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LA ESCUCHA
ACTIVA
 La escucha activa es el esfuerzo físico y mental de

querer captar con atención la totalidad del
mensaje que se emite, tratando de interpretar el
significado correcto, a través del comunicado
verbal y no verbal que realiza el emisor .
 Llevar a cabo una comunicación más eficaz.
 Conocer los diferentes tipos de habilidades

verbales y no verbales que existen.
 Conocer el concepto de asertividad y analizar los
estilos de comportamiento.
 Comprender en qué consiste la escucha activa y
adquirir hábitos para llevarla a cabo.
 Claridad
 Brevedad
 Orden en el mensaje
 Insistencia
 Ilustración: Una imagen
 Información completa: Un mensaje debe ser breve

pero no incompleto.
 Información de retorno: Después de informar, es
esencial comprobar que el oyente ha comprendido.
 Componentes verbales: hacen referencia al

contenido de la conversación.
 Componentes paralingüísticos: aspectos como el
tono de voz, la fluidez y la velocidad.
 Componentes no verbales: variables como la
expresión facial, la mirada, los gestos

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escucha activa

  • 2.  La escucha activa es el esfuerzo físico y mental de querer captar con atención la totalidad del mensaje que se emite, tratando de interpretar el significado correcto, a través del comunicado verbal y no verbal que realiza el emisor .
  • 3.  Llevar a cabo una comunicación más eficaz.  Conocer los diferentes tipos de habilidades verbales y no verbales que existen.  Conocer el concepto de asertividad y analizar los estilos de comportamiento.  Comprender en qué consiste la escucha activa y adquirir hábitos para llevarla a cabo.
  • 4.  Claridad  Brevedad  Orden en el mensaje  Insistencia  Ilustración: Una imagen  Información completa: Un mensaje debe ser breve pero no incompleto.  Información de retorno: Después de informar, es esencial comprobar que el oyente ha comprendido.
  • 5.  Componentes verbales: hacen referencia al contenido de la conversación.  Componentes paralingüísticos: aspectos como el tono de voz, la fluidez y la velocidad.  Componentes no verbales: variables como la expresión facial, la mirada, los gestos