarrollo organizacional saiaoddris
Este documento compara y contrasta las características de los grupos y los equipos. Explica que un grupo se define por las relaciones sociales entre sus miembros, mientras que un equipo es un pequeño número de personas con una autoridad compartida para alcanzar metas específicas a través de la cooperación. También describe las etapas típicas de formación de un equipo, desde la introducción hasta el logro de objetivos y posible disolución. En resumen, destaca que los equipos son más efectivos que los grupos para cumplir metas comunes
El documento describe los factores que afectan la motivación de los equipos de trabajo. Explica que la motivación depende de la alineación entre los objetivos individuales, de equipo y de la organización. También depende de las estrategias, estructuras, reglas, recursos, procesos de selección, evaluación de desempeño y cultura organizacional que establece la empresa.
El documento describe los beneficios del trabajo en equipo y las acciones que los líderes pueden tomar para fomentarlo. Trabajar en equipo aumenta la productividad y eficiencia, y requiere confianza, comunicación y compromiso con los objetivos de la organización. Los líderes deben escuchar, delegar responsabilidades, integrar a todos en las decisiones y motivar a sus equipos para lograr el máximo rendimiento.
El documento describe los beneficios del trabajo en equipo, incluyendo lograr metas de manera más rápida y eficiente, construir confianza, y establecer objetivos comunes. También discute la importancia de la comunicación, compromiso y diversidad dentro de un equipo para aprovechar las fortalezas de cada miembro y llegar a las mejores conclusiones.
Este documento presenta información sobre equipos de alto desempeño. Explica conceptos clave como la diferencia entre grupos y equipos, las etapas de desarrollo de equipos, y los factores que afectan el comportamiento de equipos. También describe diferentes tipos de equipos, características de miembros de equipos exitosos, y concluye que los equipos juegan un papel importante en el logro de metas organizacionales a través de la motivación de empleados y mayor productividad.
El documento define el trabajo en equipo como un grupo de personas que trabajan de manera coordinada para lograr un objetivo común, donde cada miembro aporta en un área específica. Explica que existen cinco características clave para el trabajo en equipo (complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso) y que los equipos pasan por cuatro etapas de desarrollo (formación, conflicto, organización y realización). Además, señala que el trabajo en equipo depende tanto del contenido como del proceso,
Este documento describe la importancia del trabajo en equipo y sus características. Explica que un equipo requiere objetivos compartidos, roles definidos, buena comunicación, compromiso y liderazgo para lograr altos niveles de desempeño y resultados. También analiza las etapas de desarrollo de un equipo y los factores clave para que un equipo sea exitoso.
El documento describe los conceptos de trabajo en equipo y grupo, señalando que un equipo requiere compromiso compartido hacia una meta común, mientras que un grupo puede tener metas individuales. Explica que un buen liderazgo, comunicación, y habilidades complementarias son necesarias para que un grupo se convierta en un efectivo equipo de trabajo.
El documento describe los conceptos de trabajo en equipo y grupo, señalando que un equipo requiere compromiso compartido hacia una meta común, mientras que un grupo puede tener metas individuales. Explica que un buen liderazgo, comunicación, y habilidades complementarias son necesarias para que un grupo se convierta en un efectivo equipo de trabajo.
Este documento presenta información sobre grupos y equipos de alto desempeño. Explica la definición de grupo y equipo, las etapas de desarrollo, factores que afectan el comportamiento, estructura y tipos. También describe las características de los miembros de equipos exitosos y concluye que cuando las personas trabajan en equipo de manera sinérgica, se benefician mutuamente y logran mayores niveles de productividad.
