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LA COMPRENSION ORAL Y ELEMENTOS
COMPRENSION: Es la capacidad de expresarnos en un lenguaje determinado, sea verbal y no
verbal, permite interpretar lo que dicen las otras personas en un discurso o expresión oral.
También llamada comprensión auditiva, es la capacidad para identificar y comprender lo que
dicen las personas a una velocidad normal.
Es un proceso activo, donde el oyente interesado relaciona lo que escucha con sus
conocimientos previos o sus inquietudes sobre el tema.
Importancia:
La comprensión oral, es una actitud innata en el ser humano, y, le permite articular sonidos
sistemáticamente los cuales adquieren un sentido semántico y dan paso a la comunicación.
ELEMENTOS DE COMPRENSIÓN ORAL:
A. Consta de aspectos léxicos (vocabulario).
B. Sintácticos (frases según reglas gramaticales).
C. Aspectos más elaborados (discurso).
PRINCIPALES ASPECTOS DE UNA BUENA COMPRENSIÓN ORAL
1. La decodificación (traducir), la fluidez (capacidad y facilidad espontanea) y el
vocabulario (palabras, idioma).
2. Ser capaz de conectar ideas en oraciones (personas entienden texto totalidad).
3. Leer en voz alta y hablar sobre experiencias puede ayudar a las personas a desarrollar
habilidades para leer.
HABILIDADES PARA COMPRENSIÓN LECTORA:
• Poder predecir;
• Lograr anticiparse;
• Ser un observador hábil;
• Lograr la derivación;
• Poder realizar una paráfrasis;
• Alcanzar un elevado nivel de análisis;
• Utilizar sus conocimientos previos;
• Lograr la monitorización;
F A C T O R E S Q U E I N T E R V I E N E N L E C T O R A
Existen diferentes factores que permiten mayor facilidad a la hora de la comprensión El sujeto
es activo en el proceso de lectura comprensiva, ya que la información que aporta, o sea,
sus conocimientos previos, realizan un proceso de interacción con la información que ofrece el
escrito. El buen lector lee significados, no palabra tras palabra. Tanto la información visual como
la no visual son necesarias para el lector.
• La atención: Es lograr un elevado nivel de concentración permite que el lector se focalice en
el texto.
• Los tipos de textos Este interviene a la hora de poder alcanzar la comprensión lectora
• La capacidad de análisis es el factor que permite al lector identificar y jerarquizar las ideas
E S T R A T E G I A S D E L E C T U R A C O M P R E N S I V A
• El uso de la organización del texto para guiar el proceso de comprensión.
• La elaboración y reorganización de la información.
• La focalización e integración de la lectura.
• La verificación de la hipótesis en la lectura.
• La toma de conciencia de la comprensión del texto en cuestión.
• La toma de conciencia del objetivo de la lectura a realizar.
TÉCNICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
A continuación enumeramos 21 estrategias de lectura que funcionan en todo tipo de contenido.
1. Vuelve a leer el texto
2. Usa tu conocimiento previo
3. Lee entre líneas, usa las pistas del contexto
4. Piensa en voz alta
5. Haz un resumen
6. Ubica las palabras claves
7. Haz predicciones
8. Visualiza
9. Organizadores de texto
10. Evalúa lo aprendido
11. Cuestiona el texto
12. ¡Para!
13. Monitorea y repara tu entendimiento
14. Parafrasea
15. Toma apuntes
16. Ajusta el ritmo en el que lees
17. Ten prioridad por alguna información
18. Proponte un objetivo como lector
19. Conexiones textuales
20. Haz una lectura rápida
21. Para, Resume, Pregunta
“Escuchamos no solo con nuestros oídos, sino con nuestros ojos, con nuestra mente,
corazón e imaginación”
LA ESCUCHA ACTIVA:
La escucha activa es una estrategia de comunicación que consiste en la habilidad de escuchar
con conciencia plena el mensaje del interlocutor, con el objetivo de entender lo que está diciendo,
de manera enfocada y empática.
TÉCNICAS DE ESCUCHA ACTIVA
1. Elimina el ruido externo.
2. Emplea métodos de comunicación alternos.
3. Reafirma y comenta.
4. Establece contacto visual.
5. Mantén una buena actitud.
6. Secciona la información.
7. Toma notas.
8. Aprovecha las tecnologías disponibles.
EL PARAFRASEO:
Es un recurso que consiste en REFORMULAR UN ENUNCIADO UTILIZANDO PALABRAS
DIFERENTES, pero con un significado similar a las del enunciado original. Por ejemplo: “El señor
entró en su casa” se puede parafrasear en “El hombre ingresó en su hogar”.
https://www.google.com/search?q=cu%C3%A1les+son+los+aspectos+principales+para+una+bu
ena+comprensi%C3%B3n+oral&biw=1164&bih=778&ei=GA2JZND5CeKG5OUPhKS1yAE&oq=+
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https://actosenlaescuela.com/comprension-lectora/
https://www.google.com/search?cs=0&q=%C2%BFCu%C3%A1les+son+los+aspectos+fundame
ntales+para+la+comprensi%C3%B3n%3F&sa=X&ved=2ahUKEwiOl56JzcH_AhWAHbkGHRwIC
7cQzmd6BAgCEAY&biw=1164&bih=830&dpr=1.1
https://www.google.com/search?q=que+significa+parafrasear+un+texto+ejemplos&ei=cieJZJCfO
_LrkvQP7omjoA0&oq=DEFINE+parafrasear+textos&gs_lcp=Cgxnd3Mtd2l6LXNlcnAQARgAMgUI
ABCiBDIFCAAQogQyBQgAEKIEOhMIABANEIAEELEDEIMBELEDEIMBOgcIABANEIAESgQIQ
RgAUABYqxRg81BoAHABeACAAYYGiAGhHJIBBzQtNC4yLjGYAQCgAQHAAQE&sclient=gws-
wiz-serp
https://www.bsvalencia.com/es/school-news/estrategias-lectura-funcionan/
https://blog.hubspot.es/service/escucha-activa
1.https://www.youtube.com/watch?v=q_z3CFk4VrM
https://www.youtube.com/watch?v=ZjIg6ZW5Ecw

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