Equipo de alto rendimiento en las instituciones educativas ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento describe la diferencia entre grupos tradicionales y equipos de alto rendimiento. Los equipos de alto rendimiento tienen una fuerte relación con los objetivos, especialización individual clave para las tareas, y fomentan el desarrollo de liderazgos alternativos. Para formar equipos de alto rendimiento, se debe definir un objetivo claro, reunir a las personas adecuadas, establecer una estructura de trabajo, comunicar con claridad, formar líderes, delegar responsabilidades y reconocer logros. Estos equipos no tienen lí
El documento describe los conceptos de equipo y grupo de trabajo, así como las características de un buen equipo. Explica que un equipo depende de objetivos comunes y sus miembros trabajan juntos, mientras que un grupo no necesariamente tiene objetivos compartidos. También describe los tipos de equipos, roles dentro de un equipo y las fases por las que pasa un equipo desde su formación hasta alcanzar la normalización.
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Este documento describe un taller para promover el trabajo en equipo. Los objetivos del taller son que los participantes aprendan sobre la definición de trabajo en equipo y construcción de equipos, los roles y la importancia del trabajo en equipo, las características de equipos efectivos, y cómo desarrollar habilidades para ser un miembro efectivo de un equipo. El documento también explica la importancia del trabajo en equipo para las organizaciones y los empleados.
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El documento describe los factores que afectan la motivación de los equipos de trabajo. Explica que la motivación depende de la alineación entre los objetivos individuales, de equipo y de la organización. También depende de las estrategias, estructuras, reglas, recursos, procesos de selección, evaluación de desempeño y cultura organizacional que establece la empresa.
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Mario Mendoza Marichal -Uno de los aspectos más destacados de La Perennia es la amplia gama de actividades al aire libre que ofrece a sus residentes.
Este enfoque en el bienestar y la vida activa no solo mejora la calidad de vida, sino que también promueve un estilo de vida saludable y en armonía con la naturaleza.
Practica individual-Semana.Curso Liderazgo y comportamiento organizacionalJanethLozanoLozano
Práctica con evaluación entre pares sobre una situación en la que se aplicar lo aprendido acerca de la personalidad, los valores y el estilo de liderazgo en una organización.
La estructura organizativa del trabajo que tenga una empresa influye directamente en la percepción que pueda tener un trabajador de sus condiciones laborales y en su rendimiento profesional.
Think-E Estafa -En un mundo donde la educación en línea crece rápidamente, es natural que surjan preguntas sobre la confiabilidad de ciertas plataformas y sistemas.
Think-E Opiniones México ha sido objeto de rumores que insinúan que podría ser una estafa. Sin embargo, es importante separar la verdad de la ficción.
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MENTORÍA ENTRENANDO AL ENTRENADOR Oxford Group FULL.pdfOxford Group
La mentoría "Entrenando al Entrenador" se enfoca en desarrollar habilidades esenciales en los facilitadores internos para que puedan capacitar a otros miembros de la organización, impulsando el crecimiento y el éxito en el trabajo y en la vida. Esta mentoría se ofrece en dos modalidades: híbrida, presencial y en línea, para adaptarse a las necesidades y preferencias de los participantes. La evaluación es un proceso continuo y integral, con retroalimentación inmediata y continua para asegurar que los participantes estén en el camino correcto.
La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
2. Según las funciones
De una función
Interfuncionales
Equipos de alto desempeño
Clasificación de los equipos
Según la forma de administración
Administrados en forma tradicional
Autodirigidos
Según el tiempo de duración
Permanentes
Temporales
5. Modelo Drexler / Sibbet para
equipos de alto desempeño
Es importante notar, que el modelo es dinámico, un
equipo simula el movimiento de una pelotita que
revota contra el piso
No quiere decir que nos daremos de golpe, sino que
existe una etapa de formación que nos prepara para
enfrentar la etapa del compromiso y luego mantener
el logro a medida se enfrentas otras etapas, también
pueden observar las flechas que suponen, que, si no
es resuelto los requisitos de esa etapa o pelotita,
volveremos para atrás como un juego de escaleras y
serpientes.
6. Orientación:
Todos los integrantes de los equipos que recién
se forman, se preguntan POR QUÉ están aquí,
cuál es su posible ubicación y si los demás los
aceptarán.
Las personas necesitan algún tipo de respuesta
para continuar
7. Construcción de la Confianza:
En esta etapa los individuos desean saber con
QUIEN trabajan, sus expectativas,
programas y aptitudes.
Que los miembros en esta etapa compartan,
produce confianza y un intercambio libre
entre los integrantes del equipo.
8. Aclaración de los objetivos:
Aquí comienza el trabajo más concreto del
equipo, aclarando sus objetivos, las
suposiciones básicas y su visión.
Aquí el equipo define ¿Cuáles SON SUS
PRIORIDADES?
9. Compromiso:
Esta etapa termina la fase de formación
del equipo y termina la parte de análisis a
lo interno y se debe tomar acción y tomar
decisiones sobre COMO se manejarán
los recursos, el tiempo, el personal, aquí
se aceptan los roles y esto es clave para
las futuras etapas
10. Implementación:
Los equipos empiezan a progresar cuando
logran sincronizar el trabajo u deciden
QUIEN hace QUE, CUANDO Y DONDE.
El tiempo y la programación dominan esta
etapa.
11. Alto desempeño:
Cuando se logra tener control de los métodos,
un equipo puede comenzar a cambiar sus
objetivos y responder ante el entorno de
manera flexible.
El equipo puede decir, ¡WOW! Y superar las
expectativas.
12. Renovación:
Claro, los equipos se cansan, son dinámicos y
vivos, los integrantes cambian.
Las personas se preguntan, ¿POR QUE
CONTINUAR? Ya es el momento de
cosechar lo que se aprendió y prepararse para
un nuevo ciclo de acción.
13. EL ESPÍRITU DEL TRABAJO EN
EQUIPO
A- La creación de un espíritu de equipo
B- La creación de una moral unificada
C- La resolución de conflictos
D- La motivación para el desarrollo de una nueva forma de
pensar hacia el futuro
E- Proveer retroalimentación positiva
F- Aclarar roles y metas
G- Motivar la celebración y el divertimiento.
H- Crecer en función del servicio, tanto interno como externo
14. Espiral del Trabajo En Equipo
El espíritu de un equipo se desarrolla en
diferentes etapas que van produciendo el
conocimiento, aprendizaje, inter
relacionamiento y normas de
comportamiento necesarios que se
requieren para que sus miembros puedan
actuar eficazmente, produciendo resultados
superiores a la sumatoria de las partes
individuales.
15. Equipos de trabajo tradicionales
Los equipos de trabajo tradicionales no
alcanzan a desarrollar el sincronismo
requerido ni la fluidez de las comunicaciones
necesarias por que los miembros no
establecen unos patrones de comportamiento
que lo permitan. Cada miembro establece su
propio territorio, su propio lenguaje y sus
propios principios (visión, valores, metas).
16. Equipos de trabajo tradicionales
Las personas racionalizan las relaciones con
sus compañeros de trabajo y se adoptan
posiciones personales para enfrentar las
diferentes situaciones que se viven en el día
a día. Cada uno comienza a construir muros
de protección que impiden que los demás los
ataquen, fortaleciéndose internamente para
prevenir posibles intervenciones de terceros.
17. Vida de los equipos
Los equipos nacen, se hacen, maduran y
evolucionan, Rara vez se observa que los
integrantes de un equipo sean los mismos que
lo conformaron en su inicio. Esto lleva que no
todos los miembros tengan los mismos
conocimientos, madurez e integración. Se
presenta un desequilibrio en las relaciones y
en la forma de interactuar de los miembros
18. Vida de los equipos
De otro lado y como complemento negativo a
las acciones anteriores, las personas ocultan
sus sentimientos para evitar aparecer
sensibles, susceptibles y débiles. La rudeza y
el temple son interpretados como sinónimos
de fortaleza y poder. Se reemplaza el “yo
siento” por el “yo considero”, se elimina el “a
mí me afecta”, y se reemplaza por “yo no
estoy de acuerdo”, Se anula el “a mí me
duele” y se substituye por el “eso no es así”.
19. Factores que afectan el comportamiento de grupo
Equipos de alto desempeño
Ambiente
Liderazgo
Tamaño
Roles
Normas
Metas
Cohesión
Factores que
afectan el
comportamiento
de grupo
20. La información y los
conocimientos son
más completos.
Mayor diversidad de
puntos de vista.
Mayor aceptación de
una solución.
Mayor legitimidad.
Equipos de alto desempeño
El trabajo en equipo
Ventajas Desventajas
• Consume tiempo
• Presiones para
conformarse
• Dominio de pocas
personas
• Responsabilidad
ambigua
21. Equipo:
Equipos de alto desempeño
• Un equipo es un grupo de personas que
trabajan en forma sinérgica para lograr una meta
común.
• Genera una sinergia positiva por medio de
un esfuerzo coordinado.
• Sinergia: unión de la individualidad de
cada uno de los miembros del equipo.
• Ejemplo: 1 + 1 = 3
• Sus esfuerzos individuales dan como
resultado un nivel de desempeño mayor que
la suma total de los insumos individuales.
22. Equipo de trabajo
Equipos de alto desempeño
Es aquel que es capaz de servir a
los intereses de la organización,
para que esta pueda cumplir la
misión, pero que también ayuda a
sus miembros a desarrollar una
motivación y compromisos propios.
23. Tipos de Equipos:
Equipos de alto desempeño
Equipos de progreso: Sus miembros se
reúnen de forma no
voluntaria con el
propósito de resolver
un problema
determinado. Una vez
alcanzado el objetivo el
equipo se disuelve.
24. Tipos de Equipos:
Equipos de alto desempeño
Equipos de procesos: Se centran en un
proceso específico con
el objeto de mejorarlo,
rediseñarlo o de operar
en el mismo un cambio
total mediante una
acción de reingeniería.
25. Tipos de Equipos:
Equipos de alto desempeño
Equipos autónomos: Representan un grado
de participación más
amplio ya que, en la
práctica, la dirección
delega en ellos
importantes funciones.
26. Obstáculos en los equipos
Equipos de alto desempeño
• Pérdida o disminución del
entusiasmo
• Sentimiento de abandono o poco
apoyo
• Pérdida de identidad
• Discusiones improductivas
• Conflictos interpersonales
• Falta de dirección
27. Creadores-innovadores
Exploradores-promotores
Asesores-desarrolladores
Impulsores-organizadores
Finalizadores-productores
Controladores-inspectores
Defensores-mantenedores
Reporteros-consejeros
Vinculadores
Roles dentro del equipo de trabajo
Equipos de alto desempeño
31. Conclusiones
La tendencia de trabajar en equipo ha
influido en los puestos de trabajo ya que
requiere que los empleados cooperen unos
con otros, compartan información, enfrenten
las diferencias y cambien sus intereses
personales en aras del bien del equipo.
Equipos de alto desempeño
32. Los conceptos de grupos y equipos se han
utilizado como si fueran sinónimos y en
realidad, no lo son estrictamente. Un equipo
es un grupo de personas que trabajan en
forma sinérgica para lograr una meta común.
Conclusiones
Equipos de alto desempeño
33. Cuando las personas trabajan juntas como
equipo, cada una se beneficia del
conocimiento, trabajo y apoyo de los demás
miembros, lo cual lleva a una mayor
productividad que la que se lograría por
cada persona que trabajara al máximo de su
capacidad como individuo” .
Conclusiones
Equipos de alto desempeño
34. Conclusiones
Equipos de alto desempeño
Existen equipos de alto desempeño que
tienen características comunes como son
tamaño pequeño, miembros con distintas
habilidades, compromisos y propósitos
comunes.
35. Los equipos de trabajo juegan un papel
importante en la organización ayudando en el
logro de las metas organizacionales mediante
la motivación de los empleados, elevados
niveles de productividad, mayor satisfacción del
empleado, compromiso común con las metas,
mejor comunicación, mayores habilidades para
el puesto y flexibilidad organizacional
orientando los esfuerzos hacia procesos y no
funciones.
Conclusiones
Equipos de alto desempeño